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我的四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-10-18 10:41:39 四年級(jí) 我要投稿

我的四年級(jí)作文集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我的四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我的四年級(jí)作文集錦七篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  信任總會(huì)給人們帶來(lái)一些喜悅和快樂(lè)。

  有一次,我在學(xué)校上課的時(shí)候,媽媽覺(jué)得沒(méi)有事干,就決定去逛街。媽媽一去街里,就發(fā)現(xiàn)街里人山人海,人聲嘈雜,非常亂,媽媽為我選了一件衣服,但媽媽知道我在上課,雖一直看著衣服,但是不知道我穿合適不合適。后來(lái)賣(mài)衣服的阿姨來(lái)了,問(wèn)媽媽想要什么衣服?媽媽說(shuō):“這件衣服,可不知道孩子穿上合適不合適?”阿姨說(shuō):“你先拿回去給孩子試試吧,要是合適,明天你就把錢(qián)給我,不合適就把衣服拿回來(lái)。”媽媽說(shuō):“謝謝你��!”阿姨說(shuō):“沒(méi)事的。”說(shuō)完媽媽就高興地拿著衣服走了。

  我通過(guò)這一件事情,明白了人與人之間的信任是快樂(lè)的。信任使人真誠(chéng),信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧!

我的四年級(jí)作文 篇2

  我喜歡的動(dòng)物有很多,有兔子、小貓、猴子等,但我最喜歡的還是小狗。常聽(tīng)大人們說(shuō)貓是奸臣,狗是忠臣,我相信這句話有道理。

  星期三的下午,我放學(xué)回家,看到我家門(mén)前來(lái)了一只瘦小的小狗,棕色的毛,上面臟兮兮的,漆黑的鼻子,一雙大眼睛無(wú)助的盯著我看,我想它一定是餓壞了,于是我就大聲喊我的姥姥,讓姥姥把我的好吃的拿出來(lái),姥姥慌忙拿著我的酸奶就出來(lái)了,我說(shuō)要把好吃的給小狗,于是姥姥就把我的酸奶給小狗倒在了碟子里,可是小狗聞了聞卻不喝,我想它可能太小了,不能喝酸奶,于是我就把我家的.牛奶拿來(lái)倒給它喝,這次它喝的可香了。

  在我和姥姥的細(xì)心照顧下,這只小狗被收拾的很干凈,也胖了起來(lái),跟我也熟了起來(lái),每天都會(huì)在門(mén)口等著我放學(xué),我放學(xué)了也都會(huì)帶著它去玩。有一天,我和小狗在大街上走,不知道從哪里竄出來(lái)一只大狗,沖著我們汪汪叫,眼里還露著兇光,我嚇得大哭起來(lái),意外的一幕出現(xiàn)了,我家小狗沖到我前面,也朝著大狗旺旺的叫著,就這樣僵持了幾分鐘,大狗悻悻的轉(zhuǎn)身走了,我心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,感激的看了看我家的小狗。

  我很喜歡小狗,它不僅可愛(ài),還很勇敢。

我的四年級(jí)作文 篇3

  古往今來(lái),老師常常被人們美稱為“人類(lèi)靈魂工程師”。我認(rèn)為這話說(shuō)得太好了!因?yàn)槔蠋煵粌H教授我們知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在我模糊的記憶中,教過(guò)我的老師有許多,但給我印象最深刻的還是我四年級(jí)的班主任林菊老師。

  林老師的身材苗條,一雙大眼睛烔烔有神,彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊,一頭烏黑光亮的秀發(fā)飄在身后,鼻梁上架著一副眼鏡,真是一副標(biāo)準(zhǔn)的教師形象!

