有關(guān)四年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
俗話說得好“花盆里長(zhǎng)不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹”。只要不是溫室里的花朵，那每個(gè)人都會(huì)有挫折，沒有一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上一帆風(fēng)順。
暑假里，我和媽媽一起去公園玩，突然看見一群六七歲的孩子正騎著兩輪自行車，威風(fēng)凜凜地朝我飛來，頓時(shí)，我的腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)念頭，連這么小的孩子都會(huì)騎自行車，而我十二歲了，卻連自行車立都立不穩(wěn)。于是我告訴了媽媽，媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了，立刻帶著我去自行車專賣店買了一輛紅色的自行車，我心里樂開了花。連忙坐上去，結(jié)果還沒踩到踏板，就摔了個(gè)四腳朝天，我傷心極了，馬上吧車放到一邊，生氣地坐在了一塊石頭上，媽媽安慰我說：堅(jiān)持就是勝利，你不要為了這么點(diǎn)小事而放棄。媽媽的這番話讓我鼓起了勇氣，一心想要學(xué)會(huì)騎自行車。
我坐到座位上，對(duì)媽媽說：“你能在后面扶我嗎？媽媽二話不說，就答應(yīng)了，我心中的安全感增加了一倍。一路上我騎得很平穩(wěn)，過了十五分鐘，我擔(dān)心地問媽媽，你在后面有扶我嗎？媽媽笑著說，沒有呀，你已經(jīng)學(xué)會(huì)了，這句話可把我又嚇了一跳，結(jié)果我連忙急剎車，害得我又摔了個(gè)四腳朝天，這次我并沒有難過，而是更開心了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車了！
這件事以后我明白了，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。
每天放學(xué)后，我的屋中都會(huì)傳出朗朗上口的讀書聲�？�，這就是本“書呆子”在津津有味的閱讀課外讀物與名著了。讀書有學(xué)問的人大多會(huì)有眼鏡，所以，我的眼鏡早就光榮上榜了。
在我的腦海里，記憶最深的就是古典名著和神話故事，比如《我的野生動(dòng)物朋友》小海蒂熱愛動(dòng)物，與動(dòng)物親密相處�！毒分序攽�(zhàn)驍勇的拉拉�！段饔斡洝分袑O悟空大戰(zhàn)山賊，擒妖怪，救百姓，護(hù)師傅。《母愛故事》中我感受到母愛的無(wú)私和偉大……書中人物的喜怒哀樂，我的五官中也會(huì)出現(xiàn)，故事中的情景也經(jīng)常在我夢(mèng)中發(fā)生。書籍是人類進(jìn)步的階梯，我堅(jiān)定，如果書籍是大海，我就是大海里的魚;如果書籍是一桌滿漢全席的大餐，我就是在品嘗大餐的客人;如果書籍是長(zhǎng)長(zhǎng)的道軌，我就是行駛在道軌上的列車。
每天晚上，書香伴我成長(zhǎng)……
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
在我成長(zhǎng)的道路上，有時(shí)充滿歡喜，有時(shí)充滿興奮，我有時(shí)得意，有時(shí)失落，有時(shí)悲傷、痛苦，有時(shí)欣喜、激動(dòng)……我，一個(gè)向往快樂的女孩，卻曾經(jīng)因?yàn)檫@件事深深地感到內(nèi)疚。
那是一個(gè)課間，我跑出去和同學(xué)們玩兒，可當(dāng)我回到座位上時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我新買的本被好朋友踩在腳下，本皮都臟了，我又心疼又生氣：“你干嘛呢!”我沖她嚷嚷道，“難道你還沒有看到你腳下的作業(yè) 本嗎?”她趕緊低下頭，把本撿起來，雙手遞給我，說：“我不是故意的，對(duì)不……”，“行了，討厭!”我把本從她手中搶過來，不等她說完，就打斷了她，我氣哼哼地坐到座位上，看也不看她一眼 。
