【精華】四年級(jí)同桌的作文匯總十篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)同桌的作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)同桌的作文 篇1
我的同桌是張偉杰，他大大的嘴巴小小的眼。高高的鼻梁上架著一副圓圓的眼鏡，他身高一米三五，濃濃的眉毛和一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。
他有個(gè)特點(diǎn)就是說話時(shí)愛笑，一笑就會(huì)露出兩顆潔白的大門牙。他很愛說，一整天都叨叨個(gè)不停，就連吃飯也堵不住他的那張大嘴巴。他有個(gè)壞習(xí)慣，就是愛接話茬兒，因此，他時(shí)不時(shí)讓人有些反感。他不光只有缺點(diǎn)，還有優(yōu)點(diǎn)呢！那就是樂于助人。
我在作業(yè)時(shí)，他在我耳邊叨叨個(gè)不停，以致我對(duì)他有些反感。但后來的一件事徹底的改變了我對(duì)他的看法。那是個(gè)雨天，我忘記帶雨傘了，最后的一節(jié)自習(xí)課上，我看著窗外發(fā)呆，想象著我到家后那落湯雞的形象。放學(xué)了，我正準(zhǔn)備在大雨中漫步時(shí)，天忽然大雨轉(zhuǎn)晴了？原來是一把大傘打在我頭上。是誰的？彭齡禾，怎么會(huì)是你的？嘻嘻，我還有一把呢！他邊說便打開他的一把破傘，消失在雨幕之中。望著他離去的背影，一陣暖流涌上我的心頭。
這就是我的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇2
每一次期中考試后，語文老師都讓調(diào)一次座位，這一次的座位是按考試成績(jī)分配的，這次我考試了九十分以上老師讓我當(dāng)c三組的副組長(zhǎng)，我的同桌是曹宇博。
他長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼睛、不大不小的耳朵、小小的鼻子、粗粗的眉毛、長(zhǎng)的個(gè)子高高的、身材瘦瘦的、皮膚黑黑的、他說他的鼻子像狗的鼻子一樣，無論什么他都能聞的一清二楚。
他非常愛寫作文。有一次，下課鈴聲響后，我和曹宇博坐在各自的座位上，我在看書，他在座位上一直發(fā)呆，當(dāng)時(shí)，我停止了看書，我就叫他，但他還是跟沒聽見似的，過了一會(huì)兒，他還在發(fā)呆，我就大聲叫他了一聲，他才反映了過來，他說“我們兩個(gè)寫作文吧！”我說“好�。 蔽覀兙烷_始寫，寫��！寫啊！后來我們兩個(gè)都終于寫完了，剛好看到語文老師，我們匆匆忙忙讓語文老師看了一遍，語文老師臉上露出了笑容，語文老師“說你們兩個(gè)寫的作文都非常好！”老師說這次選作文小能手，我們班有兩個(gè)名額，我就選你們兩個(gè)吧！
通過這件事以后，我知道了，我的同桌是一個(gè)愛寫作文和愛發(fā)呆的人，我要向他學(xué)習(xí)愛寫作文的好習(xí)慣。
四年級(jí)同桌的作文 篇3
我的同桌是個(gè)讓人又愛又恨！下面讓你們見識(shí)見識(shí)！
上了三年級(jí)以后，老師給我安排了一個(gè)新同桌，名叫張墨墨。個(gè)子不高，小小的頭，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下有一雙小眼睛，看上去，倒是一個(gè)老實(shí)人。開始，我看他老實(shí)，經(jīng)常主動(dòng)和他接近。但是，漸漸地，我對(duì)他有了新的看法。
有時(shí)，下課了我還在埋頭寫作業(yè)，他會(huì)突然對(duì)我說：“出去玩玩吧，別寫了�！蔽覍�(duì)他說：“你自己玩去吧，我可沒那么多時(shí)間陪你玩�！彼犃宋业脑挘坪踹�不肯放棄，便開始行動(dòng)了，一會(huì)兒動(dòng)動(dòng)我的文具盒，一會(huì)兒拉拉我的書本，總之，弄得我不能安心寫作業(yè)。如果我還是不望他，他會(huì)使一個(gè)絕招，學(xué)著女生的腔調(diào)說話。別說，這一招還真靈，每次總要把我逗得哈哈大笑，他卻不以為然，繼續(xù)表演。有時(shí)我冷不防給他幾拳，他卻仍舊以那種腔調(diào)說笑著，弄得我哭笑不得。因此看出，他滑稽有趣，更是油腔滑調(diào)，油嘴滑舌的人。正因?yàn)槿绱�，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也下降了，我對(duì)他真是恨之入骨，但又無可奈何。唉！
