【精品】四年級有趣的作文匯編十篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級有趣的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級有趣的作文 篇1

　　上課鈴響了，郭老師嚴(yán)肅的走進(jìn)教室，像往常一樣起立行禮完畢后，便用最快的速度把王浩杰同學(xué)推出了教室。丈二和尚摸不著頭腦的王浩杰也只好乖乖地站在外面。

　　頓時(shí)，教室里議論紛紛：“不知王浩杰那小子又犯什么錯(cuò)誤了，真可憐”�！八綍r(shí)那么愛說話，肯定是說話了才被老師罰站的�！苯淌依锬阋谎晕乙徽Z，七嘴八舌地議論著、猜測著。

　　郭老師微笑著示意我們停下來，問：“剛才出去的同學(xué)叫什么名字你們知道嗎？”“王浩杰——”大家齊聲回答�！敖裉炷銈円娺^他嗎？”老師又問�！耙娺^見過，他坐在第一排，當(dāng)然見過。”調(diào)皮的回答聲從角落里傳來。喊得最響的是王浩杰的同桌斯昱超。

　　嘿，王浩杰不是犯了什么大錯(cuò)誤，老師用他的事來教育我們吧，聽那語氣又不像，那是怎么回事呢？我心里猜測著。

　　這時(shí)，老師又發(fā)話了：“大家都確定見過他？那好，老師要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明一下，你們幾個(gè)人是長著嘣嘣直跳的心的�！甭犃死蠋煹脑�，我和大家一樣，用手捂著胸，很自信地感覺到，我是有心的，因?yàn)檫@顆心在“蹦蹦蹦”跳。

　　“誰記得王浩杰今天穿的衣服是什么顏色？”老師嚴(yán)肅的問。

　　大家你看看我，我看看你，一番竊竊私語后慢慢地舉起了幾只手。

　　老師讓舉手的蓓蓓回答，蓓蓓說：“是藍(lán)色的教練服�！�

　　又有幾個(gè)人輕聲說“是黑色的�！�

　　老師接著指名讓同桌斯昱超站起來，斯昱超如同身負(fù)千斤重?fù)?dān)，滿臉通紅，吃力地站起來了，看著他的樣子，我就猜到了，他肯定說不上來。全班哄堂大笑。

　　老師笑瞇瞇地推開門把王浩杰請了進(jìn)來，這時(shí)全班同學(xué)又是一陣嘩然。因?yàn)橥鹾平芙裉齑┑募炔皇撬{(lán)色衣服，也不是黑色的衣服，王浩杰今天穿的是橘黃色的運(yùn)動(dòng)服。

　　王浩杰走回座位，大家興奮不已，紛紛談?wù)撟约旱母惺堋＠蠋熓疽獯蠹野察o下來，抑揚(yáng)頓挫地說：“哈哈，我說你們幾個(gè)人有心��？我們要用心觀察身邊的事物，就會(huì)有寫不完的寫作材料�，F(xiàn)在我要求大家把剛才發(fā)生的事寫在作文本上，題目自擬。”

　　我興奮不已，忙拿起手中的筆記錄下了今天別開生面的一堂作文課。

四年級有趣的作文 篇2

　　星期五，我們五（1）班的“傳統(tǒng)文化體驗(yàn)一小時(shí)”終于被我們盼星星，盼月亮般盼來了。我們要體驗(yàn)的就是“古老的文化——泥塑”。

　　那天早上，我早早地起了床，來到學(xué)校，一直期待著泥塑課的到來，小小的心充滿了激動(dòng)。時(shí)間過得真快呀，一眨眼，便到了最后一節(jié)課，上課鈴敲響了泥塑課的開始。泥塑課老師先為我們介紹了這節(jié)課的內(nèi)容：洪福齊天。通過老師的講解，我了解到，我們要做的動(dòng)物是紅蝙蝠。首先，老師發(fā)了材料，讓我們將軟陶泥放在一張上面印有蝙蝠的紙上割出一只蝙蝠。我拿到紙后，迫不及待地拿出一塊小泥放在蝙蝠的頭上，卻怎么也割不好。一會(huì)兒割太多了，一會(huì)兒又割太少了。試了幾次以后，我像個(gè)泄氣的皮球攤在座位上，怎么也想不出解決問題的辦法。就在這時(shí)，老師突然說：“大家先別著急割出模樣，要先把蝙蝠身上每個(gè)部位填滿，再慢慢修改�！崩蠋煹脑捵屛一腥淮笪�，我按老師的話一點(diǎn)一點(diǎn)地完成了這只紅蝙蝠。

