四年級有趣的作文300字集合6篇
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的四年級有趣的作文300字6篇，歡迎大家分享。
四年級有趣的作文300字 篇1
星期天媽媽打算帶我去錦繡川釣魚，我聽了高興得一蹦三尺高。
我和媽媽放好車子，走了很遠一段路才到釣魚池那里。我們挑了一跟藍色的魚竿，我一手拿著魚食，找了一個放著一小盆水的地方坐下來。然后，拿出一點點魚食，揉成米粒大小的樣子，把他勾在魚鉤上慢慢地放進水里。一會兒，我看到魚鉤動了一下，我心里一慌，趕緊挑起魚竿一看，哎，沒想到不僅沒有釣到魚，反而魚食被魚叼走給吃下去了。我心里頓時沒了希望，釣魚這么難呀。這時，媽媽走過來說：“孩子，釣魚是需要耐心的，你連這點耐心都沒有，這不是向困難低頭嗎？”媽媽的話使我又有了勇氣，我又振作起來試了幾次，結(jié)果魚食都被魚吃了，不過我并沒有氣餒，而是一直在堅持，終于，我一提魚竿，一條魚馬上被我“鉤”了上來，我趕緊把這條魚放到水盆里，我仔細觀察了一下這條魚。它的魚鰭和魚尾巴都是白色的，剩下的地方都是紅色的，美麗極了。這條魚使我信心大增，讓我迫不及待的想釣上第二條魚來，我就又釣了一會兒，可是，非常遺憾，我沒釣上第二條魚來，但是我還是很高興，因為我已經(jīng)釣上一條魚來了。
這次釣魚讓我懂得了做什么事情都要有耐心。
四年級有趣的作文300字 篇2
一上課，老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋，然后神秘兮兮地問我們：“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎？”我聽了，立馬想出答案：當然是把雞蛋打破，把蛋黃取出來，放入水里就行了！于是我就說出了我的猜想。可同學們有的說只要把雞蛋煮熟就行了；也有的說換一個更大的盆子�？纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸�。
接著我們便開始了實驗，老師首先把雞蛋放入清水里，雞蛋很快就沉了下去。隨后，老師將一部分鹽撒入水中，頃刻間，原本清澈見底的水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下，使鹽在水里均勻的融化。之后，把雞蛋放入水里，只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧，那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢！我們看了，都驚訝不已，迫不及待地想要知道實驗的原理是什么？
在我們的一再追問下，老師終于告訴了我們原理：雞蛋比水的浮力大，所以在清水中它沉了下去，但鹽可以增加水的.浮力，所以雞蛋在鹽水中浮了上來。
小朋友們，你們明白了嗎？原來雞蛋不但可以吃，還可以“游泳”呀！
四年級有趣的作文300字 篇3
今天，我們班又迎來了傳統(tǒng)文化體驗課，這一次，我們要體驗的是——太極拳。
上課鈴一響，同學們有序地排著隊，來到了操場上。我們看到了幾個大字，“動中存心意——太極”。這時，走來了一位老師，這位老師身穿太極服飾，表情看起來十分嚴肅。他說：“大家好，我是今天教你們太極拳的老師�！比嗤瑢W以熱烈的掌聲表示歡迎。
接著，老師為我們表演了一段太極拳。他的動作時而輕巧，時而有力；時而飛快，時而緩慢。我們大家都看得入了迷。老師打完了太極拳，我們又為他鼓起掌來。老師也十分自豪。老師告訴我們，太極要以柔克剛。就是看似軟弱，卻能以弱制強，壓強制勝。老師還特地讓我們?nèi)嗤瑢W去推他，我們使勁地推，卻推都推不動。我們十分佩服：他竟然有這么大的力氣，真不愧是全國冠軍！
老師似乎看懂了我們的心思，微微一笑：“只要你們領(lǐng)悟了太極的要領(lǐng)，其實，每個人都可以做到的�！蓖瑢W們躍躍欲試，開始學起老師的動作。老師教了我們一套動作。老師教得十分認真，我們也學得十分認真。
