四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇1
說(shuō)起以誠(chéng)待人，我還真要謝謝我的好朋友欣欣呢！
事情是這樣的：最近，欣欣剛買了一支新的鋼筆，大家都很羨慕，我也不例外。心想：要是我也能有這么漂亮的鋼筆該多好��！但是，我的零錢又不多，于是我想到了`......
中午，我趁欣欣不注意，悄悄地走到欣欣座位旁，打開了她的筆盒，取出了那支鋼筆，放在口袋里，裝著若無(wú)其事的樣子，離開了欣欣的座位。
晚上，我美滋滋地欣賞著那支夢(mèng)寐以求的鋼筆。但是我聽到爸爸跟媽媽在旁邊說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子越來(lái)越不誠(chéng)實(shí)，希望咱家小依不犯這種錯(cuò)誤�！蔽乙粫r(shí)恍忽了，立刻打電話給欣欣，先和她談了些和學(xué)習(xí)的問題，轉(zhuǎn)了半圈，才說(shuō)：“欣欣，你有什么不見了嗎？欣欣沒回答。
第二天，我毫不猶豫地把鋼筆還給欣欣。欣欣說(shuō)：“我知道你會(huì)誠(chéng)實(shí)的，一支鋼筆只需幾元，但誠(chéng)實(shí)卻是千金難買的，你能擁有這種品質(zhì)，我為你驕傲，這支鋼筆，我送給你！”
我又美滋滋地欣賞著這支鋼筆，這時(shí)，我的心才是最踏實(shí)的。欣欣我想對(duì)說(shuō)：“謝謝你給予了我誠(chéng)實(shí)！”
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇2
人而無(wú)信，不知其可也。誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，它注定是人生存的一部分，所以，我們要誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)守信，倘若我們誠(chéng)信待人，就會(huì)贏得信任。在改革開放初期，深圳一貿(mào)易公司和法國(guó)一家公司做生意。在一次結(jié)算時(shí)，法國(guó)公司少收了7000萬(wàn)法郎，深圳公司的經(jīng)理發(fā)現(xiàn)后，主動(dòng)將7000萬(wàn)法郎退回法國(guó)公司。法方經(jīng)理深受感動(dòng)，將這家深圳公司當(dāng)作真誠(chéng)合作伙伴，后來(lái)這家深圳公司的誠(chéng)信行為為公司帶來(lái)了巨大的利益。
這家深圳公司的行為不就是誠(chéng)信待人的表現(xiàn)嗎？生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，對(duì)人守信，不僅能得到別人的信任，還是自身道德的升華。
不僅是當(dāng)今，在古代，誠(chéng)信待人的故事也是多之又多。在西漢初年，有個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂于助人，而且特別講信用。凡是他答應(yīng)別人的事，無(wú)論多么困難，他都想方設(shè)法辦到，一但自己許下諾言，就會(huì)忠實(shí)地去做。所以，當(dāng)時(shí)流行一句彥語(yǔ)："得黃金百斤，不如季布一諾。"季布用自己誠(chéng)信待人，所以他的事跡被們口口相傳，流芳百世。
講求誠(chéng)信的事例數(shù)不勝數(shù)，不誠(chéng)信的事例也不少。日本餐飲業(yè)有條行規(guī)，盤子要用水洗七遍。有個(gè)打工的學(xué)生不講誠(chéng)信，為了提高效率，少洗了兩遍，她的舉動(dòng)被老板發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗恢v求誠(chéng)信，不誠(chéng)信對(duì)待老板和顧客，她被解雇了。她不講誠(chéng)信的事被人們口口相傳。
后來(lái)她去了其他飯店面試，屢屢碰壁。最后，她的房東要求她退房，她萬(wàn)般無(wú)奈，只得搬離這座城市。由此可見，誠(chéng)信待人是多么的重要啊，我們更要做到誠(chéng)信待人。
誠(chéng)信二字，已滲透在了生活的各個(gè)層面。我們要像季布一樣，要像那家深圳公司那樣，做到內(nèi)誠(chéng)于己，外信于人，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，將祖國(guó)的明天建設(shè)的更美好。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇3
我有時(shí)熱情好客，有時(shí)誠(chéng)實(shí)守信。接下來(lái)我就說(shuō)說(shuō)我記憶里印象深刻的兩件事。
一天，我看見鄰居趙伯伯正吃力地拿著菜，手上還抱著小孫女�？粗w伯伯疲憊的樣子，我立刻跑過(guò)去，對(duì)趙伯伯說(shuō)：“伯伯，我來(lái)幫你拎菜吧！”趙伯伯擦了擦臉上的汗說(shuō)：“那就謝謝你了！”我拎上菜，又溫柔地對(duì)小孫女晶晶說(shuō)：“你看爺爺那么辛苦，你是個(gè)乖孩子，是不是能自己走呢”？晶晶聽了我的話，馬上下來(lái)，自己走路了。到了伯伯家，趙伯伯送了我一包楊梅。雖然楊梅酸酸的，可我心里甜甜的。
