【必備】小學(xué)四年級(jí)敘事作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)敘事作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇1
古人云“民以食為天”。20xx年xx月xx日，我們周寧縣迎來(lái)了首屆“海峽兩岸美食節(jié)”。聽(tīng)到這個(gè)消息，我和媽媽立刻去了一趟河濱西路。
還沒(méi)見(jiàn)到美食呢，就已經(jīng)聞到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、鐵板魷魚(yú)、鮮榨果汁……一眼望去，美食攤散發(fā)出來(lái)的熱氣連成一片，彌漫開(kāi)來(lái)，十分壯觀。
左近印度飛餅攤，只見(jiàn)一個(gè)黑臉黑手的印度大叔，拿起一團(tuán)面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來(lái)又厚又小的面粉團(tuán)變得薄如蟬翼，比臉盆還大，他往上撒上一些調(diào)料，小心翼翼地折疊成一個(gè)四方形，放在煎餅鍋上，另一個(gè)拿鏟的印度大叔不停地翻動(dòng)著餅，熟了以后再把它切成四四十六塊。剛做好，一大群食客圍了上來(lái)，手中拿著錢(qián)，喊道：“我要!我要!“
繼續(xù)往前走去，咦，我是在做夢(mèng)嗎?只見(jiàn)羊肉串?dāng)偳�，一個(gè)師傅戴著面目猙獰的豬八戒頭套，隨著音樂(lè)跳起了舞蹈，另一個(gè)師傅頭戴狼牙怪頭套，身穿骷髏服，手拿著一百多串羊肉在鐵板上滾動(dòng)著，經(jīng)過(guò)此攤的食客們都忍不住停下腳步望一眼。
在美食節(jié)中，最開(kāi)心的要數(shù)那些小朋友了，他們有的左手拿著六串鐵板魷魚(yú)，右手拿著十串羊肉串，還讓大人幫忙拿著果汁，眼睛還盯著各種美食攤，生怕錯(cuò)過(guò)了什么美食。
美食節(jié)中，最讓我難忘的小吃莫過(guò)于鐵板魷魚(yú)了�？粗恰白套獭弊黜懙聂滛~(yú)，我的口水真是“飛流直下三千尺”。終于，魷魚(yú)烤好了，我迫不及待地奪過(guò)鐵板魷魚(yú)，分出一串就往嘴里塞，魷魚(yú)剛下肚，我的臉立刻變得通紅，忍不住發(fā)出一聲“辣死了!!!”還好老媽給我一瓶藍(lán)莓汁，才避免我的舌頭著火。
九點(diǎn)的時(shí)候，我們才帶著撐到不行的肚子依依不舍地離開(kāi)河濱西路。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇2
在我的記憶中，最難忘的就是第一次學(xué)騎自行車(chē)。
三年級(jí)的時(shí)候，我看到別人騎著他們的自行車(chē)，讓我羨慕不已，我多么想擁有一輛屬于自己的自行車(chē)�。『芸�，我實(shí)現(xiàn)了愿望。
一天下午，我和媽媽把自行車(chē)推到一條小路上練了起來(lái)，我本以為騎自行車(chē)很簡(jiǎn)單。誰(shuí)知，我剛騎上自行車(chē)就摔了一跤。然后，我讓媽媽幫我在后面扶著車(chē)子，我再次騎上了自行車(chē)。但是車(chē)把像跳起了舞一樣，左搖右擺使我控制不住。媽媽在這時(shí)提醒我：“眼睛注意看著前方，雙手用力扶穩(wěn)車(chē)把”。我照著媽媽的話去做了，突然車(chē)把好像聽(tīng)話了，不在左右搖擺了。我騎了很長(zhǎng)的路往后面扭頭一看，看見(jiàn)媽媽離我很遠(yuǎn)了。心里一緊張，車(chē)把好像又不聽(tīng)使喚了，我又摔了一跤。我很生氣坐在地上不起來(lái)，媽媽很快跑了過(guò)來(lái)扶起了我和自行車(chē)。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你真棒！自己已經(jīng)會(huì)騎車(chē)子了，就是剛才看見(jiàn)后面沒(méi)人幫你扶了，心里緊張和膽怯才摔倒了”。我聽(tīng)了媽媽的話又重新振作起來(lái)，終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