有時(shí)，下課以后，我們幾個(gè)同學(xué)圍在一起談自己小學(xué)的生活，這時(shí)候，他便會(huì)說：“我在小學(xué)每年都是全班前三名，還是三好學(xué)生呢�！彼�說：“我的體育成績(jī)也是全校一流的。”同學(xué)們問他：“那你為什么現(xiàn)在不行了？”他就沒話可說了。其實(shí)，他的學(xué)習(xí)也只不過是全班三、四十名，更不用說上紅板了。由此可看出，他還是一個(gè)吹牛皮、說大話的人。
我對(duì)他的這些本領(lǐng)真是“佩服”的五體投地。因此，我和他的關(guān)系也漸漸疏遠(yuǎn)了。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。我真希望他能變成一個(gè)老實(shí)人。但是，俗話說“江山易改，秉性難移”。我看他難改呀。
四年級(jí)同桌的作文 篇4
自從我調(diào)了一個(gè)同桌之后，我的日子真的是很不好過。
小鄭是一個(gè)成績(jī)不好的同學(xué)，老師說他需要我的幫助，就讓他做我的同桌。我想這下麻煩了！果然，他整天不聽課，常在發(fā)呆，這個(gè)時(shí)候我就必須要提醒他，可是沒過多久他又繼續(xù)發(fā)作，在那里坐著發(fā)呆，神都不知道飛到哪里去了。一節(jié)課我反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行提醒，讓我煩惱不已。老師在黑板上寫筆記，她就是不看黑板，反而來問我：“老師在寫著什么呢？”他就像一只討厭的蒼蠅，整天在我耳邊嗡嗡嗡嗡的吵死了，真想一巴掌扇過去呀！可是老師卻對(duì)我說：“同學(xué)之間要互相幫助，他有困難你幫一幫他嘍�！甭犃死蠋煹脑�，我只好忍住氣。
記得快中段考試了，同學(xué)們都很認(rèn)真地進(jìn)行復(fù)習(xí)。老師把小鄭交給了我，說讓我好好幫助小鄭復(fù)習(xí)，可是小鄭連考試的心都沒有。我利用下課的時(shí)間幫他講解難題，可是他卻一邊聽著一邊東張西望，他那沒有認(rèn)真的態(tài)度令我生氣極了：“你聽不聽��？”我大聲地吼道，他才轉(zhuǎn)過了臉來認(rèn)真的聽。可是我講的知識(shí)內(nèi)容他卻是左耳進(jìn)右耳出，很快就把它忘光了。我只好再利用下一節(jié)課的下課時(shí)間幫他重復(fù)一遍。往往是我講了好多遍，他才明白一點(diǎn)點(diǎn)。我不禁感嘆道：“哎，怎么有這么蠢的人哪？”
當(dāng)這樣的同學(xué)的同桌真的是很不容易呀！
四年級(jí)同桌的作文 篇5
我的同桌是諶嘉偉，他有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，濃濃的眉毛，忽閃忽閃的大眼睛，俏皮的鼻子，紅紅的嘴巴，但很膽小、愛哭，我們給他個(gè)小名“澄汁”。
有一次，我們一起去五溪廣場(chǎng)玩。一路上歡聲笑語，開心得不得了，我們第一個(gè)玩的就是龍洞。我和諶嘉偉先進(jìn)去，里面漆黑一片，我們往左邊一看，看見了一個(gè)被很多兵器刺在身上，那個(gè)人還在說：“救命、救命”。邊說邊向我們走來。諶嘉偉嚇得差點(diǎn)尿褲子。
接著我們又看見一個(gè)棺材，里面有一個(gè)人，上節(jié)身子有肉，下節(jié)身子已經(jīng)沒有肉。這時(shí)諶嘉偉大叫：“媽媽，我要回去！”我們出去了，諶嘉偉嚇得魂都散了。
還有一次，張芷銘不小心踢到了諶嘉偉，他立刻大哭起來。張芷銘都說了對(duì)不起了，可是諶嘉偉沒有一點(diǎn)要停的意思。直到上課他才止住哭聲。
這就是他膽小的同桌——諶嘉偉。
四年級(jí)同桌的作文 篇6
“你拍一，我拍一，我的同桌是逗逼。你拍二，我拍二，我的同桌真是二……”
上課時(shí)他是一個(gè)逗逼：第一節(jié)是數(shù)學(xué)課，講的是一個(gè)分?jǐn)?shù)除以一個(gè)整數(shù)，老師一帶而過，這么簡(jiǎn)單的題他竟然不會(huì)做，還像一個(gè)嬌羞的小女孩一樣兒求我說：“同桌姐姐，借我抄抄唄！我都不會(huì)寫，好不好嘛？”一聽他說話的樣子，再看他那小眼神兒，真令人嘔吐至極啊！
