敘事作文：四年級(jí)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事作文：四年級(jí)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事作文：四年級(jí)1
今天是大年初三，我在老家看秧歌表演。
只聽見鑼鼓喧天，嗩吶高亢，我循聲望去，見眾人圍了一層又一層。我從人縫中硬擠了進(jìn)去，呵！原來是扭秧歌�？矗�(chǎng)內(nèi)“公子”風(fēng)度翩翩，“小姐”美麗動(dòng)人，“小丑”滑稽可笑一出接一出，場(chǎng)外觀眾不時(shí)傳來陣陣掌聲。
最精彩的還要數(shù)“捉蝴蝶”了。只見一位阿姨用竹竿挑著一只漂亮的花蝴蝶，一位姐姐和一位哥哥爭(zhēng)搶這只蝴蝶。姐姐盯著蝴蝶，雙手一捂，原想一定捉住了，可蝴蝶卻“飛”走了。哥哥看準(zhǔn)目標(biāo)連翻幾個(gè)跟頭，來了個(gè)“海底撈月”，可是阿姨機(jī)靈地讓蝴蝶轉(zhuǎn)了個(gè)圈，哥哥又撲了個(gè)空。爭(zhēng)來?yè)屓�，最后他倆誰(shuí)也沒捉著，逗得觀眾們哈哈大笑。
看！又一出戲開始了。一位“小媳婦”2邁著輕盈的步子扭過來了。她扎著小辮，涂著腮，抹著口紅，腳蹬高跟鞋，身著一身花衣服，更引人注目的是她那鼓鼓的肚子，好像是要生小孩了。她一會(huì)兒輕輕拍拍肚子，一會(huì)兒又側(cè)耳聽聽，真有意思。可仔細(xì)一看，原來這個(gè)“小媳婦”是位小伙子裝扮的，圍觀者忍不住大笑起來。
場(chǎng)內(nèi)舞姿翩翩，場(chǎng)外笑語(yǔ)喧嘩，我被這氣氛感染了，不由自主地也進(jìn)場(chǎng)扭了起來。我想，現(xiàn)在生活富裕了，人們多么開心，生活多么甜美呀！
敘事作文：四年級(jí)2
每年爸爸和媽媽都要帶我和弟弟出去旅游，今年暑假，我們一起去了秦皇島。我們?nèi)タ戳撕５资澜绾蜆穽u海洋公園。
我們來到樂島玩水上項(xiàng)目，有水上滑梯，漂流，水上秋千等。
準(zhǔn)備滑梯了，我按照工作人員的指示兩手交叉放在頭下，躺在滑梯上，雙腳并攏。工作人員輕輕一推我，一下子就滑下去了，我在彎彎的滑道上快速地下滑，好不得意，美得尾巴都要翹上天了。就在我得意忘形的時(shí)候，把前方的大水池給忘了。反應(yīng)過來的時(shí)候，離水面不到一米距離，我索性閉上眼睛，屏住呼吸。只聽撲通一聲，我掉進(jìn)了大水池里，水無情地把我吞沒了，等腳一碰到地面，我一個(gè)鯉魚打挺，騰地跳出水面。全身上下都是濕漉漉的，好像一只“落水狗”。
第二天，我們?nèi)チ撕５资澜缈磩?dòng)物表演。主持人上臺(tái)為我們介紹一只小海獅。它胖乎乎的，叫人一看就心生喜愛之情。它為我們表演了套圈、跳舞、還擺動(dòng)著它的“手”，跟我們打招呼呢!可愛的樣子把大家逗得哈哈直笑。下場(chǎng)時(shí)，送了我們一些禮物漫天飛舞的水花。
看完了精彩的表演，也到了離開的時(shí)候，我們依依不舍的踏上了歸途。
敘事作文：四年級(jí)3
在3年級(jí)下學(xué)期的一次品德課上，老師讓同學(xué)們帶著雞蛋來到學(xué)校，說要給雞蛋裝飾。我心里想：雞蛋就是雞蛋為什么還要裝飾呢？
下一次上品德課的早上，我拿出雞蛋玩玩，結(jié)果你猜怎么著，就算著擱到袋子里的雞蛋，一下子就碎了。到了上品德課的時(shí)間，老師讓拿出雞蛋，我的雞蛋碎了，沒有辦法，只好如實(shí)說咯。
老師說：“這節(jié)課的內(nèi)容就是，裝飾雞蛋。因?yàn)槲蚁胱屇銈兒煤帽Ｗo(hù)雞蛋，把雞蛋當(dāng)成你們的寶寶。而且要做出保護(hù)報(bào)告和出生證�！�
我們一下子就懵了，沒有繪畫天賦的同學(xué)都快哭了。
我只好看著同桌裝飾，我的同桌是個(gè)想象力豐富的男孩子，畫的可好咯。
