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四年級(jí)數(shù)學(xué)作文

時(shí)間:2022-10-22 12:19:00 四年級(jí) 我要投稿

【精選】四年級(jí)數(shù)學(xué)作文九篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的四年級(jí)數(shù)學(xué)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】四年級(jí)數(shù)學(xué)作文九篇

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇1

  有一天我起床后,打開窗戶正要透一透氣。剛剛才打開窗戶,我嚇得把窗戶猛地關(guān)了起來,窗外有許多只蜜蜂飛來飛去,仔細(xì)一看,原來蜜蜂在我們家窗外的空調(diào)邊安了個(gè)家,準(zhǔn)備養(yǎng)育后代。

  我透過窗戶玻璃看了看蜜蜂的巢,覺得很奇怪,蜜蜂的巢里面有許多許多的小孔,而且這些小孔有規(guī)律的排列著,我的腦袋里閃過一個(gè)有一個(gè)問號(hào)。通過上網(wǎng)查詢,我知道了每一個(gè)蜂房都是規(guī)則的正六邊形,整個(gè)蜂巢像一個(gè)錐體,蜂巢里所有的鈍角為109°28,所有的銳角都是70°32。原來建造這樣的蜂巢所用的蜂蠟少,蜜蜂所做的工作也比較少。還有這樣的蜂巢穩(wěn)固,密封性好,風(fēng)吹不著,雨淋不著。

  通過上網(wǎng),我還發(fā)現(xiàn)動(dòng)物中的數(shù)學(xué)家還有:丹頂鶴、珊瑚蟲、螞蟻······丹頂鶴總是成群結(jié)隊(duì)地在空中排成“人”字飛行,這個(gè)“人”字永遠(yuǎn)都是一個(gè)度數(shù)---110°,。如果你不相信,可以把它拍下來,拿著量角器量一量。珊瑚蟲每年都在自己的體壁上畫出365條環(huán)形紋路,剛好是每天一條。螞蟻,它也是一個(gè)數(shù)學(xué)家,每次出洞搬運(yùn)食物時(shí),大螞蟻與小螞蟻的數(shù)量之比總是1::1,每隔10只小螞蟻便有1只大螞蟻在其中。

  既然動(dòng)物都會(huì)利用數(shù)學(xué)來安排自己的生活,那現(xiàn)在的我們就更要學(xué)好數(shù)學(xué),讓這些知識(shí)為我們的生活帶來更多的便利。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇2

  星期六的晚上,媽媽帶我去超市買伯伯最喜歡的酒。到了超市,媽媽神秘的跟我說,“楊逸我來考一考你,看你能不能算出來,如果回答對(duì)了,我就讓你去選你最喜歡的果汁,如果回答錯(cuò)了,你就不許看兩個(gè)星期的電視和手機(jī)”,我想一想便答應(yīng)了。

  媽媽說現(xiàn)在我們就開始吧!“我打算買5瓶紅酒,一瓶要102元,如果今天半價(jià),五瓶一共多少元”?這可難不倒我呦!我開始算了,我在心里想102除以2等于51元,接下來算一下,51再乘以5等于255元,我算好了,媽媽說“是不是不會(huì)呀!不會(huì)可是要兩個(gè)星期不能看電視和手機(jī)呦!”我說“我會(huì)!辈⑿判氖愕膱(bào)出了答案255元。媽媽高興的說對(duì)了,我們拿了五瓶酒510元,半價(jià)就是一半也就是255元!贝饘(duì)了我可以選我最愛喝的果汁了,今天果汁也在打折,平常果汁一瓶要十元錢,今天活動(dòng)價(jià)7.8折,運(yùn)氣太好了,我也拿了五瓶,我算了一下,每瓶折后是7.8元,五瓶就是39元,不打折要付50元,這下便宜了11元,真合算!

  我和媽媽繼續(xù)挑著其它生活用品,每一樣我都在心里計(jì)算著,我在想這個(gè)世界上有很多有趣的跟數(shù)學(xué)有關(guān)的事情,比如再平常不過的購(gòu)物,只要你細(xì)心觀察,認(rèn)真的計(jì)算,就可以把數(shù)學(xué)的很多知識(shí)用在生活的方方面面上。

  你說數(shù)學(xué)是不是很有趣呢?