“不好！連一加一都知道是幾的你，竟然連這么簡(jiǎn)單的題就都不會(huì)啦？我才不借你抄呢！你會(huì)寫多少就寫多少吧！”他的臉一下子就陰了下來，頭上烏云密布，真可怕！但是，我的心一動(dòng)就借給他抄了，他的臉真是比翻書還快！馬上多云轉(zhuǎn)睛了�！跋麓慰刹粫�(huì)再借你抄了哦！以后你愛寫不寫，我是不會(huì)再借你抄了�！蔽依碇睔鈮训卣f道。
“僅此一次，同桌姐姐真好！”可是作業(yè)剛抄完了，他就把本子一扔就跑出去玩了，真是狗改不了德行��！
有一次，我還發(fā)現(xiàn)他趁別人不注意時(shí)，把人家正坐著的凳子拉了出來，害得人家一屁股坐到了地上。還有一次，他竟然還把別人的褲子扒了下來，真夠逗逼的。
不僅如此，在聊天時(shí)，他會(huì)變得更二，簡(jiǎn)直就是雙重人格。有一次，他還在班級(jí)群里發(fā)了一張他在蹲坑時(shí)的自拍。我想，他肯定是在炫耀他的二，因?yàn)闆]有人能比他更二了。而且，每次在說拜拜時(shí)，末尾都會(huì)在聊天框里貼一張摳鼻孔的表情圖片，真是讓人受不了他！
我同桌的逗逼和犯二的性格真是名不虛傳��！而他的大名就是——甄二豆，真是巧合呀！
【指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)】：小作者通過同桌的逗逼和犯二的多件事例，把同桌的'特點(diǎn)描繪出來了，因?yàn)槭吕写硇�，人物個(gè)性特點(diǎn)鮮明，所以，讀后給人以如見其人如聞其聲之感。能抓住人物特點(diǎn)的文章，才是好文章！所以，值得推薦！
四年級(jí)同桌的作文 篇7
我的同桌是一個(gè)聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫陳唯嘉。
她長(zhǎng)的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！
我的同桌愛幫助別人，我和她有時(shí)會(huì)因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，可是她從不計(jì)較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級(jí)里都沒有借到，陳唯嘉看見了，她主動(dòng)把她的鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：“沒關(guān)系，幫助別人是我應(yīng)該做的。”每當(dāng)我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
我的同桌上課認(rèn)真聽講，積級(jí)舉手發(fā)言，做作業(yè)時(shí)又快又好，每次考試成績(jī)都名列前茅。有一次，她的數(shù)學(xué)考了99分，而我只有91。5分，別的同學(xué)都笑我考得太差了，我默默的安慰自己，一定要向陳唯嘉學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
我很慶幸我有一個(gè)樂于助力、積極向上的好同桌，你對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度，無時(shí)無刻都感染著我，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！
四年級(jí)同桌的作文 篇8
我的同桌是我們班的班長(zhǎng)——王祎林，雖然是班長(zhǎng)，但也很調(diào)皮。老師不在的時(shí)候，他就是我們班的“瘋狂4人組”（“瘋狂4組”的成員有：彭德銘、周世宸、王江東、王祎林）
王祎林“小”第一特點(diǎn)：寫的字小，他寫得字比螞蟻還小，昨天老師留的作業(yè)是A4紙上默寫古詩(shī)，到了學(xué)校我拿了一張整張的、密密麻麻的A4作業(yè)來到學(xué)校，可見王祎林只拿著一張紙條我說：夠嗎？怎么看著不夠��！最后我仔仔細(xì)細(xì)的看了看，的確，一點(diǎn)兒也沒少，老師每次讓抄課文時(shí)，總是會(huì)看看我們，一個(gè)寫字大，一個(gè)寫字小，老師就會(huì)無可奈何的搖搖頭。
王祎林“小“第二特點(diǎn)：嘴巴小，雖然他嘴巴小，但是喊起來聲音不知道有多大呢！，這一次，老師出去培訓(xùn)，由王祎林來管大家，午讀時(shí)候，班里邊特別亂，王祎林終于忍不住了，大吼起來：“閉上嘴”大家都愣住了。
王祎林“小”第三特點(diǎn)：名字叫王小小，也不知道是誰起的名字，男生們都叫他小小，我們女生呢也不例外，有時(shí)交的他特別不好意思。
