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四年級(jí)學(xué)生作文

時(shí)間:2022-10-13 15:02:50 四年級(jí) 我要投稿

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文匯編十篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的四年級(jí)學(xué)生作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【必備】四年級(jí)學(xué)生作文匯編十篇

四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

  《論語》中,有一段話說:子在川上,曰:逝者如斯夫,不舍晝夜。意思是:孔子在河邊,說:逝去的時(shí)光就像這河水一樣,不分白天黑夜。時(shí)間極其寶貴,浪費(fèi)時(shí)間,就像是在浪費(fèi)自己的生命。但是,浪費(fèi)時(shí)間,肯定是在浪費(fèi)自己的生命。生命是有限的,生命就是時(shí)間。珍惜時(shí)間,保留那一分一秒,給生命留下那看似沒用的一分一秒,讓自己獲得兩倍的價(jià)值!

  小時(shí),認(rèn)為時(shí)間就是金錢,卻認(rèn)為和金錢一樣,是可以隨便浪費(fèi)的。這也讓我在小時(shí)候隨意揮霍時(shí)間,隨意浪費(fèi)時(shí)間,用完還會(huì)有,永遠(yuǎn)用不完,無窮無盡。但是,也讓我初次認(rèn)識(shí)了時(shí)間。

  再大些時(shí),讀了一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰這個(gè)故事時(shí),我又認(rèn)為時(shí)間雖然是特殊的金錢,但并不是無盡的,而是有限的。時(shí)間雖然可以揮霍,可以浪費(fèi),但是,卻絕對(duì)不能無限制浪費(fèi),要有節(jié)制,愛惜時(shí)間。好干更多事情。

  剛上小學(xué)時(shí),我又有了新的看法。老師教導(dǎo)我們:時(shí)間寶貴,不能浪費(fèi),我們應(yīng)該珍惜時(shí)間,不能浪費(fèi)一分一秒。所以,在那時(shí),我就開始節(jié)省時(shí)間,珍惜時(shí)間。

  而現(xiàn)在,我認(rèn)為,時(shí)間,是先人給我們的希翼,希望我們長江后浪推前浪,一代更比一代強(qiáng)。是前輩給我們來創(chuàng)造新的未來的物品。它包含希望,讓我們珍惜。只有珍惜時(shí)間,才能真正達(dá)到先人的目標(biāo)!才能讓先人安詳?shù)亻]眼!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

  讀《林則徐虎門硝煙》有感林則徐是我國近代史上杰出的愛國主義者,他忠直不阿,能言善辯,不愧為愛國英雄。

  林則徐膽子大,有決心有膽略,一定要把英國鬼子的片禁賣,他立下誓言:“片一日不絕,本大臣一日不回。誓將此事辦到底。”他多次擊敗英軍的挑釁。想起林則徐那么膽子大,我跟林則徐相比,那我真是羞愧難當(dāng)。我連黑夜獨(dú)處都害怕,黑夜獨(dú)處我總免不了胡思亂想,怕鬼纏身,怕僵尸出現(xiàn)。林則徐還抓毒販,如果是我去,我可能束手無策,沒膽量對(duì)付。舉例說明,我現(xiàn)在是抓班紀(jì)律的一名小干部,我最怕那些力氣大的同學(xué),有時(shí)大家玩的忘乎所以時(shí),我提醒他們注意紀(jì)律,我的臉就通紅,心跳加快,怕他們嘲笑我,甚至怕報(bào)復(fù)我,我真是沒有魄力。林則徐從小就聰明好學(xué),少年時(shí)就考上了秀才。我學(xué)習(xí)的激情不很高,數(shù)學(xué)雖然考滿分的次數(shù)多,老師說我還有潛力可挖,應(yīng)該參加奧數(shù)培訓(xùn)班,可我雙休日卻想休息,媽媽要我去體育館參加藍(lán)球培訓(xùn)班煅練身體。

  我的語文不夠好,對(duì)不起老師,班主任廢寢忘食,她就是我們的語文老師,語文知識(shí)的廣泛性足以證明我的惰性。林則徐是靠他的學(xué)識(shí),他的勤奮,他的果敢,當(dāng)上了大臣,并為國為民除害,得到子子孫孫的傳頌。我喜歡林則徐這種敢說敢做,敢作敢當(dāng)?shù)木,他將英軍打得落花流水,可腐敗無能的清政府害怕英軍報(bào)復(fù),將林則徐這一代名將革職。我完這篇文章,感受到林則徐的偉大,恨清政府的腐敗無能。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

