【推薦】四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇1
出沒(méi)在我家的許許多多的小動(dòng)物，包括了小動(dòng)物和細(xì)小微生物，都是我小王的人生里，不可或缺的小小點(diǎn)滴。
奶奶告訴我，從小我就是壁虎的“終極無(wú)敵粉絲”。話說(shuō)我還是半大不小的嬰兒時(shí)，每晚要入睡以前，咬著我心愛(ài)的奶嘴，正在培養(yǎng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的氣氛時(shí)，一聽(tīng)到壁虎唱歌，我立刻拿下奶嘴，瞪大眼睛，嘴里模仿壁虎發(fā)出“啾啾啾啾”的聲音，讓奶奶笑開(kāi)懷，直夸我是個(gè)厲害的小寶寶呢！
最不得我緣的就是蟑螂了，我的無(wú)數(shù)尖叫和恐懼，都跟它有關(guān)系，在我幼年的心靈上，畫(huà)上一顆顆蟑螂屎的記號(hào)，一點(diǎn)也不美好。至今我看到它，還是會(huì)有一股莫名的恐懼和厭惡，搞不懂上帝干嘛要?jiǎng)?chuàng)造蟑螂？雖然它也沒(méi)招惹我，我就是看它不順眼，希望它永遠(yuǎn)都不要出現(xiàn)在我的眼前。
這些小動(dòng)物，跟著我一起長(zhǎng)大，或許還會(huì)跟著一起起變老呢！
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇2
我家養(yǎng)了一只小烏龜。它背著一個(gè)深綠色的殼，肚子上有幾點(diǎn)花紋，頭小小的，爪子尖尖的。我天天喂它小魚(yú)吃。
我家的小烏龜，它很狡猾。我喂它的小魚(yú)因?yàn)榕卤粸觚敵缘�，就躲在石頭縫里。烏龜知道石頭縫里有食物，就用爪子把石頭扒開(kāi)，把躲在石頭縫里的小魚(yú)一一咬死，然后吃掉一部分。它還不解氣，又把魚(yú)的尸體拖到最大的一塊石頭上，曬成魚(yú)干兒。這是它兇殘狡猾的一面。
我家的小烏龜也有可愛(ài)的一面。有一次，我逗它玩,把它從缸里拿出來(lái)，放在地上。小烏龜很害怕，它把頭、爪子和尾巴都緊緊地縮在殼里一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了好一會(huì)兒，它把頭慢慢地從殼里伸出來(lái)，左看看，右看看，然后飛快地把爪子伸出來(lái)，連忙爬到陽(yáng)臺(tái)的花盆下藏了起來(lái)，用植物的枝葉蓋住自己。我找了好久，終于在吊蘭花盆下發(fā)現(xiàn)了它。原來(lái)，它正躲在這睡大覺(jué)呢！我怕它再逃走，就把它放回了缸里。這是它頑皮可愛(ài)的一面。
這就是我家的小烏龜，既頑皮又兇殘。我喜歡我家的小烏龜。
四年級(jí)寫(xiě)動(dòng)物的作文 篇3
在我上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了兩只可愛(ài)的.小烏龜，回到家后，便把他們放進(jìn)了一只紅色的桶里，那只桶對(duì)于烏龜來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是又小又高。
一開(kāi)始，小烏龜們還乖乖地在桶里。過(guò)了一段時(shí)間，卻發(fā)現(xiàn)烏龜們竟然用爪子把桶抓的響當(dāng)當(dāng)，仔細(xì)一看，只見(jiàn)大龜墊在底下，而小龜則趴在大龜?shù)纳厦�，這使我得到了一個(gè)結(jié)論：烏龜在桶里呆的時(shí)間長(zhǎng)了，便開(kāi)始厭倦這個(gè)地方了，他們?cè)诳释杂�！剛開(kāi)始,我不以為然。 但直到現(xiàn)在，過(guò)了三年了，烏龜仍然堅(jiān)持得到自由，他們?nèi)杖找挂沟墓瓮埃麄冞@樣做的原因是：終究有一天，我們會(huì)爬出去的！這兩只平凡卻對(duì)自由充滿了渴望的烏龜深深地打動(dòng)了我。于是我決定，把烏龜放生了，我捧著烏龜們，和媽媽一起到了花園里，我找到了一條淺淺的小溪，在那里，我跟烏龜告別了。我的眼眶里閃爍著淚光，這是跟我相處了三年的烏龜��！可是，我想到了烏龜也有生命的，他們不能永遠(yuǎn)做井底之蛙，他們需要自由，所以我停止了傷心！
此時(shí)我想對(duì)那些養(yǎng)著小動(dòng)物的人說(shuō)：“每一只動(dòng)物都有生命，當(dāng)他們需要自由時(shí)，當(dāng)他們做出一切令你心酸的事就為了自由時(shí)，請(qǐng)你不要因?yàn)楦星�，而讓�?dòng)物永遠(yuǎn)做井底之蛙，請(qǐng)不要那么自私，為了自己的歡心，不讓動(dòng)物得到自由，換個(gè)角度思考，如果你被人困住了，你非�？释杂�，可困住你的那個(gè)人不給你出去，你會(huì)有什么樣的感受？所以，動(dòng)物也像人一樣，他們也需要自由，我們沒(méi)有權(quán)利阻止他們，但我們有權(quán)利讓他們得到自己想要的！
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