四年級(jí)一單元作文（通用40篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)一單元作文，歡迎閱讀與收藏。

　　四年級(jí)一單元作文 1

　　星期天，爸爸帶我到郊外云秋游。一路上，我覺(jué)得天空比以前高了許多，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云。一陣風(fēng)吹來(lái)，使人感到神清氣爽。

　　中午來(lái)到田野，首先展現(xiàn)在前面的是一片玉米地。只見(jiàn)玉米稈有一人多高，玉米穗有一尺來(lái)長(zhǎng)，玉米穗的皮也變干了，變枯了，有的露出黃燦燦的玉米粒，好像在對(duì)我們微笑。再往前走，啊，一片火紅，原來(lái)是一片高粱地，一穗穗高粱漲紅了臉，隨風(fēng)舞動(dòng)……

　　太陽(yáng)快落山了，那青翠的遠(yuǎn)山，被夕陽(yáng)映得姹紫嫣紅，輕風(fēng)吹來(lái)，田野上散發(fā)著清馨的芳香。剛剛收割的莊稼，裝滿(mǎn)了一車(chē)又一車(chē)，隨著那清脆的鞭子一響，馬鈴聲聲，在田間小道上留下了一串串馬蹄的'“炊煙”。路邊，那晚開(kāi)的野菊花悠然地?fù)u曳著花枝。那密密麻麻的山棗，也被夕陽(yáng)添上了“胭脂”。

　　啊，秋天，你用那支神筆，在故鄉(xiāng)的土地上描繪出了一幅多么美麗的圖畫(huà)啊！迎著秋風(fēng)，欣賞著迷人的秋色，我們流連忘返……

　　四年級(jí)一單元作文 2

　　我的外婆住在一個(gè)小村莊里，她家門(mén)前有一條清澈見(jiàn)底的小溪。

　　春天，小溪里面有許多的鵝卵石，千姿百態(tài)。各種各樣的魚(yú)兒在小溪里自由自在地有著，有紅的、黃的、黑的。把小溪點(diǎn)綴得五彩繽紛，好看極了！有的你追我趕在嬉戲著，有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在休息，還有的探出腦袋吐泡泡。西邊的小草從土里鉆出來(lái)。早地上還長(zhǎng)滿(mǎn)了五顏六色的野花，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，把小溪裝扮得更加迷人了！

　　夏天，小草一片片，綠油油的`，映在小溪里，小溪也變得綠油油的了。溪邊有幾棵高大的樹(shù)，樹(shù)木郁郁蒼蒼，葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。小孩子喜歡在樹(shù)陰下玩耍，還有些到小溪里戲水。

　　秋天，一片片葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，就像一只只蝴蝶翩翩起舞，落到小溪里好像把小溪裝扮成了一位美麗的姑娘。螞蟻把葉子當(dāng)成了小船，魚(yú)兒把葉子當(dāng)成了小傘。

　　冬天，大雪紛飛，一片白雪皚皚。小溪結(jié)冰了。本來(lái)安靜的小溪，一下子熱鬧非凡，到處都是孩子們滑冰、打雪仗、堆雪人的身影。小溪呀小溪，我愛(ài)你！

　　四年級(jí)一單元作文 3

　　“古人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！�

　　不巧，那次是五月份去的。每當(dāng)想起站在黃鶴樓頂峰，觀(guān)賞到的壯麗錦繡，心中便一陣狂喜。

　　剛進(jìn)入黃鶴樓院內(nèi)，首先映入眼簾的是各式各樣的手工藝品，它們做的非常精美。被這些小玩意吸引去了眼球，卻忘記了眼前的那座龐然大物。返過(guò)神來(lái)，我立即沖進(jìn)了樓內(nèi)，里面的景象真是讓我吃驚。懸掛著的裝飾燈高貴而又典雅，與門(mén)檻相對(duì)的墻上，刻上了一副雄偉壯觀(guān)的壁畫(huà)，大家都在津津有味的道著畫(huà)的意境和詩(shī)意。可惜，因?yàn)闀r(shí)隔多時(shí)，已經(jīng)遺忘了畫(huà)的內(nèi)容和它美妙的故事。來(lái)到二樓便看到一些掛在柱子上的詩(shī)詞句，墻上刻畫(huà)的也有許多。再往上一層，是賣(mài)紀(jì)念品的地方。爬了老久，我終于到達(dá)了頂峰。哇，這兒的景色真是美不勝收。郁郁蔥蔥的樹(shù)木，五顏六色的“小斑點(diǎn)”來(lái)回的挪動(dòng)位置，還有那寬長(zhǎng)的.長(zhǎng)江，長(zhǎng)江上的漁船，此刻顯得那么秀氣，可愛(ài)，玲瓏。圍繞著黃鶴樓的參天大樹(shù)竟與我一般高矮了，樓下的大鐘，不時(shí)的敲擊著�！斑�----咚”，仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是，只要有人往大古鐘下的小瓷碗投中一枚錢(qián)幣，旁邊的一個(gè)中年男人就會(huì)把大鐘敲響，并拿著個(gè)大喇叭，喊叫著“事業(yè)騰達(dá)，萬(wàn)事如意”。再看看這個(gè)鐘，簡(jiǎn)直就是從少林寺拉出來(lái)的一樣，估計(jì)的確是。

　　離開(kāi)黃鶴樓，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望著它，凝視著多次出現(xiàn)在電視和報(bào)紙的樓，從古代吟用到今夕的樓，令人向往而充滿(mǎn)希望的樓。不由得一陣惆悵，黃鶴樓已無(wú)原味氣息，而是透露著一股濃濃的現(xiàn)代化風(fēng)格，是的，如果不重新修建，那我們還能一睹它的其貌么？

　　四年級(jí)一單元作文 4

　　去年暑假，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)白山天池。長(zhǎng)白山位于東北吉林省，是個(gè)很冷的地方。那里八月如秋，十月下雪，冰厚得汽車(chē)上去都沒(méi)有問(wèn)題。

　　我們到了長(zhǎng)白山腳下，那里要等汽車(chē)上去再下來(lái)接送，一次只能上去十個(gè)人。我們排了半個(gè)多小時(shí)的隊(duì)，終于等上了一輛吉普車(chē)。上山的路彎彎曲曲，車(chē)子晃晃悠悠，像做過(guò)山車(chē)一樣。

　　二十分鐘后，我們終于上到了山頂。從山頂望下看，下面綠的綠、黃的黃、紅的紅、白的白，綠的是小草，黃的是樹(shù)葉，紅的是果子，白的是濃云。站在山頂，云朵就在身邊，一會(huì)兒濃，一會(huì)兒薄，仿佛一伸手就能抓到一大團(tuán)，伸出手去，卻穿過(guò)了云，只能抓到一手若有若無(wú)的水汽。攀上石梯，一大片藍(lán)色映入眼簾，走近一看，不止藍(lán)色，還有白色、綠色、紅色等等，看得我眼花繚亂。天池里映著雪山的`影子，旁邊的冷杉樹(shù)綠油油的，形成了一種鮮明的對(duì)比，倒映在水里，如同一幅在水中展開(kāi)的神奇美麗的畫(huà)卷。

　　天池過(guò)去后就是國(guó)境線(xiàn)，用望遠(yuǎn)鏡可以看到對(duì)面國(guó)家的碉堡。在山這邊向下看，下面有許多云，看不到底，透過(guò)云的縫隙，看到下面的無(wú)底深淵，嚇得人心驚膽顫。我們又往上走了一點(diǎn)，突然發(fā)現(xiàn)池子里出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，黑點(diǎn)越來(lái)越大，又出現(xiàn)了幾個(gè)黑點(diǎn)，“水怪!”大家都忙著搶拍，后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)好像是水獺。過(guò)了一會(huì)兒，天池恢復(fù)了平靜，我仔細(xì)觀(guān)察了一下這個(gè)池子。池子不大，卻很壯觀(guān)，在云的映襯下，美麗極了!

　　又看了一會(huì)兒，我們下山了，下山時(shí)車(chē)不像上山時(shí)那樣搖晃，大概是坐慣了的原因吧。下山后，我戀戀不舍地往后看了一眼，再見(jiàn)了，美麗的天池!

　　啊!偉大的大自然，你居然創(chuàng)造了這么美的事物!

　　四年級(jí)一單元作文 5

　　我們學(xué)校有一個(gè)又優(yōu)雅又迷人的生物園。一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，沿著水泥路往左拐，就是我們生物園了。你還沒(méi)走近生物園，便已聞到撲鼻而來(lái)的陣陣清香，原來(lái)是路兩旁的金絲蘭和紅果飄來(lái)的香味。沿著路再往前走，便看見(jiàn)高大挺拔的翠竹：有紫竹，羅漢竹，龜背竹等。還有許許多多的植物把生物園裝點(diǎn)得蒼翠欲滴。在陣陣微風(fēng)的吹拂下，那些竹子要來(lái)晃去，好像在給人們展示自己優(yōu)美的舞姿呢！

　　走進(jìn)生物園，你會(huì)看見(jiàn)粉紅粉紅的太陽(yáng)花，這兒一叢，那兒一簇。它那迷人的香味吸引來(lái)了一只金紅色的小蜻蜓，小蜻蜓圍著香噴噴的花兒團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，像是在那兒跳舞。蝴蝶看到了，也加入了它們的行列。一陣微風(fēng)拂過(guò)，把花兒也吹得搖搖擺擺的，花兒也好像跳起舞來(lái)了！那白玉蘭的苞，就像一位靦腆的小姑娘，不肯向人們展露她的笑臉；半開(kāi)著的，像小女孩用白嫩的手捧托著臉龐；那完全盛開(kāi)的，更加動(dòng)人，像一位亭亭玉立的.少女，大方地向人們展示她的美麗。

　　小路的兩旁，花草多姿多彩，有正在靠墻睡覺(jué)的朱焦、有隨著風(fēng)聲翩翩起舞的芒果樹(shù)、有清翠欲滴的楊桃樹(shù)、有被果子壓得彎了腰的枇杷樹(shù)、還有搖擺著腦袋所謂沿街草??最美麗的最常見(jiàn)的就要算鐵扇公主的那一棵旅人蕉和那穿滿(mǎn)刺盔甲的仙人掌。旅人蕉的葉子又大又綠像五個(gè)手指頭直插入云霄上，而穿滿(mǎn)了盔甲的仙人掌則守護(hù)著那美麗的生物園。