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇3

  劉老師是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,她,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一雙明亮的大眼睛,小巧的臉龐,修長(zhǎng)的眉毛,紅紅的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們非常好,我們學(xué)習(xí)上有不懂的地方,她都會(huì)細(xì)聲細(xì)語的給我們講解,我們都很喜歡她。

  劉老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的好老師。有一次劉老師上完新課,給我們做新課作業(yè),對(duì)答案的時(shí)候有幾位同學(xué)答錯(cuò)了,其中就有我,劉老師看起來很生氣,但她還是一個(gè)個(gè)細(xì)聲細(xì)語的講解,等我們?nèi)济靼自趺醋龅臅r(shí)候,劉老師臉上露出了欣慰的笑容。

  劉老師也是一個(gè)既幽默又嚴(yán)厲的老師。有一次劉老師在上新課,我們正聽得津津有味,可是有一位同學(xué)把筆拆開來修,劉老師走到他的面前微笑著說:“你是不是已經(jīng)懂了新課內(nèi)容了?還是長(zhǎng)大了以后要當(dāng)‘修筆工’?”那位同學(xué)聽了趕緊把筆收起來,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都笑了。然后劉老師嚴(yán)厲地說:“上課一定要認(rèn)真聽,尤其是新課,如果有什么事情下課再弄!蹦枪(jié)課同學(xué)們都上得很認(rèn)真。

  現(xiàn)在我上五年級(jí)了,很少見到劉老師,可我仍忘不了和劉老師在一起度過的那些美好時(shí)光。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇4

  今天我、姐姐和媽媽到叔叔家去玩。我一進(jìn)門就看見茶幾上擺滿了許多的水果,比以前多得多了。我走到茶幾面前,看到了一張紙上出了一道數(shù)學(xué)題目,上面寫著:葡萄有30顆,香蕉比葡萄少19根,桔子是香蕉的兩倍,蘋果比香蕉多3個(gè),請(qǐng)問有多少個(gè)水果?

  我拿起一只筆和和一張草稿紙,在上面寫著香蕉比葡萄少19根,那算式就是:30-19=11(根);桔子又是香蕉的兩倍,就是:11times;2=22(個(gè));蘋果比桔子多3個(gè),那就是:22+3=25(個(gè))。這樣把所有的水果各是多少個(gè)算出來了,再把它們加起來就是一共有多少個(gè)水果:30+11+22+25=88(個(gè))。我自信滿滿的對(duì)叔叔說:“這個(gè)正確的答案就是88個(gè)!笔迨逦⑿χ鴮(duì)我說:“對(duì)就是88個(gè),看來這個(gè)題目難不倒你!”我心里偷偷地想著:這種題目對(duì)我而言,是張飛吃豆芽——小菜一碟呀!

  叔叔手里又拿了一張白紙,狡猾的對(duì)我說:“你能把它做出正確的答案,我就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)東西。”我拿到白紙后,看到了上面的題目是:媽媽買了一瓶飲料,小明第一次和了50毫升,第二次喝了80毫升,第三次喝了90毫升,第四次喝了100毫升,第五次喝了200毫升,媽媽總共喝了380毫升,請(qǐng)問這瓶飲料一共有多少毫升?合多少升?我看完題目后,暗自高興了一下,這么簡(jiǎn)單的題目誰不會(huì)做!我拿起筆在草稿紙上寫著:30+80+90+100+200=500(毫升),這是小明總共喝了多少毫升的,500+380=880(毫升)這是這瓶飲料總共的數(shù)。所以結(jié)果是880毫升,合0.88升。我胸有成竹地拿著只給叔叔看,叔叔一眼就看出我把50寫成了30所以整到題目全錯(cuò),叔叔耐心地對(duì)我說:“結(jié)果應(yīng)該是1000毫升,合1升!

  我這才明白了一個(gè)道理:做什么事情都要細(xì)心,仔細(xì),這樣才能做好一件事情。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇5

  教我們的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)女老師,她性李,她長(zhǎng)得很高,喜歡穿著一些休閑裝,綁著一個(gè)馬尾辮,然后帶著一個(gè)黑框眼鏡。她是教我們數(shù)學(xué)的',她長(zhǎng)得特別好看,講起課時(shí)也很幽默,我們都非常喜歡她。只要是一上她的數(shù)學(xué)課,我們班所有人都會(huì)非常開心,這是因?yàn)槔罾蠋熥銐蛴哪,惹人喜愛?/p>

  每次上數(shù)學(xué)課時(shí),李老師便會(huì)弄一下她的眼鏡,然后對(duì)我們說,“同學(xué)們,今天你們的心情怎么樣啊?”我們聽后都會(huì)大聲說:“心情特別好!”于是李老師便會(huì)把眼鏡摘下來,看了看我們,然后又重新戴起來,之后對(duì)我們說道:“心情好那就要認(rèn)真學(xué)習(xí),不然好心情沒了就難學(xué)會(huì)了!”

