關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文1
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，春風(fēng)徐徐吹來(lái)像母親的手撫摸我的臉龐，真溫暖!老師決定帶我們到操場(chǎng)上放風(fēng)箏。
同學(xué)們歡呼雀躍，一起沖向了操場(chǎng)，拿出自己心愛的風(fēng)箏，三五一群的互相比較著誰(shuí)的風(fēng)箏最漂亮，誰(shuí)的風(fēng)箏最霸氣，誰(shuí)的風(fēng)箏最可愛......呵呵呵，哈哈哈......
放風(fēng)箏可是要有技巧的哦!放風(fēng)箏需要兩個(gè)同學(xué)配合完成，一個(gè)同學(xué)拿著風(fēng)箏，一個(gè)同學(xué)拉著線。放的時(shí)候拉線的同學(xué)在前，拿風(fēng)箏的同學(xué)在后，兩個(gè)要迎著風(fēng)同時(shí)跑起來(lái)，等到風(fēng)鼓起來(lái)的時(shí)候，拿風(fēng)箏的同學(xué)立刻松開手讓風(fēng)箏迎著風(fēng)飛上天去，拿線的同學(xué)再跑一小段等風(fēng)箏在天空中穩(wěn)定了，停下來(lái)開始放線。這樣風(fēng)箏就能在天空中和伙伴嬉戲玩耍了。
抬頭看去，哇!威猛的老鷹翱翔在空中，像一位盡忠職守的警察守護(hù)著這一片領(lǐng)域;調(diào)皮的猴子悄悄的來(lái)到美麗的彩蝶身后，接近了，突然撲向彩蝶，”哈哈哈，你抓不到我�！安实粋�(gè)漂亮旋轉(zhuǎn)，猴子撲了個(gè)空;可愛的小鯉魚一刻也沒有停過(guò)，它從來(lái)不知道在天空中飛翔是這樣的愉快......
“呵呵呵，同學(xué)們要上課了�！蓖瑢W(xué)們戀戀不舍的收好自己的風(fēng)箏，蹦回教室，拿出課本，收回自己的心，開始安靜的'聽老師講課了。
關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文2
星期四下午一到校，就見好多桌子上放著風(fēng)箏，大家都在議論下午放風(fēng)箏的事情。
葛 老師來(lái)了，我們的目光一下子聚焦到她的身上�！袄蠋�，下午真要和我們一起放風(fēng)箏嗎？”“從來(lái)沒有老師帶我們?nèi)ソ纪夥棚L(fēng)箏，今天我們一定聽您的安排�！� “老師，地里不爛，我中午特地走那看的�！蹦阋谎�，他一語(yǔ)，大家七嘴八舌地問(wèn)道。
葛 老師一直保持沉默，我心里急死了，生怕美好的愿望泡湯。再看看老師好像仍在猶豫，當(dāng)然不能死心了�！翱荚嚽澳兄Z過(guò)的，不是說(shuō)定本周作文課去的嗎？”“一言既出，駟馬難追。說(shuō)話可要算話喲！”經(jīng)不住百般“糾纏”， 葛 老師打電話請(qǐng)示校長(zhǎng)。校長(zhǎng)爽快地答應(yīng)了，教室里頓時(shí)歡呼起來(lái)。
我們排著整齊的隊(duì)伍出發(fā)了。一路上，大家興高采烈，很快就到達(dá)目的地。按照老師的統(tǒng)一指揮，好友們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，分工協(xié)作，可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。
空中的風(fēng)箏真多：“雄鷹”在來(lái)回盤旋，“飛機(jī)”在展翅翱翔，“老虎”在使性發(fā)威，“奧特曼”在悠閑巡游，還有“美羊羊”在輕歌曼舞。我真想能像孫悟空一樣，立馬變出一只風(fēng)箏，送上藍(lán)天。同桌鐘婉婷大概看穿了我的心思，將風(fēng)箏收回，送到我的手中。這可把我樂(lè)壞了，接過(guò)風(fēng)箏，輕車熟路地操作起來(lái)。看著親手放飛的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下飛翔，甭說(shuō)有多高興。好景不長(zhǎng)，突然之間，這架“飛機(jī)”就逃走了，原來(lái)風(fēng)箏線斷了。我費(fèi)了九牛二虎之力才追回來(lái)，歸還它的主人。說(shuō)話間，又有好幾只風(fēng)箏逃了，經(jīng)過(guò)努力，大多數(shù)被擒拿回來(lái)，只有為數(shù)不多的幾只逃之夭夭。