　　時(shí)間流得真的很快，泥塑老師走了，我們也要放學(xué)了。我拿著自己做的蝙蝠，左瞧瞧，右瞧瞧，心里美滋滋的。

　　這真是一節(jié)有趣的泥塑課呀！

四年級有趣的作文 篇3

　　“鵝、鵝、鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”每當(dāng)人們讀起這首《詠鵝》時(shí)，會(huì)覺得太美了。但豐子愷先生的'《白鵝》卻給人們一種既幽默又意味深長的感覺。這不，我還跟《白鵝》交過朋友呢！

　　今天，我們四（3）班可以算是四年級最熱鬧的班了，因?yàn)槲覀円弦还?jié)公開課。而我們心里卻是六神無主，恰似水濕麻繩——一步緊一步，有的控制不住心中的激動(dòng)，跳了起來，如同捧著金碗的乞丐——高興的發(fā)傻；有的兩耳不聞窗外事，一心只看王老師，如同螞蝗見血——盯（叮）住不放；還有的在一心一意地讀課文，如同苞谷稈里的蟲——專（鉆）心。總之，不管你、我、他，心中都像有一只活蹦亂跳的小白兔。不知不覺，我們已經(jīng)排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備向五樓多媒體教室。

　　到了那兒，我們飛也似地找到了自己的位置，心里更緊張了，好象十五個(gè)吊桶打水——七上八下。但我們還是如同石頭般的在那兒，一動(dòng)也不動(dòng)。過了一會(huì)兒，王老師滿面春風(fēng)，大步流星地走上講臺(tái)，鞠了一躬，說了聲：“同學(xué)們好！”剎那間，人們都被聲音控制了！整個(gè)教室好象連呼吸也停止了，如同六月間的廟堂——鴉雀無聲。大家都等著這一刻的到來，因?yàn)榻處熃虒W(xué)比賽開始了，我也一陣激動(dòng)，不約而同地說出了：“老師，您好！”四個(gè)字。我們長長的呼出了一口氣，因?yàn)闆]讓王老師失望，沒給四（3）班丟臉！

　　開始上課了，王老師恰似一只善于奔跑的羚羊，不到一分鐘，就找到了問題：“請你們把鵝的特點(diǎn)找出來�！蔽覀冏屑�(xì)地閱讀，有的在亂讀，好象是在尋找獵物的老虎；有的同學(xué)卻像吊在房檐的大蔥——葉黃皮干心不死，在拼命的讀，一直讀到滾瓜爛熟為止；還有的別看他們懶洋洋的，其實(shí)也在去粗取精。真是別具一格！還沒到五分鐘，聰明的我們就報(bào)出了答案。真是勢如破竹，我們簡直不敢相信，老師的問題我們都對答如流。王老師終于服輸了，讓我們聽鵝叫，放松放松心情。一陣陣雜叫聲隨即而來，聲音宛如豆芽炒雞毛——亂七八糟。

　　又過了幾分鐘，王老師又叫我們演鴨子或鵝還有人。同學(xué)們個(gè)個(gè)專心致志，模仿得栩栩如生，唯妙唯俏。我們仿佛看見一群鵝大搖大擺地走過去，好似發(fā)現(xiàn)了什么美餐。又看見一群野鴨急急忙忙地走過來，如同急救車撞上了救火車——急上加急……

　　“叮叮�！钡拟徛暣蝽懥��？�！時(shí)間總是停不住的，一節(jié)有趣的公開課就在歡聲笑語中結(jié)束了，但《詠鵝》這首詩卻在我的腦海里深深地留下了難以磨滅的印象，更加意味深長了。

