實用的小學四年級優(yōu)秀作文匯總10篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的小學四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家分享。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇1
小朋友，你們喜歡吃餃子嗎？我就特別愛吃，可是難為情的是我還不會包餃子。
這個星期天，媽媽在廚房里做好了餡，揉好了面，準備包餃子。我可高興了，連忙吵著要幫媽媽包餃子。媽媽很爽快地答應了。我迫不及待地洗了手，便忙開了。
媽媽拿起刀，先把面切成柱體，然后拿起切好的一塊面，邊搟邊說：“晨晨，你搟的時候，皮不能太薄，也不能厚，薄了容易爛，厚了不好吃！”搟好了皮，媽媽又用筷字夾了不多不少的餡，接著，媽媽用左手托著皮，大拇指壓著里面的餡，然后，右手大拇指和食指，一起動，把皮對折捏一捏，左右手的大拇指和食指用力掬一掬，一個圓鼓鼓的餃子就誕生了！
竟如此簡單，我也迫不及待的準備搟餃皮，這個活可不好干，我剛搟了兩三下，便有些不耐煩了，一不留神，用搟面杖壓了一下手，我忍著痛，繼續(xù)搟著。不久，我便弄成了一張方不方圓不圓的皮。接著，我也學著媽媽的樣子，往皮里夾了一大團餡，媽媽說：“晨晨，你不能夾那么多餡，不然皮會被撐破的！”聽了媽媽的話，我把餡弄出一點，然后，又把它包起來，我的“杰作”就完成了！雖然它并不漂亮，但我還是很高興。接下來，我又包了十幾個，包的越來越熟練，也越來越好看了。
雖然我的餃子沒有媽媽包的好，但我還是很開心，因為我感受到了勞動的喜悅。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇2
在20xx年，我們會有一個神奇教室，教室里的東西是這樣的：
教室里，黑板成了電腦操作系統(tǒng)，成了一個電子屏幕，想些什么，老師打字到電腦上就行了，會從電腦上發(fā)送到屏幕。桌椅成了學生書包里的一塊板，只要指紋識別一下，確認是本人，就自動變成了桌子和椅子。墻壁成了電子墻，墻壁上有一個小屏幕，想呈現(xiàn)什么，放入材料過一會兒就出現(xiàn)了。電燈也是在小屏幕上操控，只要點一下“開燈”電燈就出來并打開了，而且還可以調(diào)成暖燈。風扇與空調(diào)合成一體了，上面也有一個小屏幕，屏幕上有許多小程序，有：“電扇”、“涼風”、“冷風”、“熱風”、“溫風”……窗戶也有高科技的地方，大家一看見窗戶，應該會想：窗戶怎么了？是這樣的：窗戶上蓋了一層鐵板，用力往上一推，就會有貼著一種特殊防曬網(wǎng)的窗戶，這種防曬網(wǎng)可以讓人清清楚楚地看見外面，又可以看見許多花紋。這些窗戶不但采光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學們呼吸。黑板報畫的方法很奇特，用一臺電腦畫出內(nèi)容，在用“光影魔術手”來裝飾，最后發(fā)送到畫畫的機器，用粉筆畫下來。
我們的教室有一個特異功能，它能隨我們的要求自動變身。若我們要上活動課了，教室會立刻變成一個大操場。教室內(nèi)的東西會自動放置到地下倉庫中。同學們就可以在操場上跑呀，跳呀。等到下課了，操場又變回原來的模樣。
這就是我們的神奇教室，是不是很神奇呀？如果你也有，就寫下來發(fā)一下吧！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇3
今天，是二十四節(jié)氣中的立冬。冬天，在人們心中象征著寒冷。寒冷的冬天，沒有春的溫暖，沒有夏的炎熱，也沒有秋的涼爽。但，依舊有人熱愛冬天。
小草在冬天，失去了它那嫩綠的光澤。在白雪茫茫的田野中，小草失去了生機，就如那沒有養(yǎng)分的雜草一樣。在小草旁，再也看不到那活蹦亂跳的小動物了，整個田野十分寂靜。
