四年級生命的作文(通用15篇)
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的四年級生命的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級生命的作文1
我常常想，生命是什么呢？
吃完早飯，我來到菜地里，看到一棵小辣椒樹被雨淋的東倒西歪。我就用竹竿和紅繩把小辣椒樹綁了起來，可是過幾天還不見小辣椒樹直立起來，我可著急了。媽媽見我那么著急的樣子，笑著對我說：“婧瑩，不用擔心，小辣椒村快活了。”
我奇怪的問：“小辣椒樹不是已經死了嗎？怎么會復活呢？”媽媽說：“小辣椒樹，只是有一點軟啦，等再過幾天它自然會活過來的了�！甭犕陭寢尩脑挘倚睦锏囊粔K沉重的石頭，不由的放了下來。我細心的照料著小辣椒樹，不久小辣椒樹活了過來，它這種死里逃生的欲望真令我震驚。
小區(qū)的花園里掉進了一粒南瓜子，雖然它的周圍都是磚縫，但是它卻在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中，不屈不撓地向上茁壯成長，這一點讓我知道了，生命是要靠自己爭取的，我們可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。
雖然生命短暫，但是我們應該讓它變得有所價值。
四年級生命的作文2
熱愛生命是人類的基本，像那一些服毒自殺的人，患了白血病，非典，艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的人。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強面對。
張海迪五歲時因患脊髓血管高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學，中學，大學的專業(yè)課程。張海迪十五歲時隨父母去了一個很窮的小山村，在那里給村里的孩子們教書，并且克服了種種困難，學習醫(yī)學的知識，給鄉(xiāng)親們看病，受到人們的熱情贊譽。
張海迪這種熱愛生命的精神，令我震驚。是什么東西在督促著張海迪這樣地熱愛生命呢？我想了很久，終于明白了：要好好的活下來，不能躺在床上等死，那一生沒有任何意義了，那樣這個人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀人，像海倫凱勒等……
我知道了人得生活是要創(chuàng)造的，好好地創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的！
四年級生命的作文3
我常常想,生命是什么呢?
一天,我在水里抓住一條魚。只要我用手稍微一握，但他掙扎著，極力地在我手抖動。我感到一種強烈的生命力在我中躍動。我非�？蓱z這條魚，于是，我把它放生了。
有一次，我還沒起床。我突然聽到公雞的聽聲，我馬上起來。原來是近那家養(yǎng)雞的其中一只公雞的叫聲。公雞這種“一叫千門萬戶開”的精神令我震驚。一只小公雞的聲音居然如此洪亮。
我不光從這些感受到生命，我從極力鼓動雙翅的蝴蝶、茁壯生夭的小草、拼命掙扎的小蜜蜂等生物感受生命的存在。
雖然生命的短暫的，人生是有限的。但是，我們卻可以通過不懈的努力去創(chuàng)造無限的生命價值，使生命穿越時空，成為永恒。
于是，我下定決心，一定要珍惜我的生命。
四年級生命的作文4
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們不應該白白的糟蹋它，而要好好的對待它，因為生命只有一次，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力。
據報載，有一位年輕的女教師，發(fā)現馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個小同學急馳而來，有幾個趕緊躲開，有一個同學不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時，女教師奮不顧身，一個箭步沖上去，將那名同學推向路邊，學生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動彈。學生安然無恙了，而老師被人發(fā)現的時候，已經停止了呼吸，再也不能醒來了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們人的生命是短暫的，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩！
四年級生命的作文5
我家門前有棵龐大的棗子樹，它長得很強壯，枝繁葉茂，樹下長滿了青青的小草。它在夏天時，用自己的身子擋住院了陽光，為我們解熱，還留下了它的身影，是個夏天乘涼的好地方，還有一棵長在糞堆旁的棗子樹，它高大威猛，像個巨人。