通過(guò)這次騎自行車(chē)使我明白了做每一件事都要有耐心和信心，大膽地去嘗試才會(huì)成功。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇3
夏日已襲來(lái)，坐在教室里，享受著班級(jí)的歡樂(lè)。再想想這樣的日子還有多少呢？這樣的歡樂(lè)又還有多少呢？班級(jí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)，有52個(gè)人的班級(jí)，有52份心。X班，你在我心里。
你變成秋風(fēng)，吹進(jìn)我心里
迎著秋風(fēng)，第一次踏進(jìn)X中學(xué)，心中有說(shuō)不盡的自豪與驕傲。我以X中學(xué)為驕傲�！昂伲愫冒。⊥瑢W(xué)們初次見(jiàn)面，都互相打招呼。想想，我們需共渡三年的初中生活。那一刻，你便在我心里。班主任正為我們介紹我們的新班級(jí)，我們的新校園。你的美麗，你的一切，便占據(jù)了我的心頭。
你變成熱水瓶，溫暖我的心
冬天來(lái)了，今年的冬天異常地寒冷。“哎！什么鬼天氣呀！這么冷！”同學(xué)樣抱怨著�！拔梗疫@里有熱水瓶，來(lái)暖暖吧！”一位熱心的同學(xué)慷慨地奉獻(xiàn)出自己的熱水瓶。這個(gè)冬天不再寒冷，因?yàn)槲覀兊?2顆心緊緊地靠在一起。此時(shí)，你在我心里。
你變成一片綠，鉆進(jìn)我心里
春姑娘穿著美麗的綠衣裳，飛遍大地，撕下了一大片碧綠。我們的班級(jí)因?yàn)榇禾斓牡絹?lái)，猶如那些萬(wàn)物在那片綠中變得生機(jī)勃勃�！昂�，球進(jìn)了！”一個(gè)瀟灑的動(dòng)作將籃球緊緊地扣在籃筐里。“不好，老師來(lái)了！”他們丟下球，倉(cāng)惶逃跑，好像是被發(fā)現(xiàn)偷油的老鼠。多么有活力的班級(jí)�。∵@時(shí)，你在我心里。
你成夏日的太陽(yáng)，照耀的我心
臨近中考了，夏天的太陽(yáng)毫不示弱，將金色的光輝灑滿大地。在此時(shí)，同學(xué)樣互相鼓勵(lì)加油，一起相約中考的`游玩。歡樂(lè)的日子，不多了。我把這些都放在心里。
三年來(lái)，每一天的回憶歷歷在目，老師的一句鼓勵(lì)，同學(xué)的一句“你好”凝聚成你——X班，此時(shí)都變成了一句話：“你在我心里！”
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇4
自從我記事起，就整天看到母情忙碌的背影，母親在我很小的時(shí)候就培養(yǎng)我的獨(dú)立能力，使我受益匪淺的是一件小事，我不知道值不值得提它，但是在我幼小的心靈里留下了不可磨滅的記憶。
那時(shí)候我上學(xué)前班，要進(jìn)行升級(jí)考試，對(duì)于那么小的我來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)確實(shí)是一次大型考試。當(dāng)天晚上，媽媽絲毫沒(méi)有過(guò)問(wèn)關(guān)于考試的事情。我讓媽媽幫我準(zhǔn)備考試的東西，媽媽卻說(shuō)自己的事情自己做，沒(méi)有任何鼓勵(lì)，沒(méi)有任何安慰，當(dāng)時(shí)我不爭(zhēng)氣的淚水就流了下來(lái)。
第二天，我沒(méi)有理媽媽?zhuān)约耗昧藭?shū)包向?qū)W校跑去。校門(mén)口，家長(zhǎng)們領(lǐng)著孩子陸續(xù)到來(lái)，還問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短，囑咐一些考試的問(wèn)題。我頓時(shí)像受了極大的委屈一般，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。我想：“媽媽是不是不疼我了”。我越想越委屈，但還是抱著一線希望，我走兩步就往后看看，我多么希望媽媽會(huì)像神話一般突然出現(xiàn)在我面前阿，離考場(chǎng)越來(lái)越近，希望也越來(lái)越渺茫。卻始終不見(jiàn)媽媽的身影，我的希望完全破滅了，委屈的淚水止不住了，像泉水一般涌了出來(lái)，我哽咽著進(jìn)了考場(chǎng)。考試時(shí)，我心神飄浮不定，無(wú)意間看見(jiàn)了模糊的一個(gè)身影，好熟悉啊―是媽媽?zhuān)蚁癯粤硕ㄐ耐枰粯樱驗(yàn)槲业玫搅舜饛?fù)。