下課了，時(shí)間過得真快。
回到家，我第一件事情就是拿出冰箱里的雞蛋，畫了個(gè)扎麻花辮的女孩子。
保護(hù)雞蛋開始了，我時(shí)時(shí)刻刻都想著雞蛋。
并且隨筆記錄了情況，就當(dāng)保護(hù)報(bào)告。
時(shí)間很快過去了，回到學(xué)校，好多人都把雞蛋打碎了，我的沒有打碎，我得意的扭屁股。
敘事作文：四年級(jí)4
最近同學(xué)總是找我的茬，我想找他們的茬，但是找不到。
有一天回家，想起了我們家的兩件法寶。它們是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的藥丸和發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的藥丸。馬上想吃一顆發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)的藥丸，但是明天看說明書的時(shí)候一定要吃，因?yàn)樗幮е挥?個(gè)小時(shí)。今天一到學(xué)校就吃了一個(gè)。一進(jìn)教室，我就把我看到的每個(gè)同學(xué)的缺點(diǎn)都挑了出來。但是一個(gè)貪婪的鬼來了，拿了我的藥丸給班上的每個(gè)人。突然，你寫的很難看，門牙都歪了。這些畫滿了老師，三個(gè)小時(shí)后才平靜下來。
第二天，我?guī)Я艘活w藥丸去發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處。到了學(xué)校，我給了大家一個(gè)，但是我沒有拿，因?yàn)槿喽紩?huì)找我的強(qiáng)項(xiàng)。果不其然，他們都在尋找我的長(zhǎng)處。我太開心了！
孩子，你是吃點(diǎn)找優(yōu)點(diǎn)的藥丸還是找缺點(diǎn)的藥丸？
敘事作文：四年級(jí)5
星期六上午，姥姥在家教我包餃子。
姥姥拌好肉餡，買來餃子皮，做好了準(zhǔn)備工作，我們就開始了。起先，我還不怎么熟練，包餃子的手法也不對(duì)，不但把餃子包成了“四不像”，而且包得也不緊，總是露餡。我不免著急起來。于是，姥姥只好手把手地教我：第一步把餃子皮平攤在左手掌心上，加入適量的肉餡；
第二步用右手的拇指和食指對(duì)捏餃子皮，使中間部分粘在一起；
第三步將余下的部分捏緊，一個(gè)月牙兒形的餃子就包好了。在姥姥地指點(diǎn)下，我很快掌握了竅門，越包越順手，不一會(huì)兒就包好了十幾個(gè)餃子。
接著，姥姥又教我包出了麥穗形的水餃、向日葵形的水餃�！皼]想到包餃子還有這么多的.花樣呢！是不是還可以包出其它形狀的水餃呢？”
想到這兒，我突發(fā)奇想，反復(fù)試驗(yàn)，包出了元寶形的餃子。看著我的“杰作”，姥姥直夸我有創(chuàng)意！餃子包好了，姥姥把它們依次放入燒開水的鍋中，又加了三次水，煮開了三次后就盛了出來。我吃著自己包的餃子，心里不由得樂開了花，那個(gè)高興勁兒，真象是喝了蜜一樣甜！
敘事作文：四年級(jí)6
學(xué)游泳，是件刻苦的事，對(duì)我來說，更是件可怕的事。我天生就怕水，更怕水里的排水管，心里老想著，萬(wàn)一電腦控制出錯(cuò)，排水管突然打開，把我吸進(jìn)去怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)原因，有一次緊張過度，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，頓時(shí)在水里翻了個(gè)跟頭，憋住的氣一下子就被放了出來，水不斷的涌進(jìn)了我的鼻子和嘴巴，感覺我的身體開始慢慢下沉，辛虧教練及時(shí)救我，否則我就……
從那后，我更怕水，雖然每天都去上課，但總感覺泳池里的排水管用它血紅得眼睛瞪著我，使我不寒而栗。