  以前我班是個(gè)不折不扣的爛班級(jí),很多老師往往是談之色變,幾乎沒(méi)有老師敢接手我們這個(gè)班�?墒�,在這關(guān)鍵時(shí)刻,有一位老師卻挺身而出,信心十足地接下了這個(gè)爛班級(jí)。她,就是我們四年級(jí)的班主任——林菊老師。在林老師接手之前,我班的課堂紀(jì)律十分糟糕。上課時(shí),有些同學(xué)互傳紙條,有些同學(xué)交頭接耳,甚至有些同學(xué)鉆到桌子底下講話,時(shí)常把任課老師氣得怒發(fā)沖冠。但自從林老師接手之后,嚴(yán)整了課堂紀(jì)律和班風(fēng),既重視整體教育,又注重個(gè)別誘導(dǎo),不久,我們班的班風(fēng)和紀(jì)律來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。想到這,我總會(huì)情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的贊嘆——林老師真是一個(gè)管理班級(jí)的好能手!

  記得在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,林老師調(diào)整了一下座位,讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學(xué)同桌,本來(lái)想讓我感化施茜木,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試,事情并不像林老師想象的那樣。課堂上,施茜木同學(xué)總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,時(shí)常打斷了我的思路,甚至還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳,在我忍無(wú)可忍的情況下,我就毫不留情地進(jìn)行反擊……林老師看在眼里,疼在心里。眼看我快被施茜木同學(xué)“拉下水”了,林老師便當(dāng)機(jī)立斷地找我談話:“你和施茜木同學(xué)同桌,有沒(méi)有受影響?”我吞吞吐吐地回答道:“有�!绷掷蠋煶了剂艘粫�(huì)兒說(shuō):“從明天開(kāi)始,你們兩個(gè)就分開(kāi)坐吧!”我聽(tīng)了這話,一下子心花怒放:耶!終于解放了!通過(guò)這件事情,說(shuō)明林老師是一個(gè)善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!

  學(xué)期結(jié)束,領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)間到了,那天一大早,媽媽就送我到了學(xué)校。到了之后,我看見(jiàn)一堆學(xué)生手冊(cè)旁還放著許多禮物,有棒棒糖、圓珠筆等,我一看到有這么多禮物,欣喜若狂,跑上前去高興地挑了起來(lái)。這時(shí),媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了我:“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)的,而你還在這挑來(lái)挑去的,你對(duì)得起林老師嗎?”我聽(tīng)了哈哈哈話,慚愧地低下了頭。心想:對(duì)啊,這是用林老師的血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,而我還挑來(lái)挑去的,這真是對(duì)林老師的不敬啊!這時(shí)我覺(jué)得我是那么地渺小,而林老師是那么地偉大。這時(shí),我突然想起了什么,急忙跑上前去,問(wèn)道:“林老師,您下學(xué)期還教我們嗎?”林老師微笑地回答說(shuō):“這還得等回學(xué)校開(kāi)會(huì)才知道呢!”聽(tīng)了這話,我當(dāng)時(shí)就有一種不祥的預(yù)感。果然,第二天,我就得知了林老師不教我們班的消息。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很可惜,又覺(jué)得很無(wú)奈。

  如今,每當(dāng)我打開(kāi)筆盒,看見(jiàn)林老師送給我的那支圓珠筆時(shí),我總會(huì)情不自禁地說(shuō):“林老師,您真好,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”

