實(shí)用的那一刻四年級(jí)作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的那一刻四年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那一刻四年級(jí)作文 篇1
星期日的下午，我百無聊賴，便跑下樓在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，在花圃中間的小道上，我被遠(yuǎn)處幾抹鮮艷明麗的綠色吸引住了，跑近一看，原來是樹葉，那是我從未仔細(xì)觀察過的樹。
那是一種我叫不出它們的名字的樹，它們站立在馬路的兩旁，像守衛(wèi)這片土地的哨兵。有些樹挺拔健壯，枝繁葉茂，身子勻稱;有些樹枝葉橫向平伸，像雜技演員全身上下夾無數(shù)翠盤，一盤一盤皆通體透綠與地面平行;有些樹枝干虬曲嶙峋，表面呈漆黑粗糙狀，卻有歷經(jīng)滄桑威武不屈之美。樹們無不呈現(xiàn)出向上的張力，豁達(dá)的氣勢(shì)。一陣風(fēng)吹來，綠葉像波浪般搖曳起伏閃爍生光。隨著光與影的移動(dòng)，綠的濃淡瞬息萬(wàn)變，仿佛大自然奏起了綠的交響曲。我繼續(xù)向前走，時(shí)時(shí)會(huì)有色彩艷麗的花兒呈現(xiàn)眼前，或紅或黃，或大或小，或花團(tuán)錦簇，它們和小草共同編織樹的繡花鞋。
我站在原地，陶醉在這生命盛放時(shí)美麗的景色里，希望時(shí)光就靜止在這一刻，讓這生命永不衰竭。然而我猛地想起，當(dāng)秋天到來，綠色慢慢凋敝時(shí)，它們依舊美麗。在金黃色的余暉里，樹林里渲染出一派悲壯的氣氛，起初墜落的只是那么一片兩片，像一只只金黃色的蝴蝶，飄然而下，落地?zé)o聲，隨風(fēng)而來，又隨風(fēng)而去。緊接著，便是“沙沙沙”金黃色的陣雨了。林中空地上，鋪起了一層金黃色的地氈。原來，不管春天還是秋天，原來樹葉都可以那么美麗!
我忽然感覺有什么東西涌動(dòng)著，緩緩流進(jìn)我的心靈，源源不斷地滲入我的肌膚與內(nèi)臟，在我的血管里流淌，它洗去我肺腑的渾濁，還我以潔凈;它撲滅我脾臟內(nèi)的燥火，還我以平和。它讓我更和諧靈敏地感應(yīng)大地與天宇間的美麗。
那一刻，我長(zhǎng)大了。我仿佛聽見生命拔節(jié)的聲音，那聲音告訴我要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，那聲音帶我離開這個(gè)物質(zhì)世界，遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離卑微、庸常的現(xiàn)實(shí)，用最澄澈的眼睛，最透明的心靈去尋找、感悟生活中的美好。
那一刻四年級(jí)作文 篇2
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光射在我臉上時(shí)，總是那么溫暖，總是那么柔和，總是那樣明亮。突然，我想起一件重要的事情，就是去環(huán)球中心呢！可是，我的作業(yè)還沒寫完，這可咋辦呢？聽寫、預(yù)習(xí)、手抄報(bào)從我的腦海里一涌而上，就像探險(xiǎn)家，眼看就要走出山洞了，可一塊巨大的石頭從天而降，堵在了洞口。于是我再也睡不著了，像安上彈簧一般坐了起來。
坐在床上我既興奮又害怕，興奮的是終于可以去夢(mèng)寐以求的環(huán)球中心了，那里有沒有水上樂園？有沒有可口的美食？有沒有寬闊的旱冰場(chǎng)？想著想著我又感到害怕，作業(yè)沒寫完就不能去了，我就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
于是，我坐在書桌上，提筆就寫，寫著寫著，不知為什么，我的腦海里飄來一種種辦法，有的是讓朋友幫忙、有的是隨便亂寫······咦！這個(gè)方法不錯(cuò)！那就是—管它有多少作業(yè)，到了學(xué)校再說！頓時(shí)我就像小鳥飛出籠子一樣開心。于是我就這樣跟著爺爺去了環(huán)球中心。