一天的學(xué)校生活結(jié)束了，我?guī)е脨赖?情緒回到了家，我既可惜自己那本個(gè)漂亮的新本，又為失去好朋友難過。“函函，今天你好像有點(diǎn)兒不高興，怎么了?”我把這件事原原本本地告訴了媽媽，媽媽 語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，這就是你不對(duì)了。你的同學(xué)既然已經(jīng)向你道歉子，我就不應(yīng)該發(fā)那么大的脾氣，應(yīng)該寬容和理解。”聽了媽媽的話，我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，感到內(nèi)疚極了。
第二天一早，當(dāng)她從我身邊走過時(shí)，我心想“是說還是不說呢?”，正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，她卻主動(dòng)向我道了歉，不知怎么的，“對(duì)不起”三個(gè)字也從我這兒脫口而出，我倆手拉著手，心中充滿了快 樂，我們又成了一對(duì)兒形影不離的好朋友。
雖然這只是我成長(zhǎng)道路上的一件小事兒，但是它對(duì)我的影響卻很大，它時(shí)時(shí)提醒我要寬容和理解他人。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我家的書可多啦，光小說類就有好幾十本。那么多書都是從哪兒來的呢？那當(dāng)然是我親愛的媽媽從書店買回來的羅。
那些書我都很喜歡，它們就像一個(gè)個(gè)形影不離的好朋友一直陪伴在我的身邊。它們有的是名著，有的是小說，還有的是寓言故事書。每當(dāng)我有時(shí)間便會(huì)情不自禁地捧起那些書，津津有味地讀起來。
在那些書中，我最愛看的還是完美的花朵，我最喜歡其中的一句話“抱緊花蕊，因?yàn)槲蚁腴_得更完美�！蔽宜伎剂撕芫貌琶靼啄蔷湓挼囊馑肌Ｋ褪窍敫嬖V我們：一定要讓自己變得更好、更棒、更強(qiáng)，要做一個(gè)有決心的人！這篇文章主要講述：從前有三個(gè)表姐妹，大姐叫花木槿，二姐叫花木棉，小妹叫花木蘭。大姐十分熱愛藝術(shù)，尤其是美術(shù)，二姐也受到了大姐的熏陶，畫畫也是一級(jí)棒，小妹很喜歡兩位姐姐，只要她倆一有時(shí)間畫畫，小妹就會(huì)靜坐在旁邊看著�？珊镁安婚L(zhǎng)，不久后大姐跳樓自殺了，二姐因?yàn)樘珎模炎约悍忾]在自己的世界里，從此再也不說話了，小妹從此也消失了。以前在村上二姐有三個(gè)很好的朋友，可是因?yàn)榇遄颖徊�，使她們不能團(tuán)聚，后來好不容易又在了一起。花木棉又能和她們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒�，在她們的幫助下，二姐又變回了以前那個(gè)快樂、開朗、活潑的花木棉了。
我第二本喜歡的書叫春妮。那本書主要告訴我們：人生有很多的忐忑和不易，必須要經(jīng)過許多的磨難磨練自己，懂得人生的真諦，才能過上幸福的生活。
名著、小說都是我的最愛，但是我最喜歡看的還是能告訴我們?cè)S多道理的書，因?yàn)樗袃r(jià)值了，只有懂得了那些道理，才會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人，成為祖國(guó)的棟梁。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
看著那些小朋友玩得那么開心，他們無(wú)憂無(wú)慮地玩耍。幾年前我也是這樣，人長(zhǎng)大了，煩惱也就多了。想起那些煩惱我就頭疼，真沒辦法！