我的四年級(jí)作文 篇4

  每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)時(shí),那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴打響了,同學(xué)們飛奔著跑回教室。這節(jié)課是英語(yǔ)課,老師大發(fā)雷霆,原來(lái)是有些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)本。我心頭一緊,連忙問(wèn)楊粵祺,她說(shuō):“你交了”。我才放下心來(lái)。老師說(shuō):“我現(xiàn)在來(lái)清本子,念到名字的人站起來(lái),陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的名字了,我很得意,可一轉(zhuǎn)頭看到我的好朋友程晨還沒(méi)站起來(lái),心想可能還有一會(huì)兒老師才能念完,便趁機(jī)偷偷看起書(shū)來(lái)。老師忽然點(diǎn)了我的名字,我心里大叫一聲:”不好“,趕緊把書(shū)拿到角落,可還是被老師沒(méi)收了。我非常難受,因?yàn)檫@本書(shū)是程晨借給我的,我把別人的書(shū)弄沒(méi)了,我怎么辦?這時(shí)候,我看到程晨她哭了,我心里有說(shuō)不出的難受。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完一張考試卷。下課了,我走到老師面前說(shuō):“老師,下次我表現(xiàn)好,您把書(shū)還給程晨行嗎?”老師說(shuō):“你還讓我怎么相信你。”這時(shí),我哭了。上體育課時(shí),我還在哭,很多同學(xué)都來(lái)安慰我;也有很多人問(wèn)我為什么哭,我說(shuō)不出口�;丶液螅野堰@件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我。

  事后,我想了很多。上課看小說(shuō)書(shū)這件事比上課說(shuō)小話、傳紙條性質(zhì)更嚴(yán)重,它影響了我聽(tīng)課,也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課,我卻不認(rèn)真聽(tīng)講,實(shí)在對(duì)不起老師。以后,我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生,父母喜愛(ài)的好孩子。

我的四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人眼里的世界都不同,而我眼中的世界也是獨(dú)一無(wú)二的。我并不像別人那么復(fù)雜,我眼中的世界只是美好而已。

  夏天的晚上,我躺在草坪上,蛐蛐向我問(wèn)好,我獨(dú)自看著夜空數(shù)星星,沒(méi)有媽媽催促,沒(méi)有一絲煩惱。小花輕輕靠近我,微笑著問(wèn)我:“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應(yīng):好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢里,那就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。

  在我眼里,美好的世界還應(yīng)該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩里,媽媽開(kāi)起小桔燈,給我講一本故事書(shū),哼起她那跑調(diào)的小曲子,直到我入睡。當(dāng)我受傷時(shí),有朋友的安慰,幫我擦拭臉上的淚痕,給我一個(gè)溫暖的擁抱。

  百花爭(zhēng)奇斗艷,一陣春風(fēng)吹來(lái),柳絲隨風(fēng)飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風(fēng)箏來(lái)到草坪上,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),我舉著風(fēng)箏拼命奔跑。終于在風(fēng)力下,風(fēng)箏成功飛了起來(lái)。在我眼里這就是美好的世界!

  這就是我眼中的世界,它不復(fù)雜,簡(jiǎn)單而美好!

我的四年級(jí)作文 篇6

  有一個(gè)人,總愛(ài)跟著我上學(xué)放學(xué)。她和我的關(guān)系特別好。你想知道她是誰(shuí)嗎?

  她活潑開(kāi)朗,一雙濃濃的眉毛,像兩只毛毛蟲(chóng)。一雙明亮的眼睛,看起來(lái)炯炯有神。高高的鼻梁下面,是一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴。

  在奶奶的眼里,她是個(gè)懶孩子。每天早晨,奶奶總是喊她起床�?伤齾s瞇著眼睛,伸著懶腰,很不情愿地說(shuō):“再睡一會(huì)兒,再睡一會(huì)嘛!”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時(shí)候:“孫女兒,幫奶奶掃掃地�!彼偸遣恍家活櫟卣f(shuō):“你自己掃吧�!�

  在媽媽的眼里,她是個(gè)孝順的孩子。每次媽媽回來(lái)的時(shí)候,她總是跑過(guò)去,親親媽媽,抱抱媽媽,還會(huì)關(guān)心地問(wèn):“媽媽累嗎?”有一次媽媽洗碗,把手割破了,血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手,貼上創(chuàng)可貼,媽媽微笑地看著她,夸她是媽媽的貼心小棉襖。

