小學(xué)四年級(jí)作文：考試15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文：考試，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試1
這段時(shí)間以來(lái)，我一會(huì)兒高興，一會(huì)兒郁悶，這都是考試惹的禍。在這些考試中，我既有十分順利的時(shí)候，又有考得不理想的地方，它讓我高興讓我憂，嗨！最好有個(gè)機(jī)器人來(lái)代替我考試就好了。
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可考的并不理想，我十分傷心；4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競(jìng)賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以120分的優(yōu)異成績(jī)名列前茅。5月份，劍橋二級(jí)不太好的成績(jī)，又讓我難受了幾天。六月，《英語(yǔ)一級(jí)等級(jí)考》通過(guò)了的喜訊，使我欣喜萬(wàn)分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅(jiān)持著。沒(méi)有進(jìn)入年級(jí)前十名，讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想，理出了頭序――我的弱點(diǎn)就是英語(yǔ)，這和我平時(shí)不重視讀、背課文有很大關(guān)系的�？磥�(lái)我的英語(yǔ)一定要加把油了，我要盡早加入到英語(yǔ)的優(yōu)秀行列中去。下次爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前十名！
其實(shí)，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會(huì)有收獲的。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來(lái)，吃一塹，長(zhǎng)一智，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生！一次考試不好，不等于將來(lái)不好，我不會(huì)就此放棄，我要以下一次的考試做目標(biāo)，爭(zhēng)取考出理想的成績(jī)。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試2
月考慢慢往我這邊靠過(guò)來(lái)時(shí)，我好緊張 ! 我也在用功讀書(shū)，準(zhǔn)備考好成績(jī)。
月考那天，我正坐在教室等著月考的來(lái)臨，整個(gè)頭腦都在想月考的題目會(huì)不會(huì)很難，媽媽說(shuō)過(guò)不管題目難或簡(jiǎn)單都要認(rèn)真的寫(xiě)，認(rèn)真的檢查，才會(huì)考好成績(jī)，要對(duì)自己很有信心，不要一下就說(shuō)我不要考了，那月考就沒(méi)有意義了，所以我都對(duì)每個(gè)大小考都很有信心呢 !
當(dāng)老師發(fā)下考卷，我的心噗通噗通的跳，那時(shí)準(zhǔn)備要寫(xiě)考卷時(shí)，老師叫大家一定要寫(xiě)名字，不然會(huì)被扣分，大家都小心翼翼的看著題目，免得那一題你本來(lái)會(huì)對(duì)的，太粗心的話，你就會(huì)變九十九分了，就會(huì)覺(jué)得很可惜了，所以大家都要仔細(xì)的看題目，不然就會(huì)覺(jué)得自己很差勁。
太棒啦 ! 終于考試完畢了，可以放松心情去玩了，可是還要等考卷發(fā)下來(lái)，我全部的心情才可以靜下來(lái)，媽媽說(shuō)我考試考在九十五分以上，就可以買(mǎi)大禮物送給我，我好好奇大禮物里面到底裝什么？說(shuō)不定我的數(shù)學(xué)不能考上九十五分，那我就不能拿大禮物了，沒(méi)關(guān)系 ! 至少我的語(yǔ)文、生活可以考九十五分，說(shuō)不定也可以考一百分呢 !