六月的天，孩子的臉―說(shuō)變就變，本來(lái)還晴空萬(wàn)里，突然間就變得烏云密布，剎那間，下起了大雨，我禁不住往窗外望了望，朦朧中，只能看到媽媽的身影，它是那樣模糊，又是那樣的清晰。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇5
什么是一個(gè)軍人所必須擁有的品質(zhì)、精神？是勇敢向前？是知難而進(jìn)？還是堅(jiān)持不懈？這個(gè)問(wèn)題將在今天，軍訓(xùn)的最后一天解開(kāi)。
早晨，我們嚴(yán)肅地排隊(duì)伍，來(lái)到操場(chǎng)，在閱兵前做好充分準(zhǔn)備：站軍姿，轉(zhuǎn)方向，隊(duì)列訓(xùn)練和報(bào)數(shù)等。雖然教官對(duì)我們的訓(xùn)練成果很不滿意，但他們還是有耐心地一次一次糾正我們的錯(cuò)誤，并示范給我們看。這時(shí)的太陽(yáng)，仿佛和大家作對(duì)，不停地釋放熱氣，我們已經(jīng)汗流浹背，但為了自己是一位小軍人，我們便一動(dòng)不動(dòng)。突然，一陣風(fēng)迎面吹來(lái)，仿佛對(duì)我們說(shuō)：“小戰(zhàn)士們，堅(jiān)持就是勝利，加油呀！終于到2練連檢閱的時(shí)候，我們排成4列整齊的隊(duì)伍走到領(lǐng)導(dǎo)面前，認(rèn)真地聽(tīng)從教官的口令，大聲地喊：“一，二，三，四！最后，我們獲得了熱情有激烈的掌聲。
在同學(xué)們最后一次一起吃晚飯的時(shí)候，教官送給了我們班的個(gè)別同學(xué)彈殼，可惜我沒(méi)有得到。要和兩位幽默風(fēng)趣的教官分別了，有點(diǎn)依依不舍，但天下沒(méi)有不散的宴席，希望以后還能見(jiàn)面吧！
通過(guò)這五天的訓(xùn)練，我終于知道了，軍人所需要的品質(zhì)，不只是勇敢向前，不只是知難而進(jìn)，也不只是堅(jiān)持不懈，而是這三者的結(jié)合。這次軍訓(xùn)，真是令我受益匪淺。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇6
俗話說(shuō)，人生得一知己足矣，千金易得，朋友難求。
一路走來(lái)，朋友很多，有壞有好。有無(wú)話不談的契若金蘭之交，有同醉同樂(lè)的酒肉之交，有考場(chǎng)作弊的生死之交，也有不生不熟的泛泛之交。
還記得當(dāng)時(shí)我們常結(jié)伴回家，聊著聊著就熟了，因?yàn)橛辛四�，我回家的路不再漫長(zhǎng)，原本寂寞的路上也是笑聲一串。
我們常常一起談?wù)撚螒�、籃球、學(xué)習(xí)，也常�；ハ嚅_(kāi)玩笑，卻也會(huì)因一點(diǎn)小事而鬧翻，不過(guò)很快我們又會(huì)冰釋前嫌、和好如初……我們各自有各自的特長(zhǎng)，優(yōu)劣互補(bǔ)，也各自有各自的性格，各具特色，所以我們成為了好朋友。
來(lái)到學(xué)校，在課中，當(dāng)我發(fā)呆神游時(shí)，你會(huì)或用筆戳我的大腿，還會(huì)小聲說(shuō)“聽(tīng)著點(diǎn)，不然考試又該不及格了�！痹谡n間，細(xì)心的你常常提醒冒失的我“該去擦黑板了”，“該去交作業(yè)了”，“該去值日了”，“該去擺單車(chē)了”……小測(cè)中，我總會(huì)因?yàn)闆](méi)有復(fù)習(xí)好而不會(huì)做，這個(gè)時(shí)候我會(huì)輕輕地用筆點(diǎn)擊著桌子向你示意告訴我答案，而你卻聽(tīng)而不聞視而不見(jiàn)。課后你會(huì)幫助我解決難題，讓我在考試中輕松過(guò)關(guān)。