一天，我忽然看見長在糞椎旁的棗子樹比長在草地上的棗子樹長得強壯一些，我看鄰居家栽在糞椎旁的樹也是比其他的樹茂盛些。我問爸爸這是什么原因，爸爸見我對這個有興趣，就一本正經地告訴我說："糞椎時、里含有很多肥料，對小樹有很大的營養(yǎng)，小樹吸收后，營養(yǎng)十分充足，身體自然長得比其他的樹高大、強壯啦！"
聽了爸爸的講解，我恍然大悟，頓時覺得大自然的奧妙真是無窮無盡的，只要我們認真觀察、善于思考，就會發(fā)現更多的奧秘。
四年級生命的作文6
生命只有一次，我們每個人都要珍惜它，它似乎光陰似箭一去不復返，如果你珍惜它，你就會過得有意義，燦爛多姿；如果你不珍惜它，你就會過得沒有意義，不但不會燦爛多姿，反而會暗淡無光，所以我們要珍惜生命，快樂無比。
生命在有些人心目中并不重要，而有些人卻把生命看得比金錢更寶貴。
朋友，伸出你的手，伸出我的手，伸出大家的手，讓我們共同珍惜生命，不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。四
我們的生命只有一次，我們要熱愛生命，珍惜生命。
在我們日常生活中，我們一定要注意安全，保護好生命。要聽大人的話，不能動的東西就別去碰，遠離電，火，水。因為我們的生命只有一次，一但失去了生命，就會沒有機會了。
爸爸，媽媽我一定會聽你們的話，不亂動東西，珍惜生命，不會讓你們失望的。
四年級生命的作文7
人的生命只有一次，在這短暫的生命歷程中，交織矛盾和痛苦，充滿著求索和艱辛。生命一旦結束，便無法復生，所以我們應該珍惜生命。
其實，我們生活的這個世界原本就是很脆弱，充滿了煩惱，而且變化無常，生命呼吸著浮有塵土的空氣，有灰色的基調，也有無望的窒息，不會時時流暢，也不會刻刻光鮮。
面對生命的苦難，想想那些依著巨石隨風搖曳的小草，它們?yōu)榱艘豢|陽光，一絲清風，一滴雨露，一輪明月，像奴仆一樣匍匐在巖石的旁邊，在黑暗中艱難地慢慢穿行，怎樣執(zhí)著的.為生命譜寫著一個綠字。
愛惜自己的生命，不要劃一個缺口讓血噴涌，看著生命一股股一滴滴脆弱地殞落要給它找一個空間讓它溫暖讓它沸騰。不要用自己的血去染紅腳下的土地，我們還沒來得及惦懷先輩的血。生命已短暫如流星，還是努力劃亮一角的星空吧！
四年級生命的作文8
生命對我們來說是非常重要的東西，所以，我們要熱愛、珍惜生命。
有一次，我的一個朋友走出家門到大街上去散步，忽然，我聽見“砰”的一聲，我一看，哎呀，可不得了，一輛五菱之光的汽車把我的朋友給撞了，我一看，心里馬上就慌了，怎么辦呀！我第一次看見車禍，被撞的人還是我的朋友。忽然，我想到了一個辦法，我跑進我朋友家里，把這件事記匆匆的告訴了我朋友的家人，然后我向我姥姥姥爺家飛奔過去，我對我姥爺：“姥爺，我朋友出車禍了，你能不能把我的朋友送醫(yī)院啊！”我姥爺沒說話，急忙出去把我朋友送到了附近的醫(yī)院。我朋友經常出去散步，玩耍。我朋友都出車禍了，他還出去，那肯定就是他熱愛生命啊！我都不熱愛生命，成天憋在家里，熱愛生命的人必將是一個成就大業(yè)的人，我以后要熱愛生命。
我從此一定要熱愛生命。
四年級生命的作文9
有人說，人生是一朵奇葩，只有好好呵護，才能讓它綻放。有人說，人生是一個熟睡的嬰兒，你只有真正了解他，才能叫醒他；還有人說，人生就是時間，只有努力，才能從中獲得更多。
我常常想，人生是什么？
張海迪五歲時，因脊柱血管瘤癱瘓。張海迪沒上過學，在家自學，小學、中學、大學都自學課程。張海迪十五歲時，跟隨父母來到山東聊城莘縣的一個山村。張海迪并不害怕艱苦的生活，而是樂觀的去面對。張海迪還教村里的孩子，學各種醫(yī)學知識給村里的村民治病。在莘縣，張海迪多次無償為人民做貢獻，受到村民的好評。
張海迪執(zhí)著熱愛生活的精神值得學習。她面對的困難，不低頭嘆氣，有一種向上爬的精神，也是值得學習的。這種敢于攀登的精神激勵著張海迪勇往直前。因為她相信光明，她熱愛生活，不會被自己的生活狀況絆倒。所以要熱愛生活，不要被自己的絆腳石絆倒。我們也要用敏銳的眼光去面對生活，不要讓生活白白流逝，讓自己活得更精彩更有力。
四年級生命的作文10
珍惜生命如果有人問我什么最寶貴，我會回答說：“生命最寶貴！”因為，不管一個人地為多么高，家產多么富有，如果沒了生命，一切都是子虛烏有。生命是短暫的，不循環(huán)的，沒有一個人敢保證自己能活到明天，我們應該充分利用生命的價值。
我們要懷有珍惜的目光善待自己的生命，我們應該用自己一腔飽滿的熱情去維護，澆灌自己的生命之花。生命是美好的，當一個生命得到另一個生命的幫助時。會感到世界是那么美好，天空是那么藍。生命總是坎坎坷坷，因為里面有太多困難，但是里面有許多我們留下的足跡。生命憂如蜜蜂們久釀的蜜，辛苦后才知是苦是甜。
追尋我們的夢想，去我們想去的地方，做我們想做的人，因為生命只有一次。感謝生命，珍惜生命吧！讓生命盛放出最美麗的花朵！