　　沿著小路往前走，便是一塊菜田，我知道，這菜田是我們?nèi)５睦蠋熀屯瑢W(xué)的結(jié)晶，菜田里，綠油油的青菜在陽(yáng)光的照射下變得波光粼粼一般了，就像一幅絕妙的工筆畫(huà)。

　　生物園的美麗構(gòu)成大自然中永恒的畫(huà)面，我愛(ài)我們美麗的生物園！

　　四年級(jí)一單元作文 6

　　那天上課，不經(jīng)意間望見(jiàn)了教室前翠綠的樹(shù)上有幾片金黃的葉子如金色的蝴蝶般隨風(fēng)搖曳。噢——秋天來(lái)了，秋天走進(jìn)了校園。

　　學(xué)生們?cè)谧鲈嚲�，我把目光從孩子們奮筆疾書(shū)的身上移向了陽(yáng)光明媚的校園。

　　秋分三色。初秋，還欠成熟，像淡淡的檸檬黃;中秋，正值壯年，像暖暖的金黃色;到了深秋，已步晚年，像濃濃的大紅色，

　　美麗的校園，這時(shí)，也出現(xiàn)了那最尋常不過(guò)的落葉。一片，兩片，三四片，仔細(xì)聽(tīng)去，她們仿佛在說(shuō)：“耶!下課了，我們可以自由自在地玩了!”在溫暖的初秋的風(fēng)中歡呼著，嬉戲著。一陣風(fēng)吹來(lái)，把落葉們都從冰冷的水泥板上卷起來(lái)了，帶著這些小精靈在天上翻幾個(gè)筋斗，舒展舒展僵硬的身體，飛上幾圈，咯咯地笑著，這風(fēng)，便是她們最好的玩伴了。

　　在空曠的操場(chǎng)邊，最多的'，就是這些小草兒了。不過(guò)這時(shí)，她們已褪去了那層碧綠的衣衫，換上了黃綠相間的秋裝，迎接著秋光的沐浴。操場(chǎng)上，如同無(wú)數(shù)片雜色飄移的樹(shù)葉一般的男孩子們，呼喊著，追逐那藍(lán)白相間的足球，綠茵茵的塑膠場(chǎng)地上，便書(shū)寫(xiě)成秋光下跳躍靈動(dòng)的音符。操場(chǎng)邊上，幾個(gè)小女孩在撿拾剛剛飄落到地上的金黃的銀杏葉片，幾個(gè)人大概在比誰(shuí)撿的葉子漂亮吧，臉上洋溢著秋光一樣美麗漂亮的笑靨�？┛┑你y鈴般的笑聲里，又如同銀杏葉一般飄走了。

　　隔壁班級(jí)突然傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春潮。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！笔茄�，古人總是悲秋，劉禹錫的《秋詞》卻道出了我對(duì)秋的理解。不是嗎，秋光秋聲中，農(nóng)民們熱火朝天地忙碌在金色的收獲里;工人們勤勤懇懇地工作在崗位上;教師們?cè)谧巫尾痪氲剌o導(dǎo)著學(xué)生們老人們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地徜徉在金色中;孩子們快快樂(lè)樂(lè)地追逐在秋風(fēng)中。這難道不是“秋日勝春潮”嗎!

　　于是，我的思緒也隨同那排云一鶴直上碧霄了。

　　校園的秋天，活力的秋天，美麗的校園。

　　四年級(jí)一單元作文 7

　　我們的校坐落在美麗的華陽(yáng)，那里時(shí)常會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們愉快的笑聲，朗朗的讀書(shū)聲和歡呼聲。但是，我最喜歡的還是學(xué)校的幾處風(fēng)景別致的地方。

　　走進(jìn)寬敞的大門(mén)，會(huì)看見(jiàn)有一塊大石頭上面刻有“元音”二字。有人會(huì)問(wèn)：“這是什么意思呢？”告訴你吧，我們學(xué)校已經(jīng)有兩百多年的歷史了，我姐姐也是在這里讀了六年的小學(xué)。繞過(guò)元音石，便看到假山流水。這假山是用浮石做成的，上面還有人工種植的奇花異草，水像是斷了線(xiàn)的珍珠一樣噼里啪啦地落在水池里。水里有五顏六色的各種魚(yú)兒，它們有的在“捉迷藏”，有的成群結(jié)隊(duì)繞著水池游來(lái)游去，還有的三五條圍在一起竊竊私語(yǔ)……在假山流水的左邊，紫藤綠蔭正向我們招手。春天，看似像迎春花的紫藤花開(kāi)了，紅褐色的枝椏四處纏繞；夏天紫藤像一把綠色的大傘，又像一張鋪天大網(wǎng)，替同學(xué)們遮蔽著炎炎烈日。同學(xué)們都喜歡在這清涼的大傘下乘涼：他們有的在看書(shū)，有的.在玩游戲，有的在談心，還有的在運(yùn)動(dòng)……秋高氣爽，紫藤花再一次開(kāi)放，散發(fā)出淡淡的幽香；冬天，大家都愛(ài)在綠蔭下看美麗的雪景，像是走進(jìn)了一個(gè)紫色的童話(huà)世界。

　　走過(guò)美麗的紫藤綠蔭，來(lái)到果實(shí)累累的碩果園。一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像娃娃的臉，紅彤彤地在枝頭搖來(lái)?yè)u去；晶瑩的葡萄也不堪落后。每當(dāng)雨過(guò)天晴，被雨水淋濕的葡萄，又被陽(yáng)光照得五光十色，像一顆顆紫色的寶石一樣；還有那金黃色的的柿子沉沉地掛在枝頭，還一個(gè)碩果累累的碩果園�。�

　　在我們美麗的校園，我們要勤奮讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，收獲更多的知識(shí)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，無(wú)論你以后身在何處，請(qǐng)不要忘記，我們校園這美不勝收的景色！

　　四年級(jí)一單元作文 8

　　我家旁邊有一個(gè)小公園，那里是我最喜歡的地方。

　　小公園的前面是一個(gè)小山坡，上面種滿(mǎn)了桃樹(shù)，梨樹(shù)，櫻花樹(shù)。春開(kāi)花，夏乘涼，秋結(jié)果，冬睡眠。山坡上還開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的鮮花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是一個(gè)個(gè)的小精靈，風(fēng)一吹，這些精靈們有的扭起了東北秧歌，有的吹起了小喇叭，有的灑下一縷清香。

　　越過(guò)小山坡，有一個(gè)親子籃球場(chǎng)，一個(gè)是籃球場(chǎng)爸爸，一個(gè)是籃球場(chǎng)兒子，親子籃球場(chǎng)旁邊還有一個(gè)”8”字形跑道。每到傍晚，姥姥，爸爸，媽媽和我就到小公園玩，爸爸在大籃球打籃球，我在小籃球場(chǎng)打籃球，媽媽在跑道上跑步，姥姥坐在籃球場(chǎng)旁邊的長(zhǎng)椅上，她還告訴我，這里有一個(gè)迷你草坪，草坪上有黃的草和綠的草，形成一個(gè)天然的地圖。

　　從籃球場(chǎng)再往前走是一片小樹(shù)林，那里面有形態(tài)各異的參天大樹(shù)，茂密的葉子遮住烈日的陽(yáng)光，讓這里成為避暑乘涼的好地方。到了傍晚，還可以看到一只只的熒火蟲(chóng)飛來(lái)飛去一閃一閃的眨著小星星般美麗的眼睛，時(shí)不時(shí)落在你的耳朵上，像亮晶晶的耳環(huán)。

　　小樹(shù)林中間有一條彎彎曲曲的石子路，走上去咯吱咯吱地響，這條路通往小樹(shù)林外的'一條小溪，溪水清澈見(jiàn)底，小溪旁有一棵棵開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大樹(shù)，風(fēng)一吹，藍(lán)色的，紫色的，粉色的，白色的和黃色的花瓣漫天飛舞，有時(shí)飄落在我的身上，比羽毛還柔軟，比蜂蜜還香甜!

　　在公園的盡頭，有一片心型的大草坪，草坪上立著一個(gè)兩米多高的觀(guān)景臺(tái)。姥姥喜歡登上觀(guān)景臺(tái)眺望整個(gè)公園的全貌，然后閉起眼睛感受新鮮的空氣，而我呢，喜歡坐在這個(gè)草坪上，看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)歌，開(kāi)心的時(shí)候我還會(huì)跳支舞引來(lái)無(wú)數(shù)蝴蝶蜜蜂觀(guān)看。

　　這就是我喜歡的小公園，不僅風(fēng)景秀美，空氣清新，是天然的氧吧，還是個(gè)休閑，野炊，聚會(huì)，健身的好地方，如果大家來(lái)玩，一定也像我一樣愛(ài)上它。

　　四年級(jí)一單元作文 9

　　我們的學(xué)校xx小學(xué)。這里不僅是一個(gè)培育人才的好地方，還是一個(gè)美麗的大花園。星期一，老師帶我們

　　我們首先參觀(guān)了升旗臺(tái)。每周一，我們都會(huì)穿著整齊的軍裝，奏著雄壯的國(guó)歌，在這里莊嚴(yán)地舉行升旗儀式。然后，我們來(lái)到了被同學(xué)們譽(yù)為“綠色長(zhǎng)廊”的甬道。他的左邊是一個(gè)小園林，里面種著冬青、玉蘭、竹子、和幾種不知名的花草。一陣風(fēng)吹過(guò)，竹林發(fā)出“沙沙”的響聲。