  在爸爸的眼里,她是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。又一次,爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說(shuō):“你還小,不能打籃球,萬(wàn)一傷著你怎么辦?”她扭動(dòng)著身體,用哭喪的聲音說(shuō):“不好不好,我就是要去!”無(wú)奈之下,爸爸只好帶她去打籃球。她學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)籃球,她用手拍著球,又向前跑。哎喲,籃球把她的腳壓著了,但是她不甘心,繼續(xù)運(yùn)球,這次她總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),她雙手拍著籃球,把籃球微微向前,然后跑起來(lái),最后一躍而起,哇,投進(jìn)了!后來(lái)越來(lái)越熟練。她一共投進(jìn)了12個(gè)球,興奮得跳了起來(lái),爸爸滿臉堆笑的夸她是個(gè)運(yùn)動(dòng)的料。

  在爺爺?shù)难劾�,她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。她的書(shū)柜上有成千上萬(wàn)的書(shū),如果拿下來(lái)一定能堆成一座山�?蛇@些書(shū)已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次,爺爺給她買(mǎi)了一本書(shū),她像餓漢一樣撲了上去。還有一次,她正在看書(shū),爺爺叫她吃飯了,她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺走近大喊一聲:“吃飯了!”她一驚,嚇了一跳,趕緊說(shuō):“再讓我看一會(huì)兒�!�

  哈哈哈,她就是我,與眾不同的我,一個(gè)八歲的小女孩。跟別人不一樣吧?

我的四年級(jí)作文 篇7

  我喜歡的一個(gè)人內(nèi)蒙古通遼市通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班楊家樂(lè)母親,我生命中偉大的象征。

  我的母親很平凡,她失去了工作,卻也很樂(lè)觀地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

  媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛,媽媽起早貪黑的忙,好象有干不完的活。早餐,是我和爸爸必不可少的。因此,媽媽盡量做最好吃的,我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌,她又忙開(kāi)了:洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎,做事都沒(méi)規(guī)律,常常是我在前面做,媽媽在后面跟。

  媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般,成績(jī)很不穩(wěn)定,不是考個(gè)93,一會(huì)又考個(gè)89。為此,媽媽很苦惱,買(mǎi)書(shū)并給我補(bǔ)習(xí),我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。

  長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng),歲月給媽媽無(wú)情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說(shuō)要回到媽媽肚子里,讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽(tīng)了,笑了,慈祥地說(shuō):“不可能了,你的想法太單純了,媽媽只能越來(lái)越老了”。我聽(tīng)了只能淚花滾滾,說(shuō)不出什么能讓她感到欣慰的話。

  夏夜的風(fēng),很涼爽。吹吧,吹吧!吹進(jìn)媽媽那顆愛(ài)子情深的心吧!

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我的四年級(jí)作文集錦七篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的我的四年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

我的四年級(jí)作文集錦七篇

我的四年級(jí)作文 篇1

  信任總會(huì)給人們帶來(lái)一些喜悅和快樂(lè)。

  有一次,我在學(xué)校上課的時(shí)候,媽媽覺(jué)得沒(méi)有事干,就決定去逛街。媽媽一去街里,就發(fā)現(xiàn)街里人山人海,人聲嘈雜,非常亂,媽媽為我選了一件衣服,但媽媽知道我在上課,雖一直看著衣服,但是不知道我穿合適不合適。后來(lái)賣(mài)衣服的阿姨來(lái)了,問(wèn)媽媽想要什么衣服?媽媽說(shuō):“這件衣服,可不知道孩子穿上合適不合適?”阿姨說(shuō):“你先拿回去給孩子試試吧,要是合適,明天你就把錢(qián)給我,不合適就把衣服拿回來(lái)。”媽媽說(shuō):“謝謝你��!”阿姨說(shuō):“沒(méi)事的。”說(shuō)完媽媽就高興地拿著衣服走了。

  我通過(guò)這一件事情,明白了人與人之間的信任是快樂(lè)的。信任使人真誠(chéng),信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧!