  李老師說這話時(shí),還變了一種音調(diào),頓時(shí),我們所有人都哄堂大笑起來。說來也十分有趣,老師和我們講乘法和除法運(yùn)算,我們都不是很會(huì),感覺那些東西實(shí)在是太難了。于是老師便會(huì)把他們打比方,除法中被出去的東西就像是被我們吃掉的西瓜,剩下的東西就是西瓜子。只要看誰能算得對(duì),就說明吃西瓜吃得干凈了!

  這對(duì)于我們來說就像是小游戲一樣,于是我們都點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著黑板上的題目,就動(dòng)起了筆。之后,老師便會(huì)讓人到黑板上寫答案,算對(duì)了的,老師都會(huì)夸一夸他們,一下子,我們所有人都會(huì)笑起來。老師說我們笑起來就像小白兔一樣,也不可愛。我們總會(huì)把聲音調(diào)得小一點(diǎn),心里特別開心。

  李老師實(shí)在是太幽默了,不單單是在于她說話的語氣幽默,更在于她的動(dòng)作等等,總之,我們的數(shù)學(xué)老師很幽默,我們都很喜歡她。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇6

  今天上午,我參加了建鄴區(qū)少年宮組織的“星光杯”科技冬令營(yíng)活動(dòng),我們的任務(wù)是做航空模型飛機(jī),在制作的過程中我發(fā)現(xiàn)了很多地方用到了我們所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)。

  先將機(jī)翼用尺子刻三條平行線,線要求和邊垂直,再把它放到桌子直角處,用力折一下,使兩端上翹與水平部分呈120°角,這個(gè)地方就用到了“角”的知識(shí),我偷偷地樂著。老師告訴我們,角度把握的好能使飛機(jī)飛的時(shí)間更長(zhǎng)一些。

  做尾翼時(shí),先把它的一頭粘上雙面膠,再把它粘到水平尾翼上面。一定要記住,粘的時(shí)候垂直尾翼要垂直粘在水平尾翼上,要不然飛機(jī)就飛得不高,飛得不穩(wěn),很快就會(huì)掉下來了。

  飛機(jī)很快就做好了,老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校大操場(chǎng)上試飛,我的飛機(jī)在測(cè)試過程中飛了12秒04,老師表揚(yáng)我的飛機(jī)做的很好,我太高興了。

  通過這次活動(dòng),我學(xué)會(huì)了制作動(dòng)力模型飛機(jī),在制作過程中它不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力,而且還讓我發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)無所不在。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇7

  最近,我們學(xué)習(xí)了乘法的簡(jiǎn)便算法。通過學(xué)習(xí),我終于明白了其中的道理。

  原來,要簡(jiǎn)便運(yùn)算還要先弄懂它們的根據(jù)。乘法結(jié)合律的根據(jù)是:三個(gè)數(shù)相乘,可以先把后面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第一個(gè)數(shù)相乘,或先把前面兩個(gè)數(shù)相乘,再和第三個(gè)數(shù)相乘,結(jié)果不變。乘法交換律的根據(jù)是:兩個(gè)數(shù)相乘,交換因數(shù)的位置,積不變。我來舉一個(gè)例子吧:25×8=25×4×2=100×2=200。怎么樣?這個(gè)算式用豎式計(jì)算要花費(fèi)一分多鐘的時(shí)間,可用簡(jiǎn)便算法來做的話,很快就可以算出結(jié)果來了。在我剛學(xué)簡(jiǎn)便計(jì)算不久,媽媽給我出了一道題,我一下子就回答出來了,我是這樣計(jì)算的:125×16=125×8×2=1000×2=20xx。媽媽聽了我的回答,表揚(yáng)了我。

  現(xiàn)在,我越來越喜歡數(shù)學(xué)了,因?yàn)樗屛覍W(xué)會(huì)迅速計(jì)算結(jié)果,數(shù)學(xué)真的是讓我回味無窮!

