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四年級六一的作文

時(shí)間:2022-09-26 18:26:47 四年級 我要投稿

實(shí)用的四年級六一的作文匯編七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的四年級六一的作文7篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的四年級六一的作文匯編七篇

四年級六一的作文 篇1

  “六一六一,大地穿上花衣……”六月一日,小朋友的第二個(gè)生日,大家都非常期待吧。慷,卻尤為期待,因?yàn)椋@一天是我的生日。

  我期待,我期待在我的生日這一天(也就是六月一日兒童節(jié)),媽媽把我打扮得漂漂亮亮的,就像一位可愛的小公主。期待爸爸媽媽送我生日禮物。一個(gè)生日蛋糕?一個(gè)可愛的玩具?一份甜心祝福?還是……

  我期待,我期待六一兒童節(jié)的節(jié)目是多么的豐富。在這幾天中,我發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)都在抽時(shí)間排練慶祝六一的精彩節(jié)目。有的是舞蹈,有的是彈古箏,有的是唱歌,有的是……在六一那一天,我相信,同學(xué)們一定會獻(xiàn)出一頓豐盛的文藝大餐,讓我們大飽眼福。

  我期待,我期待在六月一日兒童節(jié)中,我們那敬愛的校長宣布:“今天,榮獲學(xué)校三號學(xué)生的同學(xué)有:王瀾羲、劉學(xué)敏、李密、劉敏……讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀!”

  我期待,我期待,我期待快樂的六一早點(diǎn)來臨!

四年級六一的作文 篇2

  六一,全世界兒童都過的節(jié)日,我們也不例外。今天,我們和“星星的孩子”一起看神話水景秀《白蛇傳》。

  天漸漸黑了,節(jié)目開始了。這是由一群特殊的女孩子表演的,她們特殊在哪兒呢?她們看得見世界,卻聽不見聲音;她們感受得到世間常態(tài),卻說不出酸甜苦辣!洞号ㄩ_》,她們聽不見鳥語;《春暖花開》,她們說不出感受,只能跟著老師的手“舞蹈”,我不由得想起自己練舞的艱辛和痛苦,可和她們一比,真是滄海一粟,我常常想放棄,可她們在用自己的方式告訴我們:做任何事情,總有它的不易和艱辛,但這算不了什么,當(dāng)你成功時(shí),得到的是一片掌聲;如果你半途而廢,你將一無所獲。是呀!她們在老師的手語中感受到歌詞的溫暖;在老師的表情中懂得了勇敢和頑強(qiáng),而她們是我們的老師!她向人們證明:我們只要努力,前途將一遍光明!

  下面是捐贈活動 ,輪到我上場了,我將自己準(zhǔn)備的禮物捐給那些“星星的孩子”告訴他們:這個(gè)世界還是有愛的,我們獻(xiàn)給你們的禮物代表了全世界關(guān)愛你們的人的心意!我把我的禮物送給了一個(gè)大哥哥,他向我微微一笑,在他的笑中我悟出了一個(gè)道理:要多多幫助那些孩子,讓他們和我們一樣天天開心!正如今天《白蛇傳》一樣:普渡眾生緣何在,全由大愛住人間!

四年級六一的作文 篇3

  光陰似箭,日月如俊,我和妹妹翹首期盼的六一兒童節(jié)又來臨了。六一兒童節(jié)是一年一度最快樂的日子,可是今年卻不一樣了。唉!

