小學(xué)四年級(jí)寒假作文4篇
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)寒假作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇1
我愛(ài)去的地方是我們學(xué)校的籃球場(chǎng)，以為那里留下了爸爸深深的教誨，留下了我辛勤的汗水，更重要的是，這里還有一個(gè)道理……
記得我第一次打籃球的時(shí)候，是我出門(mén)散步時(shí)看見(jiàn)一些人，拿著籃球往一個(gè)籃子上投。頓時(shí)起了興趣，就問(wèn)爸爸這是什么運(yùn)動(dòng)，爸爸說(shuō)是籃球，我知道后也想投一投，于是我就問(wèn)爸爸：“我可以玩嗎？”爸爸說(shuō)：“當(dāng)然可以�！闭f(shuō)完，就帶我回家那籃球了。
到了籃球場(chǎng)，我剛想把球往上投，爸爸叫住了我說(shuō)：“這樣投是沒(méi)用的，還小，沒(méi)有足夠的力量去投籃，我們得先練最基本的拍球。”可是我問(wèn)：“那我看很多我這么大的孩子都在練投籃，如果我以后再練，會(huì)不會(huì)以后沒(méi)他們準(zhǔn)了呢？”爸爸堅(jiān)定的搖了搖頭：“不會(huì)的，因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是完全投不上去的，所以投是在做無(wú)用功，現(xiàn)在不做現(xiàn)在應(yīng)該做好的事情，以后他們肯定不如你厲害。按我說(shuō)的做吧，沒(méi)錯(cuò)的！”我半信半疑的跟著爸爸開(kāi)始了我的籃球訓(xùn)練……
轉(zhuǎn)眼間，兩年過(guò)去了，我上四年級(jí)了，已經(jīng)成為我們年級(jí)的籃球高手了，甚至連爸爸都是我的手下敗將。在一次打籃球時(shí)，我和爸爸又談起了這件事，爸爸又說(shuō)：“這也是我對(duì)你做人的希望，一定要干好自己現(xiàn)在要干的事情，才能成就你最終的理想，你記住了嗎？”我干脆的回答說(shuō)：“我一定會(huì)銘記在心的！”
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇2
我是一只小狗，常常和我的同伴在草地上快樂(lè)地嬉戲。
有一天，我在老地方等著我的同伴，但我并沒(méi)有等到。在不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)一只小狗驚慌失措地拼命逃竄。她躲進(jìn)了灌木叢，大口大口地喘著氣，身體不停地發(fā)抖，仰起脖子對(duì)著昏暗的天空發(fā)出陣陣哀號(hào)。此時(shí)，她累極了，絲毫抬不起四蹄;她恐懼極了，真想回家躺在媽媽溫暖的懷抱里。她似乎聽(tīng)到媽媽的呼喚，似乎嗅到肉骨頭的香味。她一點(diǎn)也沒(méi)有注意到，危險(xiǎn)一點(diǎn)點(diǎn)向她逼近。一群人像可惡的鴨子一樣拿著鐵籠和鐵爪悄悄地向她挨近。我呆住了，想張口喊快跑，可是我什么也沒(méi)喊出來(lái)。眼睜睜地看見(jiàn)一個(gè)挺著大肚子，滿臉流油的胖男人，露出猙獰的面目，惡狠狠地伸出鐵爪，一下子就抓住了她。只見(jiàn)她頭破血流，身體在空中抽搐著，哀號(hào)著
我害怕極了，怕他們發(fā)現(xiàn)我，急忙躲進(jìn)了荊棘叢中，荊棘上的刺劃破了我的皮毛，可我強(qiáng)忍著不發(fā)出一點(diǎn)聲響。我透過(guò)荊棘叢的縫隙定睛一看，驚得我差點(diǎn)喊出聲來(lái)。只見(jiàn)她頭破血流，被那群人人進(jìn)一輛車?yán)镩_(kāi)走了。我沖出荊棘叢，在后面狂追。不知過(guò)了多久，車在一家飯店前停了下來(lái)。那群人從車上抬下了一個(gè)鐵籠，籠子里裝著許多受了傷的不同品種的我的同類。他們驚恐地看著眼前的一切。我的同伴已經(jīng)奄奄一息了。他們把籠子抬進(jìn)了后面的大院，我繞到后墻，透過(guò)狗洞向里看。只見(jiàn)那些人殘忍地一把拽出我的同伴，狠狠地把她摔到地上。我的朋友慘叫一聲。趴在地上哀號(hào)著。他們把繩子套在同伴的脖子上，把她掉在樹(shù)梢上，我的朋友不停地在空中掙扎，那些人又端來(lái)一盆水往他身上一潑，我的朋友無(wú)奈地咽下灌進(jìn)嘴里的那口水，來(lái)不及叫一聲便停止了呼吸。一雙眼睛睜得大大的，滿是驚恐。
就這樣，我的朋友被人類殘忍地殺死了。我不忍心再看下去，悄悄地離開(kāi)了。我在想：我們狗到底和人類有什么仇?他們非要扒我們的皮，吃我們的肉麻?就不能和我們和諧共處嗎?