　　甬道的盡頭更加迷人，它的兩側(cè)種滿(mǎn)了粉紅的櫻花、碧綠的劍蘭、金黃的.迎春花以及心型的荷包花。我最喜歡那大團(tuán)大團(tuán)的粉紅的玉蘭花，它的花瓣特別漂亮，仿佛絹?zhàn)龅囊粯樱L(fēng)中，散發(fā)出淡淡的清香。更有趣的是，它的花朵比葉子多，而且一團(tuán)團(tuán)聚在一起，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)粉色的云。甬道的拐角有一小塊草坪，綠油油草坪上開(kāi)著五顏六色的小花。草坪旁還有兩棵丁香樹(shù)，一棵白的，一棵紫的。春天，白的、紫的丁香花競(jìng)相開(kāi)放，芳香撲鼻，沁人心脾。甬道上方的架子上爬滿(mǎn)了郁郁蔥蔥的爬山虎，從下面走過(guò)，涼爽極了。甬道的盡頭有一塊黑板，上面有贊美大自然的文章、詩(shī)詞、以及一些風(fēng)景畫(huà)。穿過(guò)甬道我們來(lái)到花園。春天，牡丹花、月季花爭(zhēng)奇斗艷，引來(lái)許多蜜蜂、蝴蝶在花中嬉戲。秋天，懸鈴木的果實(shí)像一個(gè)個(gè)掛在樹(shù)上，可愛(ài)極了。

　　從花園東面出來(lái)，就是操場(chǎng)，這也是我最喜歡的地方。同學(xué)們?cè)谶@里玩耍、鍛煉、比賽，留下我們了多少歡聲笑語(yǔ)！它的東面是主席臺(tái)，兩側(cè)種著柳樹(shù)和松樹(shù)。這就是我們的校園，它干凈整潔、風(fēng)景優(yōu)美，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)、茁壯的成長(zhǎng)。

　　四年級(jí)一單元作文 10

　　去年暑假，我和爸爸、媽媽約好了，準(zhǔn)備舉辦一次“家庭智力比賽”。

　　暑假到了，舉辦比賽那天，我首先學(xué)著電視上主持人的樣子，走到臺(tái)上，清了清嗓子說(shuō)：“現(xiàn)在，我宣布，家庭智力比賽正式開(kāi)始。

　　首先，我們請(qǐng)紅方媽媽回答問(wèn)題：什么叫文言文？請(qǐng)舉一個(gè)例子�！�

　　媽媽聽(tīng)了，想了一會(huì)兒說(shuō)：“文言文指事中有人，人中有情，情中寓理的詩(shī)詞，例如(學(xué)弈)這篇敘事的古文，告訴我們做學(xué)問(wèn)或做任何事情

　　都要專(zhuān)心致志，否則，將一事無(wú)成。”我不禁鼓起了掌，說(shuō)：“回答正確，給紅方加十分。”

　　說(shuō)完，便轉(zhuǎn)過(guò)身在黑板上紅字紅棉寫(xiě)了個(gè)“加10”，“下面請(qǐng)藍(lán)方爸爸作題：兩只鵝同時(shí)放進(jìn)冰箱里，一小時(shí)后，一只死了一只卻還活得好好的，這是為什么？”

　　“嗯，這個(gè)嘛……”我見(jiàn)爸爸答不上，就揭曉了謎底：“因?yàn)槟侵基Z不是一般的鵝，它是南極的主人—企鵝，給藍(lán)方減十分！

　　下面是笑話(huà)比賽，無(wú)論說(shuō)什么笑話(huà)都可以，只要把婆婆逗樂(lè)，就可以得到加分！”

　　話(huà)音剛落，媽媽便高高舉起了手說(shuō)：“從前有個(gè)笑話(huà)大王，一次，他誤闖了一戶(hù)人家，被人逮著了

　　那人聽(tīng)他說(shuō)他就那個(gè)遠(yuǎn)近聞名的'笑話(huà)大王時(shí)，便要求他說(shuō)一個(gè)字，把他逗笑，笑話(huà)大王不假思索地說(shuō)了一個(gè)屁字

　　那人不懂什么意思，笑話(huà)大王說(shuō)：‘放也由你，不放也由你。’”我聽(tīng)了，忍不住笑了起來(lái)，就連媽媽的對(duì)手爸爸也笑了起來(lái)……

　　最后，媽媽以二十分的優(yōu)勢(shì)大獲全勝，這個(gè)“智力比賽”真有趣，既豐富了我們的語(yǔ)文知識(shí)，又考了我們的智力，為家庭增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。

　　四年級(jí)一單元作文 11

　　中國(guó)，多么神圣、輝煌的字眼！作為一個(gè)中國(guó)人，我是多么自豪。這是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它有著960平方公里的廣袤土地。當(dāng)然，在這無(wú)邊的沃土上，有著無(wú)數(shù)大自然的杰作，無(wú)一不體現(xiàn)著大自然無(wú)限的魅力：有擴(kuò)大的盆景，縮小的仙境之美稱(chēng)的張家界，有一山飛峙大江邊，欲上蔥蘢四百旋的廬山，有欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜的西湖這些數(shù)不勝數(shù)的自然景觀(guān)的確讓人流連忘返，但我覺(jué)得，身邊的一些公園也別有一番韻味。

　　在我的家鄉(xiāng)湖州，這座清麗的江南小城中，也有這樣讓我深深著迷的景色。瞧，一條由五顏六色的鵝卵石鋪成的精致的幽幽小徑彎彎曲曲地貫穿了整個(gè)公園。那一塊塊光滑透明的鵝卵石各以不同的姿態(tài)擁擠在一起，正呼呼大睡。而兩旁的香樟樹(shù)不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雪雨，依舊挺拔如舊，精神抖擻，守衛(wèi)著這無(wú)邊的美景。順著鵝卵石的指引，一座古亭用它深深的魅力迷住了我，走在它那仿古的磚塊上，撫摸它那古樸的手臂，布滿(mǎn)皺紋的臉龐，我聞到了古亭古老的氣息，聽(tīng)到了它低沉穩(wěn)重的嗓音，看到了無(wú)數(shù)詩(shī)詞作家在此作詩(shī)、寫(xiě)詞、作對(duì)，尋找創(chuàng)作的靈感，體會(huì)前所未有的心靈的`寧?kù)o。告別了古亭，再次隨鵝卵石向?qū)ど下猛荆谇胺�，等待我們的是一大片的白荷塘。�?jīng)過(guò)昨夜一場(chǎng)雨的洗刷，那一張張碧綠的大圓盤(pán)變得更加生氣勃勃、翠色 欲流，又如一雙雙大手，乘載著一顆晶瑩的小露珠，在上面滑來(lái)滑去，始終不愿離開(kāi)。但光是這滿(mǎn)眼的綠就太單調(diào)了，可有了白荷的點(diǎn)綴，就如點(diǎn)睛之筆，令人贊嘆。那一朵朵白荷，白中帶粉的花瓣向四周張開(kāi)，一層，兩層，三層這無(wú)數(shù)層的花瓣更為白荷平添了份精致、優(yōu)雅，如下凡的仙女，亭亭玉立；如傲氣的俠女，英姿颯爽；又如害羞的姑娘，遮遮掩掩雖都是白荷，卻個(gè)性十足。

　　沉浸在如此唯美的環(huán)境中，我與郭楓一樣，擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來(lái)的心靈重負(fù)和枯寂，忘了世界，也忘了自己，卻有一種沖動(dòng)，想對(duì)這兒的景色喊一聲：你真美！

　　四年級(jí)一單元作文 12

　　我們的校園，是最美的校園。

　　走進(jìn)大門(mén)，右邊是一個(gè)美麗又漂亮，五顏六色的塑料球場(chǎng)。每次上體育課，都會(huì)在球場(chǎng)上打球，顯得特別熱鬧。在球場(chǎng)的兩邊都有一個(gè)漂亮的花壇。這個(gè)花壇是圓形的，有許多不同的花種在里面。有杜鵑、桂花和蘭花草總之?dāng)?shù)不勝數(shù)。我最喜歡的就是杜鵑和桂花。杜鵑在秋季開(kāi)得最茂盛，紅火一片；桂花，從遠(yuǎn)處就能聞到那陣濃郁的香味了。風(fēng)媽媽輕輕地走過(guò)，這些花姑娘就翩翩起舞。

　　再過(guò)一點(diǎn)，就是一排排的漆樹(shù)。漆樹(shù)的葉子很茂密，枝干很細(xì)。這些漆樹(shù)的中間就是升旗臺(tái)，上面掛著一支受萬(wàn)人尊重的紅旗。真是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅。整片來(lái)看，像一群高大的士兵保護(hù)著鮮艷的紅旗。

　　我們的校園真美�。∧茉谶@里讀書(shū)是我們的光榮，我們一定要努力讀書(shū)，為校園爭(zhēng)光，使校園變得更加美麗

　　我們的校園座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,校園的大門(mén)朝北，旁邊是兩個(gè)像衛(wèi)兵似的門(mén)柱，守在門(mén)口。

　　走進(jìn)校園，第一個(gè)映入眼簾的就是那高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓穿著黃、紅、綠三種顏色的衣服，非常好看。教學(xué)樓里面是寬敞明亮的`教室，每天早上，都會(huì)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，還可以透過(guò)玻璃窗，看到正在教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。

　　教學(xué)樓西面有個(gè)小花園，里面種著各種各樣的花花草草，枝繁葉茂；最引人注目的還是那假山了，上面的石頭形態(tài)各異，千奇百怪。石縫里還長(zhǎng)了幾株小花和小草，把假山點(diǎn)綴的非常美麗。

　　小花園的前面是國(guó)旗，每到星期一，我們就在操場(chǎng)上注目著五星紅旗冉冉升起。

　　教學(xué)樓的兩側(cè)是操場(chǎng)，早上，我們?cè)谀抢镒霾伲象w育課時(shí)我們就在那里練習(xí)各種體育項(xiàng)目；

　　�。∵@就是我們的校園，它真是又干凈、有整潔、又美麗呀！

　　四年級(jí)一單元作文 13

　　我的校園很美麗，最美麗的地方就數(shù)操場(chǎng)角落里的小花壇了。你走近一看，肯定會(huì)問(wèn)我，你怎么會(huì)喜歡這個(gè)花壇，它既不是規(guī)模龐大，又身處于角落，很不顯眼，你怎會(huì)喜歡?可我還會(huì)毫不猶豫的說(shuō)，：“會(huì)!”

　　穿過(guò)兩道大門(mén)，走過(guò)三棟大樓，才到操場(chǎng)。操場(chǎng)上總會(huì)有很多學(xué)生玩耍，每當(dāng)他們路過(guò)花壇，都只會(huì)嫌棄的看一眼就走了，我不這么認(rèn)為。操場(chǎng)上本來(lái)全是松樹(shù)挺立，孩子們自由自在的嬉戲玩耍，可多了這樣一個(gè)花壇，又給我們帶來(lái)了無(wú)盡的樂(lè)趣，有時(shí)，我覺(jué)得疲憊和傷心時(shí)，都會(huì)走到花壇旁邊做作業(yè)，看書(shū)，聞到陣陣花香，讓人感到神清氣爽，煩惱自然而然的散開(kāi)了，還有時(shí)，我會(huì)摘下幾朵小花放在文具盒里，仔細(xì)欣賞著······可能你還會(huì)問(wèn)：“這是什么花呀?這么迷人?”