5節(jié)課過去了，我連蛙泳腿都沒學(xué)會(huì)，我急了，聽我同學(xué)說，他們5節(jié)課都學(xué)會(huì)了，我著急的向教練求救。教練語(yǔ)意深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，如果你想像魚一樣，自由自在地游來游去，你就必須克服一切困難和心里障礙，要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見彩虹！學(xué)東西沒有不累的，你學(xué)得越努力，你就學(xué)得越好！”
暗暗的，我發(fā)誓我一定要克服我的心里障礙。我想像著我自己是一條水里的小魚。慢慢的，功夫不負(fù)有心人，在教練的耐心指導(dǎo)下，我不再怕水了，也不怕排水管了，我很快地學(xué)會(huì)了游泳，并能快速地游到對(duì)岸。
現(xiàn)在，出去旅游，我再也不用套著泳圈在游泳池被同伴取笑了！哈哈，學(xué)會(huì)游泳是多么令人驕傲而自豪�。�
敘事作文：四年級(jí)7
要開學(xué)的前兩天，我家發(fā)生了一件比較悲壯的事情，我的腿骨折了。
那是一天晚上，我在看電視，突然接到同學(xué)的電話，她說：“小胡啊，明天是我的生日，你要不要去啊？大家可都在哦！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，她說明天下午一點(diǎn)在德克士集合。我此時(shí)此刻的心情非常興奮，高高興興的畫了一幅畫，準(zhǔn)備明天來當(dāng)做生日禮物送給她。
第二天下午，按照她說的地方我準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了集合地點(diǎn)，等大家都到齊了之后，吃完德克士之后，我們便一起去了步行街的兒童城，大家都脫了鞋子，高高興興的進(jìn)去玩了，看到大家都去了蹦蹦床，我也跑了過去，我站在蹦蹦床的邊上，看準(zhǔn)了時(shí)機(jī)一跳，哦……啊……疼呀！唉！就是當(dāng)時(shí)沒踩穩(wěn)弄的，我以為是輕傷，休息一會(huì)就好了，我偷偷的跑到滑梯下面蕩秋千的地方，蕩啊蕩��！時(shí)間一分一秒的過去了，怎么越來越疼，不知不覺過去了兩個(gè)小時(shí)，我終于忍不住了，便去給阿姨說，阿姨這才把我送到了醫(yī)院，拍完片子，是骨折。
敘事作文：四年級(jí)8
幾個(gè)星期前，爺爺買來了四只小白鵝。那個(gè)星期周末的時(shí)候，爺爺就打來一個(gè)電話，讓我回老家去放鵝，我高興得一蹦三尺高，乘車去了鄉(xiāng)村。
一到了老家，爺爺就招呼了我一聲，我就趕鵝進(jìn)了田野里。鵝進(jìn)了里面，就高傲地叫了起來，脖子伸長(zhǎng)，睜大眼睛四處眺望，似乎在尋找可口的食物。我拾起一根棍子，把鵝趕到了草木茂盛的地方。鵝們看到了四周全是可口的野草，就大踏步地走到一株野草上面，毫不猶豫地吃了起來。一只鵝把脖子一彎，撕下了野草的頂部，津津有味地吃起來，其它的鵝也咬下一些野草，脖子一揚(yáng)，頭往上面一翹，咬幾下，又去找別的食物。這時(shí)，它們又發(fā)現(xiàn)了一口泥水潭，就走過去。鵝們把頭往下一探，伸進(jìn)了泥水里面，然后又突然地把頭一揚(yáng)，嘴巴“眨巴眨巴”地響，慢條斯理地咽下一口水。吃飽了，喝足了，它們就會(huì)找一棵大樹縮成一團(tuán)，在綠樹的陰涼處睡了下來，而頭卻繼續(xù)探著，似乎在偵察外面是否安全，過了會(huì)兒，見外面沒有什么危險(xiǎn)，就安心地睡了。
周末結(jié)束了，我才戀戀不舍地離開了老家。
敘事作文：四年級(jí)9
我爸爸有兩張“臉”，一張嚴(yán)厲的“臉”，一張可親的“臉”。