  看到了朋友的留言,回復(fù)了一下。然后決定繼續(xù)我的涂鴉。發(fā)現(xiàn),還是有人關(guān)心自己的。所以小小地慶幸了一下。

  堅(jiān)持不做陌路人,雖然這對(duì)于自己很殘忍。但是,真的是不甘心啊。為什么就不可以再做朋友了呢?從來不相信什么分手后不能再做朋友,不能成為敵人之類的話。也許會(huì)尷尬,也許會(huì)殘忍。但至少不會(huì)遺憾;蛘咧挥形視(huì)這么想吧?可是,我真的不希望就此失去一個(gè)朋友。很奇怪的。大家好像都不贊同我的想法。就連蕭然也反對(duì)我。可我還是在堅(jiān)持。其實(shí),我知道一切徒勞。卻始終在犯傻。

  我會(huì)試著去微笑,即使它并非真心。丫頭是對(duì)的,微笑,最美麗?晌业拿利愂菫榱苏l呢?

  干嘛要為了別人?為了自己,難道不該微笑嗎?我輕聲問自己。卻只得到了一陣沉默。

  誰為我而停留?我為誰而落淚?希望這一切會(huì)在某個(gè)明媚的早晨明朗。云淡風(fēng)輕。

  不經(jīng)意間聽說了一個(gè)故事。情節(jié)很老套。無非是一個(gè)女孩愛上了一個(gè)男孩?上泻⒁呀(jīng)有了女朋友,于是,一段暗戀開始了。女孩與男孩一直保持著很好的友誼?擅餮廴硕伎吹贸雠⒌男乃肌D泻⒏橇巳挥谛。暗戀就變成了明戀。終于,男孩和女朋友發(fā)生了摩擦,甚至鬧到了分手的地步。男孩很愛自己的女朋友,于是黯然神傷。也許是被女孩的真誠所打動(dòng)了吧。男孩接受了女孩。只是好景不長,男孩很快就和女友和好如初了。因?yàn)樨?zé)任吧?男孩心里還記掛著女孩。只是無法再給她什么了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

  沒有人會(huì)告訴你未來的路該怎么走,只有好好把握今天才能擁有更好的明天。——題記

  希望,在遠(yuǎn)方

  生活在這個(gè)年代的我們,每一天多多少少會(huì)經(jīng)歷些磨難,有時(shí)一些困難會(huì)把你打倒,讓你承受無法言說的痛苦,讓你的顏色變成灰色系,像只牢籠讓你無掙脫……有些人甘做那只被困在籠里的被制服的動(dòng)物,永遠(yuǎn)活在黑暗中,無法為自己照亮一盞通往未來的希望之燈;而有些人選擇使自己變得強(qiáng)大,成為一只咆哮的野獸,用盡力氣掙脫牢籠,開辟出一條擁有希望與光明的人生之路……

  人生漫漫,要走的路還有很長,我們不能屈服于各種困難,要奮力拼搏,努力生活,相信希望,會(huì)在接下來的人生路上,伴你左右。

  夢(mèng)想,在遠(yuǎn)方

  每個(gè)人總會(huì)有夢(mèng)想,雖說有夢(mèng)想,就跨出了夢(mèng)想之路的第一步,但重點(diǎn)是如何去走這條路。即不能半途而廢,也不能求速度。這是一條注定充滿艱辛的路,路上布滿荊棘,卻又不能走捷徑,你要一步一步地靠近終點(diǎn),不管路有多長,也不能放棄而選擇原路返回,當(dāng)你歷盡千辛實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,將會(huì)感謝自己的堅(jiān)持。“夢(mèng)想,是注定孤獨(dú)的旅行,路上少不了質(zhì)疑和嘲笑,但那又怎樣,就算遍體鱗傷,也要活得漂亮……”相信吧,手中把握理想,努力走出每一步,夢(mèng)想之路雖長,但終有一天,終點(diǎn)會(huì)為你而閃耀。

  美好的生活,在遠(yuǎn)方

  你是否時(shí)常不滿與現(xiàn)狀,認(rèn)為生活太枯燥無味,完全不是自己想要的生活?與許該問問自己,如果自己足夠努力了,是否還會(huì)抱怨?都說現(xiàn)在是個(gè)拼背影的時(shí)代,但我想說,如果自己真的'努力了,朝生活目標(biāo)努力過了,應(yīng)該不用“拼爹媽”吧?