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇3
我在《兒童環(huán)保行為規(guī)范》這本書(shū)處看見(jiàn)了一幅名為“珍惜紙張”的畫(huà)。
這幅畫(huà)的畫(huà)面很新奇，在這幅畫(huà)的最左邊有一棵大樹(shù)，大樹(shù)的樹(shù)葉畫(huà)得很奇特，是由一些書(shū)本和紙張組成的，樹(shù)的底下有一個(gè)伐木工人，他穿著尖角鞋，污濁的工作服和一條牛仔背帶褲，長(zhǎng)了一臉麻子，頭上戴著安全帽，看上去很兇惡，正準(zhǔn)備拿著大斧頭砍樹(shù)，樹(shù)干已經(jīng)被砍下了幾道傷痕，工人的周圍有一群曾經(jīng)被他砍過(guò)得樹(shù)樁，它們有掄著拳頭的，有舉著牌子的，都在大喊：“不要再砍我們的伙伴了�！边@時(shí)，一只在天上飛的小鳥(niǎo)也飛下來(lái)說(shuō)：“不要砍樹(shù)，樹(shù)是我們的'家園，請(qǐng)不要傷害它們。”畫(huà)的右面有一個(gè)小男孩，正在做新年賀卡，有的是送給老師的，有的是送給親朋好友的，有的是送給同學(xué)的。忽然，一只地球撲扇著翅膀飛到他的頭頂上，說(shuō)：“不能浪費(fèi)紙張！”
看到這幾幅圖片，我不禁想到，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中一定離不開(kāi)紙。你知道嗎，大量的紙是用樹(shù)木制造的。全國(guó)年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，造紙的過(guò)程中還排出大量廢水，污染河流，它所造成的污染占整個(gè)水域污染的30%以上！節(jié)約用紙，就是保護(hù)森林和河流，就是保護(hù)我們生存的環(huán)境�？墒牵谏钪�，有很多浪費(fèi)紙的現(xiàn)象，有的折紙飛機(jī)，扔了；有的瞎畫(huà)畫(huà)，扔了；更可怕的是我竟然在教室的地上撿到嶄新嶄新的作文紙。科學(xué)家托爾巴說(shuō)過(guò)：“真正檢驗(yàn)我們對(duì)環(huán)境的貢獻(xiàn)不是言辭，而是行動(dòng)�！睂�(duì)此，我想出了幾條節(jié)約用紙的方法：1.反復(fù)使用教科書(shū)。2.少用傳真，多用電子郵件。3.少用紙巾和一次性紙杯。4.作業(yè)紙雙面使用。5.節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處。6.用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙或自制成筆記本使用;過(guò)期的掛歷紙可以用來(lái)包書(shū)皮。7.不在新年期間大量送賀年卡，因?yàn)橹圃炀赖馁R年卡需要砍伐樹(shù)木，4000個(gè)賀卡就要犧牲一棵大樹(shù)，會(huì)破壞環(huán)境。8.積極宣傳使用再生紙及再生紙制品，還可以選用廢紙自制賀年卡，這樣既別致，又有意義。
讓我們節(jié)約用紙吧。節(jié)約用紙，人人有責(zé)。
小學(xué)四年級(jí)寒假作文 篇4
星期天，我們四（7）班在布洛瓦生態(tài)農(nóng)莊的草坪上舉行了一場(chǎng)拔河比賽。
快要比賽了，有的人摩拳擦掌、躍躍欲試；有的人神態(tài)自若，好像肯定會(huì)贏似的；有的人在一旁玩耍，仿佛事不關(guān)已……
比賽開(kāi)始了，男生一組，女生一組�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”我使勁向后拉，可是身體卻不由自主地向前傾。旁邊的人喊“加油！加油！”我使勁一拉，又拉回來(lái)一截。突然，男生們仿佛力氣大增，我們一下子被拉了過(guò)去。我回頭一看，后面的人倒了一大片！真是奇怪，難怪剛剛一下子被拉了過(guò)去。
第二局，家長(zhǎng)拔，媽媽們一組，爸爸們一組。“一、二、三——開(kāi)始！”“一、二、三！一、二、三！”兩隊(duì)勢(shì)均力敵。我們大喊：“加油！加油！”最終爸爸們占了上風(fēng)，贏了。
自由活動(dòng)了，有些人去玩了，有些人則要找人單挑拔河。在單挑幾個(gè)人后，錢昕怡竟然找我單挑！一開(kāi)始，十分輕松，后來(lái)，我竟被一下子拉了過(guò)去！我一看，原來(lái)后面還有個(gè)人！難怪她力氣一下子變大了。第二局，我很輕松地把她拉過(guò)來(lái)了。
這次比賽真有趣，真好玩！
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