四年級有趣的作文 篇4

　　在我的記憶中，有許許多多有趣的事情，小記者團(tuán)組織的學(xué)校跳蚤市場活動(dòng)就在其中。

　　星期天，我?guī)е蓯鄣男∑咦械榷喾N多樣的玩具和書本等，懷著激動(dòng)又緊張的心情來到了學(xué)校。操場上人山人海，非常熱鬧。有賣食品的、有賣玩具的、還有賣書的。

　　我坐在地上，鋪上攤子，把東西拿出來，一個(gè)一個(gè)地?cái)[好。我剛擺好，一位同學(xué)就走了過來問：“這支筆多少錢？”我低著頭，紅著臉說：“五角�！蹦俏煌瑢W(xué)看了又看，摸了又摸，一副愛不釋手的樣子，我連忙抬起頭說：“你看，這支筆上的圖案多可愛呀！而且這支筆可好用了！”最后她終于下定決心，把這支筆買下來了。我很高興。沒想到，她還帶著朋友們來我這里買東西呢！她們買了我好多東西，我高興極了。這時(shí)，一位家長走來，她想給孩子買一本書。于是，我問：“您好，您的孩子上幾年級了？”她回答道：“上三年級了，你這里有沒有三年級上冊的作文書呀？”我給她推薦了一本我三年級最喜歡看的一本書。她問我價(jià)格，我高興地回答：“五元錢�！边@位阿姨可真精明，一直跟我討價(jià)還價(jià)，我沒辦法，只好便宜兩元錢，沒想到她還讓便宜點(diǎn)，我真是無語了，對她說：“最低三元了，這是我最喜歡的一本書了，你要是不要我可以自己留著看�！彼指抑v了半天價(jià)，看我實(shí)在不妥協(xié)，于是給了我三元錢，還笑著說：“這小姑娘，可真會(huì)賣東西�！�

　　時(shí)間過得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就要收攤了。于是，我把剩余的東西打包起來，高高興興地回家了。

四年級有趣的作文 篇5

　　花鳥市場，是植物的樂園。綠蘿枝條優(yōu)美，向日葵色彩明亮，這么多有趣的植物，我卻看中了“洋蔥”——風(fēng)信子。

　　所謂的“洋蔥”其實(shí)是風(fēng)信子的種子。我真不敢相信，這其貌不揚(yáng)的大“洋蔥”真能長出美麗的花朵？好奇的我，準(zhǔn)備帶回家種種看。紅、白、黃、粉、紫……就選紫色的吧！

　　“媽媽，怎么種呀？”“你有那么多書，去查查嘛！”原來，這時(shí)一種荷蘭的花，一張小圖片中美麗的花朵開在一根挺拔的莖上。風(fēng)信子可以水培，也可以栽在土里，想想被水泡爛的黃色風(fēng)信子，我毅然決然地去拿出花盆用泥土種植。

　　“怎么還不發(fā)芽��？”我悲傷又奇怪，這盆紫色風(fēng)信子為什么只長根不發(fā)芽呢？我已經(jīng)讓它每天照射陽光，好好澆水了呀？我沒了耐心，把它丟棄在了衛(wèi)生間……

　　大約過了一兩個(gè)月，那天早上，我走進(jìn)衛(wèi)生間無意瞥了一眼靜靜地躺在角落里的風(fēng)信子，我揉了揉迷迷糊糊的雙眼，不相信地看著風(fēng)信子，它竟然長出了五厘米的芽！這一兩個(gè)月，我只給它澆了兩三次水！可它卻奇跡般的發(fā)了芽。過了一個(gè)多月，紫色的風(fēng)信子終于綻放啦！

　　一根直挺的莖上，開出了數(shù)朵紫色黃蕊的小花朵，莖長在花盆中間，像極了一個(gè)向上生長的花叢；它不僅外表美麗，還十里飄香，香氣迷人。溫暖的家中更增添了一絲活力。