　　這并不是什么名貴的花，更不能入藥，甚至連我也不知道花的名字，它不是花中皇后雪蓮，不是花中君子君子蘭，它可能只是一種小野花，但它依然五顏六色，紅的似火，黃的似金，粉的似霞······在它遇到風(fēng)雪摧殘時(shí)，也不會(huì)低頭，展現(xiàn)出自己最好的.一面。在炎熱的夏天，其他的花兒又會(huì)垂頭喪氣，快要枯萎的樣子，然后不得不躲到陰涼的房間里去，只有它依然驕傲的昂起了頭。

　　再想一想，如果沒(méi)有它，我們校園的操場(chǎng)該多么單調(diào)呀!只有草木、建筑、學(xué)生，而這樣多好，有一個(gè)花壇，引來(lái)了不少蜂蝶，不又給操場(chǎng)上增添了不少勃勃生機(jī)嗎?從高處向下俯視，操場(chǎng)如同鑲上了一段彩色的絲綢，這該有多美呀!

　　啊!花壇，你給操場(chǎng)上增添了勃勃生機(jī)，更使我的童年多姿多彩。

　　四年級(jí)一單元作文 14

　　青田石門(mén)洞位于青田縣城西北35公里的甌江右岸，依山傍水，景色瑰麗，素來(lái)與雁蕩、天臺(tái)、仙都齊名為括蒼四勝，是浙江省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)之一。

　　走在石頭鋪成的小路上，感覺(jué)心情格外舒暢。此時(shí)正是陽(yáng)春三月，路邊有許多花兒正在竟相開(kāi)放。加上這清清的溪水，清新的空氣，實(shí)在令人心曠神怡！

　　隨著一陣風(fēng)兒，忽然聽(tīng)到了嘩嘩嘩的聲音，想必是快到石門(mén)飛瀑了，我們加快了腳步，來(lái)到了瀑布面前。��！真是壯觀(guān)！我情不自禁的叫了起來(lái)。只見(jiàn)瀑布像巨龍咆哮一樣從天空的一個(gè)大洞中傾瀉而下，拍擊出一曲雄壯的瀑布進(jìn)行曲，不斷地從我眼前飛流而下，又像一塊長(zhǎng)長(zhǎng)的白布懸掛在空中。這不禁讓我想起了李白的一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！用這句詩(shī)來(lái)形容它那是再合適不過(guò)的啦。你看，那濺起的水花一陣高過(guò)一陣，似煙霧在河谷間漫步，真可謂神奇壯麗。

　　石門(mén)洞最驚險(xiǎn)的要數(shù)吊橋了。我們沿著陡峭的石級(jí)往上爬，一會(huì)兒就到山頂，只見(jiàn)一座又窄又長(zhǎng)，搖晃不定的吊橋像一條巨龍橫截在半空中。吊橋被四根粗粗的鋼絲繩固定在山崖上，上面兩根當(dāng)作扶手，下面兩根用來(lái)固定木板，作為橋面，讓游人通過(guò)，側(cè)面由許多白色、藍(lán)色的繩子編成的網(wǎng)狀護(hù)欄�？粗@搖晃不定的吊橋，我的心都懸在空中似的，在爸爸的示范和鼓勵(lì)之下，便抬起輕巧的腳步小心翼翼地走上了搖晃的`吊橋，終于走過(guò)了一半，休息間看看下面：呀！好美那，吊橋足足有200多米高，下面的游人好像只有小木偶般大小。此時(shí)，一列火車(chē)正好從橋下呼嘯而過(guò)，劇烈的聲音震動(dòng)著吊橋，感覺(jué)異乎刺激；遠(yuǎn)處，高速公路像一條白帶子不斷地延伸到天盡頭，碧綠的甌江更是溫柔美麗，靜靜地躺在山腳下。我扶著欄桿，跟著爸爸，終于到了對(duì)岸，心中揣著的小兔子久久才平靜下來(lái)。

　　我們還游覽了許多景點(diǎn)，像攀巖、佛殿、劉基祠等。特別是劉基祠，這里香火旺盛，佛經(jīng)悠揚(yáng)，劉伯溫的美麗故事吸引著許多文人墨客。我想不會(huì)變的是家鄉(xiāng)的風(fēng)景。

　　四年級(jí)一單元作文 15

　　春姑娘邁著輕快的步伐向我們走來(lái)，來(lái)到了我們的校園，也來(lái)到了校園的一角。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一排站得筆直的柳樹(shù)，春天一到，它們就迫不及待地開(kāi)始抽枝吐葉。我情不自禁地想起了唐代詩(shī)人賀知章的千古名句：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。一陣微風(fēng)拂過(guò)，它們就像一個(gè)個(gè)正在挽著頭發(fā)的，婀娜多姿的少女一樣，那新生的柳枝齊刷刷地在風(fēng)中跳起了搖擺舞。柳樹(shù)上，幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)在唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌，我雖然聽(tīng)不懂，但我知道，在柳樹(shù)的老皮上頑強(qiáng)地冒出來(lái)的嫩芽就是它們的音符。

　　把目光投向遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一簇簇小草爭(zhēng)先恐后，倔強(qiáng)地從松軟的泥土中探出頭來(lái)，它們好奇地東張西望，打量著這個(gè)世界，并大口大口地呼吸著屬于這個(gè)世界的新鮮空氣，給大地?fù)Q上了翠綠的春裝。它們隨著春風(fēng)姑娘的節(jié)奏開(kāi)始扭動(dòng)起纖細(xì)的腰肢，盡管臉上還帶著出土那一刻喜悅的淚珠。

　　走近一看，綠草如茵之中還零零星星地點(diǎn)綴著一些鮮花，它們見(jiàn)我一來(lái)，都綻開(kāi)了燦爛的笑臉。它們顏色各異，有紅的，白的，紫的，藍(lán)的`，粉的。紅的勝似火焰;白的散發(fā)清香;粉的映出霞光，真是姹紫嫣紅，美不勝收。一陣春風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一陣沁人心脾的清香鉆進(jìn)我的鼻孔。啊，真香!有玫瑰的醉人;有百合的淡雅;也有牡丹的清淡，我感到沉沉的，昏昏的。

　　再將目光移向校園的中心，那里是一座假山，它很奇，像老人，像巨象，像駱駝;它很秀，色彩明麗，形態(tài)各異;它很險(xiǎn)，怪石嶙峋，危峰兀立。它雖然不高大，但它是孩子們真正的樂(lè)園!

　　我們校園的一角，樸素而美麗，它雖然不引人注目，卻常年洋溢著我們的歡笑。我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我校園的一角。

　　四年級(jí)一單元作文 16

　　我的學(xué)校很美麗，一走進(jìn)大門(mén)，你便會(huì)看到一個(gè)小花園。

　　在小花園里，我最喜歡的就是酷似蘑菇的兩個(gè)亭子。

　　每當(dāng)上完體育課，我們便會(huì)在這里休息，這時(shí)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)面頰：每當(dāng)中午自修時(shí)，我會(huì)在這里看書(shū)：每當(dāng)，下午放學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)沒(méi)來(lái)接，我就在這靜靜沉思。

　　走在石子路上，你會(huì)看到一大片平坦的草地，還有三只可愛(ài)的石頭小鹿，你瞧！鹿爸爸正在悠閑的散步，而鹿媽媽和鹿寶寶爭(zhēng)先吃著鮮嫩的草呢！多么和諧的一幅畫(huà)面啊。

　　這是一棵高大的柚子樹(shù)吸引了我的目光，說(shuō)這個(gè)棵樹(shù)高還真對(duì)，它足足有三層樓高呢。它精心養(yǎng)育著它的`孩子們，漸漸地，柚子越長(zhǎng)越大，個(gè)個(gè)都脫掉了綠色的外衣，穿上了漂亮的黃色連衣裙，在樹(shù)上顯得光彩奪目，柚子有的三四個(gè)擠在一起，好像在開(kāi)緊急會(huì)議；有的兩個(gè)擠在一起，好似在說(shuō)悄悄話(huà)呢！

　　從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣沁人心脾的香味，對(duì)了，這就是我們學(xué)校特有的桂花樹(shù)，一陣風(fēng)徐徐吹過(guò)，金色的小花落了一地，從遠(yuǎn)處看就像是鋪了一層地毯。

　　我愛(ài)校園的一角！

　　四年級(jí)一單元作文 17

　　校園是那么生機(jī)勃勃、熱鬧非凡。在這溫馨的校園里，我們快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　雖說(shuō)校園里有許多美麗的地方，但我還是最喜歡那大自然的結(jié)晶——植物帶。

　　植物帶里的杜鵑花被花匠們高超妙手剪成了一個(gè)精致的小花籃，它們迎著春風(fēng)，開(kāi)得可熱鬧了。

　　遠(yuǎn)望，整株杜鵑像燃燒的火把。近看，杜鵑一朵挨一朵，就像一個(gè)個(gè)紅色的.小喇叭。有的才展開(kāi)一兩瓣淡粉嬌嫩的花瓣，有的全開(kāi)了，正在茂盛時(shí)期，紅艷似火。有的還是花骨朵兒，含苞欲放，飽脹得像是要爆裂開(kāi)似的。

　　每當(dāng)我在早晨踏入校園，撲入眼簾的便是植物帶里的的那幾棵高大挺拔的大王椰，它的枝干是那么粗壯，那么直，樹(shù)葉是那樣蔥綠，向四周散開(kāi)，猶如撐開(kāi)的綠色巨傘，在守護(hù)著我們的學(xué)校。

　　鐵樹(shù)的葉子像兩邊都有齒的鋸子，又猶如一根根扁扁的銳利的針。葉子從中間長(zhǎng)出來(lái)后，會(huì)慢慢地往外面擴(kuò)張它的地盤(pán)——這是鐵樹(shù)為了保護(hù)自己的計(jì)策。

