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大自然給我們的啟示的小學(xué)四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-02 11:46:37 四年級(jí) 我要投稿

有關(guān)大自然給我們的啟示的小學(xué)四年級(jí)作文

  神奇的大自然,千姿百態(tài),鬼斧神工,日月星辰,高山大河,花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)……人在與大自然的互相關(guān)照中,會(huì)獲得美的愉悅和熏陶。大自然在給人們美的同時(shí),也給了人們?cè)S多啟示。下面小編為大家?guī)?lái)關(guān)于大自然給我們的啟示作文,大家一起來(lái)閱讀吧!

有關(guān)大自然給我們的啟示的小學(xué)四年級(jí)作文

  篇一:大自然給我們的啟示作文

  你看見(jiàn)過(guò)一群人在一起把大樹(shù)一棵棵的砍倒嗎?你如果看見(jiàn)過(guò),那你在想什么呢?你肯定不以為然。但是我要告訴你,這是一件很?chē)?yán)重的事!因?yàn)樵瓉?lái)森林是地球的十分之七,而現(xiàn)在卻變成了可憐的十分之三!森林怎么會(huì)變成這樣?是誰(shuí)讓他變成這樣?是人類(lèi),他們隨著科技飛速進(jìn)步,無(wú)限制的亂砍亂伐,開(kāi)墾荒地,使綠色植被遭到嚴(yán)重破壞。要知道,人們這么做完全是一種自殺行為,原因有三點(diǎn)。

  第一點(diǎn)是樹(shù)木進(jìn)行光合作用時(shí),能吸收二氧化碳,放出氧氣。而且樹(shù)木還能清除一些有害氣體。

  第二點(diǎn)是森林對(duì)改善環(huán)境,調(diào)節(jié)氣溫,維持生態(tài)平衡有巨大作用。而且林區(qū)的降水量也比較多,還有,林區(qū)夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒。

  第三點(diǎn)是森林能防止水土流失和防風(fēng)固沙的作用更是大了。凡是有森林的地方一般不會(huì)發(fā)生洪水,更不會(huì)遭到風(fēng)沙的侵襲。

  如果再破壞下去有很多種可能。一是地將會(huì)變成沙漠,二是隨著動(dòng)、植物的減少,人類(lèi)因食物不足而死亡,三是如果森林沒(méi)了,氣溫上升,北、南極的冰雪融化,水平面上升,就會(huì)產(chǎn)生洪水。

  醒悟吧!人們!讓我們營(yíng)造綠色的環(huán)境,讓我們的家園永遠(yuǎn)在綠色植物的'包圍中吧!

  篇二:大自然給我們的啟示作文

  人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車(chē),模仿某些貝殼制造出坦克……可以說(shuō)大自然是人類(lèi)的好老師呀!它給了人類(lèi)很多啟示——

  記得那年暑假,媽媽帶著我去長(zhǎng)白山游玩。在導(dǎo)游的指引下,我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑,仔細(xì)一看,還別說(shuō),真是有成千上萬(wàn)的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢!導(dǎo)游興奮地介紹說(shuō):“別看這蟻穴只有一米多高,其實(shí)它相當(dāng)于人類(lèi)建造三十層樓房那么高呢!”我聽(tīng)了心想:螞蟻多么渺小啊,不足我的小指甲蓋大,可它卻能筑起這么高的房子,太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。

  其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國(guó)北京舉辦的奧運(yùn)會(huì)中,中國(guó)代表隊(duì)之所以能取得好的成績(jī),不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎?還有在各種各樣的群體比賽中,獲得第一靠什么,不正是靠的團(tuán)結(jié)嗎?這兩個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易,做起來(lái)難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎?俗話說(shuō)得好:人心齊,泰山移。只要團(tuán)結(jié),就沒(méi)有過(guò)不去的坎!只要團(tuán)結(jié),就沒(méi)有做不成的事!

  篇三:大自然給我們的啟示作文

  今天,劉老師不向往常一樣拿著書(shū)本走進(jìn)教室,而是拿了一個(gè)水杯和一個(gè)雞蛋進(jìn)入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見(jiàn)她在黑板上寫(xiě)了這么幾個(gè)字“雞蛋能浮在水面上嗎?”

  同學(xué)們議論紛紛,有的說(shuō)能,有的說(shuō)不能,有的說(shuō)熟雞蛋才能。到底能不能,試一下就知道了。

  老師把雞蛋放下去,雞蛋像跳水運(yùn)動(dòng)員“撲通”一聲立刻沉了下去,紋絲不動(dòng),像是在睡覺(jué)。老師又神神秘秘地從講臺(tái)下用勺子挖了一勺鹽放進(jìn)杯中,這些頑皮的小氣泡一個(gè)勁地往上跳呢!劉老師又挖了兩勺鹽,再快速地?cái)嚢枇艘粫?huì)兒,雞蛋慢慢地飛到水中央,像跳舞一樣,攪拌了一會(huì)兒,雞蛋浮了起來(lái),還有一些部分露出了水面,同學(xué)們驚呼起來(lái),大家異口同聲地說(shuō):“浮上來(lái)了!”真是不可思議。

  老師跟我們說(shuō)水是由分子組成的,有洞,雞蛋通過(guò)洞沉下去,鹽能使水變成鹽水,鹽水的密度比水大,所以洞縮緊雞蛋就會(huì)漂浮在水面上。最后老師把雞蛋能浮上來(lái)?改成雞蛋能浮上來(lái)!

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