【精選】四年級(jí)敘事作文300字集合9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)敘事作文300字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)敘事作文300字 篇1
這是發(fā)生在祿步鎮(zhèn)的一個(gè)真實(shí)故事。
20xx年夏天的一天，在祿步鎮(zhèn)隔嶺村有幾個(gè)小青年聽(tīng)說(shuō)附近山上巖洞里有寶石，于是他們商量好了一起去尋找。在沒(méi)有充分準(zhǔn)備的情況下，他們來(lái)到山上，陸續(xù)爬進(jìn)了山洞，然后他們就手拿電筒仔細(xì)地尋找。他們不愿放過(guò)洞里每一塊石頭，一塊一塊的看，一塊一塊的摸，好像寶石就在眼前一樣。
誰(shuí)知過(guò)了不久，外面就下起了大雨，出路被積聚的雨水堵住了，該怎么辦呢？這時(shí)真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀。他們只好在洞里等待救援。后來(lái)，天黑了小青年還沒(méi)有回家，家里人很著急，于是就請(qǐng)上幾個(gè)村民一起去尋找。當(dāng)他們找到洞口時(shí)就看到小青年們的物品放在洞外，于是立刻報(bào)了警，消防官兵馬上趕到現(xiàn)場(chǎng)。經(jīng)過(guò)消防官兵周密研究救援計(jì)劃和艱苦的搶險(xiǎn)，把洞內(nèi)的積水抽出，然后進(jìn)入洞內(nèi)把小青年們一個(gè)個(gè)安全救出，順利到達(dá)洞口。這真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！
通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到了人間的真情，村民們的見(jiàn)義勇為，消防官兵的機(jī)智勇敢。我要向消防官兵叔叔學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
四年級(jí)敘事作文300字 篇2
這是個(gè)迷人的夜晚，抬頭仰望天空，天空就像平靜的海面，深藍(lán)的天空顯得更加靜謐明月恰好點(diǎn)綴在這諾大的天空上，那么大，那么亮。月亮的余輝灑下來(lái)，一片銀白色的光，給大地蒙上一層神秘的面紗。
突然，一個(gè)聲音，打破了天空的寂靜接著，從天空上便灑下無(wú)數(shù)多五顏六色的小花，美麗而不可言，那是煙花，隨后，便接連不斷的競(jìng)艷開(kāi)放，一個(gè)比一個(gè)美麗，看著這些煙花。我不禁展開(kāi)了遐想：煙花點(diǎn)亮自己，給人們帶來(lái)的是無(wú)限的歡樂(lè)光明和憧憬，而它即將面臨的是死亡，在它點(diǎn)亮自己的一瞬間它只想用它短暫的光輝照亮人們的心田，只想真真正正的燦爛一次。人生又何嘗不如此呢？
又一聲響聲把我從遐想中拉了回來(lái)，這時(shí)，各家人都已經(jīng)開(kāi)始放鞭炮了，聲音一個(gè)比一個(gè)響，好像進(jìn)行著比賽，煙花繼續(xù)盛開(kāi)，鞭炮繼續(xù)響著，種種聲音混合著融在一起交織成一片，形成一曲柔和的交響樂(lè)，好像在迎接這新的一年的到來(lái)，在這萬(wàn)火通明的夜晚，我默默的許下了一個(gè)愿望做一朵煙花，我也要真真正正的燦爛一次鞭炮聲聲鑼鼓響。
四年級(jí)敘事作文300字 篇3
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)，您有很多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)您很勤勞、愛(ài)干凈。但也有些缺點(diǎn)，我多想對(duì)您說(shuō)，可是，每當(dāng)看見(jiàn)您兇巴巴的表情時(shí)，又不敢說(shuō)出來(lái)。今天，我終于鼓起了勇氣對(duì)您說(shuō)。
您每天把我鎖在家里，我就像一只小鳥(niǎo)被鎖在籠子里，永遠(yuǎn)看不到外面的藍(lán)天。
記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末。我見(jiàn)外面天氣那么好，想和哥哥一起去打籃球，可您卻不讓我去，還讓我在家做練習(xí)。于是，我跑進(jìn)衛(wèi)生間大哭了一場(chǎng)，接著又只能無(wú)聊地看電視，或?qū)懩o我布置的作業(yè)。
還有一次，那天作文班放學(xué)后，我看見(jiàn)廣場(chǎng)上一片熱鬧的景象，于是，我問(wèn)您可不可以去廣場(chǎng)上踢足球，可您卻說(shuō)：“不行，要出去只能在樓下玩，要么就在家！”我傷心極了，跑到自己床上又大哭了一場(chǎng)。沒(méi)辦法，只能趴在窗臺(tái)上，望著眼前這一片熱鬧的景象，覺(jué)得離我是這么近，卻又是那么遙遠(yuǎn)。