  今天一大早,我和妹妹就起床了。我和妹妹都心情好,急忙把作業(yè)寫完。寫完后,我和妹妹就帶上手提包,準(zhǔn)備去書店看書,去公園玩。剛要買門檻,就聽見一聲炸雷般的吼聲:“不好好學(xué)習(xí),跑出去干嗎?語文、數(shù)學(xué)、英語、電子琴、鋼琴……復(fù)習(xí)了么?”我和妹妹轉(zhuǎn)過身子,出現(xiàn)在我們眼前的是爸爸的那張又兇又不好看的臉!鞍职,今天是六一節(jié)兒童節(jié),放假!蔽液兔妹猛掏掏峦碌卣f!胺偶倬涂梢圆粚W(xué)習(xí)了,你兩都這么大的人了,還想著玩,趕快給我復(fù)習(xí)功課。。!”我和妹妹還想說,但看到爸爸的臉,我們只好做罷了。

  從今天開始,爸爸就給我們定了“約法三章”;1,不準(zhǔn)看電視;2,不準(zhǔn)亂跑;3,不準(zhǔn)不復(fù)習(xí)功課。我們非常不高興,但也照做了。

  今天傍晚我給表妹打電話,問她今年六一過得怎樣。她告訴我去爬山,玩捉迷藏,捉人……聽著聽著,我仿佛看到了他們玩的情景,簡直讓我羨慕得要死。

  我知道爸爸要我好好學(xué)習(xí),為了將來有個(gè)美好未來是為我好,但我現(xiàn)在還是兒童,兒童的愛好是多方面的。我真希望爸爸能理解我的心,一顆有著幻想的童心。

  眼睜睜的看著本來金色的兒童節(jié)變成黑色,只好期待下一個(gè)六一,希望它是美好的。!

四年級六一的作文 篇4

  今天是六一兒童節(jié)。在學(xué)校里,我們來得早的人在早讀。讀了一會,馬老師來了,馬老師讓我們默讀。又讀了一會,楊老師和飯都來了。楊老師讓我們把語文書收下去,把飯缸擺上來。開始吃早飯。

  我們下樓了,剛開始是劉校長講話。接下來是文藝表演。我最喜歡的節(jié)目是二年級的數(shù)字歌。而我們班的節(jié)目也是很不錯(cuò)的。(我們班表演的節(jié)目是春曉,共有十二個(gè)人參與,有的拿著兩個(gè)扇子,還有的拿著一朵向日葵。)

  然后馬老師帶我們回班看電視?戳艘粋(gè)多小時(shí)的電視,楊老師來了,他先讓袁子恒、趙錫文等6名同學(xué)先去圖書交易,然后我們再去。我下去以后就轉(zhuǎn)了十分鐘就在一個(gè)叫金小澤的大姐姐那兒買了一本名偵探柯南、在一個(gè)叫胡澤瑞的大哥哥那兒買了兩本阿衰。在一個(gè)叫巴爾達(dá)的大姐姐那兒買了一本探查地理……

  這個(gè)六一我們可真快樂呀!

四年級六一的作文 篇5

  盼望著,盼望著,六一兒童節(jié)終于來到了。因?yàn)橛H愛的老師們會陪我們一起歡慶六一,我真是太開心了!

  學(xué)校操場上搭起了美麗的舞臺,地上也鋪上了紅紅的地毯,校園里到處洋溢著節(jié)日的氣氛。

  我們穿著整齊的校服,戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,和老師一起坐在臺下看節(jié)目。伴隨著美妙的音樂,節(jié)目開始了:同學(xué)們有的唱歌,有的'跳舞,有的拉二胡,還有的表演武術(shù)……,整個(gè)校園里歌舞聲、歡笑聲、鼓掌聲匯成一片歡樂的海洋。

  我最喜歡的節(jié)目是《新疆之戀》。小演員們身穿金黃色的舞蹈服,頭上披著黃色的頭紗,手上戴著一串小鈴鐺,一個(gè)個(gè)打扮的非常漂亮。她們的舞姿是那么的優(yōu)美,看,她們轉(zhuǎn)起來了,她們的裙子就像盛開的花朵,美麗極了。那些小鈴鐺隨著小演員的舞姿也在叮呤呤地響著,非常動聽。此刻,我真想也上臺去表演節(jié)目。

  時(shí)間過得真快,當(dāng)小主持們宣布節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候,我才感覺到時(shí)間過得好快,這個(gè)六一節(jié),小演員們的精彩表演給我留下了深刻的印象。同時(shí)我也想到了精彩后面那些默默付出的老師們,老師,謝謝你們!這真是一個(gè)令人難忘的“六一”。