在這樣寒冷的天氣里，可以看到不畏嚴寒，亭亭玉立的一排排松樹。在公路兩旁，閃動著一個個綠色的身影。在冬天里，還能看到代表生機的綠色。
在公園里，人們圍在一起欣賞梅花。梅花是桃紅色的，遠看像是在冬天開放的桃花。冬天，許多花都已凋謝，只是梅花能在寒風中開放，與寒冬爭高下。
冬天，候鳥們都飛到溫暖的南方去了。光禿禿的樹枝上，什么也沒有。在漫長又寒冷的冬天里，再也聽不到鳥兒的叫聲了。冬天，人們裹上了厚厚的棉衣，戴上了帽子，穿上了漂亮的靴子。
在雪地里，有人打雪仗，有人堆雪人。還有的在滑雪，他們就如同賽場上的運動員，個個精神抖擻。
在果園里，蘋果，香蕉，橘子在一點點地長大，長高。
在菜地里，一行行白菜，蘿卜在風雪中成長著，等著被賣到菜市場。
冬天，我愛你！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)坐落于大凌河畔，是一座美麗的小城。隨著改革開放的`大潮，我的家鄉(xiāng)也有了一場“翻天覆地”的變化呀！
走進大街小巷，高樓林立，充滿著現(xiàn)代化的氣息。商場里面人山人海，各種商品琳瑯滿目。人們的錢包變鼓了，生活質(zhì)量也提高了，一派繁榮的景象。
下面我給大家介紹一下我們城市的景觀。白天可以到蕭軍公園看看風景，仰慕一下蕭軍爺爺?shù)娘L采。晚上的明珠廣場是我們凌海人必去的娛樂場所，各種運動健身器材會讓你感受到運動的快感。最亮麗的風景線莫過于廣場舞大媽們，她們個個翩翩起舞，那精神頭就算跳上三天三夜都不會累。
最后為大家介紹的是令我為之驕傲的——九華山莊。這座山莊是剛剛修建完成的，里面有溫泉、寺廟、小吃一條街和各種奇妙壯觀的景物；是一座集餐飲、娛樂、洗浴于一體的綜合性旅游場所。不僅我們家鄉(xiāng)人愿意去，而且遠近聞名還吸引了許多外地游客前來觀光游覽，為我們家鄉(xiāng)的經(jīng)濟繁榮做出了巨大的貢獻。
�。∶利惖牧韬Ｎ覑勰�！我為你自豪！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇5
“遲日江山麗，春風花草香。”春天到了，萬物復蘇，春暖花開。樹木抽出了嫩芽，河面上的冰雪融化了。“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來�！备鞣N各樣的花都開了。那一座座被冰雪籠蓋的高山，脫去了白色的外套。太陽揭開了它的面紗，那暖暖的光滋潤了萬物，蘊含著春的生機。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”紅火的太陽灸烤著大地，人們都到河里沖涼，一片片綠蔭為人們乘涼，傍晚，爺孫倆會倚在樹下，小孫子一邊聽著爺爺講故事，一邊聆聽著蟬的鳴叫。夏夜的清涼，蘊含著夏的奉獻。
“何處秋風至，蕭蕭送雁群�！笨芍^是：“千丈高樹，落葉歸根�！薄耙凰蛞惑乙槐庵�，一丈絲綸一寸鉤。一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋。”秋天的江面上是平靜的，有時吹起一陣秋風，江面上會泛起一層層波紋。大雁南飛，秋葉落了。一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。連綿的秋雨伴著蕭瑟的秋風落下。那秋風吹落了葉子，蘊含著秋的凄涼。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！倍斓搅舜笱┘婏w，小屋上冒著淡淡的青煙，光禿禿的樹干上綴著厚厚的雪，只有幾個孩子在堆雪人、打雪仗。那一個個孩子的笑臉蘊含冬天的歡樂。
四季之美，無處不在。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇6
我的學校叫“文化綠城雙語小學”，她座落于鄭州市金水區(qū)豐慶路與博頌路交叉口東南角。她即端莊又美麗，她安靜而慈祥。她每天的迎接著我們的到來，又目送我們離開。