放學(xué)后，我們一起在籃球場(chǎng)上揮灑汗水，配合甚是默契，雖然在關(guān)鍵時(shí)刻我總是出錯(cuò)，但你常常一句“人有失足，馬有失蹄�！蹦憧偸怯脤挻蟮男男匕菸业娜秉c(diǎn)，解去我內(nèi)心的遺憾。
在假日，我們來(lái)往于川流不息的人群，一起閑逛，一起玩，一起三國(guó)殺。多少個(gè)假日的晚上，我們?cè)谟螒蛑姓鲬?zhàn)沙場(chǎng)，沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，破釜沉舟，視死如歸，在我們的合作下，總是能取得最后的勝利。
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼，認(rèn)識(shí)你已經(jīng)兩年了，還有一年我們即將各奔東西，去追逐自己的夢(mèng)想。當(dāng)你離開(kāi)時(shí)，我會(huì)想你的，因?yàn)槟阍谖倚睦铩?/p>
“朋友不曾孤單過(guò)，一聲朋友你會(huì)懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我�！闭�(qǐng)記住，我們一起肆無(wú)忌憚的笑過(guò)，哭過(guò)……你是我的知己，永遠(yuǎn)在我的心里。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇7
去年冬天，老天爺可憐我們小孩子，鵝毛大雪在空中翩翩起舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄了下來(lái)。它給我們小毛孩帶來(lái)了無(wú)盡的快樂(lè)。
一、打雪仗比賽
在外公家，我們兄妹六個(gè)開(kāi)始了打雪仗。我、哥哥、弟弟一組，妹妹和兩個(gè)姐姐一組。我們仨商量好對(duì)策就開(kāi)始了攻擊。弟弟先在嘴里含了一大口水，妹妹想襲擊我，哥哥連忙把弟弟抱起來(lái)，雪球擊中了弟弟，弟弟迅速把水抹開(kāi)，然后假裝哇哇大哭。兩個(gè)姐姐一看情況不妙，馬上跑過(guò)來(lái)關(guān)心弟弟，我和哥哥趁機(jī)偷襲，一個(gè)個(gè)雪球扔在她倆身上，等她們走到弟弟面前，弟弟忽然跳起來(lái)把雪球塞到兩個(gè)姐姐的衣服里，然后像老鼠一樣逃之夭夭了……因?yàn)橛形疫@個(gè)足智多謀的“軍師”，我們獲得了最終的勝利。
二、堆雪人比賽
“本屆堆雪人大賽比的是哪一隊(duì)堆得高、穩(wěn)�！崩蠇屶嵵仄涫碌匦�。
一聲令下，我和哥哥就干了起來(lái)，弟弟在旁邊撒歡，當(dāng)他看到對(duì)方的雪人堆得很高的時(shí)候，便假裝一不小心撞了一下姐姐。頓時(shí)，姐姐像牛一樣壯的身體以泰山壓頂?shù)淖藙?shì)壓在了雪人身上……我們又勝利了！她們沮喪地說(shuō)：“怎么每次都是你們隊(duì)贏？”
“誰(shuí)叫你們和馬小跳里的丁文濤一樣，離開(kāi)了學(xué)習(xí)就一竅不通呢？”我指指自己的腦袋說(shuō)：“其實(shí)玩也要用這個(gè)——腦子。你們看，我們想輸也很難哦！”
這場(chǎng)大雪，下得實(shí)在好，好得呱呱叫！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇8
初中三年，白駒過(guò)隙，日子過(guò)得飛快，如今離別在即，愁思如亂麻，裹在每個(gè)人的心里。
于我而言，有個(gè)不得不提的人，那就是我的同桌——哦，應(yīng)該是曾經(jīng)的同桌，那個(gè)曾給我?guī)н^(guò)許多歡樂(lè)的你。
那天，我抱著我的一疊書(shū)，甩著書(shū)包來(lái)到你的跟前。那時(shí)你估計(jì)被我的一臉兇相所嚇倒，嘀咕地抱怨道：“這人的表情怎么這么可怕！”