月考真累啊 ! 要花出那么多的心思才能考得好。我實(shí)在太不喜歡月考了，月考像網(wǎng)子一樣，把我綁住了，不能自由了，需要用耐心把網(wǎng)子解開(kāi)才行，一點(diǎn)也急不得。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試3
很快，考完試了，我?guī)е鴼g喜的心情回了家，我覺(jué)得考的很不錯(cuò)。爸爸一進(jìn)門(mén)，我就問(wèn)：“爸爸，爸爸，你知道我考多少分嗎？”“還沒(méi)有判卷子呢，明天才開(kāi)始判�！卑职终f(shuō)。很快就到了明天，我和爸爸走去了學(xué)校。進(jìn)了辦公室，聽(tīng)別的老師說(shuō)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)還沒(méi)有判出來(lái)，科學(xué)差不多了。我等呀等，還不容易等到了卷子判出來(lái)，唐老師如同我去了語(yǔ)文組，一看，我驚了一下，我科學(xué)居然考了96.5分，我太高興了。我等不及要回家告訴方天意了，回了家，我告訴方天意我的分?jǐn)?shù)，她可高興了，我們就一起玩了起來(lái)，她媽媽叫她回家吃飯，我也回了去。爸爸回來(lái)了，我急匆匆問(wèn)我的分?jǐn)?shù)，可是，事與愿違，我英語(yǔ)居然考——86——分！
我徹底絕望了，我肯定進(jìn)不了前十名了，我傷心的回了我的臥室。進(jìn)了屋，我又仔細(xì)的反思，想:我為什么才考那么點(diǎn)分，是不是我沒(méi)有認(rèn)真檢查，沒(méi)有好好讀題，沒(méi)有認(rèn)真去做，沒(méi)有……一連串的反思把我憋的快沒(méi)氣兒了，不知道怎么回事兒，我要快爆炸了，我想知道我為什么才考那什么點(diǎn)分！
現(xiàn)在知道了我的成績(jī)，我恨死了王錦豐，我恨死他了。我明天不想去學(xué)校了，因?yàn)橛兴某靶Γ沂懿涣耍?/p>
啊，我恨死他——恨死他——恨死他！
小學(xué)四年級(jí)作文：考試4
期中考試臨近了，都沉浸在緊張學(xué)習(xí)的氣氛當(dāng)中，所學(xué)生都被老師施了咒語(yǔ)，神秘而緊張。在段復(fù)習(xí)里，都很晚睡覺(jué)，一早來(lái)到，“熊貓”。
一眨眼，期中已到，都松懈，都想考出好。以前每天快快樂(lè)樂(lè)學(xué)，又高高興興地回家，哪像，整天書(shū)就成了的糧食、甜點(diǎn)。語(yǔ)文考試，監(jiān)考老師在考試“吧嘰吧嘰”說(shuō)了一大串“考試要領(lǐng)”，字寫(xiě)好啊，作文少于500字呀！聽(tīng)得頭暈?zāi)X脹，哪心情去考試？！
轉(zhuǎn)眼打鈴了，試卷被老師收上去了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，臉上表情嚴(yán)肅，說(shuō)：“中午，我會(huì)改出語(yǔ)文試卷�！毙睦锵裼泄氖郑煌５厍么蛑�，手里也多了汗。
接是數(shù)學(xué)考試，心一下子敞開(kāi)了，數(shù)學(xué)，那怕！我不看試卷就可以來(lái)。試卷發(fā)，我看了看試卷，小菜一碟！我火速答試卷，能考100分。把試卷一交，安祥地坐在座位上，心里不由地思量著語(yǔ)文的。我估計(jì)這回考不好，心里又多出了驚慌的小白兔，在一蹦一跳。記得以前，單元測(cè)驗(yàn)時(shí)還可以把語(yǔ)文書(shū)抽屜里，趁老師不地看上一兩眼，這回可不，有監(jiān)考老師在，秋后的蚱蜢——蹦噠不了。正午，老師讓休息。所同學(xué)都合上了眼，而我，睜著大眼睛，也睡不著。下午語(yǔ)文了，我80分！哦！太糟糕了，真是曹操敗走華容道——不出所料�。�
我像從天堂掉進(jìn)了地獄。微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉刷刷地?fù)u頭晃腦，譏笑我：“你真笨，就只考80分，別人考了100分呢。”眼淚順著臉頰流，風(fēng)像刀劃過(guò)臉，我拖著沉重的雙腳，地向家走去……
小學(xué)四年級(jí)作文：考試5
我是四(4)班的女生，我這次考試終于成功了�？荚囍�，我一直缺乏自信�，F(xiàn)在成績(jī)出來(lái)，我明白缺乏自信是不應(yīng)該的。半期考試的時(shí)候，語(yǔ)文，我只考了88分，數(shù)學(xué)也只考了80分。我當(dāng)時(shí)認(rèn)為半期考試這么難，期末考試也一定更難。這個(gè)困難的擋路虎卻幫了我一個(gè)忙，成為了我的好朋友。擋路虎它一直想讓我陷入困境，它諷刺我：“哎呀，梁瀟云，你半期考試這么差，就更別提什么期末考試了。還是向我投降，做我的奴隸吧�！蔽一卮鹚骸皳趼坊�，你先別這么說(shuō)，假如我考得上90分，你就永遠(yuǎn)消失在這個(gè)世界上;如果我考不上90分，我便服從于你，做你的奴隸�！�
擋路虎滿有自信地說(shuō)：“好啊，一言為定�！闭f(shuō)完，我便回家復(fù)習(xí)了。我從吃過(guò)下午飯后，一直復(fù)習(xí)到晚上9點(diǎn)。第二天一早，我提著口袋，輕快地走進(jìn)了考場(chǎng)。開(kāi)始考試了，我一看題目并不難嘛。后來(lái)發(fā)了卷子，我高興極了，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文考了89。5分，數(shù)學(xué)考了90分，還得了一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)呢。擋路虎果真兌現(xiàn)了自己的承諾，消失在了這個(gè)世界上。這次考試，我明白了只要努力，就一定有收獲的道理。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試6
今天，我們進(jìn)行了一次語(yǔ)文小考。
考試前，我拿著書(shū)，認(rèn)真地復(fù)習(xí)。我雙眼直盯課文，好像恨不得把課本吃掉。我先手空寫(xiě)生字，古詩(shī)，再把第二單元的所有課文默讀一遍。當(dāng)我正在復(fù)習(xí)百花園時(shí)，叮鈴鈴，上課鈴響了，那時(shí)，我喘氣都不均勻了�？墒牵却业倪�是一張卷子，我必須進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。
拿到卷子，我飛快地寫(xiě)上自己的名字，認(rèn)真地做了起來(lái)。俗話說(shuō):“智者千慮，必有一失�！蔽以趶�(fù)習(xí)時(shí)竟忘了看多音字了�，F(xiàn)在被一個(gè)多音字的題難住了，幸好在我絞盡腦汁后總算想出了答案。唉，一場(chǎng)虛驚。
題越來(lái)越難做，我悄悄環(huán)視一下四周，大多數(shù)同學(xué)都在認(rèn)真做題，只有少數(shù)同學(xué)在 “伸頸”、“側(cè)目”。我低下頭，繼續(xù)進(jìn)行我的“做題之旅”。我展開(kāi)想象的翅膀，在題海中遨游。
這時(shí)，老師出去了，底下馬上響起了竊竊私語(yǔ)的聲音。不過(guò)，我仍然在寫(xiě)，達(dá)到了忘我的地步。終于，我一路“闖”到卷子的第二大難關(guān)——閱讀題。我定睛一看，差點(diǎn)驚呼起來(lái)，閱讀題竟然和練習(xí)冊(cè)上的閱讀題一模一樣。哈哈，我不僅沾沾自喜起來(lái)。跟練習(xí)冊(cè)上的一樣，現(xiàn)在再做一遍，簡(jiǎn)直是不費(fèi)吹灰之力嘛。很快，這題的空位便被我的筆跡占領(lǐng)了。這時(shí)，老師推門(mén)進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“作文不寫(xiě)了。”“耶！”教室里回蕩著我們的歡呼聲。
考試結(jié)束了，考試時(shí)那股嚴(yán)肅勁早已消失，取而代之的是我們快樂(lè)的笑聲。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試7
今天早晨，我剛剛來(lái)到學(xué)校，英語(yǔ)老師就走進(jìn)教室對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天第一節(jié)課考試，請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下�！崩蠋熣f(shuō)完便走了。我心里嘀咕著，真倒霉，又要考試。
上課了，我一絲不茍的做著試卷，旁邊有聲音傳過(guò)來(lái)：“馬恬恬，這個(gè)題怎么做啊？”這是同桌的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求著。終于做完了，可中午放學(xué)的時(shí)候，老師把我攔下，問(wèn)道：“馬恬恬，這題是你自己做的嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的說(shuō)：“老師，這話是誰(shuí)告訴您的？”老師說(shuō)：“是你的同桌親口告訴我的，這還有錯(cuò)嗎？”“什么？是他？”我反問(wèn)道。老師說(shuō)：“怎么你不信，我把他叫來(lái)當(dāng)面對(duì)質(zhì)。”王老師叫來(lái)了同桌，對(duì)他說(shuō)：“你看見(jiàn)馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同桌吞吞吐吐的說(shuō)：“是……是��！”我對(duì)老師說(shuō)出了真相。我說(shuō)：“在考試時(shí)，他問(wèn)我題，我沒(méi)有告訴他，他這是有意報(bào)復(fù)我！”老師說(shuō)：“不用著急，咱們現(xiàn)場(chǎng)考察一下就知道了�！崩蠋煶隽藥椎李}，我做對(duì)了六道，而同桌僅做對(duì)了兩道。��！終于真相大白于天下了。我長(zhǎng)舒了一口氣，總算是還我清白了！