我們的學校有兩棟教學樓和兩個出入口，分別位于博頌路上和豐慶路上，教學樓都平行于道路。位于豐慶路上的教學樓，主要供一、二、三年級使用，出入口位于豐慶路上；位于博頌路上的教學樓，主要供四、五、六年級使用，出入口位于博頌路上。兩個教學樓之間通過通道連接，兩個教學樓圍合的空間，建造了一個大約四百米跑道的操場，供我們平常做操和鍛煉身體使用。
我的教室在位于博頌路教學樓中，因此我每天都要從北門出入學校。學校的大門兩邊的墻上分別寫著“文質(zhì)彬彬，綠意盎然”和“雅美教育”。一進教學樓左邊是我們的教室，右邊是四、五、六年級的數(shù)學和美術辦公室。再向后走就是學校的運動場了，由于學校用地緊張，運動場建設成了兩層，下面一層為籃球場，上面一層為操場。操場上鋪的假草綠綠油油的，仿佛真的一樣。操場南設置了一排健身器材，健身器材的周圍種植的小花五顏六色的盛開著，朵朵招人喜歡。運動場的東側(cè)是學校的廁所，廁所分上下兩層，下面一層供四五年級使用，上面一層供六年級使用。
我們學校每為學生都有一個特長，那就是葫蘆絲和空竹。葫蘆絲和空竹是我們學校必須學習的，從一年級開始就要學習。學校有專業(yè)老師教我們，每位同學都必須學會。我們學校的葫蘆絲和空竹參加比賽還得過許多獎項，這是我們非常自豪的事情。
我們學校是一個雙語學校，我們從一年級就開始學習英語，而其它學校是從三年級才開始學習英語，這也是我們學校為何叫“文化綠城雙語小學”的由來吧！
我們的學校美麗又干凈，老師和藹可親。校院里每天都充滿著朗朗的讀書聲和歡聲笑語，一想到要在這里完成小學學業(yè)，心中無比的高興！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇7
20xx年，有一種房子不僅功能多、實用、還漂亮，這種房子叫多功能房。
這種房子有一種功能人人都喜歡，就是可以折疊成你想要的大小，只需要按一下彩色的鍵。那里面的東西會不會壞呢？不會，房子里面的東西會編導一個四維空間里，等你再按一次彩色鍵時，不僅房子不會變大，四維空間里的東西也會變回到原來的地方。比如，你去了其他地方旅游，就可以利用這個優(yōu)點，到了那個地方，不用住其他房子，就住自己的房子，就像搬家一樣。房子里面的門口有些五顏六色的按鈕，不同顏色的按鍵都有不同的功能，加入按了紅色鍵，然后說想吃的，吃的就會出現(xiàn)在餐桌上。按了藍色鍵，就會出現(xiàn)清潔工具把房子打掃得一干二凈，一塵不染。按了黃色鍵，在房子的旁邊一個空曠沒人住的地方就會出現(xiàn)一個游泳池。按了綠色鍵，房子的車庫就會開門，方便主人停車。這個鍵的功能也可以用遙控。再按紫色鍵，房子周圍就會出現(xiàn)一些安全健康的游樂設備，可以鍛煉身體，也可以玩。按了黑色鍵，房子就會根據(jù)室外的溫度來調(diào)整室內(nèi)的溫度。按了最左邊的白色鍵，就可以查詢每個鍵的功能。這房子也像別墅一樣有兩三層，開門不僅要指紋、密碼，還要嘀卡門才會開。這樣可以防盜哦。
怎么樣，未來的房子是不是很先進呢？如果想要的話就認真地學習，長大后讓我們都擁有這種神奇的房子！
小學四年級優(yōu)秀作文 篇8
自從孩子們又在花園里嬉戲、玩耍后，花園里恢復了往日的熱鬧，巨人也生活的快樂又幸福。
事情還是發(fā)生的很突然。一天清晨，巨人仍沉睡在夢鄉(xiāng)中。窗外傳來“咕咕！咕咕！……”的聲音，原來是弟弟的信鴿正在“緊急呼叫”他呢。
巨人睡意朦朧地睜開眼睛，從信鴿的腿上取下一張小紙條，紙條上傳遞著火燒火燎的聲音：“哥哥，你快點來我家，我家的房子昨天被臺風刮倒了�！�
弟弟的話猶如一瓢冷水，馬上讓巨人清醒了過來，原來他弟弟住在海邊的土屋里，昨夜的一場強臺風，土屋再也抵抗不住狂風的襲擊，倒塌了。
巨人草草收拾行李，匆忙趕赴弟弟家。走之前請他以前的朋友巨人夏卡洛幫忙管理花園。
