幫助別人四年級(jí)作文11篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幫助別人四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幫助別人四年級(jí)作文1
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。
說的沒錯(cuò)，生活中的你我他，誰都會(huì)遇到這樣或者那樣的困難？然而，當(dāng)你幫助別人解決了問題或是困難時(shí)，你不僅履行了一個(gè)公民對(duì)社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，而且道德也得到了升華。
“人”字的構(gòu)成，就意味著互相幫助與支撐，“幫助別人，快樂自己”是一件多么美好的事情。
我不是賢者，更不是偉 人，只覺得一個(gè)人，除了應(yīng)該熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)外，還要有一份愛心。從小事做起，你可以在公共汽車上給老人或孕婦讓座、你可以把迷路和孩子送回家、你可以給無勞動(dòng) 能力的乞討者幾元錢……做到這些并不難，也許，你的一個(gè)舉手之勞，就讓被幫助的人看到了希望，也使他們懂得了敬畏和感激，使他們學(xué)會(huì)了寬容和感恩。
幫助別人吧，也許你幫不了太多，但你這么做了，你的心靈便會(huì)永遠(yuǎn)是春天；幫助別人，可能幫了對(duì)方之后，對(duì)方也許毫不知情，但你這么做了，快樂講永遠(yuǎn)伴隨你。
幫助別人四年級(jí)作文2
人生在世，你有沒有計(jì)算過，是快樂的時(shí)間多還是煩惱的時(shí)間多？俗話說“人生不如意事十之八九”，所以滾滾紅塵，快樂幾乎成了一種奢侈。
其實(shí)，快樂往往很簡單，它常常在你心靈某一角落或生活某一細(xì)節(jié)。有人取笑提著燈籠的盲人：“你走夜路總提一盞明亮的燈籠，真是多此一舉！”盲人笑著說：“我提燈籠并不是為自己照路， 而是讓別人容易看到我，不會(huì)沖撞我，這樣既保護(hù)自己又幫助了別人�！笔茄�，生命有時(shí)就像回聲，你送出去什么，它就送回來什么，一份耕耘一份收獲，幫助他人就等于幫助自己。有道是“智者健， 仁者壽”。
高爾基說得好，給予別人，永遠(yuǎn)要比向別人索取而愉快得多，因?yàn)槲覀兏冻龊徒o予，為他人造就了幸福和快樂，而這種幸福和快樂又最 終會(huì)降臨在我們自己的身上。
讓自己快樂起來，從幫助他人做起，行善是福。
幫助別人四年級(jí)作文3
今天上足球課時(shí)，我和我的小伙伴一起去足球場(chǎng)去踢球，可是人家的高年級(jí)的同學(xué)他們正在上體育課，我和我的小伙伴在操場(chǎng)邊玩。
過了一會(huì)兒，高年級(jí)體育課已經(jīng)下了，老師就吹哨子了，老師還讓一個(gè)同學(xué)叫集合了，我們聽到哨音和同學(xué)們叫聲，很快過去集合，老師就開始點(diǎn)名了，點(diǎn)完了名我們就開始做熱身操了，熱身操做完后，老師說：看你們表現(xiàn)好，我們玩?zhèn)�老鷹做小雞游戲，游戲玩得很開心，然后我們就開始正式比賽了，我今天踢球是前鋒，我認(rèn)真的防守不讓別人把球踢進(jìn)我們的網(wǎng)中，我一個(gè)飛腳把球踢進(jìn)他們的網(wǎng)中，我們今天進(jìn)了一個(gè)球，我很高興，原因是我們隊(duì)進(jìn)了一個(gè)球，我們隊(duì)贏了，比賽中間我看到有人摔倒了，我就過去把他扶起來，老師過來把他抱起放在球上休息，今天幫助了別人我很開心，告訴大家別人有困難時(shí)，我們要及時(shí)幫助。
幫助別人四年級(jí)作文4
