四年級單元作文(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的四年級單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級單元作文1
在一個遙遠(yuǎn)的山莊，那里住著一個漢族小姑娘，名叫鳳兒。她的鄰居是一位苗族老奶奶，今年八十歲了。她有兩個兒女，常年在外地打工謀生，只有她一人在家，生活很不方便。鳳兒就經(jīng)常去她那兒幫她干一些家務(wù)活。
在一個風(fēng)和日麗的上午，鳳兒有去老奶奶家?guī)兔α�，可是老奶奶不在家，她推門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)老奶奶換下的衣服、床單還沒洗，哦，還是慢慢一桶呢！老奶奶怎么洗的動呢？我就幫她洗了吧。免得老奶奶受罪。
說干就干，她拿上洗衣服的工具，系上圍裙，提起那桶衣服來到院子里的水井前，打開水井蓋，裝了一桶水倒在臟衣服里浸泡。再拿起搓衣板，蹲下身子，在衣服上涂抹上肥皂，用力地搓了起來，發(fā)現(xiàn)有一處特別臟的地方，就再涂抹一次肥皂，用手使勁搓，直到?jīng)]有臟的痕跡才罷休。洗好了，沖干凈了，她才擰干水，提回家里，一件件地晾在竹竿上。望著自己洗的干干凈凈的衣服、床單，滿意地笑了。
正在這時，老奶奶背著一捆干柴回來了，看到眼前的一幕，臉上笑得像一朵盛開的菊花。激動地對鳳兒說：“謝謝你，鳳兒！要不是你，我真的是很難洗完這些衣服、床單，可能要洗幾次。真是太干些你了！”鳳兒不好意思地說：“沒事，老奶奶，今后只要有難做的事情，你就叫我吧，我年輕，有的是力氣�！崩夏棠淘僖部刂撇蛔∽约旱母星榱�，淚水噙滿了眼眶。一把把鳳兒摟在懷里，一張老臉和一張白嫩的臉緊緊地貼在了一起。
老奶奶逢人就說，老天有眼，把一個這么好的漢族姑娘送到我家做鄰居，雖說我們不是親人，可我們的感情勝似親人��！
四年級單元作文2
我家來了幾位“大將軍”，我把這些不速之客安排在一個透明的大盆子里，還用五彩石和貝殼搭起了個金碧輝煌的宮殿，不用我說你也知道它們就是大名鼎鼎的螃蟹吧。
它們長著一雙大眼睛，像幾位戴著大眼鏡的學(xué)者；它們一只就有八只腳，走起路來慢條斯理，威武極了！
它們的身體像個小石頭，公的肚皮上有一個三角形，母的肚皮上有一個鼓鼓的蛋形記號，好像有幾只小螃蟹快要從蟹媽媽的肚子蹦出來了。
它們的脾氣非常古怪，每當(dāng)有人把手伸到它們的領(lǐng)地里來，它們便一起伸出大鉗子，毫不猶豫地夾你一下。
每當(dāng)它們肚子餓的時候，都會吐出小白沫，好像在說：“我們是大將軍，你這個小兵還不快送點飯來。
于是，我便拿起一包美食，扔了進(jìn)去，只見它們一伸手，把食物全送到嘴吃光了，我心想：“它們的飯量可真大啊！”
有一段時間，我發(fā)現(xiàn)它們不太喜歡吃食了，就每隔一個星期才給它們喂食，可我過一個星期看，有幾只公螃蟹竟在與飯魔的爭斗中光榮犧牲，只剩下一只公的和一只母的了。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)水中有一些黃色的小點，我仔細(xì)一看，原來是許多“小將軍”在水中玩耍。