事實(shí)證明，我們相處的很“和諧”。如果我的筆不見(jiàn)了，那么一定被藏起來(lái)了，如果你攤在桌上的書(shū)被畫(huà)上一個(gè)大大的王八，那么必定是我的杰作。但關(guān)鍵時(shí)刻，我們又不分彼此，共棄前嫌，同仇敵愾。
正如那天我被化學(xué)老師提問(wèn)，我卻結(jié)結(jié)巴巴滿頭大汗地回答不上來(lái)，此時(shí)一旁的你哼哼兩聲，將化學(xué)書(shū)攤的老開(kāi)，目不斜視地指著書(shū)上的幾行字。我心領(lǐng)神會(huì)，正欲開(kāi)口回答問(wèn)題，怎料卻被火眼金睛的老師發(fā)現(xiàn)了，她雙目一瞪，點(diǎn)了同桌的名字：“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”你一臉苦相地起身，卻也回答不上來(lái)，結(jié)果我們都被罰抄書(shū)。你一邊抄書(shū)一邊嘀咕：“哼，你這家伙，哼�！蔽宜查g心生怒意，便下定決心不再讓你看不起自己，于是我發(fā)憤苦讀，此類(lèi)事便再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)。
你總是最先發(fā)現(xiàn)自己不對(duì)勁的那個(gè)人，天早晨我起來(lái)的遲了，來(lái)不及吃早餐，胡亂喝了兩口涼水便出門(mén)了。結(jié)果上午的兩節(jié)課胃如同翻江倒海，疼的我兩眼翻白，臉色發(fā)青，一向粗心的你發(fā)現(xiàn)的很快，你哼哼嘰嘰地從書(shū)包里摸出一罐瓶裝牛奶和一袋面包，又向前桌的女同學(xué)借了一盒藥油，隨即嘀嘀咕咕地用手肘推過(guò)“三八線”“哼……你這家伙……”后來(lái)班里又經(jīng)過(guò)幾次位置大變動(dòng)，我與同桌最終說(shuō)了再見(jiàn)，但友誼仍在。
到了畢業(yè)那天，我是不是應(yīng)該對(duì)你說(shuō)起我努力學(xué)習(xí)的原因，以及喜歡藥油那種味道的原因？或許我更應(yīng)該說(shuō)，你在我心里。無(wú)關(guān)風(fēng)月，無(wú)關(guān)其他，只有友誼，友誼長(zhǎng)在。
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇9
爸爸一周回家一次，這周星期六爸爸又回來(lái)了。晚上爸爸讓我看電視，他問(wèn)我看到的是什么節(jié)目？我回答不出來(lái)。因?yàn)槠綍r(shí)基本不看電視。
爸爸說(shuō)：“現(xiàn)在我們看的是奧運(yùn)會(huì)比賽�！蔽铱吹綂W運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)上有跑步的、有騎自行車(chē)的、有打乒乓球的，還有游泳的。我對(duì)爸爸說(shuō)：“我還沒(méi)有參加過(guò)奧運(yùn)會(huì)呢！”父母都笑了。我對(duì)爸爸說(shuō)：“那上面是現(xiàn)在是游泳比賽。我也喜歡游泳。”爸爸說(shuō)：“你都學(xué)了兩年了，怎么還學(xué)不會(huì)呢？”我說(shuō)：“以前學(xué)游泳都是因?yàn)樗淞耍矣尾涣撕靡粫?huì)兒就不行了。”爸爸說(shuō)：“你要向那些運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)，必須堅(jiān)持，才能做成功一件事！”我對(duì)爸爸說(shuō)：“那我現(xiàn)在還要學(xué)游泳�！卑职执饝�(yīng)了我，就在星期六的下午，他帶我去游泳池。讓我?guī)б郧皩W(xué)游泳時(shí)的浮板，爸爸就開(kāi)始教我游泳了。
開(kāi)始到深水區(qū)游泳，我非常害怕。但是爸爸對(duì)我很?chē)?yán)格，只有兩三次是他輕輕地托我游，然后就讓我自己?jiǎn)为?dú)游了。那個(gè)浮板一共有四塊，爸爸說(shuō)：“一天減一塊到第四天就可以全部取掉浮板，這樣就差不多學(xué)會(huì)游泳了。