時間過得十分飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下課時間，同學們都意猶未盡。多么有意思的太極拳課啊！
四年級有趣的作文300字 篇4
我們家有一只小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長長的尾巴，又粗又長的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的頭。它看起來傻呆呆地，但也很可愛。
一次，我給它端飯，我看見球球似乎聞到了什么，我就躲起來，突然它一抬頭，一直盯著我身藏的角落，我一直不出來，它好像等急了，球球就開始狂叫，好像在說:“快出來，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來，嚇我一跳，如果在這時它心急，就會用后腿猛地一跳，果然真的實現(xiàn)了，就這樣，飯灑在地上，這時它不這么活潑啦，它的后腿緊加著尾巴，趕快跑到墻后面。這時我很想打它，可是它又這么可愛，所以我不舍得打它！
這條小狗又貪吃又可愛又調(diào)皮。有一次就因為它我差點被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。
四年級有趣的作文300字 篇5
周四下午，是我們班的“傳統(tǒng)文化體驗一小時”我們要體驗的傳統(tǒng)文化是——太極。
我們排隊到了教學樓后面的小操地上，教我們太極的老師已經(jīng)等在那兒了。開始我們還因為剛睡醒就被叫下來有些不愉快，但一聽旁邊的另一位老師說教太極老師在全國的比賽中獲得過一等獎，我們便精神了很多。
老師很和藹，他問我們：“你們是都覺得太極是老年人的運動呀？”
“是！”我們回答，我腦海里浮現(xiàn)出了一位老人在公園慢悠悠地打太極的場面。
老師聽了，也不生氣，而是說要打一段太極給我看。
他的動作很流利，動作雖慢，卻給我們一種“鬼影迷蹤”的感覺，甚至說是“變幻莫測”，我還停留在他上一個動作時，下一個動作已經(jīng)開始了。我呆住了。
打完，老師又問我們：“現(xiàn)在你們還覺得太極是老年人的運動嗎？”
“不覺得了！”我們都改變了看法。
老師又教了我們幾個動作，還讓我們跟著打了一小段太極。
我們?nèi)f萬沒想到，太極看似容易，做起來卻難。我跟著打的那一小段太極，動作可是一點都不標準呢。
四年級有趣的作文300字 篇6
我曾經(jīng)問過傻傻的小狗，是否叼走我剛剛寫完的作業(yè)；我曾經(jīng)問過彎彎的月亮，是否留意過我奔跑時灑下的汗滴……在我多彩的童年還有著許多令人發(fā)笑的小事。令我印象最深刻的一件事是---摸瞎乎。
去年夏天，我和我的小伙伴們在陰涼的樹蔭下玩著摸瞎乎的游戲。這次是我當摸的人。我把眼睛閉上，用耳朵聽。我用腳一點一點地試探著走，生怕被小石子絆倒，當我把手向前伸直時，我感覺有人，使勁一抓，原來是空氣呀！我用腳試探，用手摸索著，忽然我摸到了墻面，我心想沿著墻面走肯定沒錯！同學們喜歡躲在墻角。一陣“嘻嘻”聲更證實了我的想法，終于摸到墻角了，我使勁向前一抓，手一下子撞到了墻面上，那個疼就好像吃了大蔥一樣，辣辣的、麻麻的。這回我可不敢大意了，我又一點一點地往回走，這回我向前一抓，竟抓到東西了，我興奮地大叫道：“抓到了，抓到了！”只聽旁邊一陣大笑聲：“哈哈！”我睜開眼睛一看，我抓住的是樹，同學們捧腹大笑！我的臉頓時紅了。
童年是放飛夢想的藍天，童年是絢麗多彩的詩篇，童年是我那全世界獨一無二的悠悠球，童年是我手里能打敗奧特曼的寶劍。有人說，童年是人生最難忘的光陰，我卻說，純真的心，才能體味愛的甘甜！
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