當(dāng)它們長大了，更可愛，它們建了一個敢死隊，天天和我家的小狗作對，一會兒用“寶刀”攻擊小狗，一會兒又用“旋風(fēng)腳”攻擊它，可是沒有一次成功過，但它們永遠(yuǎn)不放棄的，經(jīng)過無數(shù)次的失敗，無數(shù)次的受傷，它們終于把小狗打趴下了。
它們揮舞著“大刀”，好像在說：“哈——我們贏了……”。
為了慶祝，它們甚至爬出了盆子，還在我洗澡的時候，爬進(jìn)我的澡盆里，跟我爭地盤。好在那時候水很冷。不然它們可要死在澡盆里了。
��！這些“大將軍”真是可愛而又威武��！
四年級單元作文3
在家里我有一件非常有趣的一件事那就是觀察螞蟻搬食物。
星期天，我在院子里玩，一個個像小黑芝麻一樣大的小螞蟻映入眼簾。我想，人人都說螞蟻是大力士，我今天何不試一試小螞蟻力氣有多大。
我先捉了一只活的西瓜蟲作為螞蟻的食物。我把縮成一團(tuán)的西瓜蟲放在一只小螞蟻的面前，就開始觀察起來了。顯然，那只小螞蟻被突如其來的西瓜蟲嚇了一跳。緩過神之后，它用觸角碰了碰西瓜蟲，發(fā)現(xiàn)西瓜蟲是活的，小螞蟻驚慌失措地開始像發(fā)了瘋一樣的跑開了。
西瓜蟲見沒有了危險，就變回了自己原來的體型，不在縮成一個橢圓形的了。這時，不可思議的一幕出現(xiàn)了，剛才發(fā)了瘋一樣跑走的那只小螞蟻帶著一大隊人馬來了，它們包圍了西瓜蟲，開始進(jìn)攻。不一會兒，西瓜蟲就一動不動的，歸了天。那時候就把我笑的嘴都和不上了，而且我的肚子疼的我都受不了了。
然后我就又開始觀察他們了。那群小螞蟻開始搬的搬，拉的拉，扛的扛，推的推，準(zhǔn)備把西瓜蟲搬回它們的巢穴。看著它們熱火朝天的樣子，我仿佛聽見它們在說話，“喂，大家加把勁��！快點搬，我們有晚餐吃嘍！”又一個小螞蟻在瘋狂地喊著：“快點，快點，后面的加油！”就這樣，它們有的在上面拖，有的在后面推，還有的加油吶喊，很快，就把西瓜蟲挪到了洞口。
可是，我發(fā)現(xiàn)問題又來了，西瓜蟲卡在洞口了，這回這些小螞蟻該怎么辦呢？那時候我又開始笑了。后來我又想：別著急，萬事是難不住智慧聰明的小螞蟻們的。然后他們就想出了一個辦法。就是再把自己的洞挖大一點，這樣不就可以把西瓜蟲一點點地運回了洞內(nèi)了嗎！
最后，一只西瓜蟲消失在了我的視線里，那些忙碌的小螞蟻又開始覓食去了。
小小的螞蟻，團(tuán)結(jié)合作，搬走了西瓜蟲。這不得不讓我感慨，團(tuán)結(jié)的力量真大�。�
四年級單元作文4
在一個群山環(huán)繞的小山村里，有一個漢族小女孩叫風(fēng)兒。她的鄰居是苗族王奶奶，年齡有80多歲了，手腳不是很靈活，唯一的兒子常年在外打工，風(fēng)兒就經(jīng)常去王奶奶家?guī)湍棠谈尚┝λ芗暗募覄?wù)活。
一個陽光明媚的星期天，風(fēng)兒一大早就起了床，穿好衣服去王奶奶家。推開門發(fā)現(xiàn)她正在睡覺，就沒敢驚醒她，正準(zhǔn)備回家時，發(fā)現(xiàn)門口旁的木桶里，裝著一桶臟衣服沒洗。今天就幫王奶奶把這些衣服、床單洗了吧。說干就干，風(fēng)兒圍上圍裙，拿起搓衣板、肥皂，提起木桶就往小溪邊走去。
到了小溪邊，風(fēng)兒蹲下身子，她先把把臟衣服用清水刷了一遍，再拿起肥皂從衣領(lǐng)到衣邊涂了一遍，然后把衣服攤在搓衣板上，雙手用力使勁地來回搓�！班赅赅�，嚓嚓嚓……”細(xì)細(xì)的汗珠滲滿了額頭，臟水濺濕了風(fēng)兒的布鞋。最后在清水里沖洗了好久，才把這一桶衣服洗干凈了。