　　風(fēng)信子，是一種帶給人驚喜的花朵。從原來不起眼的“洋蔥”，直到現(xiàn)在，變成了一種人人贊美的神奇植物。它又有著那么強(qiáng)大的生命力��！在陰暗的環(huán)境里，沒有陽光、沒有水分，去依然茁壯成長。

　　雖然風(fēng)信子的花期已經(jīng)過了，但它動(dòng)人的樣子，迷人的香氣，還有驚人的生命力，將永遠(yuǎn)地印在我的腦海中……

四年級有趣的作文 篇6

　　1月17號，我參加了期待已久的牛通社冬令營。這次冬令營的目的地是美麗的千島湖。

　　在大巴車上，我遇到了一個(gè)特別有意思的朋友，她的名字叫邵卓維。她陪著我度過了漫長而又快樂的“大巴之旅”。

　　到達(dá)冬令營基地，兔子姐姐和喵喵姐姐給我們分好房間，吃過美味可口的午飯，有趣的游戲就開始了！今天的游戲項(xiàng)目可多了！有“貪吃蛇”、“木頭人”、“趾壓板”、“野外燒烤”和看電影。

　　我最喜歡的要數(shù)“趾壓板”和“野外燒烤”了。

　　老師先把我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)伍都發(fā)一些趾壓板，等到大家都將趾壓板拼好后，老師會(huì)說：“請大家全部站到自己隊(duì)的趾壓板上來！”接著，老師會(huì)說他（她）要收走幾只腳，比如老師說三只，那么我們就要抬起三只腳。不過，如果抬起的腳著了地，那么就會(huì)被淘汰。游戲結(jié)束時(shí)，哪組剩下的人最多，哪組就贏了。最后，我們組得了第二名，大家開心極了。

　　晚上，我們吃了燒烤。首先，我們在每個(gè)小組中選出了一個(gè)桌長。當(dāng)燒烤可以吃了時(shí)，桌長便會(huì)數(shù)好小組的人數(shù)，取好燒烤，并依次將食物分給組員。最受大家歡迎的要數(shù)烤魷魚了。

　　每當(dāng)兔子姐姐（或者喵喵姐姐）說：“魷魚串烤好了！誰要吃？”小朋友們有的伸出自己白嫩的小手，有的放下手中的東西，舉起手。大家異口同聲地說：“我要，我要！”那場面，可真是可愛極了。

　　晚上，我對邵卓維道了聲“晚安”，便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我真希望明天快點(diǎn)到來，因?yàn)橐欢〞?huì)有更多有趣的游戲等待著我們。

四年級有趣的作文 篇7

　　一天早晨，我從夢中醒來，解開和我綁在一起的繩子，我順著繩子爬下天花板，走進(jìn)衛(wèi)生間。

　　你一定不知道這天是什么節(jié)日吧？哈哈！告訴你吧！是一年一度的顛倒節(jié)，顛倒節(jié)是一個(gè)有趣的盛大節(jié)日，所有的東西都是反過來的，知道了吧？如果不綁繩子，你一定會(huì)被摔得鼻青臉腫，有時(shí)還會(huì)摔得頭上一個(gè)大大的包，你說麻煩不麻煩。廢話不多說，我們接著往下看。

　　洗臉完成！剛準(zhǔn)備叫醒爸爸和媽媽，我大叫一聲：“今天是顛倒節(jié)呀”！我是大人，所以我要做早餐。還好我會(huì)下面，不過是清水面。叫醒了我的“孩子”，吃完早餐，我去送他們上學(xué)，我去上班。顛倒節(jié)嘛，當(dāng)然是大人變小孩，小孩變大人啰！

　　剛送他們上完學(xué)，就去媽媽常去的一家公司。咦？公司是全是小孩呀？噢！原來今天是顛倒節(jié)呀，瞧，我這記性！我看見他們在做游戲，說：“玩要也我”！他們同意了，我的弟弟，他也在這里。