第一張“臉”最讓我害怕，有一次考試，我考得時(shí)候馬馬虎虎，沒有好好檢查，結(jié)果考得不理想。晚上爸爸看到我的考試成績(jī)時(shí)，烏黑的眼睛瞪得大大的，像一個(gè)發(fā)怒的獅子�？吹桨职诌@副模樣，嚇得我手心直冒汗，心想：“今天一定得挨打了！”可爸爸生完氣后就往被窩里一鉆，一覺睡醒，一肚子氣也就消了。
我最喜歡爸爸的第二張“臉”，那是爸爸帶我出去玩的日子。他特別高興，大嘴巴就會(huì)咧得像個(gè)彎彎的月亮，我們一起瘋玩直到累了。
我的爸爸真是又嚴(yán)厲又可親，我愛我的爸爸！
這是一篇寫人的文章。文章重點(diǎn)寫了爸爸的兩張臉，但不論是哪一張臉都能看到爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛，突出了文章的重點(diǎn)。文章運(yùn)用了神態(tài)描寫，突出表現(xiàn)了爸爸嚴(yán)厲又可親的特點(diǎn)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次清晰，語(yǔ)言樸實(shí)，是一篇優(yōu)秀的作品。
敘事作文：四年級(jí)10
星期日早晨，我和爸爸來到住在農(nóng)村的奶奶家捉雞。聽奶奶說：“捉雞要有方法的，不然你一只小雞也捉不到！”
我走到院子里，東找找，西望望，發(fā)現(xiàn)了一只又肥又大正合我心意的雞。于是我卷起雙袖悄悄走到雞身后，正準(zhǔn)備捉，誰(shuí)知一個(gè)石頭把我絆倒了。小雞聽見了聲音，展開翅膀，飛落在草叢中，“咕咕”地不停地叫著，似乎在說：“小笨蛋，沒捉住我還摔了一跤！哈哈……”我氣憤極了，爬起來一拐一拐地沖向前去。我望了一下奶奶的雞籠，天哪！已經(jīng)捉到兩只雞了�！安荒茌斀o奶奶！”我暗暗下決心。
雞東跑西跑，太快了，我實(shí)在捉不著它，急得滿頭大汗，終于給奶奶“打敗”了。我向奶奶發(fā)出求助信號(hào)。奶奶笑道：“不用方法是捉不著小雞的！”奶奶先把雞用米引到了籠子前，然后“咕咕”地學(xué)雞叫，這時(shí)小雞就會(huì)來吃食，奶奶就在這個(gè)時(shí)候“突然襲擊”。
我按照奶奶的方法，果然捉到一只又肥又大的雞。
敘事作文：四年級(jí)11
今年，我已經(jīng)是11歲的小學(xué)生了，在這11年中，我經(jīng)過了酸、甜、苦、辣的事情，也學(xué)會(huì)了游泳。下面，我給你介紹一下吧！
記得我9歲的那一年夏天，我鼓起勇氣去報(bào)名學(xué)游泳。我一直很怕水，但老師教我們“要學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己”。游泳分10天。
第一天，我早早就來到泳池，做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。開始上課了，教練叫我們分成幾個(gè)小組。我和一個(gè)大姐姐分到了一組，她大概12歲左右吧！可由于我膽小又怕水，導(dǎo)致那個(gè)大姐姐陪我一起練習(xí)。
一天過去了，兩天過去了……直到第九天，我的游泳卻絲毫沒有進(jìn)步！
最后一天到了，我只學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)。雖然那時(shí)候我是最差的，但是通過我天天在泳池里練習(xí)，我終于正式學(xué)會(huì)游泳了，還時(shí)不時(shí)當(dāng)起了“小教練”。我以后一定要比9歲的我更厲害。
因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，最終學(xué)會(huì)了游泳。我以后遇到困難要知難而進(jìn)，不能放棄。這樣，我才會(huì)解除困難的阻礙！
敘事作文：四年級(jí)12
美麗的春天又來臨，我們盼望已久的春游也到了。老師公布了我們春游的地點(diǎn)：松江車墩影視城。我很好奇，影視城到底是怎樣的呢?