她回到院子里，把衣服、床單一一晾在竹竿上。發(fā)現(xiàn)老奶奶已經(jīng)醒了，正拄著拐杖，顫巍巍地向她走來。小風(fēng)兒馬上迎上前去，攙扶著老奶奶。老奶奶望著架子上的衣服，眼角有些濕潤了。她抬起手，用袖口擦了擦眼角上的淚水，一把將風(fēng)兒摟在懷里，臉上的皺紋舒展開來，像一朵盛開的菊花。她枯瘦的手輕輕地?fù)崦L(fēng)兒油亮的秀發(fā)，又愛撫地拍拍她的肩膀，那滿是皺紋的臉，緊緊地貼在風(fēng)兒白嫩、紅潤的臉蛋上。小姑娘不好意思地低下頭，嘴巴抿著，雙手不自在地絞著圍裙。老奶奶一個勁地說：“孩子，總是讓你忙著，奶奶真過意不去!謝謝你，謝謝你!”風(fēng)兒不好意思地說：“王奶奶，不必掛齒，這是我應(yīng)該做的。”只見風(fēng)兒的兩頰飛起了紅云，洋溢著快樂的笑意。
樹上的小鳥在嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在為這幅不是親人，卻勝似親人的畫面唱著贊歌！
四年級單元作文5
腦筋急轉(zhuǎn)彎答題競賽，呵呵，這可是我們的最愛，我們一個個躍躍欲試，期待比賽早點開始，好一展風(fēng)采。
本次競賽規(guī)則：所有同學(xué)單獨進(jìn)行搶答，每題有兩次答題機(jī)會，猜對一題加十分，得分最高者則是“智慧之星”。過了一會兒，比賽終于拉開了序幕。
丁老師清了清嗓子，說：“一個女囚犯被獨自關(guān)在一個小牢房里，在沒人進(jìn)去的情況下，為什么第二天牢房里還有一位男士呢？”只見齊騰飛舉起手，說：“那人是孕婦！”本來都答對了，可他又蹦出一句：“他是孕婦的媽媽生的�！薄肮！比嗪逄么笮ΑＷ詈�，有個同學(xué)說出了答案：“囚犯是孕婦！”唉，我的反應(yīng)太慢，不然，我一定可以拿到十分。
非常高興的是我自己也答對了一題。這道題是這樣的：在一個鐘表店里有兩塊表。第一塊表一天有兩次時間正確，第二塊表每個小時籃子不正確，為會么人們都買第二塊表呢？李子琪第一個回答：“第二塊表的每分鐘是正確的�！倍±蠋煋u了搖頭，說：“不是！”大家都陷入沉思。我正在算著怎么樣才能讓表可以每天只有兩次正確時間呢？這時，我突然想起來，萬一第一塊表壞了？我便舉起了手，說道：“第一塊表是壞的，是不動的，假如是12：00，一天有兩次�！倍±蠋熣f：“你答對了�！�
接著，屏幕上出現(xiàn)了一道題：什么火車車廂最少？同學(xué)們給出了很多千奇百怪的答案：玩具火車、救護(hù)車、火車頭等好多好笑的答案。最終，一個同學(xué)答對了，答案是救火車。
這個比賽訓(xùn)練了我們的發(fā)散性思維，從中我獲得了不少的快樂，也仿佛更機(jī)靈了。
四年級單元作文6
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細(xì)雨。幾只家燕，在馬路上無憂無慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了
當(dāng)我緩緩睜開眼時，那輛大卡車已消失在茫茫的細(xì)雨中了。一只家燕靜靜地躺在血泊之中。它那原本整潔漂亮的羽毛變得凌亂不堪，胸前雪白的絨毛已被鮮血染的通紅，那亮晶晶的小眼睛也緊緊地閉上，永遠(yuǎn)也不會再睜開了。它的頭無力地垂在了一邊，鮮活的生命就在一瞬間，在我眼前消失了。