　　時(shí)間過得真快呀！轉(zhuǎn)眼就日落了！我的“孩子”也要放學(xué)了。一放學(xué)，他們就讓我去買肯德基吃，我只好同意了。到了肯德基，我和“孩子”點(diǎn)了很多東西，都吃完了，我和他們?nèi)ジ跺X，老板還倒給我100元！真是開心呀！

　　“回家睡覺”！我大聲喊道，轉(zhuǎn)眼12點(diǎn)過去了，一切都變成了原來的樣子。“起床啦”！咦？顛倒節(jié)已經(jīng)過去了嗎？不過，當(dāng)大人確實(shí)非常辛苦。

四年級有趣的作文 篇8

　　今天的太陽真好，照在廣場道路旁的小攤上。

　　一位媽媽拉著兒子的手，走在回家的路上。那位媽媽有一頭烏黑的長頭發(fā)，長在圓圓的頭上，炯炯有神的眼睛像兩顆紫葡萄，又大又圓。下面有一只挺拔的鼻子，鼻子下面有一張紅紅的的嘴巴。媽媽和兒子長的剛好相反，兒子的臉是尖尖的瓜子臉呢！

　　好不容易小攤路過了一位客人，客人拉著自己兒子手準(zhǔn)備回家，可是他的兒子拉著他的手不放，還對他的媽媽說：“媽媽！媽媽！我想要一個(gè)玩具�！彼膵寢尠欀碱^，態(tài)度非常強(qiáng)硬地說：“快回家，爸爸在做飯，再說我們家里那么多玩具買了又不玩，太浪費(fèi)媽媽和爸爸掙的錢了，總有一天你會(huì)體驗(yàn)到媽媽和爸爸的辛苦勞動(dòng)的�！眱鹤永鴭寢尩囊路环�，還跳了起來�！叭绻惆盐腋阗I玩具跳起來的精力放在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那你們班會(huì)得第一的�！眿寢尣荒蜔┑恼f。這時(shí)小攤上的老奶奶拿起了一種玩具，放在地上，兒子的媽媽說：“這是新款嗎？”“當(dāng)然是新款�！崩夏棠讨钢@個(gè)新款玩具說：“這不僅是新款，而且又便宜，適合小學(xué)一年級的小朋友玩，這是最后一個(gè)，千萬要珍惜�！薄皟鹤影�！你現(xiàn)在上四年級啦！還要這些玩具，小心你爸爸打你呀！”“不要！不要！我就是要這個(gè)玩具�！眱鹤犹咸碌卣f：“這里有沒有老師�！焙鋈灰粋€(gè)熟悉的身影，原來是老師，兒子趕緊放下玩具，連忙拉著媽媽回家了。

　　這就是最難忘的，最有趣的一幕��！

四年級有趣的作文 篇9

　　或許這里沒有繁華的都市，或許這里沒有五彩的霓虹燈，但是這里有它獨(dú)特的鄉(xiāng)村景色，使我無法忘懷，那一陣又一陣的金色的麥浪，那染紅天邊的霞光，令我無法忘記的更是那熱情好客的鄉(xiāng)親們。

　　順著一條泥濘的小路往前走，變回看到一片金色的海洋，一直蝴蝶停在麥禾上，撲閃這翅膀，我忍不住松開了牽著鏈子的小狗“豆豆”，任其在麥田中肆意追逐、翻滾。我也不停歇，摘著路邊野花，紅色、黃的、紫的，那嬌小可人的花瓣在夕陽的映照下竟會(huì)顯得如此動(dòng)人。此時(shí)此刻，麥田被“豆豆”鉆出來一條小徑，我趕緊將“豆豆”召回身邊，以免麥禾遭殃。這時(shí)旁邊過來一個(gè)阿姨，“你是誰家的孩子啊，該吃晚飯了，回家去吧！”說著阿姨還順手將一個(gè)小果子塞到了我的手中，嗯，真好吃，這可是辛勤勞動(dòng)的果實(shí)啊。之后阿姨轉(zhuǎn)身離去，夕陽的映照下，這位阿姨的身影被拉得好長好長。