四年級六一的作文 篇6

  歲歲月月,日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,在雙峰小學(xué)度過了十二個(gè)春夏秋冬、六個(gè)六一節(jié)。今年的六一節(jié)是我們最快樂的時(shí)侯,再過四個(gè)星期,我將遠(yuǎn)離兒童這個(gè)天真的字眼,進(jìn)入了少年時(shí)代。這最后的六一節(jié)讓我過得非常的快樂,激動。

  今年的六一兒童節(jié),每個(gè)班都準(zhǔn)備了好幾個(gè)節(jié)目。參加表演的同學(xué)早早的來到學(xué)校教師會議室化好了妝。7:30表演就開始了,大家有序的來到幼兒園的舞臺前坐下。一個(gè)個(gè)五彩的氣球裝飾著舞臺,把整個(gè)舞臺打扮得光彩四溢。前來觀看的家長多的數(shù)不清,幼兒園的操場上擠滿了人。這時(shí),兩個(gè)主持人走到舞臺前,宣布演出開始。此時(shí)一件件樂器搬上了舞臺,一個(gè)個(gè)老師走上了舞臺,接著一個(gè)個(gè)手持笛子的學(xué)生也走上了舞臺,首先開始的就是充滿民族風(fēng)格的器樂演奏《花頭臺》,我也參與了其中。學(xué)生、老師的合奏《花頭臺》,迎來了臺下觀眾一陣陣熱烈的掌聲。

  在文藝表演中,還穿插了——抽獎(jiǎng)活動。幾個(gè)節(jié)目表演后,第一輪抽獎(jiǎng)活動開始了。由教師代表羊榮良抽獎(jiǎng),這次設(shè)全體班級獎(jiǎng),哪個(gè)班級抽到,每個(gè)同學(xué)都有文具發(fā)放,沒想到我們六年級在第一輪抽獎(jiǎng)就抽到了。

  一個(gè)個(gè)豐富多彩的表演不斷的迎來了掌聲,最后輪到了我們班表演的街舞,隨著音樂的響起,大家跳起了優(yōu)美的舞蹈。演出非常成功,大家終于長長的舒了一口氣,這時(shí)又贏得了臺下的熱烈掌聲。表演結(jié)束了,每個(gè)人的心中都回味著舞臺上優(yōu)美的舞姿,搞笑的小品,幽默的相聲……

  難忘的六一節(jié),讓我快樂,相信它將會成為我最美好的回憶……

四年級六一的作文 篇7

  指尖流年,日月更替,斗轉(zhuǎn)星移,六年的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,彈指揮間,我們已經(jīng)畢業(yè)。

  和你們在一起的時(shí)光里,有哭、有笑、有驚喜、有憤怒,我們一起喜悅、一起傷悲、一起吵鬧、一起尖叫……

  記得有一年長繩比賽,我們是全年級倒數(shù)第一。為什么呢?在我記憶中,是因?yàn)橛幸晃煌瑢W(xué)每每輪到他就非斷不可,而我們做了些什么?不是鼓勵(lì)、不是幫助,而是……聲聲職責(zé)。那位同學(xué)受到心情和技巧的雙面影響,最后越跳越差……事后,我們自我反省,好多同學(xué)都主動去安慰他,向他道歉,他也重新拾起勇氣,抹干眼淚,握起粗麻繩,站到了拔河的隊(duì)伍里。三十八雙手疊在一起,“一班必勝”直沖云霄。

  后來拔河真的贏了。

  六年來發(fā)生的許許多多事情,都有你們的陪伴。迷茫時(shí),你們宛若星辰,為我指點(diǎn)迷津;傷心時(shí),你們圍坐在我身旁,拍拍我的肩膀;歡樂時(shí),你們同我一起玩鬧,分享快樂……

  六年啊,真的很長。與你們的回憶像一塊塊石板,鋪滿我的六年。

  感謝遇見你們,我親愛的同學(xué)們。

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