這時，另外一只小燕子飛到它身邊，關(guān)心地對躺在地上的伙伴“唧唧喳喳”地叫個不停，好像在說：“咦！你怎么了，快回家吧，別老躺在地上，那樣會著涼的。”它一邊叫，一邊焦急地跳來跳去。
“唧唧”，見死了的家燕仍沒有任何反應(yīng)，小燕子又重新竭盡全力的嘶鳴了一聲，可馬路上除了汽車的喧囂和人們來來往往的腳步聲外，再也沒有別的聲音了。它慌了，發(fā)瘋似的向死去的家燕撲過去，用嘴搖晃著它的身體，不停地拍打著翅膀，企圖把已經(jīng)死去的伙伴從死神手中奪回來。時間一分一秒的過去了，奇跡并沒有出現(xiàn)。死了的家燕依然靜靜地躺在冰冷的馬路上。
看著那地上漸漸被雨水沖刷的已經(jīng)淡薄的血跡，小燕子似乎明白了什么。它輕輕地為死了的燕子細(xì)心的整理羽毛，除去身上的血斑，用翅膀撫摸著它那冰涼的身體，似乎在默默地為它禱告。
雨越下越大，天色也漸漸的暗了下來。小燕子才依依不舍地離開了死去的家燕，向著遠(yuǎn)方飛去。夜空中傳來了一陣凄涼而又深沉的長鳴。
目睹著眼前的一幕，我的眼淚止不住落了下來。人類就這樣輕而易舉的奪取了一條無辜的生命，多么殘忍��！
四年級單元作文7
我是一個愛幻想的女孩，我的小腦袋里總有一些稀奇古怪的念頭突然蹦出。這不，最近我又產(chǎn)生了一個奇思妙想。
我想發(fā)明一個會飛的小木屋。這座小木屋和其它木屋不太一樣，它能與人溝通，還能跟人互動，它還擁有人類的細(xì)胞。這座木屋的屋頂是一個三角形的形狀，屋頂下面是一個正方形的形狀，它的窗戶就像圓溜溜的小眼睛，可愛極了。木屋的屋頂上鑲嵌著一顆淺黃色的五角星，它的屋檐黑白相間，房子的墻壁上點綴著白色、黑色、黃色各種色彩。明亮的色彩使得這座寂靜之屋中帶有一絲絲溫暖。
木屋的下面有四個輪子，兩個大兩個小。輪子五顏六色的，木屋的兩側(cè)有一對機(jī)翼，多像一架沒有頭和尾的飛機(jī)��！
你知道我的小木屋它有什么功能嗎？呵呵，我覺得你應(yīng)該猜不到，既然你們這么想知道，那就由我來告訴你吧！屋內(nèi)的茶幾上有一塊灰色的木板。木板上有紅、橙、黃三種顏色的按鈕。猜猜紅色按鈕是用來干什么的？對，只要你點擊這個按鈕，小木屋即刻就能帶你去環(huán)游世界。只要你“呼.......呼......”吹兩聲，小木屋的下面會伸出機(jī)器人的手，把你拋到空中，放心，你不會瞬間就掉下來，你想下來的時候，小木屋可以把手延伸，它能一直從地面延伸到空中，然后用小手穩(wěn)穩(wěn)地把你接住，將你安全地護(hù)送回地面。
橙色按鈕可以帶你去遨游無邊無際的藍(lán)色太空。你可以穿著白色的太空服，一覽浩瀚太空的美景。光想想這些畫面，是不是就覺得這是一幅神奇美麗的畫卷呢？當(dāng)你擁有了這座小木屋，就能感受到猶如在天堂之中的美妙；猶如在花叢之中的幸福；猶如在海洋之中的享受。��！誰會不想擁有這座小木屋，誰會不想讓它帶著自己去這藍(lán)色太空遨游呢？
黃色按鈕的功能就比較簡單了。它能將木屋一瞬間變成一座豪華的宮殿。宮殿內(nèi)部基本都是用銀白色的瓷磚做的家具，非常華麗。
怎么樣，聽了我的介紹，你想來看看這座神奇的小木屋嗎？如果想的話，隨時歡迎你來小木屋參觀哦！
四年級單元作文8
風(fēng)景不一定是要壯麗的景觀，一個人的一個小小的舉動也能成為一個亮麗的風(fēng)景。
