【熱門】四年級讀書快樂的作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的四年級讀書快樂的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

四年級讀書快樂的作文 篇1

　　冰心奶奶說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這句話時刻教育著我：要好好讀書。

　　每次，我閑著沒事，隨手捧起一本書就看、讀，任我暢游在書的海洋里。所以，讀書、看書成了我生活中不可缺少的一部分。翻開《童話世界》，我就仿佛置身于童話中，在和那些小公主、小王子、小動物們盡情的游戲，感受那五彩繽紛的童話世界。那里面一個個優(yōu)美動聽的故事從眼前飄然而過，令我陶醉、癡迷，讓我明白了人世間的真善美，舍不得放手，不想離開。當我翻開《唐詩三百首》，立刻就想起古代的大詩人：李白、杜甫、范大成……他們用自己的筆揮灑出了輝煌，讓人感到他們的愛國之情，更讓人感受到語言文字之間的魅力。

　　讀書，真的那么好嗎？對，一個毫無疑問的答案。走進書的海洋，我就仿佛來到了一個可以讓我馳騁的精神天地。這里有優(yōu)美的文字、有心靈的感悟、有開闊的視野、還有奮進的號角……一股神奇的力量向磁鐵般的吸引著我。

　　讀書是我心靈的營養(yǎng)，讓我在閱讀中盡情汲取營養(yǎng)，開心快樂的成長，長大做一個有用的人才。

　　我讀書，我快樂。

四年級讀書快樂的作文 篇2

　　每天，寫完作業(yè)，我便抽出一本書，默默地讀起來。柔和的燈光，篤悠的思緒，伴隨著淡淡的書香。于是，辭別了喧囂的塵世，安歇了煩躁的靈魂。默讀中，我會看見不曾看見的.一切，我會回憶其已經(jīng)遺忘的一切，我將走進以前我總難企及的一切。

　　時常讀書，就會完全沉浸在物質(zhì)文明和精神文明的斑斕世界之中，就那么一段文字會使你增長智慧，平添快樂，激發(fā)奮進的都只，點燃成功的火炬。

　　時常讀書，我能感知書中人物與我促膝長談，能使我重新發(fā)現(xiàn)生命曾經(jīng)隱忍的種種深意，能使我確立一種信念，一個目標，為實現(xiàn)生命價值奮斗終生而不后悔。

　　時常讀書，“書”也會“讀”我，這應該是所謂的“雙向交流”。我思壯闊而有金戈鐵馬，想柔性而有小橋流水……書會隨我調(diào)遣、運用，服服帖帖，一旦我沉醉其中時，就會感到內(nèi)心的充實與幸福。

　　我想，一個對書籍敬而遠之的人，不管他怎樣可以自我包裝，始終是難以瀟灑得起來，唯有經(jīng)過書卷的滋潤，才有可能超越自我，豐富自我，輝煌自我。所以，我們要每天與書相伴。

　　古人云：“有功夫讀書為之福”，而今，我謹送同學們一言共勉：“讀書是福人自知，書福不享非君子�！�

四年級讀書快樂的作文 篇3

　　一年一度的“圖書漂流節(jié)”又開幕了！“圖書漂流”是讓同學們以書換書，能更好地發(fā)揮圖書的作用。同學們拿出一些已經(jīng)看過的書換取一定數(shù)量的代幣券，在圖書節(jié)時，各個班級將全班捐贈的書可以拿去“賣”，同學們也可以用代幣券去買自己想看的好書了。圖書節(jié)上，班級之間也會“競爭”，看哪一個班級的書最暢銷，最先被“搶售一空”。

　　圖書節(jié)這天，我們班的同學都特別興奮，因為可以看到很多好圖書，而且可以用自己的“錢”去買自己想要的書；也能充當一回售貨員，體會到“買賣”的樂趣。

　　真要做好“買賣”也是一件不簡單的事情喲。特別要提一提為班級服務和充當“售貨員”的同學：有為我們保管衣物的；有為推銷我們班的書向其他同學大聲“吆喝”的；有為防止代幣券重復使用保管代幣券，在代幣券上做記號的；最讓人感動的是李俊宏，在我們班只剩下他捐的書沒賣掉的時候，他為了讓我們班盡快“賣完”書，大聲地吆喝自己的書，在看到?jīng)]人來買時，不惜“虧本”，用“降價”來吸引其他同學來買。結果，原本需要9個代幣券的，他最后只賣了6個代幣券。功夫不負有心人，我們班在全班同學的共同努力下，成為最快“賣完”圖書的班級。

　　在回教室的路上，同學們都很興奮：有的買到了自己向往已久的書，有的用很少的代幣券買到書覺得自己大賺了，也有的為自己的書賣到很高的代幣券感到特別高興，尤其讓大家感到自豪的是我們班是最快賣完書的班級！同學們都期盼著下一期圖書節(jié)再次到來！

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