一天在美麗的.菜園里，兔媽媽讓小兔拔蘿卜去，小兔蹦蹦跳跳的來到菜園里，看見有許多紅彤彤的蘿卜，后來小兔找到了一個(gè)大蘿卜開始拔了起來，拔了一會(huì)小兔累的滿頭大汗，氣喘吁吁，還是拔不上來，這時(shí)小狗看見小兔很辛苦急忙跑過去說：“我來幫你拔吧！”小兔說：“謝謝你”。小狗和小兔就開始拔呀拔呀終于拔出了大蘿卜。小兔高興地說：“謝謝你幫我把蘿卜拔了出來�！毙」氛f：“不客氣我們是好朋友�！�
我們要學(xué)習(xí)小狗樂于助人。
幫助別人四年級(jí)作文5
前些天，我和媽媽上完波特英語課回來，看見一個(gè)老爺爺坐在樹蔭下在賣報(bào)紙，我對(duì)媽媽說：“媽媽，我想買一份報(bào)紙，我想關(guān)心國家大事�！眿寢屚饬恕ＹI完，媽媽對(duì)我說：“你剛才幫除了爺爺，可以讓爺爺買一杯水解渴。我們要盡可能的幫助別人，幫助別人就是幫助自己，你看，你讓爺爺買了杯水又讓你知道了今天的國家大事，多好呀！”我開心地說：“我以后要多多買報(bào)紙！”
星期一，該鄧付睿和謝睿天講國家大事了，但是，他們都去練小號(hào)了，那就該我和張照遠(yuǎn)講了。還好我早有準(zhǔn)備，我在那份報(bào)紙上看了一個(gè)消息，給大家講了�；丶�，我把事情的經(jīng)過給媽媽講了一遍，媽媽說：“你看，這就有說明了幫助別人就是幫助自己。如果你那天沒有賣報(bào)紙的話，你今天講得就非常不好，但是你買了，你今天就講得很好！”
我終于明白了“幫助別人就是幫助自己”的含義了！
幫助別人四年級(jí)作文6
這是我在六年級(jí)發(fā)生的一件事，那一個(gè)陌生人給予了我?guī)椭抛屛抑匦掠辛诵判摹?/p>
那一天，語文試卷發(fā)了下來，我一看試卷的分?jǐn)?shù)，心想：怎么辦，分?jǐn)?shù)又考差了。這天放學(xué)后，我走在回家的路上，突然刮了一陣風(fēng)，把試卷從沒有拉好拉鏈的書包中吹了出去，正好落在一位阿姨的面前，阿姨看了試卷的分?jǐn)?shù)，說：“你是在為分?jǐn)?shù)沒考好而傷心嗎?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，阿姨又說：“分?jǐn)?shù)的多少并不重要，只要用心學(xué)習(xí)，分?jǐn)?shù)一定會(huì)提高的!”
我聽了阿姨的話，說：“我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的!”
從此以后，我每當(dāng)遇到困難，就會(huì)想起那位阿姨的話，讓我重新有信心。
幫助別人四年級(jí)作文7
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖，它藏在日常生活中，伴隨著我們成長。
一年暑假，我去參加了課外作文班組織的一次一個(gè)人獨(dú)自去的夏令營。有一天，老師讓我們寫一篇作文。我正準(zhǔn)備寫的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)筆不見了。我想：那是我最喜歡的筆，也是我?guī)淼奈ㄒ灰恢ЧP，沒了它我還怎么寫作文呀！我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我忽然想起了一些事，立刻斷定筆是在上完課回賓館的時(shí)候掉的。
我把事情告訴了好朋友——蘇昕。她聽了后立刻從筆盒里拿出一支漂亮的筆，說；“我的這支筆送給你吧！”“這是你新買的筆，你留著慢慢用吧！只要借我一支普通的就行了�！薄澳闶障掳桑∵@支筆十分好寫。而且下次你就不用再向我借了�！蔽衣犃撕螅障铝�。
我從這件事看出她喜歡樂于助人。
幫助別人四年級(jí)作文8
今天我看媽媽很累，便決定幫媽媽拖地，媽媽教我排著拖，然后我照媽媽教的方法一心一意的拖地。先拖陽臺(tái)，我彎著腰，弓著背，拿著拖把一前一后的拖地，最后我把陽臺(tái)拖得濕乎乎的，很干凈，像一面鏡子。再拖客廳，客廳有很多灰塵，海！真難拖呀！不過我還是把它拖的一塵不染。然后再拖臥室，臥室更難拖，因?yàn)榇驳紫碌幕覊m我都?jí)虿恢�，只好�?qǐng)媽媽來幫忙，媽媽把拖把伸到床底下，通過我們齊心合力，終于臥室也被我們拖干凈了，嗨！真累呀，好想睡睡一會(huì)呀！我一想到書房還沒拖，立刻打消了睡覺的念頭，又拿起拖把來，去拖書房，書房的灰塵比我想象的還要多，有廢紙，還有美術(shù)課作廢的東西……，但是這些垃圾都逃不過我的眼睛。
