【精品】四年級(jí)我的家作文四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)我的家作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)我的家作文 篇1
我美好的家園我天天生活在一個(gè)美好的家園中，這里是我的出生地點(diǎn)，是我的生命開(kāi)發(fā)點(diǎn)，是我的家園。
這這里綠樹(shù)成蔭，枝上的葉子碧綠，小鳥(niǎo)在枝上筑巢，在樹(shù)林中覓食，玩耍，又給樹(shù)林增添了一線生機(jī)，小動(dòng)物們?cè)谶@里生活，和大樹(shù)做朋友；秋天到了，樹(shù)林的地上到處是黃色的落葉，樹(shù)上幾乎沒(méi)有幾片葉子了，留下的只是粗壯而高大的樹(shù)干和許許多多交叉在樹(shù)上面的樹(shù)枝了，只留下了松樹(shù)還是綠葉生長(zhǎng)在枝上；冬天來(lái)到，下雪之后，樹(shù)上和枝上成了白茫茫的，松樹(shù)仿佛是一棵高大的，裝滿禮物的圣誕樹(shù)。樹(shù)樹(shù)林一年四季都是美的，都是美好的一片樹(shù)林。
家園的春夏秋冬三季全部是美好的。春天：迎春花的靈性聞著春天的氣味走來(lái)，使干枯的花兒重新為家園裝飾，春風(fēng)姐姐邁著輕輕地腳步敢來(lái)。夏天：太陽(yáng)被超火燃燒了，放著一種強(qiáng)烈的光芒，雨妹妹也來(lái)了，為人們做出一些貢獻(xiàn)，讓干枯了的莊稼得到水，讓孩子們開(kāi)心。秋天：水果熟了，梨像一個(gè)黃燈泡掛在那兒，蘋(píng)果像一個(gè)紅燈籠在那里。冬天：下雪后，雪人在那里，房上，地上，樹(shù)上蓋了一層層厚厚的白被子，讓家園更美好，更壯觀。
這就是我生活的美好家園，家園在我心中永恒，永遠(yuǎn)不會(huì)消失，這就是我生活的美好家園——交城。他一年四季都很美，所以我喜歡我的家園。
四年級(jí)我的家作文 篇2
我家是一個(gè)歡樂(lè)之家，每天都有一個(gè)來(lái)過(guò)，所以，我喜歡我的家。爺爺：我家的“點(diǎn)子員”，每當(dāng)我想找點(diǎn)子樂(lè)玩時(shí)，就從爺爺下手。媽媽：我家的“啰嗦員”。每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)，都要繞道走，免得他再啰嗦起來(lái)。我，家庭幽默員，每當(dāng)有事時(shí)，我總是保持沉默，來(lái)想辦法。
我的家是歡樂(lè)之家。記得有一次，我們一家五口人都在家，閑得沒(méi)事干。于是，我便去找爺爺找點(diǎn)子玩，爺爺說(shuō)：“美國(guó)人有愚人節(jié)，不如我們來(lái)個(gè)笨蛋節(jié)吧�！蔽覀兌颊f(shuō)：“好！”爺爺又說(shuō)：“我們每個(gè)人都可以互相騙，但是被騙的人不許生氣。在晚上，每人統(tǒng)計(jì)一下被騙的次數(shù)，誰(shuí)的次數(shù)多，誰(shuí)就榮獲我們第一屆“笨蛋王”的稱號(hào)，我們都同意了。游戲開(kāi)始了，爸爸讓我回屋看書(shū)，自己看電視，媽媽說(shuō)：“寶貝，快來(lái)吃個(gè)蘋(píng)果�！蔽乙宦�(tīng)是蘋(píng)果，就急忙去媽媽那兒，一看哪里有蘋(píng)果，是有胡蘿卜。就這樣，我穿上鞋，走到門(mén)口中，學(xué)著程波阿姨的聲音（她是我媽媽最好的朋友）說(shuō)：“劉兵，是我，開(kāi)門(mén)呀，我有事要和你商量一下�！皨寢屄�(tīng)了后就擦手，連忙過(guò)去開(kāi)門(mén)，媽媽一看，哪里有程波阿姨的身影啊，站在門(mén)口的是我，媽媽只是微微一笑。就這樣，我們互相騙，最后統(tǒng)計(jì)一下，我10次，媽媽6次，爸爸7次，爺爺5次，奶奶4次。啊，今天的笨蛋王產(chǎn)生了，那是我。