我高興的回到了家中，媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師來(lái)電話了，下午你的同桌給你道歉�。∥蚁嘈盼业呐畠航^對(duì)不會(huì)是抄襲別人的作業(yè)的！”
考試的'風(fēng)波雖然過(guò)去了，但是同桌的做法卻引起了同學(xué)們紛紛的議論……
小學(xué)四年級(jí)作文：考試8
星期五，那天是我們其中考試的那一天，我自以為我考的非常好，可是到了星期一，老師公布了我的其中考試成績(jī)。
星期一，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)，老師手里拿著卷子走了進(jìn)來(lái)，我考的一定非常好。老師一個(gè)又一個(gè)的說(shuō)著每個(gè)同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)，看著那些都考得有點(diǎn)不好，我心里緊張了起來(lái)。老師說(shuō)到：“高玉良88分，我希望你能考到90分，沒(méi)想到考了80多分。”
第二節(jié)課是語(yǔ)文，語(yǔ)文老師手里也拿著卷子進(jìn)教室，老師說(shuō)：“你看你們考那點(diǎn)分，還得叫家長(zhǎng)�！闭f(shuō)完，老師就說(shuō)起了分?jǐn)?shù)，老師說(shuō)的那句話讓我的心非常緊張，老師說(shuō)：“高玉良考了85分，叫家長(zhǎng)�！边@句話讓我的心里非常悲痛，心想，要是這件事讓媽媽知道了非得把我給宰了。說(shuō)完這些分之后，老師讓我們下課分析一下題。
下課了，我坐在座位上認(rèn)真的分析，一分析，第一大題這些都不該錯(cuò)，誰(shuí)讓我平時(shí)寫(xiě)字寫(xiě)的非常亂，而且這次的改卷老師是個(gè)六年級(jí)的老師，只要有一畫(huà)寫(xiě)的不規(guī)范，老師就給你一筆下去，真不知道它們六年級(jí)那字是怎么寫(xiě)出來(lái)的。
還有第五大題，不是我不會(huì)，而是我寫(xiě)了字就畫(huà)去，在寫(xiě)的那畫(huà)去后重寫(xiě)，這樣難免會(huì)被改卷老師給打錯(cuò)，一打錯(cuò)這個(gè)題的分就會(huì)全部給減完，錯(cuò)一字這個(gè)題的分也就全部給減完。
今后我一定要把字寫(xiě)的非常好，在考試的時(shí)候，碰見(jiàn)嚴(yán)的老師一定不能再減分了。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試9
今天中午，天氣顯得特別的悶熱。我剛來(lái)到學(xué)校，門(mén)還沒(méi)進(jìn)去，金燦從教室里出來(lái)，對(duì)我說(shuō)早上的數(shù)學(xué)我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)考這么差過(guò)呀！我走到座位上沒(méi)過(guò)多久，前排的陳一儀又跟我說(shuō)早上的數(shù)學(xué)我只考了88分，這才覺(jué)得事情有些不妙�？蛇�覺(jué)得那是不可能，因?yàn)榭荚嚨念}目很簡(jiǎn)單，我一會(huì)兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！
我懷著忐忑不安的心情拿到了試卷，簡(jiǎn)直不敢相信眼前真的是讓我無(wú)法相信的“88”分。當(dāng)時(shí)，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶里涌溢出來(lái)，要知道這是我讀書(shū)以來(lái)最糟糕的一次考試成績(jī)��！
我默默地把試卷上的錯(cuò)題重新認(rèn)真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到老師卻對(duì)我說(shuō)：“這次考不好沒(méi)關(guān)系，只要你努力學(xué)習(xí)，相信你下次會(huì)取得好成績(jī)的�！甭�(tīng)著老師的話，我的淚水又止不住流下來(lái)了。