夏卡洛是個吝嗇鬼，也很自私和貪婪。當他看見孩子們在花園里玩耍時，惡狠狠地把孩子們趕跑了。貪婪的他看見花園里有很多珍貴的樹木、美麗的花朵，便偷偷地把這些花木賣掉了。
花園逐漸變得荒蕪，他又大肆砍伐山上的樹木。村民們著急了，放出鴿子，想給巨人傳遞消息，可夏卡洛把送信的鴿子都抓了起來。村民們繼續(xù)偷偷地放飛鴿子傳遞消息，終于有一只鴿子逃脫了夏卡洛的魔掌，成功地把消息傳遞給了巨人。
巨人趕了回來，把貪婪的夏卡洛趕進了荒無人煙的山谷，并設置了障礙，讓他再也不能出來作惡。
巨人和孩子們一起努力在花園里種植新的花草樹木，一年后，花園里又變得姹紫嫣紅了。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇9
每個人都有自己的理想，有的人想當醫(yī)生，去救死扶傷，有的人想當企業(yè)家，為社會創(chuàng)造更多的財富……而我的理想是當一名小學老師。
我想，我要當一名優(yōu)秀的教師，日后到貧困山區(qū)去教書。在我的心中，教師像默默無聞你蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。為了我這個理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什么煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好小學老師。
做小學老師還因為我對這個職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名小學老師是不簡單的事情，我們班的語文小學老師——曾小學老師，她陪伴我們走過了六個春秋，她默默無聞，特別是她生孩子的前幾天還堅持給我們上課，這種敬業(yè)的精神讓我感動，我越發(fā)增加了對小學老師這個偉大的職業(yè)的熱愛。所以，我越發(fā)覺我的理想是小學老師。這不僅能把知識帶給山區(qū)孩子，還能教我們的孩子或者親人。小學老師的工作是很輕松的，孩子媽媽放假，我們也可以放假，而且工資也很高。
就看小學老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延遲下去，當作我的理想好好地奮斗，去向我的小學老師這個職業(yè)奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。
小學四年級優(yōu)秀作文 篇10
每年暑假，我們?nèi)叶紩鋈ヂ糜�，媽媽說：“小朋友最喜歡去的地方，不是海邊，就是動物園�！庇谑牵覀儽愦蛄艘粋�“飛的”來到了廣州長隆野生動物園。
八月的天氣十分的炎熱，我們開著爸爸朋友的車來到了動物園，先要通過一個自駕車消毒池，然后便開始了和動物們的親密接觸，第一站是“澳洲森林”，“森林”里有斑頭雁，黑天鵝和大赤袋鼠……
隨后我們又進入到了“美洲叢林”，叢林里的紅鹮，馬來貘，美洲豹等都在午休呢，我和它們匆匆打了一個招呼后，又進入了“非洲大草原”，劍羚，大彎角羚，白犀牛，羊駝它們都已在此恭候我們多時，但是我此行最想見到的就是——“考拉寶寶”。
“考拉寶寶”生活在遙遠的澳洲，它行動緩慢，憨態(tài)可掬，一天睡眠時間長達18個小時，所以當我見到它們的時候，大部分小家伙都在做美夢呢，唯獨有一只剛剛睡醒的小考拉愿意和我來一張合影，于是，我在工作人員的指導下，先用消毒液洗凈雙手，然后輕輕撫摸它的后背，只覺得它的身體十分柔軟，像一個灰色的毛球，考拉十分愛干凈，對食物也非常挑剔，只吃一種桉樹葉，否則就容易拉肚子，我覺得照顧考拉的工作人員是多么不容易��！
長隆野生動物園不愧是亞洲最大的野生動物園，它的面積之大，動物之多，超越了我以往去過的所有動物園，真可謂是——在世界行走，為“長隆”停留。
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