同學(xué)們正沉浸在自由快樂(lè)中，耳畔響起了結(jié)合返回的命令�？鞓�(lè)的時(shí)光就是短暫，誰(shuí)想回去？我們幾個(gè)裝著沒聽見，站在油菜花旁零距離地接觸紛飛的蜜蜂、蝴蝶。這時(shí)，又有同學(xué)前來(lái)通知：立即到那片油菜花前面集中，全班師生合影留念。
聽說(shuō)要拍攝集體照，大家紛紛聚攏來(lái)，按照攝影大 師葛 老師的設(shè)計(jì)，擺好造型，留下精彩的一瞬。偏偏在這關(guān)鍵時(shí)刻，照相機(jī)因?yàn)殡娏坎蛔恪傲T工”了。
看著同學(xué)們?nèi)f分遺憾的樣子，老師笑著說(shuō)：“再和春天來(lái)個(gè)約定，我們明年還來(lái)，補(bǔ)上這張‘合家歡’。”老師的話音剛落，隊(duì)列中立即響起了熱烈的掌聲。
我期盼著明年春天早點(diǎn)來(lái)！
關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文3
今天是正月初二，兔年的第二天，說(shuō)到兔年，我想到了許多兔年的諺語(yǔ)及吉祥話，如：兔毫無(wú)優(yōu)劣—弄管巧成拙、兔子滿山跑——仍舊歸老巢、兔子拉車——連蹦帶跳、兔子吃年糕——悶心。身體健康、萬(wàn)事如意、恭喜發(fā)財(cái)。
下午晴空萬(wàn)里、微風(fēng)徐徐，我和媽媽、弟弟漫步在桐山大橋的壩下面，享受著陽(yáng)光的沐浴、微風(fēng)的撫摸。在這里各種各樣、奇形怪狀的風(fēng)箏在綢緞似的藍(lán)天里自由自在的飛翔，看著那一個(gè)個(gè)玩著風(fēng)箏的小孩臉上綻放出燦爛的笑容，我和弟弟也連忙叫媽媽買了兩個(gè)風(fēng)箏玩了起來(lái)。我隨手拿起風(fēng)箏往上一扔，在微風(fēng)的幫助下，我的風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天。而弟弟的風(fēng)箏始終沒有放飛成功，過(guò)了一會(huì)兒，眼看就要成功了，可是弟弟的風(fēng)箏卻似頑皮的小孩一樣到處亂飛，最后風(fēng)箏還是從天空中墜落。而我的風(fēng)箏越放越高，越飛越遠(yuǎn)，不禁自豪了起來(lái)，干脆把所有的線都放了出來(lái)。
可是，就在線放完的那一剎那，風(fēng)箏就脫線了，一直往前飛，我費(fèi)了九牛二虎之力終于追到了風(fēng)箏，在媽媽的幫助下我很快就把線纏好了，真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀。當(dāng)我們回頭一看，弟弟的風(fēng)箏終于飛上了藍(lán)天，我也不甘示弱，重新放起了風(fēng)箏。到了三四點(diǎn)時(shí)，我們放完了風(fēng)箏，肚子餓的“咕咕”叫，就來(lái)到了美滋客，大吃了一頓，吃完了以后，那些漢堡、可樂(lè)、雞米花……的味道還是令我們難忘。
今天，是我最開心的一天，我希望在這新的一年里能天天這么開心、快樂(lè)﹗
關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文4
今天是星期六，表妹難得來(lái)我們家玩。春天是一個(gè)放風(fēng)箏的好季節(jié)，我、爸爸和表妹妹妍妍對(duì)此興趣都很高。吃過(guò)中飯，我們拿著風(fēng)箏，興致勃勃地往世紀(jì)廣場(chǎng)出發(fā)了。