四年級生命的作文11
生命到底是什么呢？
我從書上看到這樣一件事，一個人舉著一張20元問有誰要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個紙團，還是有人舉手，那個人還把錢扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢已經臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點可能，只要還有一線希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發(fā)生！
有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。
小小的螞蟻，堅持不懈，一次又一次地嘗試，小小的螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅持下去呢？
四年級生命的作文12
生命，無論對誰來說，都只是一次，沒有第二次。但是，現在社會上有些人僅僅因為考試沒考好，或者是被老師家長輕描淡寫地責備了幾句，就不顧自己的親人、朋友，而自殺了。
“雖然生命短暫，但我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值�！痹谶@里，我真想怒發(fā)沖冠地對那些漠視生命的人說：“生命的無限價值難道就是輕生嗎？為了一點挫折而自殺嗎？”杏林子雖然身患內風濕關節(jié)炎，手不能抬，頭沒法轉，但她的妙筆仍能生花，這是自殺能做到的嗎？
磚縫中的香瓜子，能在沒有泥土、沒有陽光的環(huán)境下不屈向上，茁壯生長！如此艱難的生存環(huán)境，一粒小小的種子都能生存，難道你們就不行嗎？何況我們的生活多美好�。�
自殺的人們啊，珍惜自己的生命吧！讓自己的生命放光彩吧！
四年級生命的作文13
我的父親身材比一般人高大魁梧；工作比一般人努力上進。在我心中，他就是一位比一般人更熱愛生命的人，就是一個榜樣，就是一座山。他在鐵路工作，崗位很重要，關系到了千百人的生命。
爸爸因為在鐵路工作，所以時刻提醒自己不能粗心，不能馬虎。
有一次，爸爸晚上十點才回到家，其實他不是有意很晚回來的，心里很想早回到家，但是由于工作繁重的原因，所以不能早回家。我知道他越晚回家，工作就越辛苦。我和媽媽的身邊經�？床坏剿纳碛�，他的笑容。
父親不但在單位工作辛苦，回家還要忘我的工作。
記得有一次，父親回到家就開始工作，媽媽做好飯，叫他出來吃飯，他都沒有聽見，還在努力地看材料，直到進屋叫他，他才聽見，出來吃了兩口飯，又接著去做他的事情了。我睡覺時他還在忘我工作，我想：他一定很晚很晚才能睡覺。
父親是我的榜樣，是熱愛生命的人，是堅守崗位的人。我一定要努力學習，像父親一樣，做好每一件事。
四年級生命的作文14
我常常想，生命是什麼呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爺爺正在播種一棵蘋果樹，我不知為什麼對著棵蘋果樹起了興趣。于是我下定決心一定要好好的鉆研它。一天過去了，兩天過去了，一個月過去了�？墒欠N子一點都沒變。我真想問問那位老爺爺。還沒等我問，老爺爺就說：小伙子，有什麼事嗎?我會答道：噢，老爺爺我想問問您，那棵蘋果樹都被您養(yǎng)了一個月了還沒長一點，您為什麼還要養(yǎng)它呢?老爺爺會答道：小伙子，你想想你媽媽生你的時候她放棄了嗎?說完那位老爺爺就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含義。
生命的意義在于自己堅持不懈的努力，堅持不懈的奮斗，用自己的汗水得到的東西就是真正的生命。于是我等了整整四年，終于有了我真正的努力得到的果實了。
四年級生命的作文15
生命是嬰兒從母親肚子里呱呱落地的哭啼聲；生命是一只丑陋的毛毛蟲蛻變成一只美麗彩蝶；生命是小樹苗對長成參天大樹的渴望……
前不久老師給我們一些魔力種子，我興高采烈地回家把它種在花盆里。幾天后小花盆里長出了許多小草，像三葉草，甚至比三葉草更美麗。小草們在花盆里盡情的生長著。早晨，滴滴露水把它們裝扮的更加可愛，晶瑩剔透。只是我的魔力種子還沒有發(fā)芽，我很失望。
昨晚，下了一晚的大雨。我一起床，就連忙跑到陽臺關心我的種子，那些小草已經受到了風雨的“洗禮”垂頭喪氣地趴在花盆里。竊喜，我的魔力種子發(fā)芽了，它們挺直了身子，昂頭迎接朝陽的燦爛光輝。
嬌嫩又弱小的魔力小芽并沒有在明媚的陽光中破土而出，而是在風雨交加的黑夜鉆了出來。它自強不息的勇氣深深震撼了我。
也許，雨過天晴后，在每片葉子上都可以找到小草的笑臉。
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