　　我也往回走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見以為大爺趕著一群鴨子回家了。一只母鴨子后面跟了一群萌萌的小鴨，或許是因?yàn)閯倧乃锍鰜�，它們一個(gè)勁兒地?fù)溟W著翅膀，頭一搖一晃，著樣子真可愛。我差點(diǎn)忘了身邊還有只小狗，“豆豆”看到小鴨子就來勁了，一會(huì)兒跑前跑后，一會(huì)兒又蹲在路邊用專注的目光注視著小鴨子們，就好像一個(gè)稱職的保鏢護(hù)送著小鴨子們離開。

　　一縷縷炊煙裊裊升起，村子的大會(huì)堂前擠滿了人們，一桌又一桌都擺滿了各種好吃的菜肴。我終于找到了奶奶家的桌子，一遍看著舞臺(tái)上戲班子的表演，一遍又竄到鄰桌去找好吃的，好不快活！原來啊這里在舉行“農(nóng)村聯(lián)歡會(huì)”。

　　“哈，農(nóng)村就是不一樣！雖然十分樸素，但每家每戶的鄉(xiāng)親都親如一家人�！蓖巴獾酿嵭强�，我發(fā)出來這樣的感慨！

四年級有趣的作文 篇10

　　“加油，加油……”教室里傳來了一陣陣加油聲，他們在干什么呢？原來是奇趣班在玩紙杯傳水的游戲呀。

　　一上課，老師說：“我們今天來玩?zhèn)€紙杯傳水的游戲”。這個(gè)好難玩呀，以前我都沒聽說過呢！緊接著，老師宣布了游戲規(guī)則：一共分為兩組，每組派出五名選手，每人發(fā)一個(gè)紙杯，每組一站成一排，老師將第一個(gè)人的水杯中倒?jié)M水，第一個(gè)隊(duì)員用嘴銜著水杯將水倒到第二個(gè)人銜著的水杯里，而且不能用手碰，依次類推，最后哪一組剩的水多哪一組就獲勝。教室里頓時(shí)沸騰起來，同學(xué)們都躍躍欲試，有的爭先恐后地舉手，有的嘰里咕嚕地在議論該怎么玩，還要有的在大聲地說：“老師，我要參加，我要參加”。我想：啊，不能用手，這也太難了吧！

　　游戲馬上就要開始了，我們組派出了陳小川，胡楠，喻應(yīng)欽，黎子浩和陳佳彬，待老師說“預(yù)備”他們有的在凝眉苦思著什么，有的在做熱身準(zhǔn)備，還有的一副輕松自如的樣子。“開始”一聲令下，只見陳小川咬著水杯，盯著杯中的水，慢慢的靠近胡楠，踮起腳尖，小心翼翼地把杯子置于胡楠杯子的上方，他再嘗試著把水倒進(jìn)胡楠的杯子里，但這個(gè)辦法行不通。他用手撓了撓頭發(fā)，顯得有些不知所措。停頓片刻，他又再次靠近胡楠。這次他用手壓在胡楠的肩膀上，而胡楠也順勢半蹲著身子，陳小川再從上往下倒水。哇！水一下子就順利地流出來了。這時(shí)，啦啦隊(duì)傳來了熱烈的歡呼聲，有的同學(xué)扯著嗓子喊：“加油、加油！”，有的同學(xué)已經(jīng)在手舞足蹈了，還有的同學(xué)高興地拍起了桌子叫好。好不高興呢！而后面的傳水進(jìn)行的十分順利，到最后我們這組接到了將近三分之二的水，真棒！

　　緊接著第二組派出了湛慶龍，歐陽毅，方燦儒，黎子恒和方童。他們接了將近滿杯的水，但遺憾的是他們超時(shí)了。所以我們這組贏了！耶！

　　緊張激烈的游戲在一片歡呼中結(jié)束了，同學(xué)們都還意猶未盡。同時(shí)也讓我明白了一個(gè)道理：結(jié)果并不重要，重要的是參與過程中收獲的快樂！

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