　　還有玉麒麟，它不像一頭威風(fēng)凜凜的麒麟，卻像一只展翅開(kāi)屏的孔雀；它的刺都是一根一根地分布在莖塊上的，好像在告訴路過(guò)的人們：不能看，不能動(dòng)！真有意思！

　　這就是我們的植物帶，在我眼里，這個(gè)植物帶永遠(yuǎn)是最美麗的。

　　四年級(jí)一單元作文 18

　　一圈矮矮的白色的墻圍繞著我家的小院，院子里種著各種各樣的花草樹(shù)木，院子中間還有一條石子路，通向外面。

　　一天，我和陳妍在樹(shù)蔭下完成了功課，沿著小石子路走向小花園，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，讓人感覺(jué)清涼極了。我們看見(jiàn)很多菊花，有黃的、白的、墨綠的，色彩斑斕。我們俯下身子，湊近花叢聞了聞，經(jīng)過(guò)了幾陣秋雨的沖洗，它們的香味越發(fā)濃了。小路左邊的一棵樹(shù)上的葉子綠得發(fā)亮，顯得精神抖擻，真不愧為"冬青"。緊挨著的一棵柿子樹(shù)上掛著許多紅燈籠，在枝葉濃密的冬青樹(shù)下顯得更加鮮艷可愛(ài)。秋風(fēng)拂過(guò)，小紅燈籠在樹(shù)上搖擺起來(lái)，好像滿(mǎn)院都是飛舞的彩蝶。我偶爾抬起頭，看見(jiàn)天是那樣藍(lán)，那樣高，一片片薄紗似的白云在藍(lán)色的天空中慢慢浮動(dòng)著，好像留戀人間的美麗秋色，不愿離去。

　　這時(shí)陳妍對(duì)我說(shuō)："你看，那兒的松樹(shù)多好看呀!"我順著她指的方向望去，果然看見(jiàn)靠圍墻邊的'幾棵青松，在陽(yáng)光下，更加郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。我還看見(jiàn)在青松旁的幾棵紅楓呢!那經(jīng)霜的楓葉火紅火紅的，好像天空飄下了一片紅霞。

　　秋色多濃呀，我家小院一派迷人的秋色，哪怕只看一眼，也準(zhǔn)能叫人陶醉!

　　四年級(jí)一單元作文 19

　　是什么聲音，在我們耳中輕輕飄過(guò)?是什么光芒，像一桶碧綠的顏料灑在了大地上?當(dāng)燕子和大雁在無(wú)邊無(wú)際的天空上飛過(guò)，當(dāng)小花小草伸了伸懶腰，當(dāng)大樹(shù)換了新裝時(shí)，春天來(lái)了。

　　走進(jìn)學(xué)校，一排排大樹(shù)仿佛返老還童似的，活力四射，站在兩旁矗立不動(dòng)，保衛(wèi)著我們每個(gè)人的安全。走到操場(chǎng)，小草早已不是那黃不拉機(jī)，沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的一蓬亂發(fā)，而是像是山澗中的綠水，到處清翠欲流。運(yùn)動(dòng)器材場(chǎng)上的花朵兒也不甘示弱，個(gè)個(gè)悄然綻放，像一條條五顏六色的.裙子，徐徐張開(kāi)。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，花朵們都翩翩起舞，連小蜜蜂和小蝴蝶都來(lái)參加舞會(huì)。看到這些風(fēng)景，感覺(jué)校園像家一樣，都換了新家具!

　　“叮鈴叮鈴!叮鈴!叮鈴叮鈴……”聽(tīng)，上課鈴響了。同學(xué)們像無(wú)數(shù)的落葉，忽地被一陣大風(fēng)所吹，一忽兒都沒(méi)了影。緊接著，教室里傳出了同學(xué)們書(shū)聲朗朗的聲音。下課后，同學(xué)們像離弦的箭一樣，沖出了教室。頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)充滿(mǎn)了整座校園。

　　這時(shí)，有三位同學(xué)走出了教學(xué)樓，看到眼前的美景時(shí)，都驚呆了。一節(jié)課的疲憊一掃而空，頓時(shí)精神飽滿(mǎn)。就連上課鈴響了，也不知道呢!

　　春天里的校園，雖然沒(méi)有夏天的夏日炎炎，沒(méi)有秋天的秋高氣爽，沒(méi)有冬天的陣陣涼風(fēng)，但是它依然是充滿(mǎn)活力的校園!

　　四年級(jí)一單元作文 20

　　暑假，爸爸媽媽帶我一起去登泰山。我終于體驗(yàn)到了“登泰山而小天下”的感覺(jué)。

　　經(jīng)一天的長(zhǎng)途跋涉，我們來(lái)到泰山腳下。我抬頭仰望著高高的山峰，心中不由得感慨萬(wàn)千：要是我能像大詩(shī)人一樣作詩(shī)多好啊，可我不是大詩(shī)人，只能發(fā)出幾聲贊嘆。

　　太陽(yáng)還沒(méi)有出來(lái)，泰山被霧氣籠罩著，整座大山好像戴了一條白圍巾。泰山?jīng)]有了往日雄偉的英姿，反倒多了幾分婀娜。

　　開(kāi)始爬山了，我一邊興沖沖地走著，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。

　　我突然聽(tīng)到了“嘩嘩”的水聲。我感到十分奇怪，這里到處是懸崖峭壁，哪來(lái)的水聲呀？在一個(gè)拐彎處，一簾飛瀑和流水映入眼簾。聽(tīng)著“嘩嘩”的流水聲，看著清澈的溪水緩緩流動(dòng)，那感覺(jué)叫一個(gè)美！

　　中午十分，終于爬到半山腰了。我看到了最有名的“迎客松”：這棵樹(shù)的樹(shù)冠很大，向一邊伸開(kāi)來(lái)，也向另一邊伸展，好像在歡迎遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。

　　走著走著，不知不覺(jué)就到了南天門(mén)，站在南天門(mén)上向遠(yuǎn)處看，呼吸著山中的.清新空氣，空氣中散滿(mǎn)了甜甜的香氣。我仿佛變成了自由的鳥(niǎo)兒在天空中翱翔。

　　傍晚時(shí)分，我戀戀不舍不地下了山，雖然筋疲力盡，但我時(shí)分高興，圓了登五岳之首——泰山的夢(mèng)！

　　四年級(jí)一單元作文 21

　　今天我要向大家推薦“德藝之鄉(xiāng)”——下梓村。因?yàn)檫@里不僅風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境宜人，而且它是全國(guó)文明村。

　　下梓村位于建德市東北部，東靠桐廬，北臨杭千高速，南面是有“小三峽”之稱(chēng)的七里揚(yáng)帆風(fēng)景區(qū)。走進(jìn)村口，首先映入眼簾的是高達(dá)11．8米的牌坊，相當(dāng)于四層樓高。它由一個(gè)正門(mén)和兩個(gè)側(cè)門(mén)組成，上雕龍鳳圖案，栩栩如生，給人一種“一夫當(dāng)關(guān)萬(wàn)夫莫開(kāi)”的威嚴(yán)感。在它的左側(cè)，是一長(zhǎng)達(dá)66米的古色古香的文化長(zhǎng)廊。在這里可以看到下梓村的發(fā)展歷史。長(zhǎng)廊的盡頭便是惠風(fēng)亭，它寓意著下梓人民“男主業(yè)，女持家”的古風(fēng)傳承，平時(shí)是村民們戲耍的好去處。

　　下梓村是我媽媽從小生長(zhǎng)的地方。媽媽說(shuō)，以前都是泥巴路、矮房子，現(xiàn)在村民的生活富裕啦，道路寬敞，別墅林立。

　　下梓村不僅環(huán)境優(yōu)美，也有深厚的文化底蘊(yùn)。村里的龍文化從清朝至今已有300多年，它是全村的驕傲。下梓村的.板凳龍有100多節(jié)。龍代表著吉祥平安，它承載著村民們的希望。有的希望財(cái)源廣進(jìn)，有的希望健康平安，有的希望五谷豐登。下梓村的板凳龍已被列入建德市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

　　鳳凰棲梧桐，花香蝶自來(lái)。良好的生活環(huán)境，淳樸的民風(fēng)吸引著越來(lái)越多的中外游客。下梓村歡迎您！

　　四年級(jí)一單元作文 22

　　我想設(shè)定一個(gè)免費(fèi)節(jié)，這個(gè)節(jié)日總共三天，在這三天里所有的東西都可以免費(fèi)拿，沒(méi)想到這一天竟然美夢(mèng)成真了。

　　我和媽媽激動(dòng)地守在電腦旁，盯著時(shí)間一分一秒地接近免費(fèi)節(jié)，午夜12點(diǎn)的鐘聲敲響啦，免費(fèi)節(jié)終于到來(lái)了。我趕緊把想要的玩具放進(jìn)媽媽的淘寶購(gòu)物車(chē)?yán)铮瑡寢尭遣还苡杏脹](méi)用，見(jiàn)到東西就往購(gòu)物車(chē)?yán)锶�，直到�?shí)在放不下才心滿(mǎn)意足地清空了購(gòu)物車(chē)。免費(fèi)買(mǎi)到這么多東西用不完怎么辦？這個(gè)問(wèn)題我早就想好了，三天之后，免費(fèi)節(jié)結(jié)束，我們可以把多余的`東西賣(mài)出去，還能賺錢(qián)呢。

　　媽媽又讓我趕緊到物業(yè)去把三年的物業(yè)費(fèi)全交了，還有水電費(fèi)、暖氣費(fèi)也全部交了，因?yàn)楝F(xiàn)在繳費(fèi)可以全部免單。當(dāng)然這么做的不止我們一家，連著三天，物業(yè)公司人多的簡(jiǎn)直擠破了頭。

　　兩天后，淘寶、京東，還有我家身邊的便利店、超市全都倒閉了，我們的好日子過(guò)了幾天也就到頭了。爸爸媽媽的公司因?yàn)槊赓M(fèi)節(jié)，虧損倒閉了，他們?nèi)际I(yè)了。學(xué)校也開(kāi)不下去，關(guān)門(mén)了。

　　看樣子這免費(fèi)節(jié)實(shí)在太可怕，還是老老實(shí)實(shí)靠自己的勞動(dòng)創(chuàng)造生活吧。

　　四年級(jí)一單元作文 23

　　在學(xué)校操場(chǎng)跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶(hù)也高高的，鐵的大門(mén)有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級(jí)時(shí)就有了，我對(duì)它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時(shí)不時(shí)地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開(kāi)的鐵門(mén)。鐵門(mén)上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門(mén)，總是給人一種神秘的印象。

　　有一次，我悄悄地在活動(dòng)課上跑到屋子后面去。屋子后面是一片帶刺的樹(shù)，角落處只有差不多30厘米的`空地。我踮起腳努力想從后面——這個(gè)神秘小屋唯一的窗戶(hù)里張望到什么�？墒�，那個(gè)窗戶(hù)太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因?yàn)楹竺媸且黄瑤Т痰臉?shù)，何況我的落腳處只有30厘米。所以，我老是覺(jué)得這些樹(shù)真討厭，干嘛不種些沒(méi)有刺的樹(shù)，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。

　　我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開(kāi)秘密會(huì)議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個(gè)小屋子沒(méi)多少人關(guān)注它，可是它對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是很好奇，很好奇。我真想哪天它自己能忽然打開(kāi)，不管有東西還是沒(méi)東西，還是可以滿(mǎn)足人的好奇心。

　　校園里，其實(shí)還有許多東西很陌生，只是沒(méi)發(fā)現(xiàn)罷了。

　　四年級(jí)一單元作文 24

　　每個(gè)人都有自己的樂(lè)園，今天我就帶著你們來(lái)看看我的樂(lè)園吧!

