【精品】四年級寫植物的作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的四年級寫植物的作文3篇，希望對大家有所幫助。
四年級寫植物的作文 篇1
我家有好幾盆植物，唯獨(dú)薄荷我最喜歡。
薄荷的葉片是一個橢圓形，葉片的邊緣很軟，它長的綠綠的，充滿生機(jī)，它的葉子都促在一起，上面的紋路清晰可見。
薄荷香味很濃，剛進(jìn)家門，我就聞到了，我很好奇，薄荷糖吃起來很清涼，那薄荷葉擦在手上會有什么感覺呢？我連忙摘下一片葉子試了試，皮膚果然清涼清涼的。
我百思不得其解，就查了查百度，原來在薄荷的莖和葉里，含有多量的薄荷油，它的主要成分是薄荷醇和薄荷酮。薄荷油其實(shí)是淡黃綠色的油狀液體，裕馥郁芳香而清涼，所以它的全身清涼香味就是從這兒來。
媽媽看到我想知道個水落石出，就微笑著說：“吃薄荷會有清涼的感覺，你不要理解為是皮膚降溫了，而是薄荷中所含的薄荷油對人體皮膚上的神經(jīng)未梢有了刺激，才會產(chǎn)生一種涼的感覺�！蔽医K于明白了，薄荷為什么擦在手上會有清涼的感覺的原因了。
植物世界的奧秘真多��！等待我去盡情地探索。
四年級寫植物的作文 篇2
今天周六，爺爺帶我去公園玩，首先引入眼簾的是一池荷花，池塘里荷花千姿百態(tài)，有已經(jīng)怒放的，也有的含苞待放的，都那么楚楚動人。
紅色，粉紅色，白色美不勝收。我最愛的是盛開著的粉紅色，可愛的像嬰兒的臉蛋兒一樣粉嫩粉嫩的。
聽爺爺說荷花也分兩種，這些都是觀賞的。還有一種荷花專門產(chǎn)蓮藕，荷花盛開后的蓮蓬里是蓮子，吃上去苦苦的，但是非常解暑，是夏季的'美味！
我覺得蓮花既能觀賞，又能食用，作用可真不少。
四年級寫植物的作文 篇3
我們總覺得植物的生命是脆弱的，但其實(shí)植物的生命是非常頑強(qiáng)的。
春天到了，所有的植物都展開自己的葉片、花瓣，小溪也在“嘩啦啦嘩”地作響。聽到春天來了，小魚在小河中快活地游動起來，大樹們也從枝條中萌發(fā)出了嫩芽。
那棵在山上的巖石上長出來的樹，它在沒有土壤和水份的滋潤下還能長得這么高大，可是一件非常了不起的一件事呀！
森林里的竹筍終有一天可以看見春天的世界，它使勁地往上頂去。可是有一塊石頭擋住了它的出路，但它并沒有放棄。它堅(jiān)持不懈地使勁頂著，終于把石頭給頂開了。破開泥土，它看了看四周，邊看邊說：“我從來沒看見這么美麗的世界，這里也太美了吧！”樹枝上有歡快的鳥兒在歡快地歌唱，美麗無比的蝴蝶在空中歡樂地舞蹈，整個世界變得熱鬧起來。
植物的生命非常頑強(qiáng)的，就像小草在秋天都枯萎了，但是只要春天的腳步一響起，小草又長了起來……
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