春游那天，我們都穿得漂漂亮亮的，一路歡歌笑語(yǔ)，到了車墩影視城。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下，我們來到了第一站：3D館。這里面都是電影情節(jié)的畫面，有功夫熊貓的﹑有恐龍的﹑還有綠巨人的我們仿佛進(jìn)入了電影的世界，大家都好似電影中的主人公，擺著各種姿勢(shì)，我們?cè)谶@里留下了歡樂的身影。
接下來我們來到了第二站：乘坐有軌電車。有軌電車，這個(gè)“怪家伙”最讓我印象深刻。它是由一塊深綠色的鐵皮制作而成，車廂上面還拖著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，車子是沿著地面軌道行駛的。它和公共汽車的不同點(diǎn)，就是司機(jī)是站著開車的，每當(dāng)有行人或轉(zhuǎn)彎時(shí)，都會(huì)發(fā)出“玲玲玲”的響聲，你知道這是怎樣發(fā)出來的嗎?那是因?yàn)楫?dāng)司機(jī)看到有情況時(shí)馬上按響鈴鐺。我坐在車子上特別有懷舊感，也覺得特別有趣。
最后是自由活動(dòng)時(shí)間，我們都盡情玩耍，但快樂的時(shí)間總是很快，一會(huì)兒又要回學(xué)習(xí)了。我們戀戀不舍的離開，期盼著下一次的游玩。
敘事作文：四年級(jí)13
我們每天過著衣來伸手，食來張口的生活。我覺得長(zhǎng)大了應(yīng)該幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)。所以，當(dāng)我父母不在的時(shí)候，我開始了我的a計(jì)劃，幫助我媽媽打掃房間。
我走到客廳，拿起掃帚，學(xué)著媽媽的樣子，手里拿著掃帚彎下腰，小心翼翼地掃地，但掃了幾下，已經(jīng)是汗流浹背了。我意識(shí)到母親的辛苦。我想停下來，但我又想：堅(jiān)持就是勝利。于是我又仔細(xì)的掃了一遍地板。時(shí)間流逝，我終于打掃完了客廳。我看著我閃亮的地板，心想：媽媽會(huì)夸我的。于是，我回頭看了看鐘，已經(jīng)11點(diǎn)了，我趕緊收起掃帚，帶著我的計(jì)劃b去廚房做飯，洗完鍋放了幾碗飯后，我以為我媽說我洗三遍，就把飯仔細(xì)洗了。后來到了放水的時(shí)候，我才想起來我媽說水要捂在手上。于是，我把水放進(jìn)去，開始做飯。過了一會(huì)兒，爸爸媽媽下班回來，媽媽看著我掃的地面說：“今天的地面有多干凈？”我說：“我掃了�！眿寢屨f：“我們家丹尼長(zhǎng)大了，會(huì)幫她做家務(wù)的�！甭犃藡寢尩目洫�(jiǎng)，心里充滿了喜悅。我說：“媽媽，我也做飯了，可以吃飯了。”媽媽走進(jìn)廚房看了看。她說：“丹丹做的菜真香。該吃飯了！”我們一家人一起吃飯很開心。
這次幫媽媽做家務(wù)后，覺得自己長(zhǎng)大了，成了一個(gè)大孩子。
敘事作文：四年級(jí)14
我和曾美倩是同學(xué)，也是好朋友。
在一次寫字課上，我和曾美倩是同桌，老師讓我們用鋼筆寫寫字教材，曾美倩不小心碰了一下我的胳膊，結(jié)果我的筆一下子劃到了本子上，我氣呼呼地說：“曾美倩！你在干什么？把我的本子都弄臟了！”曾美倩說：“對(duì)不起，我不是故意的�！蔽倚睦镞�是很生氣，我也碰了一下曾美倩，她生氣地說：“你這是故意的！”我看她真的是生我的氣了！
放學(xué)了，我心想：我是不是太過分了？我想起爸爸常說的那句話：“如果別人做了對(duì)不起你的事，你就要原諒他，如果要是你錯(cuò)了，你就要先向別人道歉、承認(rèn)錯(cuò)誤�！�
這時(shí)我走到曾美倩面前，說：“曾美倩，對(duì)不起，我錯(cuò)了，你還在生我的氣嗎？”她說：“我沒有生你的氣呀！”我們一起笑了笑，手拉手，走出校園，互相說了聲明天見。
我們的友誼又復(fù)活了！
敘事作文：四年級(jí)15
每個(gè)人都有讓他揪心的事，而我也不例外，上個(gè)星期五，我就被陳老師給點(diǎn)名了！
星期五下午，老師宣布完背書分?jǐn)?shù)，站出了一大堆不合格的人。在講作文的時(shí)候，王小雨翻開了我的作文本，我看了看她，也翻開了她的作文本，這時(shí)老師嚴(yán)厲地說：“劉浩然，站起來！”我的心一驚，咽了口唾沫，我抖著站了起來，嚇了我一身冷汗，我的心跳由原來的每分鐘60下，一下子蹦到每分鐘600下！我一直輕輕地打著我的手，好習(xí)慣馬上厄運(yùn)的來臨。4：00鐘下課，3：40、3：50，我度秒如年地熬過了這一節(jié)課，厄運(yùn)的時(shí)間終于來臨了，那一大堆不合格的人打完了，老師看了我一眼轉(zhuǎn)身走了。我還呆呆地站在那里，想象著打完后的我狼狽的樣子。這時(shí)王小雨拉了我一把，悄悄地說：“劉浩然，坐下。”我這才反應(yīng)過來，長(zhǎng)長(zhǎng)地出了口氣，把提到嗓子眼的心又放心地咽了下去。
老師，您真好！感謝您這次對(duì)我的寬容，我下次一定改正。
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