我的四年級(jí)作文 篇2

  我喜歡的動(dòng)物有很多,有兔子、小貓、猴子等,但我最喜歡的還是小狗。常聽(tīng)大人們說(shuō)貓是奸臣,狗是忠臣,我相信這句話有道理。

  星期三的下午,我放學(xué)回家,看到我家門(mén)前來(lái)了一只瘦小的小狗,棕色的毛,上面臟兮兮的,漆黑的鼻子,一雙大眼睛無(wú)助的盯著我看,我想它一定是餓壞了,于是我就大聲喊我的姥姥,讓姥姥把我的好吃的拿出來(lái),姥姥慌忙拿著我的酸奶就出來(lái)了,我說(shuō)要把好吃的給小狗,于是姥姥就把我的酸奶給小狗倒在了碟子里,可是小狗聞了聞卻不喝,我想它可能太小了,不能喝酸奶,于是我就把我家的.牛奶拿來(lái)倒給它喝,這次它喝的可香了。

  在我和姥姥的細(xì)心照顧下,這只小狗被收拾的很干凈,也胖了起來(lái),跟我也熟了起來(lái),每天都會(huì)在門(mén)口等著我放學(xué),我放學(xué)了也都會(huì)帶著它去玩。有一天,我和小狗在大街上走,不知道從哪里竄出來(lái)一只大狗,沖著我們汪汪叫,眼里還露著兇光,我嚇得大哭起來(lái),意外的一幕出現(xiàn)了,我家小狗沖到我前面,也朝著大狗旺旺的叫著,就這樣僵持了幾分鐘,大狗悻悻的轉(zhuǎn)身走了,我心里長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣,感激的看了看我家的小狗。

  我很喜歡小狗,它不僅可愛(ài),還很勇敢。

我的四年級(jí)作文 篇3

  古往今來(lái),老師常常被人們美稱為“人類(lèi)靈魂工程師”。我認(rèn)為這話說(shuō)得太好了!因?yàn)槔蠋煵粌H教授我們知識(shí),還教我們學(xué)會(huì)了許多做人的道理。在我模糊的記憶中,教過(guò)我的老師有許多,但給我印象最深刻的還是我四年級(jí)的班主任林菊老師。

  林老師的身材苗條,一雙大眼睛烔烔有神,彎彎的柳葉眉顯得秀麗端莊,一頭烏黑光亮的秀發(fā)飄在身后,鼻梁上架著一副眼鏡,真是一副標(biāo)準(zhǔn)的教師形象!

  以前我班是個(gè)不折不扣的爛班級(jí),很多老師往往是談之色變,幾乎沒(méi)有老師敢接手我們這個(gè)班�?墒�,在這關(guān)鍵時(shí)刻,有一位老師卻挺身而出,信心十足地接下了這個(gè)爛班級(jí)。她,就是我們四年級(jí)的班主任——林菊老師。在林老師接手之前,我班的課堂紀(jì)律十分糟糕。上課時(shí),有些同學(xué)互傳紙條,有些同學(xué)交頭接耳,甚至有些同學(xué)鉆到桌子底下講話,時(shí)常把任課老師氣得怒發(fā)沖冠。但自從林老師接手之后,嚴(yán)整了課堂紀(jì)律和班風(fēng),既重視整體教育,又注重個(gè)別誘導(dǎo),不久,我們班的班風(fēng)和紀(jì)律來(lái)了個(gè)三百六十度的大轉(zhuǎn)彎。想到這,我總會(huì)情不自禁地發(fā)出內(nèi)心的贊嘆——林老師真是一個(gè)管理班級(jí)的好能手!