　　它就在我家的門(mén)口的小廣場(chǎng)。在廣場(chǎng)上有很多健身器材。有蹺蹺板，拉伸機(jī)，搖椅等等，但是我還是最喜歡廣場(chǎng)上的秋千。

　　秋千有兩個(gè)，位于廣場(chǎng)的左側(cè)，在左邊和右邊看像字母n，在前面和后邊看像字母m。一個(gè)秋千的鐵鏈?zhǔn)歉叩�，大人可以玩的。一個(gè)是矮的`小孩子可以玩。秋千上方是由鋼管做的，支撐秋千架，手抓的地方是鐵鏈做的。秋千上有黃、藍(lán)、綠三種顏色，在廣場(chǎng)上看起來(lái)很顯眼。

　　每當(dāng)我閑下來(lái)的時(shí)候，我都會(huì)去玩秋千。吃過(guò)中午飯，我來(lái)到廣場(chǎng)，坐在秋千上，溫暖的的太陽(yáng)照著我暖洋洋的，讓人禁不住想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。秋千可以讓我放松心情，當(dāng)我蕩的很高很高的時(shí)候，把停在樹(shù)上嘰嘰喳喳唱歌的鳥(niǎo)兒都嚇跑了，這時(shí)候，我就像自由自在的鳥(niǎo)兒一樣在空中歡快的飛翔。風(fēng)吹過(guò)來(lái)的時(shí)候，涼爽極了。有時(shí)候我還會(huì)坐在秋千上，給伙伴們講故事。秋千不僅讓我快樂(lè)，還讓我鍛煉了身體。秋千是我的樂(lè)園，也是我的朋友。

　　你們喜歡嗎？歡迎來(lái)找我玩，我們一起蕩秋千！

　　四年級(jí)一單元作文 25

　　“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上。

　　在路上，首先映入眼簾的是一望無(wú)際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經(jīng)翠流，風(fēng)一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來(lái)。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個(gè)精美的五線(xiàn)譜上躍動(dòng)的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動(dòng)人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。

　　再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽牛花小姐，芳香四溢的在冷風(fēng)冷雨中生長(zhǎng)。身穿紫色休閑服的風(fēng)玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風(fēng)過(guò)后，月季花那婀娜多姿的身影展現(xiàn)我們眼前，她國(guó)色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的'女孩。

　　這幾年，農(nóng)家的變化真大!不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡(jiǎn)樸而華麗的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買(mǎi)進(jìn)了名牌車(chē)和液晶電腦。

　　啊!農(nóng)村真美，它有的是城市所沒(méi)有的美——和諧之美!自然之美!

　　四年級(jí)一單元作文 26

　　今天是星期一，我來(lái)到珍珠園小學(xué)上課。

　　剛進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)兩旁翠綠的竹林與萬(wàn)紫千紅的鮮花。最引人注目的還是我們學(xué)校的校訓(xùn)----陽(yáng)光校園，幸福人生。

　　過(guò)了一會(huì)兒，教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，外面的鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，柳樹(shù)也彈起了電子琴，這些美妙的聲音給校園穿上了花衣，使我們的校園更加美麗。

　　下課啦!一陣陣笑聲從教學(xué)樓里傳來(lái)，操場(chǎng)上小朋友在歡樂(lè)地玩耍。大樹(shù)在旁邊一邊吹口琴，一邊觀(guān)看一場(chǎng)精彩的球賽。主席臺(tái)上的紫藤在向大家微笑，同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲給校園增添了一絲春意。

　　操場(chǎng)旁邊就是綜合樓了，綜合樓最吸引人的`當(dāng)然是墻壁邊的小花壇啦!這些花壇并不大，不過(guò)里面的花朵卻格外美麗，現(xiàn)在春天來(lái)到了，這些小花壇中的花朵在陽(yáng)光的照耀下五光十色，更加美麗。站在綜合樓上鳥(niǎo)瞰，校園的景色大半收在眼底。迎風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，翡翠似的竹子，哨兵似的大樹(shù)，下面那綠色的草坪就像一片綠色的海洋，同學(xué)們就像一條條魚(yú)兒穿梭在這綠色的海洋中。

　　啊!多么美麗的校園，多么歡樂(lè)的校園!

　　四年級(jí)一單元作文 27

　　做炒蛋，我也想試試，便央求媽媽讓我炒，媽媽同意了。

　　我從冰箱里拿出六個(gè)雞蛋和一個(gè)碗，便磕起來(lái)。我怎么磕也磕不開(kāi)，那個(gè)雞蛋好像挺著大肚子說(shuō):“小傻瓜，像你那么磕能磕開(kāi)嗎？還是讓你媽媽來(lái)磕我吧，”我氣的頭上直冒火，用力把雞蛋往碗上一磕，啊，這下糟了，蛋清撒了我一手，上面還有一層蛋黃呢，這時(shí)媽媽笑著說(shuō)：“小笨蛋，手上的勁兒要使勻，不要忽輕忽重�！眿寢層纸o我親自磕了一個(gè)給我看看，我照媽媽的方式把雞蛋一一打進(jìn)碗里，撒了些香菜和蔥段，鹽末，就用力攪拌起來(lái)。媽媽幫我把黑色砂鍋放到火上，倒上菜油，一小會(huì)兒，油鍋冒煙了，媽媽說(shuō)：“快把雞蛋液到進(jìn)鍋里�！逼澙惨宦暎瑖樀梦彝笸�，手里的.鍋鏟也掉了，媽媽一邊洗鍋鏟，一邊說(shuō):“不要緊張。”我又重新回到鍋旁，只見(jiàn)鍋里的雞蛋液已經(jīng)起了變化。雞蛋的四周起了一層乳白色的小泡泡，泡泡不住地向上撲撲地冒熱氣，一會(huì)兒，這些小泡泡迅速地凝成了團(tuán)團(tuán)。媽媽說(shuō)：快翻翻，我急忙用鍋鏟翻…..炒雞蛋弄好了，我吃了一口 ，香碰碰的，這是我吃過(guò)最好吃的一次炒蛋，什么山珍海味都比不上它。

　　四年級(jí)一單元作文 28

　　手影的游戲你一定玩過(guò)吧！

　　今天晚上我們家突然燈都暗了，我也沒(méi)法做作業(yè)了，于是我們玩了一個(gè)叫做“手影大戰(zhàn)”的游戲。

　　晚上五點(diǎn)半，我們一家都在干自己的事，突然燈暗了“啊，怎么回事？”正在寫(xiě)作業(yè)的我叫道�！芭�。好像是停電了�！卑职挚戳丝凑f(shuō)。媽媽聽(tīng)了，便拿出蠟燭點(diǎn)亮家里�！安荒芨墒虑榭荒艿入妬�(lái)了再說(shuō)�！蔽彝铝送律囝^說(shuō)。我看著墻發(fā)呆，啊，有了！突然，雪白的墻上出現(xiàn)了一只搖擺的手，那好似我在搖，接著墻上出現(xiàn)了一只狼狗，那是爸爸的`手，“喵”的一聲嚇了我一跳，原來(lái)是媽媽。我更加激動(dòng)了，馬上變成一只從天空中急速下降的老鷹，爸爸想了一會(huì)，然后變成槍?zhuān)⒚闇?zhǔn)貓頭鷹，媽媽見(jiàn)了趕快變成獵人并搶走槍?zhuān)矣众s快變成蛇，忽然一頭大象出現(xiàn)，哈，是爸爸，媽媽笑了笑，變成了老鼠，我又機(jī)靈移動(dòng)，變成了巨人。

　　“啪”的一聲，燈亮了，我們?nèi)齻€(gè)人看著對(duì)方不禁笑了起來(lái)。

　　在媽媽的建議下，我一邊回憶，一邊把它寫(xiě)成了一篇作文。

　　手影的游戲真好玩，真希望下次還能玩。

　　四年級(jí)一單元作文 29

　　俗話(huà)說(shuō)的好，金秋十月天下何物最肥美，不容置疑那當(dāng)然是口感爽滑，味道鮮美無(wú)比的螃蟹。

　　今天媽媽在菜場(chǎng)挑了幾個(gè)大個(gè)頭---螃蟹。他們都穿著堅(jiān)硬無(wú)比的“盔甲”，兩只大鉗子鋒利無(wú)比，還有八只肥壯的腳張牙舞爪......總之左看右看，怎么看它都好象是一位久經(jīng)沙場(chǎng)，名揚(yáng)天下的大將軍。