這次，我雖然獲得了這個(gè)稱號(hào)，但這也是快樂(lè)的享受，悲傷的掩蓋。我家既有快樂(lè)，又有悲傷，但點(diǎn)點(diǎn)的悲傷絲毫不能影響我的快樂(lè)，我喜歡我的`家。
四年級(jí)我的家作文 篇3
我喜歡這樣的家，因?yàn)槲业募沂浅錆M活力的。
爸爸特別愛(ài)說(shuō)笑。有一次媽媽發(fā)現(xiàn)她的錢(qián)丟了，就對(duì)爸爸說(shuō)：“你說(shuō)氣人不氣人，我我包里明明是五百元，買(mǎi)鞋花了二百元，怎么就剩下二百元了？奇怪，那一百元跑哪兒去了呢？”爸爸眼珠子一轉(zhuǎn)，對(duì)媽媽說(shuō)：“你呀，別生氣，也許那一百元在包里悶的慌，出去溜達(dá)了啦，說(shuō)不定一會(huì)兒就回來(lái)了。”我和媽媽相視一笑。媽媽笑著說(shuō)：“該不是溜達(dá)到了你的錢(qián)包里了吧？”爸爸一翻白眼：“你看看我錢(qián)包里有一張紅色鈔票嗎？”“那就對(duì)了！”我和媽媽又哈哈大笑起來(lái)。
媽媽經(jīng)常耍賴皮。有一次我們一家三口玩撲克，我們下了押注：輸?shù)慕o兩個(gè)贏家各一元。當(dāng)時(shí)媽媽輸了，應(yīng)該掏二元錢(qián)，可她說(shuō)最后一起付。最后一局，媽媽又輸了，應(yīng)該付四元，媽媽假裝去拿錢(qián)，卻穿上衣服，說(shuō)一句”去買(mǎi)菜了……”溜之大吉了。
我以前非常喜歡搖滾樂(lè)。每次中午放學(xué)回家，我總會(huì)拿起手機(jī)，臥在沙發(fā)上聽(tīng)起來(lái)，有時(shí)竟大聲唱了出來(lái)。那聲音和著音樂(lè)聲，交織在一起，匯成了一首‘魔鬼交響樂(lè)’。這音樂(lè)足以把玻璃震碎。媽媽也常常大聲喊到：“行啦，震死啦，像鋸木頭一樣�！蔽抑缓梅畔率窒轮械氖謾C(jī)停止了哼聲。
這就是我的家，家中總是充滿活躍的氣氛，所以我喜歡這樣的家。
四年級(jí)我的家作文 篇4
我們班有一位植物專家，那就是我們的班主任陳老師。
陳老師每天都抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)，精心照料我們帶來(lái)的植物。不管有多忙，老師也會(huì)給植物澆水，施肥，換土，整形，換盆……每一盆植物，陳老師都精心管理。這盆植物什么時(shí)候澆水，要澆多少水，陳老師都一清二楚。每種植物是用哪個(gè)部位繁殖的，她都門(mén)清著呢。我們從陳老師那兒不經(jīng)意間就學(xué)到了一些小知識(shí)：寶石花是多肉植物，它是用葉繁殖的，掰一片葉子放進(jìn)土里就會(huì)生根發(fā)芽，長(zhǎng)出一株新的植物。因此，同學(xué)們都稱她“植物專家”。
學(xué)校里，我們?nèi)龢堑闹参镒钇�，我們班的植物最生機(jī)勃勃，這不都是陳老師和我們共同努力的結(jié)果嗎？瞧！我們班的常春藤，它那綠綠的葉，像許多個(gè)鴨掌。瞧它那綠綠的藤，長(zhǎng)得多壯哪。有時(shí)還會(huì)爬到旁邊的植物上，真是生機(jī)勃勃呀！綠蘿長(zhǎng)出嫩嫩的頭，枝條掛下了，陳老師就進(jìn)行扦插，繁殖出一盆新的來(lái)。我們班的植物越來(lái)越多，擺滿了兩個(gè)教室的走廊。課間，看著這生機(jī)勃勃的植物，我們減少了多少疲倦，植物給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣呀！
這就是陳老師，對(duì)植物了如指掌，能聽(tīng)懂植物呼吸的陳老師。如果你也喜歡這綠色的小精靈，遇到什么問(wèn)題，也可以向她請(qǐng)教呦！
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