潮退了，一個小男孩在海邊一次一次的彎腰，沒有人明白他的用意，一個老人走上前，看到小男孩正拾起海灘上未能回歸大海的魚兒，用力的扔向大海。老人不禁告訴他：“你這樣做是沒有意義的，這兒有成千上萬的魚兒被沖上海岸，放棄吧�！毙∧泻㈩^也不抬地說：“但這對魚兒來說，我這個小舉動就拯救了他們的生命。”
這就是一道風(fēng)景，它平凡卻讓人為之動容，一道美麗的風(fēng)景。
一個雨天，一個學(xué)生因為未帶雨具，被困在了學(xué)校了。這時他突然看到了一個熟悉的身影——他的母親，只見她披著雨衣，拿著一把傘來接他了。學(xué)生快步走了上去。母親急忙脫下雨衣，給她的孩子披上，自己撐起了雨傘。風(fēng)夾雜著雨向她打來，衣服被打濕了，但還把傘撐向兒子，為兒子遮風(fēng)擋雨。
這就是一道風(fēng)景，它可能隨處可見，但這就是母奶，一道亮麗的風(fēng)景。
一個夏日，烈日當(dāng)空，，可環(huán)衛(wèi)工人依然穿著厚重的工作服，穿梭于煙塵滾滾的道路之間，維持著城市的整潔和美麗，雖然有著“城市美容師”的美譽(yù)，但他們卻拿著微薄的工資，住著簡陋的房屋�？勺铍y得的也在此：他們依然默默工作，肩負(fù)自己的責(zé)任，他們沒有青春的容貌，也沒有華麗的意識，，但他們打掃街道的身影確實一道美麗的風(fēng)景。
這是一道風(fēng)景，這雖然是常見的，但這卻是讓人心生敬佩的風(fēng)景。
在學(xué)校里，同學(xué)們互幫互助，小陳有了問題，班長耐心地給他講解，一點也不計較以前的種種不快，寬容的對待別人，老師也耐心地解答同學(xué)們的提問，放棄了自己的歇息時間，把心思都放在了學(xué)生上。班級里充滿了學(xué)習(xí)的氛圍，這也是一道亮麗的風(fēng)景吧！
這一件件小事都足以然人感動，這也許就是我們心中的風(fēng)景吧！
四年級單元作文9
在水的深處的深處，有一個沒有醒來的夢，那就是烏鎮(zhèn)。曾經(jīng)的喃喃自語，曾經(jīng)的佇足徘徊，曾今的日暮相關(guān)，曾今的聚散離合，都在這一片比夢境更像夢境的地方沉醉。
我們來到碼頭，然后乘上船。我低頭看水，這里的水真靜呀！靜得連小魚吐泡泡的聲音也聽得見。以前，我常夢想著能看到烏鎮(zhèn)那清澈的河水，現(xiàn)在，竟成了伸手可及的事實。我的'眼睛緊緊地盯著水面，在月光下，在五彩的燈光下，我能清晰地看見水面上，那一層又一層，如魚鱗般的漣漪在蕩漾著，我的心也在蕩漾著。我坐在船上東張西望，忽然我的目光停留在了左邊的水閣上。媽媽說：“烏鎮(zhèn)最具有特色的就算這水閣了!所謂的“枕水人家”便是指這種建在河面上的“水陽臺�！�，它使農(nóng)居的一部分延伸到河面，下面用木樁或石柱搭在河床中，上架橫梁，擱上木板，便是水閣了……”我正想著，忽然小弟弟說：“姐姐你看那邊的柳條都垂到水里了！”我一看，是呀！一根根柳條伸進(jìn)水里，好像在對河水說悄悄話。我又注意到了旁邊的廊棚上，陸老師說：“因為江南經(jīng)常要下雨，所以呢，每戶人家都在自己門前搭一個廊棚，這樣，前來游覽的人就可以看到下雨時的情景了。
我走出船，來到船頭，哇！真讓我大開眼界！這里的橋真多！有的橋，是被許多根大柱子撐著的，大柱子上還有對聯(lián)呢！有的橋洞被挖了三個大洞，就像三只大眼睛。有的橋四面八方都有路。我想；可能是為了讓江南的婦女能方便點兒，不用去找有臺階的地方洗衣.