  或許你想成為自由作家,寫自己想寫的文字,讓自己的名字出現(xiàn)在書的封面,又或許你想成為一名著名的醫(yī)生,讓所有人以尊敬感激之心喊你一聲大夫……不管是作家,醫(yī)生,還是其他的職業(yè),都需要付出百分之百的努力,多付出一分努力,就離自己理想的美好生活又近了一些,不遠(yuǎn)的將來,相信你就會(huì)過上想過的生活。

  為你而來的叫做未來,人生路上的遠(yuǎn)方將是怎相一副光景,掌握在你自己的手中……

  遠(yuǎn)方,在路上。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

  一個(gè)晴朗的日子里,我們?nèi)m家村秋游。車窗外的大樹不停地?fù)u擺,搖得我的心也癢癢的。

  我們到了,還沒下車,一股濃濃的葡萄香就飛進(jìn)校車內(nèi),“!葡萄好香!”同學(xué)們紛紛驚呼,我也不例外。下了車,葡萄香更濃了。一陣風(fēng)吹來,小草隨風(fēng)搖擺,仿佛在歡迎我們進(jìn)園。隨著隊(duì)伍的步伐,我走進(jìn)了美麗的葡萄園。

  走進(jìn)葡萄園,園里就像世外仙境一樣美:一顆顆葡萄圓滾滾的,有的披著紫袍,有的穿著綠衣,一串串葡萄掛在架子上,好像五彩繽紛的星星。風(fēng)兒調(diào)皮地?fù)崦咸淹尥薜哪橗嫞咸褌儊砘財(cái)[動(dòng),好像一串串不會(huì)響的風(fēng)鈴。葡萄顆顆飽滿,有的把嘴巴張得老大老大;有的只張開一點(diǎn),好像有點(diǎn)驚訝;有的像害羞的小朋友,抿著嘴不肯張開。往前走了走,里面是一個(gè)很大的葡萄園,放著好幾張小桌子,每個(gè)桌子上都放著一大盆葡萄,那些葡萄剛剛從架子上摘下來,還帶著一些小水珠。我和其余七個(gè)女同學(xué)坐在一桌,剛坐下就對(duì)葡萄發(fā)起了“進(jìn)攻”。

  我剝開葡萄皮,輕輕地咬了一小口,嗯,真好吃!葡萄汁充滿了整個(gè)口腔,果肉酸中帶甜、甜中帶酸,那好滋味我現(xiàn)在還沒忘哩!不等那一點(diǎn)咽下去,我就又把另一顆葡萄塞進(jìn)了嘴里,現(xiàn)在嘴里只剩下甜蜜蜜的味道了。敏琪捏起一顆葡萄,不做任何處理就往嘴里塞,隨后,她的臉上浮出滿足的表情。永珠很仔細(xì),一點(diǎn)一點(diǎn)地剝皮,之后放入口中,她仿佛好吃的長了翅膀,要飛起來似的。我們風(fēng)云殘卷的吃掉了所有葡萄,恰巧鄰桌的兩個(gè)同學(xué)一人拎來一串葡萄,二話不說把那兩串葡萄放到了我們的小筐里,我們毫不客氣,狼吞虎咽的吃掉了那兩串葡萄,吃完后,每個(gè)人都說:“嗯,真好吃!”

  一天很快就過去了,我們要離開這風(fēng)景如畫的宮家村了。希望這里的果農(nóng)能年年大豐收,讓更多的人來到宮家村。下次葡萄成熟時(shí),我一定再來這美麗的宮家村!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

  鄉(xiāng)下人家,無論什么時(shí)候,無論什么季節(jié),都有一道獨(dú)特,迷人的風(fēng)景。

  鄉(xiāng)下人家雖然住著小小的房屋,但、總要在屋后的雜草叢生之地撒一些花種。我撒一點(diǎn),你撒一點(diǎn)。不用過幾個(gè)星期,一大片小花就從土里冒出來,成了一個(gè)大花園。綠綠的草加上五彩繽紛的小花,就像給大地披上了一件美麗的衣裳。 鴨,鄉(xiāng)下人家總要養(yǎng)幾只。從他們?cè)呵白哌^,經(jīng)常會(huì)看見一只母鴨后面跟著一群排的整整齊齊的小鴨,它們“嘎嘎”地叫著,似乎在說:“去游泳嘍,真高興!” 鄉(xiāng)下的孩子可真勇敢,不像城里的孩子那么嬌氣。鄉(xiāng)下的小孩子小小的年紀(jì)就吵著要下田,個(gè)個(gè)曬得黑乎乎的。這讓我想起了一句詩:童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。

  鄉(xiāng)下的種種風(fēng)景繪成了一幅自然和諧的農(nóng)家風(fēng)景畫!