來(lái)到廣場(chǎng)，我們迅速裝配好風(fēng)箏，便開始放起來(lái)。我左手拿著風(fēng)箏，右手扯著線，小跑幾步，左手一放，右手不停地放線，不一會(huì)兒，我的哪咤風(fēng)箏快速地沖向天空，并越飛越高�！巴�!姐姐好棒哦!”妍妍一邊跟著我跑一邊興奮地大叫。我也下意識(shí)地回過(guò)頭來(lái)望一望，嘿!飛得真是高，看起來(lái)像只小鳥了。我正得意，不好!繩子快沒了。我連忙把風(fēng)箏往回拽，邊拽邊收線，好不容易把風(fēng)箏拽到了頭頂上。然后又開始慢慢地放線，不停地逗弄著，直看得妍妍心里癢癢的。她懇求道：“好姐姐，也給我玩一會(huì)兒吧?”我有點(diǎn)不舍，但也禁不住她的請(qǐng)求。“好吧，我給你玩�！闭f(shuō)著，便一邊把線遞給她，一邊幫忙控制有些搖搖欲墜的風(fēng)箏，試圖讓它平穩(wěn)翱翔。妍妍急不可待，一把搶過(guò)去，撒腿就跑，風(fēng)箏也爭(zhēng)氣，競(jìng)也往上升了�！芭�!我成功了!”妍妍興奮地歡呼。爸爸在一旁看了，也對(duì)妍妍贊不絕口：“嗯!小家伙真厲害�！卞犃耍靡獾眠珠_嘴，便停下來(lái)，回頭朝我們做鬼臉。就在這時(shí)，風(fēng)箏如斷了翅膀的小鳥，一頭栽了下來(lái)。哎!真是樂(lè)極生悲，才表?yè)P(yáng)她幾句，就……
我和妍妍玩累了，過(guò)足癮了，便躺在草地上，望著天空，心里還想著風(fēng)箏，帶著我的夢(mèng)想飛上天空。
關(guān)于放風(fēng)箏的四年級(jí)作文5
昨晚沒怎么休息好。所以早上又不由自主的睡了個(gè)大懶覺——在家每天早上起床后總發(fā)現(xiàn)只有自己在家。起床后我很習(xí)慣的拿出過(guò)去收集的打口卡帶放入錄音機(jī)，然后去刷牙洗臉，連貫起來(lái)的動(dòng)作有點(diǎn)像小時(shí)候——中午飯后姐姐硬拉著我和小外甥女嘉妞跑到市廣場(chǎng)上玩。本來(lái)要宅在家里一下子開始手忙腳亂的去洗頭發(fā)坐著姐夫的車出門了。
不知道市廣場(chǎng)怎么現(xiàn)在變成大眾放風(fēng)箏的地兒了——到處是放風(fēng)箏的人——遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到有一排坐著椅子的大爺在放風(fēng)箏，風(fēng)箏真是老少皆宜啊。我給嘉妞買了個(gè)風(fēng)箏，結(jié)果還是自己玩了——好就沒放過(guò)風(fēng)箏了，記得小時(shí)候我和姐姐在住的大院里也放過(guò)風(fēng)箏，有好幾次放出去的風(fēng)箏就再?zèng)]收回來(lái)，想起來(lái)時(shí)蠻可惜的。那會(huì)的風(fēng)箏是幾乎都是紙質(zhì)的金魚風(fēng)箏。相比現(xiàn)在的風(fēng)箏由于工業(yè)化的影響，很多風(fēng)箏大批量生產(chǎn)的風(fēng)箏沒有過(guò)去那么好的手工感和藝術(shù)性。但總的來(lái)說(shuō)結(jié)實(shí)了很多。小時(shí)候放風(fēng)箏的技術(shù)現(xiàn)在都忘差不多了，甚至?xí)置δ_亂連卷線器都不知道怎么用。最終還是失敗了。嘉妞看著著急，將她的兩個(gè)小氣球綁在風(fēng)箏上想風(fēng)箏能被小氣球帶飛起來(lái)。這下我這個(gè)天才舅舅真是笨極了。
放風(fēng)箏其實(shí)很需要好的耐心和好的方向感與節(jié)奏感。放風(fēng)箏的老大爺可以很有耐心的搬來(lái)椅子放風(fēng)箏，小孩子有好的好奇心與興趣點(diǎn)不斷的嘗試，唯有長(zhǎng)大了的成人在面對(duì)人生時(shí)更要向放風(fēng)箏一樣有耐心，有方向，有節(jié)奏的把握自己的人生。
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