到了下午，爺爺把我從環(huán)球中心送到了學(xué)校，我進(jìn)了教室之后，把作業(yè)拿出來寫，就在我沉浸在環(huán)球中心的美好回憶時(shí)，聽到宋媽媽輕盈的腳步聲，我臉上像花兒一樣的笑容瞬間凋謝了，變成愁容。可接下來，有一個(gè)更大的晴天霹靂刺透了我的心。
“大家都辦完手抄報(bào)了嗎？”宋媽媽微笑著問大家。
我抱著一絲僥幸心理，想要蒙混過關(guān)，于是就跟著同學(xué)們回到道：“辦完了！”
可是宋媽媽接下來的一句話，徹底焚燒了我的這一絲僥幸，宋媽媽說：“那就把你們的手抄本一個(gè)個(gè)給我欣賞下。
我眼睜睜的看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)排隊(duì)交上了作業(yè)給宋媽媽欣賞，心想：“怎么辦！怎么辦！如果我被宋媽媽親自逮出來的話，那······”我頓時(shí)覺得自己掉進(jìn)了無底的深淵。
“肯定還有同學(xué)沒有辦，如果你沒有辦的話就請(qǐng)主動(dòng)舉手�！彼螊寢寬咭暳艘幌滤闹苷f道。
我是舉還是不舉呢？我猶豫不決，如果舉的話，可能面臨懲罰，如果不舉的話宋媽媽把我查出來有可能有雙倍的懲罰。我緊張的手心里滲出了汗水，時(shí)間在一分一秒的過去了，再不舉就來不及了。
我就像盲人一樣走到了岔路口，不知道該走哪條路，也不知道路的后面是什么，唉！真叫人難為情。突然我想起了宋媽媽曾經(jīng)告訴過我的，有錯(cuò)就必須承認(rèn)，你爭(zhēng)贏了又怎樣？失去的是別人對(duì)你的信任。我也想起了爺爺曾經(jīng)告訴我的，是男子漢就得有擔(dān)當(dāng)，你推我嚷有什么意思？我逐漸意識(shí)到我應(yīng)該做一名有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，有錯(cuò)就必須得承認(rèn)，我最后想了想，做出了決定。
“舉吧！”我給我自己鼓氣。
宋媽媽看見我緩緩地舉起了小手，微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。雖然我有一篇作文的懲罰，但是，我的心里卻很輕松，因?yàn)�，我勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
那一刻四年級(jí)作文 篇3
暮夏的陽(yáng)光透過濃密的松針灑下朵朵林蔭，似是跳躍的粼粼波光，蕩漾著濃郁額的生機(jī)。
踏著午休下課鈴進(jìn)入學(xué)校，微笑向老師問好，卻見老師意味深長(zhǎng)地望著我，我有點(diǎn)不知所措，只好快步回座位，星星點(diǎn)點(diǎn)到聽到是關(guān)于換課代表的事。我心里咯噔一下，苦笑了一聲，沒想到我這么快就下崗了，未滿一個(gè)月就下臺(tái)了。哎，可悲可悲。我撇過臉去，不愿關(guān)注，只是裝作認(rèn)真讀書的樣子，盡量平和地接受了這件事，就算只是表面上。
不一會(huì)老師便來通知我這一消息。她的眼神中帶著安慰，語(yǔ)言很委婉，只是說我部適合，不適合。我坦然地接受了這件事，平常得像喝了一杯溫白開水，平常得像我從來沒有擔(dān)任過，從來沒有被罷免過。我有一點(diǎn)難過，一點(diǎn)點(diǎn)……
老師走后，我望著窗外靜靜地發(fā)呆，看著一朵朵白云從藍(lán)天的這一邊溜到那一邊，看著鳥兒展開雙翅飛到天的盡頭，看著對(duì)面教學(xué)樓上人群嬉戲打鬧……伸出手去接住那跳躍的陽(yáng)光，溫暖傳遞到手心傳遞到心里，悲傷似乎被稀釋，我的心又充盈起來，那一刻我長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了坦然面對(duì)失敗，學(xué)會(huì)為自己的人生負(fù)責(zé)。第一次懂得了擔(dān)當(dāng)，懂得了責(zé)任這個(gè)詞的含義，懂得品味失敗中的苦澀，豐富了自己的靈魂。我相信我長(zhǎng)大了，我能夠笑著迎接挫折，不謂得迎接以后的人生，哪怕路再長(zhǎng)，天再黑，我都能勇敢地走下去，脫繭成蝶，一刻成長(zhǎng)。
那一刻，我長(zhǎng)大了!不是年齡的增長(zhǎng)，歲月的沉淀，而是靈魂的蛻變，內(nèi)心的升華，以一種全新的姿態(tài)去迎接屬于我的未來!