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇8

  數(shù)學(xué)書的家里吵吵鬧鬧,一刻都不得安靜,吵的最厲害的哪個(gè)是數(shù)學(xué)的符號(hào)。

  看它們吵的都快打起來了,聽它們的嗓門吵得都快啞了。俗話說兄弟的感情是不可以破壞的,果真正兄弟的感情是不可以破壞的比如數(shù)學(xué)符號(hào),就是非常要好的兄弟。

  首先發(fā)言的是乘號(hào),它心高氣傲的說:“兄弟們,我計(jì)算機(jī)個(gè)一樣的數(shù)相加,是最方便的了。如果數(shù)學(xué)王國(guó)里沒有我,那算幾個(gè)一樣的數(shù)相加就一點(diǎn)也不方便了!

  乘號(hào)的話,招來了許多符號(hào)的不滿,最不滿意的那還屬加號(hào):“哼!要是數(shù)學(xué)王國(guó)里沒有我,那就沒法算幾個(gè)不一樣的數(shù)相加了!

  除號(hào)聽了,立即說道:“要不是有我,一個(gè)總數(shù)減幾個(gè)一樣的數(shù)才特別方便!

  除號(hào)剛說完,減號(hào)就忍無可忍的大喊道:“要不是我,一個(gè)總數(shù)減幾個(gè)不一樣的數(shù)才可以減!

  “我才是數(shù)學(xué)王國(guó)里最重要的一個(gè)!”等號(hào)向減號(hào)、乘號(hào)、除號(hào)、加號(hào)大喊道,“我既可以表示我身后的是得數(shù),又可以表示幾個(gè)數(shù)相等。我可以表示兩種不同的意思,而你們都只會(huì)一種意思!

  大于聽了特別不高興,它和小于一起反駁等號(hào):“不要以為你可以表示來兩種不同的意思就很了不起,我們可以分辨誰大誰小,如果你們不知道誰大誰小就沒法加減乘除,所以我們才是數(shù)學(xué)王國(guó)里的主角”

  大家爭(zhēng)得不可開交,數(shù)學(xué)書建議發(fā)表:“孩子們,你們都是數(shù)學(xué)王國(guó)里的最重要的,弱國(guó)少了你們其中的一個(gè),我們的數(shù)學(xué)就沒有這么深?yuàn)W。”

  數(shù)學(xué)符號(hào)聽了,都停止了吵鬧,成為了世界上最好的兄弟。

四年級(jí)數(shù)學(xué)作文 篇9

  數(shù)學(xué)像空氣一樣,看不見摸不著,可他時(shí)時(shí)刻刻存在于我們身邊。在我們的生活中,處處都要用到數(shù)學(xué),不信?今天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

  吃罷早飯,我們和小姨兩家人浩浩蕩蕩地去公園玩。到了公園,那里好玩的太多了,不知道玩什么好,最i后我們幾個(gè)小孩子決定玩“激流勇進(jìn)”,但玩這個(gè)項(xiàng)目人家要求必須由大人陪同,所以我們要全體總動(dòng)員。表哥在一邊興奮地催出道:“快點(diǎn)買票,快點(diǎn)買票!15元一張,8張120元錢,快點(diǎn)快點(diǎn)!”我正悠閑地觀賞公園的美景,無意中看到售票口的優(yōu)惠告示上寫著:“活動(dòng)期間單價(jià)15元一張,團(tuán)體票(6人以上)13元一張。”我一想,我們8個(gè)人,能買團(tuán)體票了,這時(shí)我看見爸爸手里拿著1張100的和一張10元的正要遞給售票員,我立馬沖上去把錢從爸爸手中奪過來對(duì)爸爸說:“爸,現(xiàn)在他們?cè)谧鰞?yōu)惠活動(dòng)啊,我們可以買團(tuán)體票,13元錢一張,8張票104元錢,我們可以省16元錢!卑职忠凰悖_實(shí)是這樣。爸爸直夸我是個(gè)小猴精,我對(duì)爸爸說:“別夸了,剛好大家都渴了,用你省下的16元錢請(qǐng)客算了,也不讓你太破費(fèi),每人一瓶農(nóng)夫山泉,農(nóng)夫山泉2元一瓶,我們8個(gè)人8瓶剛好16元錢!卑职致犃,笑了笑,無奈地買水去了!捌鋵(shí),我并不是什么小猴精,我只是用到了我所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí),學(xué)了數(shù)學(xué)真好,今天我們花同樣多的錢有喝的又有玩的了。

  所以說數(shù)學(xué)離我們很近,它體現(xiàn)在生活的方方面面,我們離不開數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué)好處真多。

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