　　這些螃蟹雖然十分威武，但是它們卻總是喜歡和我們玩“捉迷藏”的游戲，總是東躲西藏讓我們找不到它們。這一次，媽媽可吸取了以往的`教訓(xùn)，把他們關(guān)在了塑料水桶里，結(jié)果還是讓它們給逃走了。因此，媽媽發(fā)動(dòng)全家一起來(lái)找。首先我很意外的在床底下找到了一只，緊接著又接二連三的在盒子來(lái)歷，沙發(fā)底下發(fā)現(xiàn)了螃蟹......可是怎么數(shù)還是少了一只呀！突然媽媽的眼睛一亮指著窗簾喊：“喂，大家快來(lái)呀，那只螃蟹正爬在窗簾上呢！”媽媽的話(huà)音剛落，我們?nèi)叶疾唤_(kāi)懷大笑起來(lái)。

　　經(jīng)歷了一場(chǎng)“捉迷藏”的游戲后，媽媽決定親自下廚，讓大家品嘗這鮮美無(wú)比的螃蟹。

　　四年級(jí)一單元作文 30

　　春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。說(shuō)起春天，每個(gè)地方都有著春天的陪伴，不過(guò)，我們校園里的春天卻更加的美麗，相信你看到這么美麗的校園也會(huì)很高興的。

　　春天里我們的校園，是一座美麗的大花園。當(dāng)你走進(jìn)那雄偉的大門(mén)，迎來(lái)的就是一片春意。一棵棵小樹(shù)緩緩地長(zhǎng)出了嫩葉，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉不斷地跳動(dòng)，就好像在悄悄談?wù)撝禾斓拿谰啊Ｐ〔菀渤錆M(mǎn)了力量，爭(zhēng)先恐后從地底下破土而出，決定和大家一起在校園里度過(guò)一個(gè)愉快的春天。

　　站在操場(chǎng)上放眼望去，校園里的花兒更紅了，草兒更綠了，原來(lái)，是春姑娘來(lái)了。她給我們的校園帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)和活力，這也告訴我們，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天到來(lái)了，所有的花兒和小草都唱起了春天的贊歌。

　　此時(shí)，在寧?kù)o的校園里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，把鳥(niǎo)兒都吸引過(guò)來(lái)了，它們停在窗臺(tái)上，靜靜地聽(tīng)著我們朗讀。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍著，有的`打籃球、有的講故事、有的躺在草地上曬太陽(yáng)，盡情地享受著校園里這美麗的春天。

　　雖然每個(gè)地方的春天都別具一格，不過(guò)，又有哪個(gè)地方的春天能比得上我們校園里的春天呢?都來(lái)我們的校園看看吧!

　　四年級(jí)一單元作文 31

　　春天來(lái)了，我邁著輕快的腳步，哼著小時(shí)侯經(jīng)常聽(tīng)的那首“春天在哪里”，到戶(hù)外來(lái)尋找春天。

　　我來(lái)到一片草地上，啊，真美�。【G色的草地中點(diǎn)綴著一些五顏六色的花，一群辛勞的蜜蜂正在花蕾上不停地穿梭著，無(wú)數(shù)的蜻蜓在草地上的天空中盤(pán)旋飛舞，我感覺(jué)自己仿佛變成了一個(gè)歡快的小精靈，在草地上不停地翩翩起舞。嫩綠的.小草早已探出頭來(lái)，赤腳踩在上面，一股癢癢的感覺(jué)散發(fā)到全身，我頓時(shí)覺(jué)得春天就在這片翠綠的草地上。

　　走著走著，突然，“吧嗒”，一滴雨滴在我的手上。我并不急著躲雨，反而若無(wú)其事地走著，盡情地享受著柔和的細(xì)雨帶來(lái)的“天然淋浴”。這時(shí)，我又覺(jué)得，春天就在這雨中。

　　田野里，農(nóng)民伯伯正忙著播種。是��！“一年之計(jì)在于春”，“一分耕耘，一分收獲”。正因如此，農(nóng)民伯伯才給這些種子注入了無(wú)限的希望。不一會(huì)兒，他們干累了，抬起頭來(lái)伸了伸疲憊的腰，但臉上露出的卻是幸福的微笑。此時(shí)，我又感覺(jué)春天就在這希望的田野上。

　　你一定會(huì)問(wèn)：“春天，就只在這幾個(gè)地方嗎？”不，能表現(xiàn)春天的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些地方，還有很多地方的春天在等待著我們?nèi)ふ摇?/p>

　　四年級(jí)一單元作文 32

　　姥姥家的門(mén)前有一個(gè)小院，一年四季都是美麗的。

　　春天，那一壟壟地整齊地排列著，一棵棵小幼苗整整齊齊地排列著，如同一排排小衛(wèi)兵正在練習(xí)列隊(duì)呢。

　　夏天，好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)到姥姥家了，放暑假的時(shí)候，我才來(lái)。啊!我大吃一驚。地里那些東西都成熟了。你瞧，一棵棵玉米像長(zhǎng)了頭發(fā)似的，又像一個(gè)小娃娃躲在 葉子?jì)寢尩膽牙�，一陣陣晚風(fēng)吹過(guò)，葉子?jì)寢層媚请p溫柔的手，輕輕地?fù)釔?ài)著玉米，催他們?cè)琰c(diǎn)入睡。一個(gè)個(gè)大西瓜像個(gè)胖娃娃似的，躺在小園里，一個(gè)個(gè)茄子披著 紫袍，在練雙杠……

　　秋天，是豐收的日子。一串串晶瑩的葡萄在發(fā)光，它們好像在對(duì)我微微笑，菊花盛開(kāi)了，一朵朵菊花爭(zhēng)奇斗艷。一棵棵蔥，把自己打扮的很苗條。一個(gè)個(gè)辣椒 紅紅的，尖尖的.。姥 爺逗我，我咬了一口，啊-----啊!辣死啦，辣死了，姥爺呵呵地笑。又遞給我?guī)琢Ｆ咸�，我狼吞虎咽地吃起�?lái)。啊!還是葡萄好吃。

　　冬天，厚厚的雪鋪滿(mǎn)了園子，沒(méi)人到那里玩，我可以躺在那里打滾，印腳印，一點(diǎn)也感覺(jué)不到冬天的寒冷。

　　我愛(ài)姥姥家的小院，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了，陣陣歡笑。

　　四年級(jí)一單元作文 33

　　我們的校園非常美麗！特別是校園的兩角，你到那里玩了后就會(huì)有種舍不得離開(kāi)的感覺(jué)！

　　校園操場(chǎng)的兩邊各有個(gè)小花壇那都是“人間仙境”呢！

　　花壇里有許多花牡丹,杜鵑等等。還有很多樹(shù)：榕樹(shù),楊樹(shù)等等。你要是到那里去數(shù)數(shù)有幾中樹(shù)的話(huà)，我還真怕你會(huì)數(shù)的眼睛都瞎了哦，你要是到那里去欣賞的話(huà)，就最好不要看到這棵樹(shù)漂亮就繼續(xù)看下去哦，這里地方小但每種樹(shù)就只有一棵，你說(shuō)種得下幾種呢？還一棵比一棵好看呢！我啊，就怕你看得眼睛也瞎了！

　　每天清晨，天還沒(méi)有大亮，灰蒙蒙的天色看不清遠(yuǎn)處的'景色。我在上學(xué)的路上就能蒙蒙朧朧的看我們的“人間仙境”了。等你走近了才發(fā)現(xiàn)那是一所美麗豪華的學(xué)校呢！

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“好景缺水不成畫(huà)”所以校園里還特別在花壇的四邊添加了一條小溪．小溪圍繞著整個(gè)花壇流著，晚上到了，還在不停地流．天還沒(méi)亮，只要人進(jìn)出校園就能聽(tīng)到嘩嘩得響，仿佛在鼓勵(lì)著我們要遇到什么事情都不言放棄，一定要堅(jiān)持到最后．我呆呆地想著．在“歌唱高手”麻雀迷人的歌聲中仿佛到了“人間仙境”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地欣賞著，似乎把所有的煩惱都拋到九霄云外去了。

　　四年級(jí)一單元作文 34

　　在生活中每個(gè)人都有自己喜愛(ài)的樂(lè)園，我也有一個(gè)——爺爺家的陽(yáng)臺(tái)。

　　每到周末，我都要去我爺爺家。爺爺家的陽(yáng)臺(tái)上有許多植物，比如黃瓜、西紅柿葡萄、夜來(lái)香對(duì)了，還有一棵小樹(shù)，它和我一樣高了，我喜歡和妹妹在那里玩耍。

　　春天植物上長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子，十分可愛(ài)。春天的陽(yáng)光暖暖的，我喜歡和爺爺奶奶在陽(yáng)臺(tái)上曬太陽(yáng)，陽(yáng)光照在我們身上暖洋洋

　　夏天，夜來(lái)香的花開(kāi)了。香氣撲鼻而來(lái)，我總喜歡鉆進(jìn)黃瓜藤里，扒開(kāi)藤蔓，從那密密麻麻的葉子里尋找我愛(ài)吃的黃瓜。晚上奶奶會(huì)把準(zhǔn)備好的，冰涼涼的西瓜放在陽(yáng)臺(tái)的桌子上，我們吃著西瓜，聞著花香，數(shù)著天上的星星，賞著空中的月亮。秋天，葡萄樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)葡萄，它們像晶瑩剔透的寶石，眨著眼睛對(duì)你笑，摘下一個(gè)嘗一嘗，真甜，這是一份期待已久的收獲，只要有辛勤的勞動(dòng)，就會(huì)有豐收的.喜悅

　　冬天是我最喜歡的季節(jié)，一晚上的時(shí)間，陽(yáng)臺(tái)上蓋上了一層厚厚的雪白的被子，我和妹妹在那里打雪仗，堆雪人，滾雪球。我對(duì)著植物們說(shuō)：“冬天到了，春天就不遠(yuǎn)了，我期待著你們?cè)琰c(diǎn)長(zhǎng)出嫩芽，開(kāi)滿(mǎn)鮮花�！�

　　真心喜愛(ài)爺爺家的陽(yáng)臺(tái)。

　　四年級(jí)一單元作文 35

　　蒙山大佛位于山西省太原市的西南邊，那里風(fēng)景秀美，十分奇特。

　　今年夏天，我和爸爸媽媽一起去了蒙山大佛。我們一進(jìn)山里，路兩邊種著的核桃樹(shù)，桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)等不知名的`樹(shù)，給我們撐開(kāi)一把把涼傘。走進(jìn)山里，一陣悅耳的山泉聲伴著悠揚(yáng)的佛樂(lè)響在我的耳畔。山泉水很清澈，都能看見(jiàn)水底的小石子。我找來(lái)找去，就是找不見(jiàn)小魚(yú)小蝦，可能是水太清太涼的緣故吧。