那一刻四年級(jí)作文 篇4
冬天來了，伴著寒風(fēng)悄悄地走來了。冷風(fēng)瀟殺，卷走了枯黃的葉，吹來了黑蒙蒙的云。一股冷風(fēng)也鉆進(jìn)我的心里。
我顫抖地抓過老師遞來的考卷，我不敢直視老師，只覺得背后涼涼的。我害怕!害怕望見老師傷心的眼神，害怕看見同學(xué)嘲笑的嘴角。因?yàn)�，我考差了�；氐阶�，我的心情難以平靜。有時(shí)長(zhǎng)長(zhǎng)的閱讀，這是我最討厭的，像一只攔路虎，擋住我的前進(jìn)之路，也在嘲笑我的無能。
月光，我的伴侶月光呢?只見窗外找一下起了小雨，月亮早已不見了蹤影。只有那霏霏的毛雨漠然灑在我的臉上，引起沉重、傷心的感覺。雨越下越大。一眼望去，只見一株小草剛鉆出土壤，卻遇見了大雨。我心想：那不正是我嗎?我關(guān)上窗，嘆了一口氣抓起沉重的筆桿，再次做起艱難的閱讀。
不知已到何時(shí)，一只手悄無聲息的停在我肩上，我驀地一回首，看見了老師。“孩子，別傷心!一次考試并不代表什么!這一次考差了，下次再繼續(xù)努力??我相信你，你也要相信你自己!”我被那無微不至的關(guān)懷怔住了，一股暖泉涌上我的心頭。看著老師那一根根被粉筆染成的銀絲，一條條為我們操勞而出現(xiàn)的皺紋，我默然了，只覺得眼角濕潤(rùn)了!老師沒有再說什么，望著老師走遠(yuǎn)的背影，我仿佛覺得老師就是一個(gè)太陽(yáng)，一個(gè)溫暖的太陽(yáng)，那刺眼的光芒照耀著我，為我趕走寒冷。我的心漸漸平靜下來。
我一口氣做了好幾個(gè)閱讀，對(duì)了下答案，有所進(jìn)步。我笑了，我仿佛覺得閱讀就是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的天梯，送我到達(dá)勝利的彼岸。雨也停了，我趕忙打開窗，餓了似的吮吸著雨后泥土的芳香。驀地，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是那株小草，它還活著。雨后殘留的'露珠滴在他身上。綠不再停留，取而代之的是青，成熟的青。在與暴風(fēng)雨的抗?fàn)幹校L(zhǎng)大了。我心頭一顫，也感到了什么。
老師的話語(yǔ)是我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。雖到了冬天，但我已不再寒冷。堅(jiān)強(qiáng)之風(fēng)吹拂著大地，堅(jiān)強(qiáng)之音飄蕩于天空，堅(jiān)強(qiáng)之水流淌在大海??那一刻，我隱隱約約感到我，長(zhǎng)大了。
那一刻四年級(jí)作文 篇5
那一刻，我真感動(dòng)！
去年的6月7日，照理說應(yīng)該是我的生日，可爸爸出差了，媽媽又特別忙，哎！這生日肯定是過不成了！
下午回家，一推門，咦？門怎么是開的？難道是中午回家后沒關(guān)上？想到這兒，我嚇出了一身冷汗，悄悄地走進(jìn)去，“燈是關(guān)的，家里肯定沒人！”我自言自語(yǔ)道。