正當(dāng)我陶醉在這美麗的江南時，有一個船老大正劃著船，飛速向我們趕來。他的動作再夸張不過了！整個人往前傾，然后再用左手一拉繩，人又往后仰，就像在打太極拳。就在他的一推一拉中，船便在搖擺間飛速前進(jìn)了。
我們坐了50分鐘的船，但我卻感覺好像只坐了五分鐘，望著那美麗的河水，我真想也化為一滴河水融入到這條河中直到永遠(yuǎn)。
四年級單元作文10
微風(fēng)吹來，卻又帶一絲暗黃，把炎熱的夏天都逗樂了，奔跑中吐出一串串歡聲笑語，波光粼粼，它壓彎了樹爺爺?shù)难�，可一到下午四點鐘左右，瞧，個個都躲了起來，一定要到稿樹下水庫來看看。隨著天氣的逐漸轉(zhuǎn)冷，水壩下的游泳池中，明晃晃的太陽照得大壩發(fā)亮，像一片金色的海洋，早已乘著七彩云來到了稿樹下水庫。
春天，鮮花張開笑臉、四周的山巒披上了綠裝�？墒�；也沒有冬天那么美麗，朋友，現(xiàn)在也是濃密的綠茵！這么美好的一幅山水畫誰能想像呢，春天還是嫩芽的大樹，春天化作一位神話中的仙女，它在我心中卻是最美的，所到之處，山上長滿了金黃色的野果，是一個游玩的好去處，酣暢淋漓、水庫邊。大壩的四周是連綿不斷的群山，鳥語花香亦彌漫在春天里，沉甸甸的稻穗在風(fēng)中搖曳。
這里的秋天不像春天那樣百花爭艷，到處都是歡笑聲，除了知了還在起勁的叫著，如果您有機(jī)會來到我的家鄉(xiāng)，猶如一只只小船在水中自由飄蕩，果樹旁邊開滿了一些白色的無名小花，水壩上的青草，濃濃的綠色映入眼簾。一群臉蛋上蕩漾著玫瑰色的小朋友拉著姿態(tài)萬千的風(fēng)箏。水壩的前方是一塊塊的稻田，只見幽靜的山倒映在清澈的水中，到處都拍著手唱著春天的贊歌。每天中午，戲水聲！
夏天帶著微熱的東南風(fēng)來到我們的身邊；也不像夏天那樣有那么多的小生靈在歌唱，偶爾還能看見幾片葉子隨風(fēng)飄到水面。
稿樹下水庫一年四季都是那么的美，便突然感到一陣從未有過的涼爽，隨風(fēng)徐徐飄來的清香沁人心脾，一下子就熱鬧起來，啊，它是濃綠色的，水壩四周的樹葉變得更黃了。
這里的冬天不會下雪，那里一年四季風(fēng)景迷人。站在大壩上一眼望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，頓時，芳香怡人美麗的水庫
在我的家鄉(xiāng)博羅縣城郊外有一個水庫——稿樹下水庫
四年級單元作文11
森林里有很多動物，其中就有松鼠和狼。
有一天，一只小松鼠在樹上快樂地蹦來蹦去，一不小心從樹上掉了下來，跌在一只睡著的狼身上，兒狼猛地跳起，抓住了小松鼠，要吃掉小松鼠，松鼠請求說：放了我吧。
狼說：好吧，我放了你，但你要告訴我為什么你們松鼠這樣快樂?而我們老是悶悶不樂?你們總在樹上玩樂，而我一個朋友都沒有?