我在一年級(jí)的時(shí)候，成績(jī)總是可好，可是，到長(zhǎng)大了，我居然成了中等生。爸媽常說：“你怎么學(xué)習(xí)的?你怎么考初中呀！你如果不考個(gè)好學(xué)校，以后你怎么生活？怎么找工作？、、、、、我心想：爸媽說得對(duì)，現(xiàn)在不讀書，哪有出人頭地的一天？我一定要好好學(xué)習(xí)！爭(zhēng)取在成為尖子生。經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)星期的煎熬，我終于迎來末考。我認(rèn)為經(jīng)過我的努力，一定會(huì)取得好成績(jī)。果然，皇天不負(fù)有心人：我取得了優(yōu)異的成績(jī)。爸媽的臉上流露出笑容。完全忘記原來的批評(píng)我的情景。對(duì)于這樣的變化，我的心陡然涼了一下，世上的父母為什么會(huì)這樣善變?我好煩!剛上小學(xué)，一切都是那么地陌生啊，老師，學(xué)校，同學(xué)。就這樣一個(gè)星期過去了，有很多同學(xué)我都不認(rèn)識(shí)，我不知道怎么樣去和他們溝通。上體育課的時(shí)候，有很多同學(xué)都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可是我不知道怎么樣和他們說。我好煩！前天，爸爸看了我的日記，讓我很惱火，我去跟爸爸講道理，可爸爸卻說做父母的應(yīng)該知道孩子的一切�？晌艺J(rèn)為日記屬于我的個(gè)人物品，別人不能亂動(dòng)！為此我跟父親冷戰(zhàn)了幾天，最終以我的慘敗而歸。我好煩！我多么地想我一生中沒有煩惱那該多好��！可人不可能沒有煩惱。其實(shí)煩惱并不可怕，關(guān)鍵是你怎么樣對(duì)待它。
從今以后，讓我們一起處理煩惱，消除煩惱，讓我們帶著多彩的夢(mèng)；走向成熟�。�！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
從古至今，中華美德一直在人們身上代代相傳，從未斷過，只是有些人懶得去做。如果說現(xiàn)在人們已經(jīng)做得很好了，那還不行，真正的好實(shí)在沒有交警，環(huán)衛(wèi)工人和“小紅帽”的情況下，仍然做得很好，那才叫好呢!
問 人讀書為何?為為祖國(guó) 奉獻(xiàn)一份力，一份力雖少卻一樣能使生活更美好。但想使生活更美好，一個(gè)人的力量是不夠的，想讓每個(gè)人都讀書并文質(zhì)彬彬又不可能，所以，只要有大部分人會(huì)讀書，那小部分人學(xué)文明便兩全齊美了。
有些人認(rèn)為有環(huán)衛(wèi)工人會(huì)把他們?nèi)拥睦鴵熳撸?扔地上不會(huì)有事，但是，環(huán)衛(wèi)工人不是超人，不會(huì)分身，不會(huì)跟在每個(gè)人身后體每個(gè)人撿垃圾 ，所以，有些垃圾因沒人發(fā)現(xiàn)而給地球造成創(chuàng)傷。
每個(gè)人都做文明人不僅能使環(huán)境變好，也能使生活幸福美滿。
每天，交警們都忙忙碌碌，這是為什么呢?是因?yàn)檫`反交通規(guī)則的人太多了，管都管不過來。這給你剛攔住，那個(gè)又溜了，一張嘴根本不夠，而且就算添了人手也會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”所以依然會(huì)有車禍發(fā)生。
“小紅帽”是管理員?不，如果真要闖紅燈，“小紅帽”根本管不住，他們只是提醒人員，提醒人們不要闖紅燈。
如果人人都不違反交通規(guī)則，那就不會(huì)有人失去親人，生活自然也幸福美滿了。交警和“小紅帽”也可以歇歇了。跟重要的是，下一代也有一個(gè)美好的童年了。
啊，弘揚(yáng)中華美德 引領(lǐng)幸福成長(zhǎng)。
【四年級(jí)成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
成長(zhǎng)四年級(jí)作文07-07
四年級(jí)的成長(zhǎng)作文12-23
成長(zhǎng)的四年級(jí)作文10-27
四年級(jí)成長(zhǎng)作文01-09
成長(zhǎng)四年級(jí)作文02-12
四年級(jí)快樂成長(zhǎng)作文06-30