“啪”地一聲，燈一下子亮了，緊接著，婆婆、公公、媽媽和小姨從房間里微笑地跑出來，媽媽高興地對(duì)我說：“小壽星，祝你生日快樂！”我驚呆了，一動(dòng)不動(dòng)地站在那兒。婆婆見了，連忙解釋，“雖然爸爸不在家，但我們還可以幫你過生日�。 薄芭�！原來是這樣�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
媽媽把我拉進(jìn)了客廳，哇塞！原來普普通通的客廳被婆婆打掃得干干凈凈，媽媽和小姨則把墻上貼了一些五顏六色的氣球和圖片，公公更厲害，燒了一桌的好菜……
這時(shí)，媽媽神秘地一笑：“現(xiàn)在，我要把你的眼睛蒙上，給你一個(gè)驚喜！”還沒等我回答，站在我后面的小姨就給我?guī)狭瞬紬l，由婆婆扶著我走，“好了”!你睜開眼睛�！倍踢呎f邊為我取下布條。我慢慢地睜開眼睛，擺在我面前的是一個(gè)漂亮的大蛋糕，乳白色的奶油襯著一個(gè)草莓，仿佛是一顆珍貴的紅寶石，上面還用蘋果醬寫出了“永遠(yuǎn)愛你的小姨”等字樣，那一刻，我真感動(dòng)！
“啪”的一聲，燈光熄滅，公公點(diǎn)上蠟燭，大家一邊拍手一邊唱著生日歌，在美妙的歌聲中我許了一個(gè)愿：我長(zhǎng)大后一定會(huì)報(bào)答你們的！在閃耀的燭光前，我的眼睛里閃出了淚花……
那一刻四年級(jí)作文 篇6
杭城的天氣越來越寒冷，但在我們身邊總能發(fā)現(xiàn)一絲絲的溫暖，一句話，一個(gè)動(dòng)作，甚至是一個(gè)眼神。
今天，西湖區(qū)街頭獻(xiàn)血屋在駱家莊家貿(mào)市場(chǎng)正式啟動(dòng)了。我跟隨媽媽在這里當(dāng)了一回獻(xiàn)血宣傳志愿者。一到現(xiàn)場(chǎng)，媽媽去工作了，我就換上大紅色的馬甲，和另外兩名志愿者開始了工作。
我們走進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)，向賣菜的叔叔阿姨和買菜的顧客宣傳獻(xiàn)血的知識(shí)和作用，大家都非常樂意的接受了我的宣傳單。其中一位賣豬肉的叔叔還自豪的對(duì)我說：“我已獻(xiàn)過三次血了”。
我們走到了馬路上向路人和等候公交車的人宣傳。我看見一位阿姨朝我們走來，大眼睛一直注視著獻(xiàn)血屋。于是我立刻跑過去，一邊遞上宣傳冊(cè)，一邊跟她說：“阿姨，來獻(xiàn)個(gè)愛心吧，只要獻(xiàn)400毫升血，你就可以終身用血，同時(shí)還可以救很多人的生命哦�！卑⒁绦�(duì)我說：“好吧！小朋友。看你這小小志愿者能在這么冷的天堅(jiān)持服務(wù)，我被你感動(dòng)了。”于是，阿姨跟我走進(jìn)了獻(xiàn)血屋，我一陣開心�？粗⒁虣z驗(yàn)完畢后卷起衣袖，伸出手臂，冰冷的針頭插入血管，那一股股鮮血緩緩地從她體內(nèi)流出，她眉頭都沒有皺一下。我走過去對(duì)阿姨說：“阿姨好厲害，今天又有一位病人得救了，感謝您的愛心”。
溫暖，好像是冬天里的一把火，它無聲似有聲，不驚心動(dòng)魄，卻能在一瞬間抓住你的心。
那一刻四年級(jí)作文 篇7
一年級(jí)時(shí)，我一直不肯舉手回答老師的問題。