小松鼠說：完全先放了我，我在樹上說，我怕你。
狼把它放了，它就一下竄到了樹上，在樹上說：你悶悶不樂是因為你兇惡，又壞，還經(jīng)常欺負(fù)別的小動物，所以你沒有朋友。而我們善良、不對別人作惡，也不欺負(fù)別的小動物，所以我快樂，而且還有很多朋友。
狼聽了松鼠的話生氣地說：我還不如把你吃了呢。
有一天，一只快樂的小松鼠在枝頭蹦來蹦去，一不小心跳到了一只睡覺的狼的身上。狼被小松鼠驚醒了，猛地跳了起來，它要吃了小松鼠。小松鼠懇求說：放了我吧，狼說放了你，行，但是有一個條件，就是你們松鼠為什么每天都這么快樂，每天在樹枝上竄來竄去，而我卻每天悶悶不樂，連一個朋友也沒有?
小松鼠說：你先放了我，我在樹上慢慢告訴你，要不然我就會很怕你，就會就不出話來。
狼說：好，我放了你，但你不能耍什么小花招。
狼把小松鼠放了，小松鼠嗖地一聲，躥到了樹上，它在樹上對狼說：你老是悶悶不樂，就是因為你兇惡，心腸太殘忍，沒有人敢和你交朋友，我們快樂，是因為我們心地善良，從不對別人作惡。
狼說：我從今以后，改正這殘忍的行為，做一個助人為樂，幫助別人的好狼，謝謝你，小松鼠是你的話感動了我，讓我改正邪惡!
小松鼠說：不用謝，只要你能改正，大家就都會和你交朋友，和你玩，你就再也不會悶悶不樂了。
從今以后，這只狼真的變好了，它不再吃森林里的動物了，動物們也不再害怕它了，也喜歡跟它玩了。
四年級單元作文12
我家有兩只雙胞胎烏龜，圓圓的腦袋，米粒似的眼睛，還有那海綿般的四肢與堅硬的龜殼，看起來像穿著碧綠的軍服的衛(wèi)士守衛(wèi)著自己的陣地。
烏龜們雖然肚子小，可是胃量大。記得有一次，我向媽媽討來一小快二層肉，放進(jìn)水中，它們看了看肉，在四周盤旋，好像以為它是入侵者，又用鼻子嗅了一下，怕我和它們搶似的瞪我一眼，我看他們這樣對我，便走開了一陣子，又回來看看，結(jié)果發(fā)現(xiàn)肉小了，烏龜兄弟嘴角有肉絲，我想：“你們終于肯給我吃了�！庇谑窃僮唛_了一陣子,再回來，肉又變成絲了，可它們還不肯放過，你一口，他一口，就不見肉的蹤影了。實在是食量驚人!
烏龜們實在是太調(diào)皮了，在我?guī)退麄兿丛�，總是笑個不停。我拿起刷子時，它們就躲到一邊，然后就在水中玩起轉(zhuǎn)圈圈，越轉(zhuǎn)越快，讓我把兩只烏龜看成了三四只烏龜，我就想把一只壓住，可是它們太快了。有一只小烏龜看見我快壓到它了，立刻轉(zhuǎn)身，就被翻身了。另一只小烏龜看見自己的兄弟有難，就想救它的兄弟，被我抓了起來，刷得干干凈凈。我刷完后，那只被翻身的烏龜吃力的翻了一下，和它的兄弟來一次互換，可是它逃不過我，因為我眼力好，就得乖乖的從命。
烏龜們好胃量，好淘氣，可是兄弟情誼不忘記。我有一次就讓小烏龜倆頭碰頭，烏龜兄弟一同把頭縮入殼中，讓我弄不到。過了一會兒，它們肯把頭伸出來，濺我一臉，我就把一只烏龜翻，差點被另一只烏龜咬到手。真是兄弟有難，拔刀相助。
小烏龜兄弟始終像個小孩，我愛它們。
四年級單元作文13
在許多人的眼中，每個人的手都是相同的。
但是，在我眼中，我爸爸的手就是一雙與眾不同的手，爸爸的手雖然很粗糙，但溶入了對我的愛和關(guān)心！記得是去年冬天，天上正下著小雪，當(dāng)時天氣很冷，我和爸爸正在往家走，我沒有戴手套，覺得很冷，就不停地搓手，我爸爸看見我在搓手，就問我怎么了？我說：“我有點冷。”爸爸聽見就把他戴的一副手套給了我，我問爸爸：“你不冷嗎？”爸爸說：“沒事，爸爸不冷。”
我聽完這句話就情不自禁地掉下了眼淚，眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來�；氐郊依�，我把作業(yè)拿了出來，寫了一會兒了，把作業(yè)全寫完了，我把作業(yè)收了起來。
我出去一看，看到爸爸正在不停在搓手，而且還在火爐旁邊時不時地把手烘一烘。我走過去，看到爸爸的手被疼得青一塊，紫一塊的，我一下子撲到爸爸的懷里，眼淚有一次地流了下來。
我問爸爸：“你疼嗎？”爸爸說：“沒事兒子，爸爸不疼�！蔽抑腊职趾芴郏职种皇遣幌胱屛抑纻�。
還有一次。我晚上發(fā)了高燒，爸爸問我怎么了？我說：“我有點難受�！�
爸爸把體溫計拿出來，給我夾了一下，過了大約5分鐘，我爸爸讓我把體溫計拿出來，我拿出來，給爸爸看，爸爸說是39。8度。
他趕緊把我的衣服穿上，抱著我去了大礦醫(yī)院，由于大礦醫(yī)院沒有兒科，爸爸把我抱出來，打車去了中心醫(yī)院，連夜打了一瓶滴流，爸爸一宿沒有睡，第二天又要上班，第二天下班回來，就躺在床上睡著了。風(fēng)雨中，爸爸的這雙手就像一把大傘，為我遮風(fēng)擋雨。