四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

  “媽媽,回去吧!蔽乙幻嫱栖嚕幻鎸(duì)母親說!奥坊⌒狞c(diǎn)!蹦赣H吩咐。平平凡凡的聲音,卻如同琵琶彈奏的舒緩曲子,灑落在兒子的心上。我點(diǎn)點(diǎn)頭,跨上自行車。這晚的一場(chǎng)雨,澆濕了門前的這條小路。車子在泥濘里艱難地爬行,我真覺得是母親用心拴住了她的兒子。媽媽走上前來,幫我穩(wěn)住車子?粗蟛⌒掠纳眢w,我連忙說:“媽,你回去吧!薄拔宜湍阋怀!蔽蚁肽愕膼坌氖俏覠o法阻擋的了,只好依著你。

  泥濘的小路被踩出串串單調(diào)的聲音?┲ā┲ā莾鹤拥哪_步聲,咯吱——咯吱——是母親的伴奏聲。不知怎的,面對(duì)小路的泥濘不堪,往日的我,也許會(huì)牢騷滿腹。現(xiàn)在,我忽而覺得這段路,充滿了人情味。漫漫長路,很快走到了盡頭,展現(xiàn)在眼前的是寬闊的柏油路。我感激地轉(zhuǎn)過頭來,你笑著,也許是笑跟兒子一起把困難的路走過去了,也許是給臨考的兒子一點(diǎn)寬慰吧。忽地,你以飛快的動(dòng)作擦拭著蠟黃的臉,擦拭去的是你為兒子辛苦的結(jié)晶——汗?jié)n。我看在眼里,記在日記本里。

  在你注意安全的吩咐中,我又跨上了自行車。猛回頭,你依舊立在柏油路跟泥路的交匯處,似乎意猶未盡……我知道你的目光中生出的是微微的火苗、淡淡的希望。昨夜的一幕情不自禁地闖入了我的眼前:

  要考試了,復(fù)習(xí)完畢,本想好好休息一番。誰料手拿紙錢的你,將我拉到老祖宗的牌位前,要我給老祖宗磕個(gè)頭,求老祖宗保佑我考好。盡管我對(duì)考試較為慎重,但我的心里卻說你太……

  也許是你太了解兒子的犟勁了,是你,我的媽媽,“撲通”一聲跪下,燒著這些紙錢。媽媽,你為何要替我下跪呢,為了兒子,你已做得夠多的了。我鼻子一酸,跪依在你的身旁。從你手中,接過紙錢,默默的把它們點(diǎn)燃。一剎這間,我才想起了姥姥她們,她們?cè)谑罆r(shí),不也是像母親一樣,看著我、呵護(hù)我?我怎么能忘記呢?我規(guī)規(guī)矩矩地跪在地上,耐心地?zé)@些紙錢,思念與火苗交織在一起。我真希望能夠有真的給予,她們能看見我的虔誠——

  騎在車上,回首昨晚的跪拜,回望媽媽遠(yuǎn)去的矮小的身影,我的心頭好似要被這春雨滋潤了。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

  從兒童時(shí)期,我就希望能一睹大海的風(fēng)采,今年國慶,我和爸爸媽媽來到了青島海域。我終于目睹了大海的美麗!
  清晨,東方微微露出白色的霧。我來到海邊,遠(yuǎn)眺大海,只見一輪紅日慢慢升起,頓時(shí)霞光映紅了大海,也染紅了天空。
  中午時(shí)分,我懷著愉快的心情和其他游客一樣,躺在細(xì)而軟的沙灘上,盡情享受著溫暖的陽光。一陣陣海風(fēng)吹來,多么暖和,多么舒服!多遼闊的大海!無邊無際。只見那藍(lán)色的海面上蕩漾著一圈一圈粼粼的波紋,飛濺出一朵朵金色的浪花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去點(diǎn)點(diǎn)海鷗,片片白帆,就像在水天相接的地方,有一幅恬靜優(yōu)美的海上風(fēng)光圖。再看那早已高懸天空的太陽,發(fā)出萬丈光芒。海水耀眼得像無數(shù)銀光向廣闊的天地微笑。我簡(jiǎn)直被這迷人的大海所陶醉了,我慢慢地站了起來,走向大海。忽然一個(gè)浪頭打來,不備之下我成了一個(gè)“ 落湯雞”,可我并不生氣。反而彎腰捧起一把淡藍(lán)的海水澆在臉上,涼絲絲的,真舒服!
  大海啊大海,你有雄偉美麗的景致,你也有豐富的能源,你以那廣闊無邊的海水深深吸引著我。我愛你大海,大海,你真美。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