上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對(duì)，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來(lái)。我調(diào)整一下自己的心情，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地上課了。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試10
在眾多考生當(dāng)中，每一位考生對(duì)待考試的心態(tài)都是不一樣的。學(xué)習(xí)好的人覺(jué)得輕松，不好的人覺(jué)得頭疼。我們面對(duì)考試應(yīng)當(dāng)一壓力，而且要化壓力為動(dòng)力�？荚囀菍W(xué)習(xí)過(guò)程中的必要環(huán)節(jié)，是對(duì)你近一段時(shí)間學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的必要過(guò)程。實(shí)際上誰(shuí)都不喜歡考試，但誰(shuí)都知道學(xué)習(xí)的最后結(jié)果都是要通過(guò)考試來(lái)證明自己、檢驗(yàn)自己的。
考試既然需要，我們就也只有努力的去對(duì)付，然后讓社會(huì)承認(rèn)我們。所以既然避免不了，就只有自己從中去發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，然后用這個(gè)快樂(lè)來(lái)鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。所以在很累的學(xué)習(xí)中在無(wú)數(shù)的考試中，每次進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就當(dāng)做繼續(xù)加油的動(dòng)力，這樣才不會(huì)對(duì)考試充滿負(fù)面的情緒，而是能以一種比較積極的態(tài)度去面對(duì)。
考過(guò)試后，心情自然是要輕松一些。但是面對(duì)學(xué)習(xí)仍然不能松懈，要有認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。
這次考試雖然我考得還算不錯(cuò)，但是也要牢記驕傲使人落后的這個(gè)道理，不能對(duì)此引以為傲。要把錯(cuò)題改正并想想自己為什么做錯(cuò)了，是不會(huì)做還是由于自己的馬虎大意呢？
考試反映了這一段時(shí)間自己的學(xué)習(xí)成果，也是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)�？己玫牟荒茯湴粒疾缓靡膊荒芑倚膯蕷�。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試11
我上六年級(jí)，但是每天都有同樣的話音回蕩在我的耳邊，那就是媽媽的一句話“要想過(guò)的好，首先把書(shū)念好�！�
我的媽媽是位小學(xué)教師，總希望我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)好成績(jī)，名列前茅。但每次總是考的不盡人意。五年級(jí)升學(xué)考試，沒(méi)考好。試卷發(fā)下來(lái)了，不敢給媽媽看。但畢竟“紙里保不住火，”早晚都得知道我的成績(jī)。于是我做好充分的心理準(zhǔn)備，拿給媽媽看，她沒(méi)有發(fā)怒，但她的表情充滿了傷心，失望，憂愁.........語(yǔ)重心長(zhǎng)地我說(shuō)“現(xiàn)在這時(shí)代要想過(guò)的好，玩的好，穿的好。首先就得學(xué)習(xí)好，你知道么?那些大老板一天坐在家里都有的錢(qián)賺。而我們這些老師費(fèi)一天口舌才有幾十塊錢(qián)領(lǐng)，如果.......”媽媽這一席話讓我若有所悟，或多或少的激發(fā)了我的一點(diǎn)斗志，不說(shuō)要名列前茅，最起碼要超過(guò)你想超過(guò)的人，而又總超不過(guò)的那些人做“目標(biāo)”。
五年級(jí)期中考試、成績(jī)排在班上前十名，我也超過(guò)了我心中的目標(biāo)。我并不認(rèn)為這是終點(diǎn)。我還要在期末考試超過(guò)我心中的新“目標(biāo)�！�
媽媽的這句話“要想過(guò)的好，首先把書(shū)念好�！弊屛抑潦茧y忘，用這句話來(lái)時(shí)常告誡自己努力，奮斗!