媽媽?zhuān)叶嗝戳w慕外面那些擁抱陽(yáng)光的朋友們啊！媽媽?zhuān)?qǐng)您在我完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后，允許我像一只自由的小鳥(niǎo)飛向蔚藍(lán)的天空吧！
四年級(jí)敘事作文300字 篇4
這周是本學(xué)期的最后一周。這周是上七天課的！而且這周是最重要的一周，也是最有意義的一周。
我們這周面臨了英語(yǔ)朗讀考試，這回事記錄在我們的成績(jī)單上面的，而且還有英語(yǔ)的綜合測(cè)試、聽(tīng)寫(xiě)測(cè)試、即將來(lái)到的附加。
可以說(shuō)，這是忙碌的一周，數(shù)學(xué)我們測(cè)試了口算，我太粗心，錯(cuò)了一道題，而且還有應(yīng)用測(cè)試的，數(shù)學(xué)也是很忙的.，考試太多。
語(yǔ)文也是考試太多。又是聽(tīng)寫(xiě)，又是作文，然后還考了《狗來(lái)了》這本書(shū)，今天才剛剛考完的。
我好希望明天不會(huì)那樣啊，但是后天可能是期末考試。但是聽(tīng)說(shuō)期末考試安在下學(xué)期，如果那樣績(jī)單上面寫(xiě)什么呀！
我已經(jīng)和李丹寧差不多完成了我們將來(lái)新校園的幻想模樣，但是我們總共至少要畫(huà)一百?gòu)垼呀?jīng)畫(huà)了十五張了，但是這是我們自己規(guī)定的，沒(méi)有到也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)時(shí)候我就是在表面上面同意，但是心里也是知道不可能的。
加油吧，讓這個(gè)學(xué)期圓滿(mǎn)的結(jié)束！
四年級(jí)敘事作文300字 篇5
我愛(ài)書(shū)法，因?yàn)樗侵袊?guó)傳統(tǒng)文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書(shū)，再到日后的草書(shū)、行書(shū)、楷書(shū)；王羲之、柳公權(quán)、顏真卿……浩瀚的歷史長(zhǎng)河中涌現(xiàn)出許多書(shū)法巨匠。
我的爺爺是中國(guó)書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員，小時(shí)候經(jīng)�？礌敔攲�(xiě)字，還跟隨他參加了許多書(shū)法協(xié)會(huì)組織的筆會(huì)�？粗麄�?yōu)t灑地?fù)]毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現(xiàn)在眼前，我覺(jué)得非常神奇。在爺爺?shù)难障�，我開(kāi)始練習(xí)并漸漸愛(ài)上了書(shū)法。
我現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是顏體，它是由唐代書(shū)法家顏真卿所創(chuàng)。每周六，我在書(shū)法班學(xué)習(xí)半天，周日就由爺爺指導(dǎo)。學(xué)習(xí)書(shū)法不僅讓我寫(xiě)得一手好字，還讓我明白凡事要持之以恒的道理。
書(shū)法練習(xí)提高了我的藝術(shù)素養(yǎng)，是磨練性情、摒棄浮躁、修身養(yǎng)性的好方法。
四年級(jí)敘事作文300字 篇6
爸爸出差已經(jīng)好幾天了，我很想念爸爸，更想和爸爸一起下棋。
今天，我做完了作業(yè)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“告訴你一個(gè)好消息，等一會(huì)你好好彈琴，彈完了你就可以和爸爸一起下棋了！”
“爸爸不是出差了嗎？怎么能和我下棋呢？”我疑惑地問(wèn)到。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“等你彈完琴，再告訴你！”
為了下棋，我認(rèn)認(rèn)真真、抓緊時(shí)間地彈琴。琴?gòu)椡炅�，我興奮地跑到媽媽身邊，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业那購(gòu)椡炅耍职衷趺催�沒(méi)有回呀？爸爸不在，怎么和我下棋呢？”
媽媽摸了摸我的頭，手指向電腦。這時(shí)，我恍然大悟，高興地一蹦三尺高，大聲叫道：“哦！原來(lái)您是要我在電腦上和爸爸下棋呀！”我們打開(kāi)視頻會(huì)話(huà)，這樣下棋的同時(shí)還可以和爸爸聊天，玩得可開(kāi)心啦！