　　聽(tīng)見(jiàn)佛樂(lè) ，我卻找不見(jiàn)音響，原來(lái)，路邊的樹(shù)樁是音響啊。

　　終于走到了大佛跟前，覺(jué)的大佛特別莊嚴(yán)。只見(jiàn)他坐北朝南，依山而坐，兩耳齊肩，雙目微睜，盤(pán)腿而坐，兩手重疊放在腿的中間。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，依然顯的那么寧?kù)o，莊嚴(yán)，鎮(zhèn)定自若，泰然處之。任何時(shí)候都成竹在胸，任何事情都難不倒他。站在大佛面前，感覺(jué)他是大象，而我是螞蟻。但是，大佛不也是人制造出來(lái)的嗎？我們應(yīng)該比大佛更自信，更能戰(zhàn)勝挫折，不被生活中的困難嚇倒。

　　回到家里，大佛時(shí)刻讓我想起，希望大佛永遠(yuǎn)不倒，永遠(yuǎn)給人啟迪。

　　四年級(jí)一單元作文 36

　　一顆顆枇杷果掛在枝頭，一朵朵月季花爭(zhēng)奇斗艷，枝繁葉茂的何首烏藤爬滿(mǎn)花架……這就是我的樂(lè)園——我家的小院。

　　小院的南邊是花園，花圃里種有各色月季花、富貴的牡丹花和藤蔓金銀花。菜園里有奶奶種的青菜、菠菜和養(yǎng)心菜等。小院周?chē)€有爸爸種植了十多年的枇杷樹(shù)、柿子樹(shù)和棗樹(shù)，這些花果蔬菜都誘人得很。

　　但是我最喜歡的，是竹園。

　　竹園位于小院北邊，這片竹林正對(duì)著我的書(shū)房，一片綠意蔥蘢的竹子，它們有的彎著身子，有的挺直腰桿，有的拔地而起……一陣清風(fēng)吹過(guò)發(fā)出沙沙的`響聲，我坐在書(shū)桌旁望著窗外那一抹綠眼前一亮令人心曠神怡。無(wú)論春夏秋冬，它們永遠(yuǎn)穿著綠色的外衣，真像一個(gè)個(gè)衛(wèi)士守衛(wèi)著我的家！我愛(ài)竹子，是它的挺拔，它的奮力生長(zhǎng)，讓我懂得了遇到困難要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

　　春天到了，牡丹花開(kāi)飄香滿(mǎn)園；夏天來(lái)了，枇杷果是妹妹的最?lèi)?ài)；秋天，一個(gè)個(gè)柿子像紅燈籠掛滿(mǎn)枝頭；冬天，花園里的竹依然是碧綠的，清新富有生命力……

　　我家的小院，四季都有美景，是我的最?lèi)?ài)的樂(lè)園！

　　四年級(jí)一單元作文 37

　　我的樂(lè)園非常美，小河邊有一片草地，春天的草地上時(shí)不時(shí)就冒出幾朵五顏六色的花朵，又高又壯的大樹(shù)跳著舞歡迎花兒的到來(lái)，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱著嘰嘰喳喳的歌曲。小魚(yú)兒們?cè)诤永锿嫫鹩螒颍粫?huì)兒你追我趕，一會(huì)兒來(lái)個(gè)空中翻轉(zhuǎn)。樂(lè)園里每次都熱鬧非凡！

　　平常我在樂(lè)園都會(huì)叫上小伙伴們玩游戲，我們喜歡玩的游戲是在小河邊捉魚(yú)和開(kāi)會(huì)。有一次我們捉魚(yú)比賽。一個(gè)小伙伴卷起褲腳，做好準(zhǔn)備動(dòng)作，然后鎖定了一條魚(yú)，就慢慢地走過(guò)去，雙腳一蹬，跳起來(lái)往魚(yú)那里一撲，后用手抓住魚(yú)大喊：“你們看，我捉到魚(yú)了！”這時(shí)同伴們和我都投出羨慕的眼神。第二個(gè)小伙伴來(lái)捉，只見(jiàn)他膽小的走到一條魚(yú)旁，閉上眼睛，可是那個(gè)小伙伴沒(méi)做好準(zhǔn)備，腳一滑，摔了一跤，同伴們和我都開(kāi)心地大笑：“哈哈哈哈……”第二個(gè)小伙伴既沒(méi)捉到魚(yú)，又摔了一跤，同伴和我都笑得停不下來(lái)，他的'臉?biāo)⒌囊幌录t了，可后還是笑得很開(kāi)心。

　　這就是我的樂(lè)園，是它陪我度過(guò)了多姿多彩的生活，在樂(lè)園經(jīng)過(guò)的事情，我都難以忘懷，我愛(ài)我的樂(lè)園！

　　四年級(jí)一單元作文 38

　　推開(kāi)門(mén)，一張潔白干凈的單人床，一臺(tái)漆黑靜謐的鋼琴，一個(gè)飽藏智慧的書(shū)架，還有一張見(jiàn)證我努力奮斗的學(xué)習(xí)桌。關(guān)上門(mén)，在這個(gè)小小的世界里我獨(dú)享這小小的樂(lè)園。

　　鋼琴，它是我閑暇時(shí)一杯甜蜜的奶茶，使我的樂(lè)園賦予了神秘的色彩。每當(dāng)我打開(kāi)琴蓋，看著黑白音符組成的世界里，優(yōu)美的旋律隨著我手指靈活的跳動(dòng)呼之而來(lái)。

　　書(shū)本，它是我考試失敗時(shí)的打氣筒，給我?guī)?lái)了自信和勇氣，今年語(yǔ)文期中素養(yǎng)評(píng)價(jià)，一向自信滿(mǎn)滿(mǎn)的我，竟然錯(cuò)了好幾分，我倍受打擊，當(dāng)我再次拿起書(shū)架上的書(shū)本時(shí)，我明白了我所擁有的知識(shí)只不過(guò)是滄海一粟，而學(xué)習(xí)猶如逆水行舟，不進(jìn)則退。

　　單人床，它是我夢(mèng)想開(kāi)始的地方，關(guān)上疲憊的眼睛，從黑夜到清晨，從春季到冬天，它始終以氣候相宜的溫度，柔軟而幸福地包裹著我。一個(gè)個(gè)五彩斑斕的'夢(mèng)在這里萌芽，在夢(mèng)中，我笑了，為著夢(mèng)想我一直在奮斗，奮斗……

　　在這小小的房間里，有優(yōu)雅的音樂(lè)，有偉大的智慧，有停靠的港灣……這里，就是我的樂(lè)園。

　　四年級(jí)一單元作文 39

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我一早就來(lái)到公園。呼吸著新鮮空氣，望著周?chē)利惖木吧�，真讓人心曠神怡�?/p>

　　首先映入眼簾的是那花壇中郁郁蔥蔥的鮮花。五顏六色的花朵，爭(zhēng)奇斗艷，就像一個(gè)個(gè)驕傲的小公主，互不服氣地比試著各自的美麗。沁人心脾的花香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。盛開(kāi)的`鮮花招來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，圍著她們飛來(lái)飛去。

　　走過(guò)花壇，一個(gè)小湖橫在面前，清凌凌的湖水在陽(yáng)光的照耀下閃著銀光，被微風(fēng)吹起波紋，圈圈蕩漾矗開(kāi)去。魚(yú)兒昂著頭擺著尾巴在湖水中悠閑地游來(lái)游去，好像是在自由自在地散步。天空中一只小鳥(niǎo)迎著太陽(yáng)飛去，嘴里還嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛在歌唱夏天的美麗，又好像在向太陽(yáng)公公問(wèn)好。

　　湖岸的小山，一條小路直通山頂，一座涼亭矗立在山上。在朝陽(yáng)的照耀下涼亭的琉璃瓦頂閃閃發(fā)光。山坡上，一棵蒼松傲然挺立，好想一個(gè)威武衛(wèi)士，日夜守護(hù)內(nèi)的一草一木。

　　掛在半空中的太陽(yáng)公公望著夏日美麗的景色，臉上露出了一張慈祥地笑臉，仿佛是在贊揚(yáng)夏姑娘的美麗。

　　多么迷人的夏日，多么美好的清晨，我愛(ài)夏日，我愛(ài)清晨，我更愛(ài)夏日清晨那公園里美麗的景色。

　　四年級(jí)一單元作文 40

　　在我的校園里，每一個(gè)角落都栽滿(mǎn)了樹(shù)木和花朵。而這些樹(shù)木和花朵則在不同的季節(jié)里開(kāi)花結(jié)果。

　　春天的花木是最香的。茶花開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，紅艷艷的，可好看了!如果把鼻子靠近茶樹(shù)，就能聞到一陣淡淡的茶香。種植園里的桂花發(fā)出一股濃濃的香味。當(dāng)風(fēng)一刮來(lái)時(shí)，桂花的香味便會(huì)隨風(fēng)飄走，風(fēng)中彌漫著濃濃的香味。

　　夏天和秋天的花木最甜的。校園里的'芒果樹(shù)上的果實(shí)成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的，很是誘人。每當(dāng)這時(shí)，同學(xué)們便會(huì)守在樹(shù)下，撿落地上的芒果，看看有沒(méi)有摔壞，還能不能吃。而有的同學(xué)則恨不得爬上樹(shù)去摘芒果。在種植園有幾株木瓜樹(shù)，每當(dāng)木瓜成熟時(shí)，老師便會(huì)摘下木瓜來(lái)和大家一起分享，那個(gè)時(shí)候是我們開(kāi)心的時(shí)候，我們一拿到木瓜，便大口咬下去，啊，真甜呀!吃完后，嘴里還留著甜甜的香味。

　　冬天的花木是最堅(jiān)強(qiáng)的，長(zhǎng)青松依然綠綠的，而其它的花兒都相繼凋謝了，只有旗臺(tái)兩旁的兩盆梅花依然堅(jiān)強(qiáng)站在寒風(fēng)中，從不退縮，一年四季它都像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士一樣守護(hù)著國(guó)旗。

　　校園里的花木都很美，我很慶幸自己能生活在一個(gè)這樣的校園。

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