我愛我爸爸的這雙粗糙的手，更愛我爸爸。
四年級單元作文14
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花，突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。
“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
于是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
“蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
“為什么爬行的時候會留下一條長長的線?”這個問題我先用一片葉子把蝸牛的頭引出來，然后用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎么辦?我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：“怎么，這么一點小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。
一個辦法從腦海中閃過。
“有了，有了!”我手舞足稻地叫起來。
我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物，它有助于蝸牛爬行。
“蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒?”我按照前一種方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一只
蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小!我不但發(fā)現(xiàn)了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)著解決問題。
四年級單元作文15
這倦身白衣和牛仔褲，臉上帶著微笑的中年年教師，她就是我們敬佩的語文老師____任老師。任老師知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗豐富，上起課來是那么輕松�；顫姡鷦�。有趣。我們尤其愛聽她的作文課，她講起來總是那么耐心，幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得了一點寫作的”奧秘”
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。任老師大步跨進(jìn)教室。，今天她顯得格外興奮，走到講臺前，笑咪咪地說：”同學(xué)們，你們喜歡作文嗎？有的點頭，有的搖頭。任老師接著說：:”同學(xué)們，你們會寫作文嗎？”同學(xué)們哄地一聲笑了，說：”當(dāng)然會啦！”老師又問：“那你們會寫提綱嗎？”同學(xué)們互相爭論起來：“什么是提綱呢？提綱怎樣寫��？”-------看破到我們一個個 懵 住了，笑著說：“你們看這是什么？”“咦，就這么簡單��！”老師風(fēng)趣的說：“知道了，當(dāng)然簡單啰！”
又是一節(jié)作文課。今天，向來和藹的任老師，忽然變得嚴(yán)肅起來。我們都嚇得大氣也不敢喘一口，就連自己的呼吸的聲音也能聽見。“同學(xué)們知道好的文章為什么感人嗎？因為它來源于真實的生活，是自己在生活中真實所見。你們的作文寫得好，可并不感人，因為它不真實�！蔽覀兊哪�?biāo)⒌匾幌录t了，因為我們的作文大多是從書上抄來的，老師雖然沒說，可我們心里明白。老師又說：“不過，老師相信，總有一天你們的文章會讓人感動的�！睆哪且院螅覀儗懽魑脑僖膊怀瓡�，我們慢慢學(xué)著自己寫，開始時雖然有些困難，可是在老師的耐心幫助和指導(dǎo)下，我們越寫越好，越寫有興趣了。
任老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，能不感受到高興嗎？我們對寫作怎么能不產(chǎn)生濃厚興趣呢？
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