通過我的努力，家里的每個(gè)地方、每個(gè)角落統(tǒng)統(tǒng)都被拖了個(gè)干凈，我心里想：今天雖然很累，但是幫媽媽拖地卻很高興！頓時(shí)想到了幫助別人快樂自己，今天才終于明白了這個(gè)道理，這么想著，便打了幾個(gè)哈欠，我爬上床，美美的睡了一覺。
幫助別人四年級(jí)作文9
活著，比什么狀態(tài)都有意義；快樂，比什么事情都重要。
一個(gè)不留意也許會(huì)傷到別人，一個(gè)不經(jīng)意也許會(huì)帶給別人快樂�！皫椭鷦e人，會(huì)快樂自己”，哪怕是一個(gè)簡單的讓座順便的指引，你得到的不只是別人那感激的眼神，予人玫瑰時(shí)那份清香會(huì)把心 靈深處的善美激顯出來，這時(shí)會(huì)突然有種幸福感包裹著你，而驚奇地發(fā)現(xiàn)：生活原來很美好！
如果這個(gè)幫助延續(xù)了，繼續(xù)用一種奉獻(xiàn)的心態(tài)去延續(xù)快樂，你不要摻雜進(jìn)去任何，它會(huì)促使這個(gè)快樂變質(zhì)。
如果這個(gè)幫助還在延續(xù)，我們將收獲到真摯的友誼。既然叫做‘奉獻(xiàn)’就不要想到索取別的什么，因?yàn)槲覀円呀?jīng)得到了人生中最珍貴的。
不要站在任何道義的高度，來指責(zé)別人的不幫助不奉獻(xiàn)，因?yàn)槊總�(gè)人對(duì)人生意義的詮釋不同。
更不要站在任何文明的高度，去取笑那些著急無助之人，因?yàn)樗麄冎皇菚簳r(shí)亂了方寸需要的是雪中送炭。
幫助別人四年級(jí)作文10
一天，我和弟弟去同學(xué)家玩。
同學(xué)家在七樓，我們上樓時(shí)，看見一位慈祥的老奶奶正走在我們前面，她上樓很吃力，每上一步就要停一下。我悄悄的對(duì)弟弟說：＂我們一起扶老奶奶上樓吧�。⒌艿苊^，想了想，便爽快的答應(yīng)了。
我倆快步走到老奶奶身邊，笑著說：＂老奶奶，讓我倆扶您上樓吧�。⒗夏棠膛呐奈覀z的肩膀，說：＂不用了，我自己能上樓，我慢慢上，謝謝你們！你們玩去吧�。ⅲ⒛棠�，別客氣，您就讓我倆扶您上樓吧�。⑽艺�(qǐng)求道。老奶奶笑了，說：＂你們真是懂事的孩子，！＂＂不用謝！這是我們應(yīng)該做的。弟弟高興地說。
我倆一人在左，一人在右，小心的扶著老奶奶上樓。２樓，３樓……不知不覺走到了６樓。站在門口，老奶奶高興地說：＂我到家了，謝謝你們扶我上樓！進(jìn)家坐一會(huì)兒吧。＂＂不了，我們還要去同學(xué)家呢。＂說完，我和弟弟告別了老奶奶，去同學(xué)家玩了。
晚上，我想起著件事，心里美滋滋的：幫助別人是一件多么快樂的事情啊！
幫助別人四年級(jí)作文11
一天我向往常一樣來到學(xué)校，我把書包放進(jìn)光潔的課桌，剛把書包放好就聽到王老師叫我的同桌去訂正作業(yè)，可是他并沒有上去而是在滿頭大汗的找著什么東西。
我問他在找什么，他著急地說：“我找不到我的鉛筆盒了�！蔽谊P(guān)切地說：“沒有的話，我借給你�！庇谑俏揖徒杞o他一支鉛筆和一塊橡皮�？墒撬麆倓傋吡瞬灰粫�(huì)兒就回來了，把我借給他的鉛筆還 給了我。我好奇地問：“怎么這么快�！彼麧M懷歉意地回答：“對(duì)不起，這只筆頭太尖了，我一寫就斷了�！庇谑俏矣謱�(duì)他說：“哦，原來是這樣，沒關(guān)系的我再借你一支筆吧。”他高興地說：“謝謝 你，等你下次需要幫助的時(shí)候我也會(huì)幫助你的�！甭犃怂脑捨倚睦锩雷套痰�。
我回到家和媽媽講了幫助同學(xué)的事，媽媽夸我是個(gè)好孩子，聽了媽媽的話，我高興的跳了起來，原來幫助別人是這么開心的一件事。
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