  記得在四年級(jí)第二學(xué)期的時(shí)候,林老師調(diào)整了一下座位,讓我和班上有名的“搗蛋大王”施茜木同學(xué)同桌,本來(lái)想讓我感化施茜木,可經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的嘗試,事情并不像林老師想象的那樣。課堂上,施茜木同學(xué)總是嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,時(shí)常打斷了我的思路,甚至還對(duì)我動(dòng)手動(dòng)腳,在我忍無(wú)可忍的情況下,我就毫不留情地進(jìn)行反擊……林老師看在眼里,疼在心里。眼看我快被施茜木同學(xué)“拉下水”了,林老師便當(dāng)機(jī)立斷地找我談話:“你和施茜木同學(xué)同桌,有沒(méi)有受影響?”我吞吞吐吐地回答道:“有�!绷掷蠋煶了剂艘粫�(huì)兒說(shuō):“從明天開(kāi)始,你們兩個(gè)就分開(kāi)坐吧!”我聽(tīng)了這話,一下子心花怒放:耶!終于解放了!通過(guò)這件事情,說(shuō)明林老師是一個(gè)善于觀察、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師!

  學(xué)期結(jié)束,領(lǐng)學(xué)生手冊(cè)的時(shí)間到了,那天一大早,媽媽就送我到了學(xué)校。到了之后,我看見(jiàn)一堆學(xué)生手冊(cè)旁還放著許多禮物,有棒棒糖、圓珠筆等,我一看到有這么多禮物,欣喜若狂,跑上前去高興地挑了起來(lái)。這時(shí),媽媽嚴(yán)厲地責(zé)備了我:“這些禮物都是老師從她那微薄的工資里面拿出錢(qián)來(lái)買(mǎi)的,而你還在這挑來(lái)挑去的,你對(duì)得起林老師嗎?”我聽(tīng)了哈哈哈話,慚愧地低下了頭。心想:對(duì)啊,這是用林老師的血汗錢(qián)買(mǎi)來(lái)的,而我還挑來(lái)挑去的,這真是對(duì)林老師的不敬啊!這時(shí)我覺(jué)得我是那么地渺小,而林老師是那么地偉大。這時(shí),我突然想起了什么,急忙跑上前去,問(wèn)道:“林老師,您下學(xué)期還教我們嗎?”林老師微笑地回答說(shuō):“這還得等回學(xué)校開(kāi)會(huì)才知道呢!”聽(tīng)了這話,我當(dāng)時(shí)就有一種不祥的預(yù)感。果然,第二天,我就得知了林老師不教我們班的消息。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很可惜,又覺(jué)得很無(wú)奈。

  如今,每當(dāng)我打開(kāi)筆盒,看見(jiàn)林老師送給我的那支圓珠筆時(shí),我總會(huì)情不自禁地說(shuō):“林老師,您真好,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的!”

我的四年級(jí)作文 篇4

  每當(dāng)我看到《淘氣包馬小跳》這本書(shū)時(shí),那令我后悔的事就在我眼前一幕幕重演。

  “鈴鈴鈴”,上課鈴打響了,同學(xué)們飛奔著跑回教室。這節(jié)課是英語(yǔ)課,老師大發(fā)雷霆,原來(lái)是有些同學(xué)沒(méi)交作業(yè)本。我心頭一緊,連忙問(wèn)楊粵祺,她說(shuō):“你交了”。我才放下心來(lái)。老師說(shuō):“我現(xiàn)在來(lái)清本子,念到名字的人站起來(lái),陳婉儀、葉飛、麥嘉欣、┈袁泉。終于念到我的名字了,我很得意,可一轉(zhuǎn)頭看到我的好朋友程晨還沒(méi)站起來(lái),心想可能還有一會(huì)兒老師才能念完,便趁機(jī)偷偷看起書(shū)來(lái)。老師忽然點(diǎn)了我的名字,我心里大叫一聲:”不好“,趕緊把書(shū)拿到角落,可還是被老師沒(méi)收了。我非常難受,因?yàn)檫@本書(shū)是程晨借給我的,我把別人的書(shū)弄沒(méi)了,我怎么辦?這時(shí)候,我看到程晨她哭了,我心里有說(shuō)不出的難受。我勉勉強(qiáng)強(qiáng)做完一張考試卷。下課了,我走到老師面前說(shuō):“老師,下次我表現(xiàn)好,您把書(shū)還給程晨行嗎?”老師說(shuō):“你還讓我怎么相信你。”這時(shí),我哭了。上體育課時(shí),我還在哭,很多同學(xué)都來(lái)安慰我;也有很多人問(wèn)我為什么哭,我說(shuō)不出口�;丶液螅野堰@件事告訴媽媽。媽媽狠狠地批評(píng)了我。