在我六歲時(shí)，爸爸做了一件好事。那天下午，一個(gè)打扮很土、學(xué)生模樣的外地女孩向爸爸打聽去留下的路線，爸爸詳細(xì)地將路線告訴了她。正當(dāng)爸爸要離開時(shí)，這個(gè)女孩又叫住了他，她不好意思、一臉愁容地對(duì)爸爸說(shuō)“我是來(lái)打工的，我現(xiàn)在沒有錢了，你能不能借我一點(diǎn)錢？”爸爸想了想，就從口袋里掏了50元錢給她。那女孩道了謝，就匆匆地走了。事后談起此事，我們都說(shuō)爸爸上當(dāng)了，可爸爸卻說(shuō)：“我認(rèn)為世界上好人比壞人多，我相信那女孩真是遇到了困難，如果50元錢能幫助那個(gè)女孩，讓她今天能吃頓飽飯，避免露宿街頭，那就是真的做了件好事了，你替她想過(guò)嗎？”我聽了爸爸的話，不覺的低下了頭，感覺爸爸做的很對(duì)。
我想，趙伯伯會(huì)感謝我助人為樂；那女孩會(huì)因爸爸的幫助而感覺世界的美好，我和爸爸都是善良，真誠(chéng)的人。人與人之間，就因該以誠(chéng)待人，那整個(gè)社會(huì)都將充滿著愛。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇4
今天晚上老師給我們留了一個(gè)閱讀作業(yè)：讓我們閱讀關(guān)于以誠(chéng)待人的故事。
一回到家，我就迫不及待地上網(wǎng)欣賞了六篇關(guān)于以誠(chéng)待人的小故事。其中最讓我感動(dòng)的是這一篇：18世紀(jì)英國(guó)的一位有錢的.紳士，有一天他回家時(shí)被一個(gè)衣衫襤褸的小男孩攔住了，要讓他買一盒火柴，紳士拒絕了，男孩說(shuō)：“我今天一點(diǎn)東西都沒有吃呢！”
“可是我沒有零錢呀！”紳士說(shuō)。小男孩說(shuō)：“我可以找你錢。”說(shuō)完拿了紳士手中的一個(gè)英鎊，向家中跑去。紳士等了好久，但小男孩卻沒有回來(lái)。第二天早上，紳士的仆人說(shuō)有一個(gè)小男孩要求見他，紳士讓他進(jìn)來(lái)了，這個(gè)小男孩是昨晚見到的那個(gè)小男孩的哥哥，說(shuō)弟弟回去找錢時(shí)被車撞傷了，所以沒有親自來(lái)給他送錢。紳士聽了十分感動(dòng)，說(shuō)：“那我們?nèi)タ纯茨愕艿馨��！?/p>
到了小男孩的家里，只見小男孩躺在床上，小男孩說(shuō)：“我沒有把錢親自交給你，我失信了。”紳士聽了更加感動(dòng)了，當(dāng)他了解到兩個(gè)男孩的父母都雙亡時(shí)，就說(shuō)：“我想把你們兩個(gè)作為我的兒子收養(yǎng)，供你們上學(xué)。”
這個(gè)故事讓我明白：以誠(chéng)待人能獲得別人的信任和支持，也能得到更多的幸福。
四年級(jí)以誠(chéng)待人的作文 篇5
我從小就聽過(guò)媽媽給我講《狼來(lái)了》的故事，那個(gè)站在山頭上大喊“狼來(lái)了！”的小男孩，不就是因?yàn)橐辉僬f(shuō)謊，而導(dǎo)致說(shuō)話無(wú)人聽，最后被狼吃了嗎？在日常生活中，我的媽媽一直教育我，要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
記得一次家庭聽寫，媽媽給我聽了幾個(gè)詞之后，突然悄悄地走到了我身后，發(fā)現(xiàn)了我事先準(zhǔn)備的小紙條上寫滿了要聽寫的詞語(yǔ)，媽媽大聲說(shuō)：“你在干什么？”嚇了我一大跳，還沒等我解釋，媽媽就一巴掌拍在了我的手上，我頓時(shí)感到手上麻麻的、熱熱的，媽媽張口就罵：“沒出息，誰(shuí)教你學(xué)會(huì)欺騙家長(zhǎng)的？不會(huì)就看，你這像什么，胡弄我有什么用，知識(shí)是給自己學(xué)的……�！痹秸f(shuō)聲音越大，震得我耳朵直響，眼淚也流出來(lái)了，我嚇得渾身直顫，以為媽媽還要揍我。沒想到媽媽把我拉到身邊，又心平氣和地告訴我：“一個(gè)人要懂得誠(chéng)實(shí)，如果一個(gè)人要是失去了誠(chéng)實(shí)，便永遠(yuǎn)也得不到別人對(duì)你的信任。如果你以誠(chéng)待人，大家才會(huì)相信你，與人交朋友要言而有信，對(duì)待學(xué)習(xí)也是這樣，要以認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)。你明白媽媽的意思嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽也放心地點(diǎn)點(diǎn)頭：“只要你能誠(chéng)實(shí)、認(rèn)真地把書再看一遍，媽媽相信你一定能把聽寫的詞語(yǔ)寫出來(lái)。”后來(lái)，我又找媽媽聽寫，竟然只寫錯(cuò)了一個(gè)字，媽媽看著我，欣慰的笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：誠(chéng)信是人的一張臉，他寫著你的品德和操行。對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。
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