有關(guān)四年級游記作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級游記作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級游記作文 篇1
今年暑假我和爸爸、我們沿著臺階往上攀登，看到了千姿百態(tài)的石頭，有的像猴子觀海，有的像金雞叫天門，有的像雄鷹展翅真是令人目不暇接。魚峰山上和大街上一樣，有買有賣，熱熱鬧鬧的。我走向賣水晶球的地?cái)�，五彩斑斕的水晶球在陽光的照耀下熠熠生輝，煞是好看。我很想買幾個(gè)水晶球，但爸爸一向不準(zhǔn)我賣這些東西，我的心被撓得癢癢的。我懇求爸爸說：“爸，我就買一次這種東西，一次，就一次�！卑职终f：“買這種東西干嘛，水晶球有什么好？”我繼續(xù)撒嬌：“買一次都不行嗎？爸，答應(yīng)我，答應(yīng)我買一次！”經(jīng)不住我的軟磨硬泡，爸爸改變了他的主意，答應(yīng)給我買水晶球。我一蹦三尺高。買下水晶球后，我高高興興地參觀其他地方。
一會(huì)兒，我們來到劉三姐的“洞府”，聽到了劉三姐那美妙的歌聲，看到了劉三姐那美麗的雕像。我們沉醉在這動(dòng)聽的歌聲中，仿佛看到劉三姐在為百姓們傾情歌唱的情景�！斑青辍保粡堃詣⑷愕牡裣駷楸尘暗娜腋１慌娜胝障鄼C(jī)中。 太陽落山了，我們登上山頂，眺望著天邊的彩霞。天空的一半被彩霞染紅了，真美�。�
四年級游記作文 篇2
今天我和爺爺去了鮑山。
一進(jìn)門，第一眼看見的就是桃花，看著它在隨風(fēng)舞動(dòng)，我的耳邊不由得回響起幾句詩“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“桃之夭夭，灼灼其華”。那可真醉人啊!不遠(yuǎn)處，桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒;閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃花兒，杏兒，梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍的是：雜樣的，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨啊眨的。
鮑山中還有一座石像，我把它命名為“鋼鐵巨人”。他雙手舉著一個(gè)大環(huán)，環(huán)中套著一個(gè)四角星;他那威嚴(yán)的面孔好像每一秒都注視著我們，他身上遍布傷痕，可卻像沒有感受到一樣，繼續(xù)沉默的站在那里，注視著每一個(gè)來到鮑山的游客。所以，來到這的每一位游客，不僅都對他產(chǎn)生了一股敬佩之情。
啊!鮑山多么美!我愛它!
四年級游記作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗、鳥語花香的周末，孫小圣和胖胖熊去郊外游玩。經(jīng)過小溪邊的時(shí)候，孫小圣上躥下跳，胖胖熊連忙制止他說：“你再這樣，不小心掉到河里，就要變成落湯猴了！”
它們來到了西游亭里，孫小圣想起了爺爺孫大圣的偉大事跡，于是它發(fā)揮了遺傳的優(yōu)勢，“噌”的一下跳上了一根柱子，用雙腿夾住，并用尾巴纏住，俯下身子在另一個(gè)柱子上寫下“孫小圣到此一游”七個(gè)歪歪扭扭的大字。胖胖熊著急得直擺手，就是一字也說不出來。
直到孫小圣一個(gè)燕子翻身下來了，它才氣呼呼地說：“你這樣破壞古物，不僅不能流芳百世，還會(huì)遺臭萬年呢！”孫小圣聽后，慚愧地低下頭來，說：“那咱們把它擦干凈吧！”就這樣，它們不但把孫小圣寫的柱子擦干凈了，還把其他柱子也擦得干干凈凈的了。孫小圣看著自己的勞動(dòng)成果，心里別提有多高興了！
四年級游記作文 篇4
5月16日那天，我們懷著無比激動(dòng)的心情去了海洋世界。經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的跋涉，我們終于到了海洋世界。
剛進(jìn)大門，我就被海洋館壯觀的景象吸引住了，里面有許多好玩刺激的游樂設(shè)施，比如鯨魚搖擺船、逍遙水母、旋轉(zhuǎn)木馬，看得我眼花繚亂。我一路歡快地跑著、跳著。我們跟著老師先來到了鯨魚搖擺船那兒。剛坐上去時(shí)，我的`心情還有一點(diǎn)小激動(dòng)呢！搖擺船開始動(dòng)了，剛開始左右搖擺，速度還比較慢，可是到了后來卻逐漸變快，只見搖擺船沿著軌道不停地變速旋轉(zhuǎn)。每當(dāng)旋轉(zhuǎn)的一瞬間，我就感覺自己像是要被扔出去似的，而周圍也傳來了不少尖叫聲。不知過了多久，搖擺船終于停了。下船時(shí)，我便感覺整個(gè)人暈乎乎的，站都站不穩(wěn)了。
坐完了搖擺船，我們又去了海底兩萬里，一聽名字便覺得這個(gè)地方肯定夠氣派，到那里一看，果然是名不虛傳呀！里面有許許多多的珍稀動(dòng)物，有威武帥氣的小鯊魚、體形龐大的大海龜、形態(tài)各異的五彩水母，還有一些我叫不出名字的海洋動(dòng)物，真是讓我大開眼界呀！圍觀的游客也看得興奮不已，紛紛拿出手機(jī)來拍照，我也讓老師幫我拍了一張帥氣的照片呢！
緊接著，我們又去看了兩頭可愛的北極熊。第一只北極熊正趴在水面上，讓游客們欣賞它那豐腴的身材，而另一只則伸出爪子在玻璃墻上使勁地拍打著，好像想出來與游客們來個(gè)親密接觸。我們被它滑稽的模樣逗得哈哈大笑。
吃完午飯，我們又匆匆地去了海洋劇場。參觀的游人很多，我們耐心地等了很久，表演終于開始啦！只見四只海豚從一個(gè)池子里游到了馴養(yǎng)員身邊，隨著馴養(yǎng)員的手勢開始表演，跳躍、翻轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)呼啦圈、做算術(shù)，精彩的表演贏得了一陣陣熱烈的掌聲。
其中讓我印象最深刻的是海豚做算術(shù)題。主持人請一位游客出了一道加法題，二加三等于多少。主持人問其中一只海豚：“艾倫，你會(huì)做嗎？”艾倫使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便游到了一個(gè)喇叭旁邊，十分有節(jié)奏地按了五下�？吹竭@一幕，周圍響起了熱烈的掌聲和歡呼聲。接著又出了一道減法題，當(dāng)問艾倫會(huì)不會(huì)做時(shí)，艾倫卻搖了搖頭。我們有點(diǎn)兒小失望，真的以為海豚很聰明呢！就在觀眾一片噓聲中，主持人說：“這個(gè)小家伙要有掌聲才肯做題呢！”為了鼓勵(lì)艾倫，我們又使勁地拍手。當(dāng)主持人又問它時(shí)，艾倫快速地游向喇叭，給出了正確答案。我心想這個(gè)小家伙可真討人喜歡��！場上的觀眾也對聰明的小海豚贊不絕口。
與海洋動(dòng)物相處的很開心，我多想時(shí)間在這一刻停留�。∞D(zhuǎn)眼間就到了下午三點(diǎn)，我們依依不舍地離開了海洋館。
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