  我是武康英溪小學(xué)五年級(jí)四班的副班長兼英語課代表,是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生,每年都被評(píng)為“三好學(xué)生”。

  我熱愛學(xué)習(xí),對(duì)學(xué)習(xí)有著非常濃厚的興趣,各科成績名列前茅。在學(xué)習(xí)上,我一次又一次取得了一個(gè)又一個(gè)的好成績,一次又一次的被同學(xué)羨慕著。在同學(xué)面前,老師經(jīng)常表揚(yáng)我,拿我來做榜樣。我還真是一個(gè)好榜樣--在學(xué)校的科技報(bào)中得了兩個(gè)三等獎(jiǎng);科技發(fā)明得了一等獎(jiǎng);德清縣小學(xué)寫字作業(yè)評(píng)比中得了二等獎(jiǎng);?谒愀(jìng)賽一等獎(jiǎng);在班“學(xué)孟郊,做感恩小標(biāo)兵”

  競(jìng)賽中,榮獲“小標(biāo)兵稱號(hào)”;在“我們的節(jié)日”征文競(jìng)賽中,榮獲二等獎(jiǎng);在校二年級(jí)查字典競(jìng)賽中,榮獲三等獎(jiǎng);校英語競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng);校寫字競(jìng)賽,榮獲一等獎(jiǎng);校數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),為班級(jí)爭(zhēng)了很多光,而且得到了同學(xué)和老師的“重賞”。

  我不但學(xué)習(xí)出眾,還樂于助人,平時(shí)會(huì)幫助同學(xué)解難題,有時(shí)還幫老師做事呢,老師們都夸我是他們的“小助手”。

  體育我也不賴,成績優(yōu)秀,每天在家里堅(jiān)持鍛煉,還在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)的定點(diǎn)投籃比賽中榮獲第二名。

  同學(xué)們都稱贊我是位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,就像一條乘風(fēng)破浪的小船,在知識(shí)的海洋中不斷地前進(jìn)。

四年級(jí)學(xué)生作文 篇10

  “我愛北京天安門,天安門上太陽升”這是我最喜歡唱的歌。這不,爸爸去北京出差了,他來電邀請(qǐng)我和媽媽一起去北京玩,聽到這個(gè)消息,我開心極了!于是,媽媽趕緊在網(wǎng)上訂好了車票,第二天我們就出發(fā)了。

  我們坐“G36”動(dòng)車,經(jīng)過了四個(gè)多小時(shí),終于到嘍!不一會(huì)兒,爸爸就來南站接我們了!他十分激動(dòng):“走!我們?nèi)マr(nóng)業(yè)展覽館!那兒有好多好吃的!”來到農(nóng)展,我看得目瞪口呆!食品、水果……應(yīng)有盡有!我們買了幾包零食和一袋“甜橘柚”哇!全是我愛吃的!太棒了!出了門,我們向賓館走去。我一邊走,一邊唱,真高興啊!

  中午,我們吃完飯,向天安門廣場(chǎng)出發(fā)嘍!來到門口,開始排隊(duì)安檢。人真多!真是人潮如流!好不容易安檢完了,可以進(jìn)去參觀嘍!我們買了門票,每人領(lǐng)了一個(gè)自動(dòng)講解器。每到一個(gè)地方,它就會(huì)自動(dòng)講解那兒的典故。我印象最深刻的是一個(gè)千年古樹,叫連理枝,也叫連理樹。外形就像兩個(gè)樹干抱在了一起,象征的意義就像一對(duì)戀人緊緊靠在一起,不離不棄,永不分離。其實(shí),他們并不是天生就這樣,是很久以前,皇帝派人把兩棵樹扭在一起。日久天長,就變成了這樣。這使我深受感動(dòng)……

  這里面太大了,簡(jiǎn)直就是個(gè)迷宮!當(dāng)我感到十分疲倦的時(shí)候,我的耳邊仿佛又響起那首歌:“我愛北京天安門,天安門上太陽升……”

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