王祎林常常跟彭德銘學(xué)嘚瑟。
班長(zhǎng)王祎林的成績(jī)?cè)谖覀儼嗫墒琼斶蛇傻模诟鞣N比賽中都代表我們班去“出戰(zhàn)”，每次都是凱旋而歸。這不，這幾天他天天帶領(lǐng)我們班的足球運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，他的目的就是一定要衛(wèi)冕班級(jí)足球聯(lián)賽的冠軍。
他就是這樣一個(gè)令同學(xué)信服、老師放心的好學(xué)生，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我的好同桌！
四年級(jí)同桌的作文 篇9
“有一個(gè)姑娘，她有一些任性，她還有一些囂張。嘿！有一個(gè)姑娘，他有一些叛逆，她還有一些瘋狂。嘿！……咦？這首歌唱的不正是我的同桌小梁——梁倩瑜嗎？
說梁倩瑜囂張一點(diǎn)也不為過，因?yàn)榉N種原因讓我“憎恨不已”：第一，她借錢不還，前天說還，后天又拍著腦門說自己不記得了；第二，她因?yàn)楦呶野雮�(gè)腦袋，總要和我比個(gè)子，讓我尊嚴(yán)掃地；第三，她仗著有理，聲音如雷貫耳。
盡管如此，我還是不討厭她，因?yàn)樗m是不銹鋼的嘴，卻有豆腐般的心。
令我記憶猶新的是那節(jié)美術(shù)課。
課上，同學(xué)們都在老師的指導(dǎo)下開始畫畫，可我卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)——我忘帶鉛筆了。
“你有鉛筆嗎？我忘帶了，借我一支吧！”我火急火燎地問周圍的同學(xué)，可每個(gè)人的答復(fù)都一樣——“啊？我也只有一支��！”
“怎么辦呀？”我的心砰砰直跳，生怕老師發(fā)現(xiàn)我沒帶筆，罰我喝西北風(fēng)。
“你怎么了？”梁倩瑜十分好奇。
“我……我忘帶鉛筆了……�！拔彝掏掏峦�，語無倫次。
哈哈！你沒帶筆？你實(shí)在太……太‘厲害’了！”她開始“冷嘲熱諷”。
我對(duì)她翻白眼。
她笑完了，竟一本正經(jīng)地說：“你真沒帶？哈！我?guī)湍惆�！�?/p>
于是，梁倩瑜也開始悄悄地向她的好姐妹借筆：“我忘帶鉛筆了，借我一支吧！”可她的好姐妹一個(gè)個(gè)無奈地?fù)u頭。
“唉”梁倩瑜原本爽朗的臉一下子變得沮喪起來。
不到幾秒鐘，梁倩瑜眼前一亮：“嘻嘻！我有辦法了！喏！我的鉛筆給你用吧！”
“��？這樣不太好吧……我還沒說完，他就把鉛筆塞到我手里，徑直向美術(shù)老師走去。我一頭霧水，不知她葫蘆里賣的是什么藥。
“老師，我要上廁所！梁倩瑜裝出一個(gè)可憐的表情。
你去吧�！�
過了幾分鐘，梁倩瑜咯噔咯噔地跑上樓，我發(fā)現(xiàn)她手里多了一支鉛筆，一問才知道，她是找體育老師借的。誰讓她是體育良將，深受老師器重呢？
從此，我對(duì)她陰天轉(zhuǎn)晴，她也迎著我的笑臉揚(yáng)長(zhǎng)避短。于是，在六（8）班又多了一對(duì)友好的同桌。
四年級(jí)同桌的作文 篇10
侯嘉儀是我以前的同桌，她有一張圓圓的臉，無論冬天，還是夏天總是紅撲撲的，非常可愛。她很愛唱歌，讓她百嘗不厭的就是那首“隱形的翅膀”。
她唱起歌來，如癡如醉，全然不顧別人的感受：有時(shí)候還唱個(gè)沒完沒了，猶如黃河之水滔滔不絕，直到打上課鈴才肯罷休；有時(shí)候音調(diào)都跑到澳大利亞了。為此，我們給這種現(xiàn)象取了一個(gè)名，叫“侯嘉義的長(zhǎng)跑”。
這不，在這次音樂考試課上，她還是唱了這首隱形的翅膀。輪到她上場(chǎng)的時(shí)候，她顯然有些緊張，搖搖晃晃的上臺(tái)，立了立，才開始唱�？伤齽偝藥拙�，就忘了歌詞，我估計(jì)她腦子里現(xiàn)在一片空白。底下的人都在竊竊私語：“她這是怎么啦？”“就是呀，這可不像她以前的風(fēng)格”“不會(huì)忘歌詞了吧？”“不可能，她以前天天唱”“哎—怪了”……
我擔(dān)心地想：這下完了，她可怎么下臺(tái)呀？可人家一點(diǎn)也沒有慌亂，愣了愣，繼續(xù)往下唱，只是把不會(huì)的歌詞“哼”著調(diào)子唱下去，會(huì)的歌詞就接著往下唱，就這樣她竟然唱完了一首歌，我真是佩服的她五體投地。
這就是我們班的“歌星”侯嘉儀，一個(gè)天真又可愛的女孩子。
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