時(shí)間如流水般地過(guò)去了，不知不覺(jué)就到了我該睡覺(jué)的時(shí)間了。我還想和爸爸多玩一會(huì)兒，爸爸安慰地對(duì)我說(shuō)：“爸爸明天再和你一起下棋，好嗎？”我只有依依不舍地和爸爸說(shuō)拜拜了。
有了電腦和網(wǎng)絡(luò)可真方便呀！讓我能和千里迢迢的爸爸就像在家一樣一起下棋、聊天！
四年級(jí)敘事作文300字 篇7
人，天生就要換牙。雖然已經(jīng)換過(guò)多個(gè)了，但我仍十分害怕。
就說(shuō)前不久，我的一顆后牙開(kāi)始“搖搖晃晃”，就像在地上蹣跚走路的鴨子，我也知道它已經(jīng)不安分了，但我卻不想讓它出來(lái)，其所謂“骨肉情深”了。
它在嘴里東倒西歪，像是打醉拳似的，這可苦了我。吃飯時(shí)，不管是哪顆米，它都不放過(guò)，東一拳，西一腳，痛得我“哇哇”大叫。這都是我的不舍所帶來(lái)的“好處”。我只好干瞪眼，讓它“胡作非為”。我越不管它，它就越猖狂，干脆在我嘴里開(kāi)了個(gè)“武館”……
后來(lái)，我生氣了，干脆來(lái)了個(gè)長(zhǎng)痛不如短痛，速戰(zhàn)速?zèng)Q，把它抓出來(lái)審問(wèn)審問(wèn)，免得它像孫悟空那樣——大鬧天空，無(wú)可收拾。我一橫心，一下把它拔出來(lái)了，雖是起了個(gè)大包，但總是根除“后患”。
現(xiàn)在，我明白了拔牙時(shí)，該出手時(shí)就出手，不能手下留情。其實(shí)，做很多事，都是這樣。
四年級(jí)敘事作文300字 篇8
誰(shuí)說(shuō)我不行 記得我剛轉(zhuǎn)來(lái)的時(shí)候，跳繩很差，一分鐘只能跳四五十個(gè)，因此常常受到老師的批評(píng)，我決定一定要及格。我采取許多措施，每天跳繩，請(qǐng)教同學(xué)，都沒(méi)有用。最終，老師告訴我：“就是不會(huì)連跳�！� 天��！我連什么叫連跳都不知道，我怎么改呀！我一次次得到不及格的成績(jī)。在一次跳繩補(bǔ)考中，老師氣憤地對(duì)我說(shuō)：“連跳就是不斷地跳，你懂嗎？”我地靈感一下就來(lái)了。啊，老師說(shuō)的真靈，這么一說(shuō)，我就會(huì)了，可還是不及格。
日后，我不停的練習(xí)，幾乎，除了上學(xué)，做作業(yè)外，連吃飯的間隙也練。媽媽心痛地我說(shuō)：“小心點(diǎn)啊，你忘了，你還有胃��！”我可顧不了這么多，我只知道，反復(fù)練習(xí)，我就一定會(huì)及格。每當(dāng)我跳繩時(shí)胃痛了，我就會(huì)休息一兩分鐘，但決不會(huì)太久，因?yàn)椋抑�，休息是浪費(fèi)時(shí)間。果然，皇天不負(fù)苦心人，我能每分鐘跳120個(gè)以上了，我激動(dòng)地大聲歡呼：“我會(huì)了！我終于會(huì)了！” 上星期一，我以每分鐘133個(gè)的優(yōu)異成績(jī)通過(guò)了考試，但誰(shuí)知道，這及格后面的多少心酸、苦楚，我練的腳發(fā)痛，腿發(fā)酸。在合格那一刻，我流下了一滴高興的眼淚。 誰(shuí)說(shuō)我不行，志者事竟成。不要泄氣啊，所有那些夢(mèng)想未完成的人。
四年級(jí)敘事作文300字 篇9
說(shuō)起足球，我想我不得不好好的說(shuō)一番了。以足球既能鍛煉身體又能使自己不那么體弱多病。足球是我們學(xué)校的特色，3—6年級(jí)的足球隊(duì)員都會(huì)進(jìn)行幾次激烈的足球比賽。
我以前對(duì)足球一無(wú)所知，直到三年級(jí)，要用足球了，我猜對(duì)足球有了初步的了解。那個(gè)時(shí)候我認(rèn)為，足球就是用腳踢著玩的，跟小時(shí)候在家里玩的玩具球差不多。但是現(xiàn)在，我改變了我的觀(guān)點(diǎn)，現(xiàn)在我明白了，踢足球不是玩，而是用智慧去踢，有方法的去踢，這樣才是真正的踢足球。
現(xiàn)在，我是班級(jí)的足球隊(duì)員，雖然我是替補(bǔ)的，但是我依然很興奮，因?yàn)榭梢詭桶嗉?jí)出一份力了。有一段時(shí)間，全校的足球隊(duì)員都在認(rèn)真的練習(xí)著，那個(gè)時(shí)候，每當(dāng)課外活動(dòng)的鈴聲一響，全校的足球隊(duì)員都如風(fēng)一般的奔向操場(chǎng)搶球框，當(dāng)他門(mén)搶到球框，開(kāi)始練球時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)是熱火朝天，人群沸騰��！
從那個(gè)時(shí)候起，我也開(kāi)始練足球，一有空就練，不懂就上網(wǎng)查，那一段時(shí)間，我每天放學(xué)回家?guī)缀醵己妥闱蛴嘘P(guān)的東西呆在一起。那時(shí)候，我跟足球就像姐妹一樣，天天呆在一起。
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