小學(xué)四年級(jí)作文：考試12
一眨眼，半學(xué)期過(guò)去了，我們迎來(lái)了期中考試。
星期三，我們要考的是英語(yǔ)。只見(jiàn)張老師抱著一疊卷子走進(jìn)教室屋里鴉雀無(wú)聲�！艾F(xiàn)在復(fù)習(xí)一下�！贝蠹曳_(kāi)英語(yǔ)書(shū)復(fù)習(xí)起來(lái)�！昂昧耍延⒄Z(yǔ)書(shū)放進(jìn)去，隔上書(shū)包，考試�！闭f(shuō)著發(fā)下卷子。我先把名字寫(xiě)好，簡(jiǎn)單看了看試卷，還行。“現(xiàn)在開(kāi)始聽(tīng)力。NO.1......”長(zhǎng)長(zhǎng)的英語(yǔ)考試結(jié)束了，我松了口氣，只差語(yǔ)文和數(shù)學(xué)。
星期四，我們要考語(yǔ)文。項(xiàng)老師走進(jìn)教室，咦？怎么沒(méi)拿卷子？“先打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，讀詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn).....”復(fù)習(xí)過(guò)后，老師叫易辰去辦公室拿卷子，然后對(duì)我們千叮嚀，萬(wàn)囑咐：“字一定要寫(xiě)好，尤其是作文......”卷子一發(fā)下，什么？還有聽(tīng)力？先看下一題吧
星期五，這是我們最后考的一門(mén)功課---數(shù)學(xué)。上課了，老師還沒(méi)來(lái)，同學(xué)們有幾個(gè)在認(rèn)真復(fù)習(xí)，有一些在講話，還有一些呢？就在外面?zhèn)刹槔蠋焷?lái)了沒(méi)有�！安缓�，老師來(lái)了。”就像老鼠看見(jiàn)貓似的，飛速跑回座位，打開(kāi)資料，裝模作樣地看了起來(lái)。陳老師一來(lái)教室，同學(xué)們大氣都不敢出。她不像別的老師讓我們復(fù)習(xí)一下，就直接考試了。前面一頁(yè)倒還行，后面就難了�！霸趺此阊�？”我的心急了起來(lái)，“要快點(diǎn)呀，等一會(huì)兒就來(lái)不及了�！焙貌蝗菀紫抡n了，同學(xué)們多都說(shuō)這次考試太難了……
這個(gè)學(xué)期的期中已經(jīng)過(guò)去了，我們要加倍努力，迎接期末。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試13
期末考試成績(jī)出來(lái)了，老師叫我們寫(xiě)一篇期末總結(jié)的作文。
我在期末考試的時(shí)候語(yǔ)文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以后的時(shí)間中能夠做得比之前更好，上課更專(zhuān)心，作業(yè)完成的更漂亮，課堂紀(jì)律更優(yōu)秀，而且能勇躍發(fā)言，也就是我的做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想的成績(jī)，這是我在之前小結(jié)中對(duì)老師的承諾，這并不是只說(shuō)不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，說(shuō)了就做。
應(yīng)該說(shuō)這是我必須要做的。我也開(kāi)始進(jìn)行語(yǔ)文的復(fù)習(xí)了，在通過(guò)自己復(fù)習(xí)語(yǔ)文，能夠從中看到自己對(duì)語(yǔ)文的不足有哪些，例如在課后理解中有不懂的地方，課外的填空也毫無(wú)知處;還有作文也寫(xiě)得不好……這就是我們能發(fā)現(xiàn)并且能做到更好的地方。從上課來(lái)說(shuō)，我們也可以增加課外知識(shí)，如“既望”——農(nóng)歷16日，“望”——農(nóng)歷15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達(dá)出來(lái)的感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對(duì)文章的理解，就能提高對(duì)課后閱讀的理解，同時(shí)還能提高作文水平，何樂(lè)而不為呢?