老師上課一旦請(qǐng)到我回答問題時(shí)，我永遠(yuǎn)是呆在那兒，一個(gè)字也不說，老師十分納悶。為此，老師和我爸爸多次溝通過這個(gè)嚴(yán)重的問題。爸爸為了讓我舉手，嘴皮子都快磨破了。老師也找我談過：“樂詩(shī)，把手舉起來，先從簡(jiǎn)單的問題開始，試著把手舉起來，不要讓自己成為一個(gè)默默無聞的聽眾。”
第二天，我來到學(xué)校，我依然沒有將我的手舉起來。
時(shí)光飛逝，一個(gè)學(xué)期過去了，第二個(gè)學(xué)期來臨，整個(gè)假期，我都在回想期末時(shí)，老師在成長(zhǎng)手冊(cè)上留下的一句話：樂詩(shī)，你一向很乖，但在上課時(shí)，你一直不舉手，將寶貴的機(jī)會(huì)送給了別人，老師希望下學(xué)期，你能將手舉得高高的……"
第二學(xué)期，上第二課時(shí)，老師出一個(gè)問題就看看我舉手沒有，不過，每次都令她失望。
當(dāng)聽到讀課文時(shí)，心想：這正是我擅長(zhǎng)的，舉手吧，別再讓爸爸和老師失望了。我顫抖著把手舉了起來，當(dāng)老師大聲地叫著我的名字時(shí)，我不敢相信這是真的，我真的舉手了。很快，我讀完了課文，老師問問同學(xué)們我讀的好不好，同學(xué)們說不好，班長(zhǎng)開口了：“可是她舉手了，比那些坐在下面不聽課的人要好�！崩蠋熣f：“一針見血！”那一刻，我真的很自豪。
自信是一種能量，自信是陽(yáng)光，自信是從小到大應(yīng)有的態(tài)度，這一刻，我覺得自己充滿了力量，充滿了自信。
那一刻四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都會(huì)遇到困難，但是解決困難之后，就覺得自己長(zhǎng)大了。
記得我第一次騎單車的時(shí)候，那時(shí)我才讀三年級(jí)，媽媽看別人都會(huì)騎單車了，覺得我也不能落后，于是也給我買了一輛單車。
不就是騎單車嘛！一開始，我以為學(xué)騎單車是跟讀書識(shí)字一樣簡(jiǎn)單，但是我的想法錯(cuò)了，而且是大錯(cuò)特錯(cuò)，我剛騎上單車，踢開支撐點(diǎn)，單車好像自己有了生命一樣，獨(dú)自跑了起來，因?yàn)槭堑谝淮悟T單車，還不懂得怎么操控單車，單車直直地沖向了石柱子，要不是老爸及時(shí)拉住單車，估計(jì)我已經(jīng)撞得頭破血流了。
當(dāng)時(shí)我坐在地上一動(dòng)不動(dòng)，心想：“這哪里是單車呀？這分明是飛機(jī)，這么難控制�！�
老爸見我坐在地上一動(dòng)也不動(dòng)，以為剛才把我嚇傻了，他拿起手在我眼前搖了幾下，我不耐煩地把他的手推開，老爸問我剛剛發(fā)生了什么，我把事情的經(jīng)過跟他說了一遍，他看了看說：“不是單車的問題，是因?yàn)槟愕膯诬嚱?jīng)過了臺(tái)階，才不受控制的。”
經(jīng)過一次又一次的訓(xùn)練，也摔了一次又一次跤，直到摔了第23次跤，我終于學(xué)會(huì)了怎么騎單車了，在學(xué)會(huì)怎么騎單車的那一刻開始，我覺得我長(zhǎng)大了。
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