沒(méi)想到第二天就把我的浮板全部取掉了，也不托住我，讓我自己吃力地在水里掙扎。我吃了些水，也不想游了，但是爸爸一直用奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)員來(lái)激勵(lì)我，不停地鼓勵(lì)我。我也想盡快學(xué)會(huì)，也怕爸爸不高興，就堅(jiān)持學(xué)下去�，F(xiàn)在我可以單獨(dú)游七八米遠(yuǎn)了，如果再堅(jiān)持一段時(shí)間，象運(yùn)動(dòng)員那樣勇敢，我很快就可以象那些哥姐姐們一樣自由自在地在水里游泳了。
不管有多困難我都會(huì)堅(jiān)持，堅(jiān)持就會(huì)成功！
小學(xué)四年級(jí)敘事作文 篇10
星期三上午的語(yǔ)文課上，同學(xué)們正聚精會(huì)神地聽(tīng)姚老師給我們上課。突然，教室里來(lái)了一位不速之客－－一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了進(jìn)來(lái)。
“快看，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)！”不知是誰(shuí)大叫一聲。大家聽(tīng)到后，都不約而同地抬起頭來(lái)，原來(lái)有一只小鳥(niǎo)停在電風(fēng)扇上。鴉雀無(wú)聲的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)拿起掃帚要把他打下來(lái)，有幾個(gè)膽小的同學(xué)嚇得大聲尖叫，還有的同學(xué)目不轉(zhuǎn)睛地盯它……這時(shí)，姚老師停下了講課，對(duì)我們說(shuō)：“讓我們來(lái)觀察觀察這位不速之客吧！”我仔細(xì)一看，這只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛；小小的的眼睛黑溜溜的，像兩顆黑寶石；它的嘴尖尖的，像一把小剪刀……原來(lái)它是一只不小心闖進(jìn)來(lái)的小鳥(niǎo)，正在為尋找出路而急呢。
正當(dāng)我們目不轉(zhuǎn)睛地欣賞小鳥(niǎo)時(shí)，它仿佛知道自己危在旦夕，便驚慌失措地瞎飛亂撞。突然，它以迅雷不及掩耳之勢(shì)向一扇窗子沖去，只聽(tīng)見(jiàn)“唧”地一聲慘叫，它的羽毛就像秋風(fēng)掃落葉一般地掉了下來(lái)。原來(lái)它以為透明的窗戶(hù)是可以讓它飛回大自然的通路。它可不想坐以待斃，便一次又一次撞在電風(fēng)扇上、電視機(jī)上、玻璃上……我們的目光都集中在它的身上，有的人大叫：“快把窗子打開(kāi)，讓它回到大自然去”；有幾個(gè)調(diào)皮鬼開(kāi)玩笑：“快把它抓下來(lái)燉湯喝”；還有幾個(gè)女生嚇得大聲尖叫：“不要撞我！不要撞我！”……我在心里暗暗的想：小鳥(niǎo)呀小鳥(niǎo)，你千萬(wàn)不要受傷呀！我一定想辦法把你送回大自然。
就在這時(shí)，姚老師讓我們安靜下來(lái)，她對(duì)我們說(shuō)：“魚(yú)兒迷戀大海，小鳥(niǎo)向往藍(lán)天。讓我們?yōu)樾▲B(niǎo)找一條生命之路吧！”老師的話音剛落，坐在窗子旁邊的同學(xué)連忙打開(kāi)了窗子。我們也像一個(gè)指揮官一樣只會(huì)小鳥(niǎo)：“向左”、“向右”、“向上”、“向下”……小鳥(niǎo)也好像聽(tīng)懂了我們的話，終于找到了一個(gè)出口飛回了藍(lán)天。
望越飛越遠(yuǎn)的小鳥(niǎo)的身影，我要大聲的對(duì)那些捉小鳥(niǎo)、吃鳥(niǎo)肉、喝鳥(niǎo)湯的人們呼吁：小鳥(niǎo)是我們的朋友，我們要保護(hù)小鳥(niǎo)。
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