我希望通過(guò)這次期末總結(jié)，我能找出自己的缺點(diǎn)，好好努力，爭(zhēng)取下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。
小學(xué)四年級(jí)作文：考試14
昨天是期中考試，今早我就期待著自己的成績(jī)！
到了學(xué)校后，我就聽(tīng)見(jiàn)有同學(xué)說(shuō)我語(yǔ)文90分，數(shù)學(xué)95。5分，英語(yǔ)98分。聽(tīng)了這些話后，我心中卻有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，因?yàn)槔习忠?guī)定了：這三科必須都考到95分以上，即使有一科考到了也不行，要兩個(gè)月不準(zhǔn)看電視和上網(wǎng)。我不禁垂頭喪氣了！可在同學(xué)看來(lái)，我三科都考90分以上，是十分好了，而且還得了全年級(jí)第8名！
就在這天回家后，我把成績(jī)都告訴了老爸，本以為老爸會(huì)把我狂罵一頓，可結(jié)果并不是這樣的，只見(jiàn)老爸一陣欣喜，他對(duì)我說(shuō)：我就知道你這丫頭達(dá)不到這樣高的分?jǐn)?shù)，只好偷偷在心底把95分改成了90分以上！我聽(tīng)了立刻變得生龍活虎了，還在老爸臉上親了一口，我說(shuō)：還是我最最親愛(ài)的老爸最好了，我的獎(jiǎng)勵(lì)呢？我可要雙分了哈，誰(shuí)叫你騙了我呢！好好，給你，有壓力才會(huì)有動(dòng)力嗎，你倒怪起你老爸我來(lái)了，真鬼機(jī)靈！老爸笑著說(shuō)。
下回再也不上老爸的當(dāng)了，現(xiàn)在我上網(wǎng)去了！不過(guò)，想想老爸這樣做也是為了俺好呀！考試之后有垂頭喪氣的時(shí)候，也有高興的時(shí)候�。�！
小學(xué)四年級(jí)作文：考試15
生活中有3個(gè)重要的人生考驗(yàn)：小學(xué)升初中的考試，中學(xué)考高中，高中考大學(xué)。我將要面臨第一次考驗(yàn)，我是多么的緊張。這幾天晚上我總是睡不著，又5：00起床，一直睜開(kāi)眼睛。
我在將要離開(kāi)小學(xué)生涯了，我是多么舍不得，多么難忘，多么的懷念。我想了很多很多，想了考試我該怎么辦，想了我與朋友分別后，想了我送什么禮物給我的同學(xué)，因?yàn)榻裉焓撬纳铡?/p>
為什么會(huì)想那么多呢！我真不想離開(kāi)我的同學(xué)和老師們，他們多么的有趣，多么親切，如兄弟一樣親，像母親一樣和藹。她的生日我卻么送禮物給她，我難過(guò)極了，我要不回一個(gè)美好的禮物。在這里向大家宣布：我喜歡她！雖然我知道這是不對(duì)的，但是我覺(jué)得我們很有緣分，五年級(jí)到六年級(jí)我們?cè)趺磽Q位置最終還是換在了一起！我不知道我該不該表白！我想等到考完試后跟她表白，但那已經(jīng)太晚了，再也不能一起了，永遠(yuǎn)的分別了，不知幾時(shí)才可以見(jiàn)面，見(jiàn)了面我們還會(huì)認(rèn)識(shí)嗎？她會(huì)不會(huì)喜歡上別人呢！
希望她能看到我的作文！我愛(ài)你，我的同學(xué)！希望你們明天能考到好的成績(jī)！
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