實(shí)用的四年級(jí)勝似親人作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的四年級(jí)勝似親人作文3篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)勝似親人作文 篇1
去年，媽媽帶我去云南游玩，住在一位苗族老奶奶家，親身經(jīng)歷了一件事。
老奶奶姓陶，今年80歲了，單身無(wú)兒女。原本她有一個(gè)兒子，可他在一次搶險(xiǎn)中犧牲了。老奶奶獨(dú)自一人生活，生活的重?fù)?dān)壓得他喘不過(guò)氣來(lái)。村里的人想請(qǐng)她到到自家吃住，要幫她辦理低保，都被老奶奶拒絕了，她說(shuō)還有比她更困難的人。我看老奶奶很可憐，決定要幫幫她。
我每天下午去老奶奶家?guī)退鲆恍┝λ芗暗氖隆Ｎ視?huì)幫老奶奶掃地地，澆花，擦桌子。老奶奶很感激我，常常說(shuō)“孩子，讓我來(lái)吧，你還小。”但我總是說(shuō)，“沒關(guān)系，奶奶，讓我來(lái)吧，您歇歇。”
這天下午，我照樣來(lái)到來(lái)奶奶家里看看有沒有什么可以幫忙的事。我推開門一看，沒人。我看到有一些臟衣服房子地上的一個(gè)盆子里。我想，可能是老奶奶累了，來(lái)不及洗衣服了。想到這里，我便拿起衣服向河邊跑去，開始洗衣服。我洗啊洗，手都凍得發(fā)紅了，鞋子也被淘氣的水娃娃弄濕了。但我想，既然我來(lái)了，就要把衣服洗完。于是我繼續(xù)努力，總是把衣服洗完了。我急忙跑回奶奶家，把衣服晾起來(lái)。剛晾了沒幾件，套奶奶拄著拐杖從屋里走了出來(lái)。見到眼前的情景，奶奶的眼睛濕潤(rùn)了，連忙丟下拐杖，把我摟在懷里，兩行熱淚滴到我的臉上，頓時(shí)我們兩顆心連在了一起……
我們不是親人，確比親人還要親，真是“勝似親人”啊。
四年級(jí)勝似親人作文 篇2
一個(gè)村莊里有個(gè)小女孩，叫小蘭。她的爸爸媽媽常年在外打工，一年很少回家一次，在鄰家有位苗族的老奶奶，老奶奶腿腳不方便，所以做起事來(lái)總要做一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，很麻煩。
好心的小蘭知道后，決定幫助老奶奶，老奶奶也因此很喜歡小蘭。因?yàn)樾√m父母長(zhǎng)期不在家，便把她交給了老奶奶，老奶奶對(duì)她更是加倍地疼愛，小蘭也很聽老奶奶的話。
有一天，老奶奶出了門，小蘭在睡午覺，不久醒了，見老奶奶不在家，想到：“老奶奶平時(shí)是這么疼愛我，我卻從沒報(bào)答過(guò)她，我應(yīng)該為她做點(diǎn)什么？做什么好呢？……有了！幫老奶奶洗衣服吧�！毙√m想到這兒就立刻干了起來(lái)，拿起洗衣桶，圍上圍裙，挽上褲腿，忙了起來(lái)。搓衣服，洗衣服，晾衣服，小蘭忙得熱火朝天，就在此時(shí)，苗族老奶奶回來(lái)了，老奶奶見了小蘭很驚訝，小蘭忙說(shuō)：“奶奶，您回來(lái)啦，您帶了什么回來(lái)呀？”見到小蘭疑惑不解，老奶奶忙把小蘭叫道身邊，對(duì)她說(shuō)：“傻丫頭，今天是你的生日，是村里人跟我說(shuō)的，我一直都記者呢！”
這時(shí)，小蘭再也忍不住了，撲進(jìn)了老奶奶的懷中，眼里都是幸福與快樂(lè)的淚花……
村里人無(wú)不感嘆：“她們不是親人，卻勝似親人……”
四年級(jí)勝似親人作文 篇3
可是，在燕子十二歲的時(shí)候，不幸的事發(fā)生了，奶奶突然得了一場(chǎng)大病，不久就離開了人世，燕子傷心極了。這一天，燕子頭上裹著一個(gè)白布，低著頭，淚水像斷了線的珠子往下流�？吹竭@凄慘的場(chǎng)面，在場(chǎng)的人們都哭了。有的一邊哭一邊用手絹抹眼淚，有的'默默地哭，有的甚至哭出聲來(lái)。一位老爺爺走過(guò)去，把小燕子摟在懷里，一邊給她擦眼淚，一邊說(shuō)：“孩子別哭了，會(huì)傷著身體的！”老爺爺說(shuō)著說(shuō)著自己也流下了眼淚。一位阿姨走過(guò)去，摸著燕子的頭說(shuō)：“我可憐的孩子，你奶奶雖然不在這個(gè)世界上了，但她能看見你，她依然愛著你，孩子你要堅(jiān)強(qiáng)��！”姥姥站在一旁，臉上也寫滿了同情和憐憫，嘴里不停地說(shuō)：“多么可憐的孩子呀！………”
送走了奶奶，燕子由于太傷心，經(jīng)受不住這樣的打擊，所以生病了。后來(lái)，我舅舅（是個(gè)醫(yī)生）知道了燕子生病的事，就主動(dòng)免費(fèi)給她開藥、打針，還給了她300塊錢，舅舅對(duì)她說(shuō)：“回去別忘了吃藥，這些錢你拿去教學(xué)費(fèi)吧。”左鄰右舍也都伸出熱情的手，有的幫她洗衣服，有的給她端上一盤熱騰騰的水餃，有的……由于人們的關(guān)愛，燕子的病漸漸的好了。
過(guò)了一些日子，燕子又被一個(gè)好心人收養(yǎng)了，她又有了親愛的爸爸、媽媽。
愛！讓她又擁有了一個(gè)幸福溫暖的家。愛！讓她又重新回到了校園，和其他的小朋友一樣快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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