  事后,我想了很多。上課看小說(shuō)書(shū)這件事比上課說(shuō)小話、傳紙條性質(zhì)更嚴(yán)重,它影響了我聽(tīng)課,也影響老師講課的情緒。老師辛辛苦苦給我們上課,我卻不認(rèn)真聽(tīng)講,實(shí)在對(duì)不起老師。以后,我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講,做一個(gè)老師喜歡的好學(xué)生,父母喜愛(ài)的好孩子。

我的四年級(jí)作文 篇5

  每個(gè)人眼里的世界都不同,而我眼中的世界也是獨(dú)一無(wú)二的。我并不像別人那么復(fù)雜,我眼中的世界只是美好而已。

  夏天的晚上,我躺在草坪上,蛐蛐向我問(wèn)好,我獨(dú)自看著夜空數(shù)星星,沒(méi)有媽媽催促,沒(méi)有一絲煩惱。小花輕輕靠近我,微笑著問(wèn)我:“我可以跟你一起玩嗎?”我爽快地答應(yīng):好啊!我跟小花一起玩捉迷藏。野花躲到了草叢里,那就是萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅,我很快就抓到了小花。這就是我眼中美好的世界。

  在我眼里,美好的世界還應(yīng)該有媽媽的陪伴。晚上我躺在媽媽的被窩里,媽媽開(kāi)起小桔燈,給我講一本故事書(shū),哼起她那跑調(diào)的小曲子,直到我入睡。當(dāng)我受傷時(shí),有朋友的安慰,幫我擦拭臉上的淚痕,給我一個(gè)溫暖的擁抱。

  百花爭(zhēng)奇斗艷,一陣春風(fēng)吹來(lái),柳絲隨風(fēng)飄蕩。我和爸爸帶上“巨大“的風(fēng)箏來(lái)到草坪上,當(dāng)一陣風(fēng)吹來(lái)時(shí),我舉著風(fēng)箏拼命奔跑。終于在風(fēng)力下,風(fēng)箏成功飛了起來(lái)。在我眼里這就是美好的世界!

  這就是我眼中的世界,它不復(fù)雜,簡(jiǎn)單而美好!

我的四年級(jí)作文 篇6

  有一個(gè)人,總愛(ài)跟著我上學(xué)放學(xué)。她和我的關(guān)系特別好。你想知道她是誰(shuí)嗎?

  她活潑開(kāi)朗,一雙濃濃的眉毛,像兩只毛毛蟲(chóng)。一雙明亮的眼睛,看起來(lái)炯炯有神。高高的鼻梁下面,是一張愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的小嘴。

  在奶奶的眼里,她是個(gè)懶孩子。每天早晨,奶奶總是喊她起床�?伤齾s瞇著眼睛,伸著懶腰,很不情愿地說(shuō):“再睡一會(huì)兒,再睡一會(huì)嘛!”每次奶奶打掃衛(wèi)生累得汗流浹背的時(shí)候:“孫女兒,幫奶奶掃掃地�!彼偸遣恍家活櫟卣f(shuō):“你自己掃吧�!�

  在媽媽的眼里,她是個(gè)孝順的孩子。每次媽媽回來(lái)的時(shí)候,她總是跑過(guò)去,親親媽媽,抱抱媽媽,還會(huì)關(guān)心地問(wèn):“媽媽累嗎?”有一次媽媽洗碗,把手割破了,血一滴一滴地往下流。她心疼地幫媽媽吹吹手,貼上創(chuàng)可貼,媽媽微笑地看著她,夸她是媽媽的貼心小棉襖。

  在爸爸的眼里,她是個(gè)愛(ài)運(yùn)動(dòng)的孩子。又一次,爸爸要約好朋友去打籃球。她也跟著要去打籃球。爸爸卻搖著頭說(shuō):“你還小,不能打籃球,萬(wàn)一傷著你怎么辦?”她扭動(dòng)著身體,用哭喪的聲音說(shuō):“不好不好,我就是要去!”無(wú)奈之下,爸爸只好帶她去打籃球。她學(xué)著爸爸的樣子運(yùn)籃球,她用手拍著球,又向前跑。哎喲,籃球把她的腳壓著了,但是她不甘心,繼續(xù)運(yùn)球,這次她總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),她雙手拍著籃球,把籃球微微向前,然后跑起來(lái),最后一躍而起,哇,投進(jìn)了!后來(lái)越來(lái)越熟練。她一共投進(jìn)了12個(gè)球,興奮得跳了起來(lái),爸爸滿臉堆笑的夸她是個(gè)運(yùn)動(dòng)的料。

  在爺爺?shù)难劾�,她是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。她的書(shū)柜上有成千上萬(wàn)的書(shū),如果拿下來(lái)一定能堆成一座山�?蛇@些書(shū)已經(jīng)被她一本一本“吃”掉了。有一次,爺爺給她買(mǎi)了一本書(shū),她像餓漢一樣撲了上去。還有一次,她正在看書(shū),爺爺叫她吃飯了,她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。爺爺走近大喊一聲:“吃飯了!”她一驚,嚇了一跳,趕緊說(shuō):“再讓我看一會(huì)兒�!�

  哈哈哈,她就是我,與眾不同的我,一個(gè)八歲的小女孩。跟別人不一樣吧?

我的四年級(jí)作文 篇7

  我喜歡的一個(gè)人內(nèi)蒙古通遼市通遼市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年三班楊家樂(lè)母親,我生命中偉大的象征。

  我的母親很平凡,她失去了工作,卻也很樂(lè)觀地對(duì)待生活。只有爸爸在工作崗位上拼搏。

  媽媽就象家中的機(jī)器人。我很心痛,媽媽起早貪黑的忙,好象有干不完的活。早餐,是我和爸爸必不可少的。因此,媽媽盡量做最好吃的,我對(duì)媽媽做的早餐贊不絕口。收拾完桌,她又忙開(kāi)了:洗碗、洗衣服、收拾屋.我和爸爸都很馬虎,做事都沒(méi)規(guī)律,常常是我在前面做,媽媽在后面跟。

  媽媽是我的輔導(dǎo)老師。我學(xué)習(xí)一般,成績(jī)很不穩(wěn)定,不是考個(gè)93,一會(huì)又考個(gè)89。為此,媽媽很苦惱,買(mǎi)書(shū)并給我補(bǔ)習(xí),我們常常學(xué)到9點(diǎn)或10點(diǎn)。

  長(zhǎng)時(shí)間的勞動(dòng),歲月給媽媽無(wú)情地劃上了幾條皺紋。我很心痛。有時(shí)甚至癡癡地說(shuō)要回到媽媽肚子里,讓媽媽永遠(yuǎn)年輕。媽媽聽(tīng)了,笑了,慈祥地說(shuō):“不可能了,你的想法太單純了,媽媽只能越來(lái)越老了”。我聽(tīng)了只能淚花滾滾,說(shuō)不出什么能讓她感到欣慰的話。

  夏夜的風(fēng),很涼爽。吹吧,吹吧!吹進(jìn)媽媽那顆愛(ài)子情深的心吧!

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