【實(shí)用】四年級(jí)秋天的作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)秋天的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級(jí)秋天的作文 篇1
“沙沙……沙沙……”踩著似乎是刻意被人擺放的美麗的落葉，就知道秋天已悄悄地走近了。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉正在我們不知不覺(jué)的情況下，慢慢地，悄悄地變成了紅色、橙色、黃色。當(dāng)樹(shù)葉變色了，那就表示，葉子的生命就要走到盡頭了，它們又進(jìn)入了輪回，化成泥土滋養(yǎng)著大樹(shù)，等待來(lái)年春天再次怒放。
我們學(xué)校今天組織了同學(xué)們?nèi)ソ膸Z游玩。剛剛踏上小島嶼就有陣陣微風(fēng)吹來(lái)，感覺(jué)清爽無(wú)比。那種風(fēng)帶著葉子的香味，帶著泥土的芬芳，令人心曠神怡。我們沿途踩著柔軟的落葉，欣賞著美麗的風(fēng)景，拍下了生動(dòng)的照片，真是無(wú)比愜意��！
由于我們的到來(lái)，島上一下子熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的在草坪上鋪開(kāi)桌布，坐在桌布上享受各自帶來(lái)的美食；有的躺在草坪上曬太陽(yáng)、聽(tīng)音樂(lè)；有的在互相追逐嬉戲。大家玩得不亦樂(lè)乎！
我在玩耍的空隙，又發(fā)現(xiàn)了那被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)亮的小葉片。秋天，所有的落葉中，我最喜歡的是銀杏樹(shù)的葉子，長(zhǎng)得像極了一把小折扇，倒過(guò)來(lái)看，呀！又變成了一件漂亮的小短裙！它的顏色也是各種各樣的：有代表春天的嫩綠色，有代表夏天的翠綠色，有代表秋天的橙黃色，只是它有點(diǎn)怕冷，冬天的時(shí)候就躲起來(lái)了。
秋天是人類收獲的季節(jié)，是落葉回歸的季節(jié)。雖然春天有百花裝扮，但是秋天也有這些五彩繽紛的葉子。讓我們一起迎接秋天的降臨！
我愛(ài)美麗絢爛的秋天！
四年級(jí)秋天的作文 篇2
金秋十月，秋高氣爽，艷陽(yáng)高照，到處充滿了豐收的景象。
十一長(zhǎng)假，吃完早飯，我隨爺爺奶奶回鄉(xiāng)下老家，一路上分享著奶奶講述秋天的快樂(lè)。
到了舅爺家，我迫不及待地鉆進(jìn)了果園，哇！滿樹(shù)的水果，黃澄澄的
是梨，紅彤彤的是蘋(píng)果，紫色的是葡萄，一個(gè)個(gè)一串串，我大飽了口福。
下午，爺爺奶奶還有我和小妹去山上采蘑菇，來(lái)到樹(shù)林里，爺爺奶奶很快就采到了蘑菇，我和小妹學(xué)著他們的樣子也在細(xì)心地尋找，只聽(tīng)小妹
喊："我找到了!"順聲望去，小妹手里舉著好大一塊蘑菇。我著急了，緊著往前找，�。∥乙舱业搅�，順手摘下，看了又看，心里別提多高興了。
我們很快就來(lái)到了山頂，放眼望去，只見(jiàn)遠(yuǎn)處的田野，金黃的稻浪翻滾，成行的玉米腰間甩出了一個(gè)大棒子，火紅火紅的高粱像一片彩霞。這時(shí)，一群大雁叫著從頭頂飛過(guò)，他們一會(huì)排成個(gè)一字，一會(huì)排成個(gè)人字。此時(shí)，我感受到了秋天的美景，秋天的收獲，秋天的快樂(lè)！
四年級(jí)秋天的作文 篇3
一個(gè)秋日的下午，天空陰云密布，小鳥(niǎo)在枝頭“嘰嘰喳喳”的亂叫。一陣狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，那些樹(shù)木也胡亂地扭動(dòng)著腰身，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音。天空黑到了極點(diǎn)，感覺(jué)一場(chǎng)暴雨即將到來(lái)。就在這時(shí)，雨來(lái)了，它“噼哩啪啦”的下著。不一會(huì)兒地面出現(xiàn)了很多積水，豆大的雨點(diǎn)落在積水里，濺起一朵朵小水花。突然，一道閃電劃過(guò)天際，天空就像被一把利劍一分為二，瞬間把黑暗也撕裂了。很快，雷公也腳踏烏云來(lái)助陣了，震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地響個(gè)不停。
街上的行人飛似的.奔跑著，騎自行車(chē)的也把輪子蹬得飛快。好像除了風(fēng)聲、雨聲、雷聲，一切似乎都變得靜止了。一個(gè)小時(shí)之后，風(fēng)慢慢地小了，雨漸漸停了，天空緩緩地亮了，鳥(niǎo)兒又站在枝頭“嘰嘰嘰、喳喳喳”地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
四年級(jí)秋天的作文 篇4
天氣漸漸涼爽了，果樹(shù)上掛滿了沉甸甸的果實(shí)，田野里的莊稼都成熟了，小草和大樹(shù)的葉子也都開(kāi)始變黃了。這一切的一切都在告訴我們，秋天真的來(lái)了。
住在湖畔邊的大雁一家，看到這些變化，知道自己要收拾行囊，準(zhǔn)備向南方出發(fā)了。
第二天一大早，大雁一家就背著自己的行李，揮動(dòng)著自己有利的翅膀，在溫暖的陽(yáng)光照射下，向南方飛去。
它們排成“人”字形整齊的飛著。飛著飛著，它們到達(dá)了草原。草原上的奶�？匆�(jiàn)了，就大聲的和它們打招呼，說(shuō)：“你們好啊，大雁先生，你們這是要去哪呢？”大雁也有禮貌的回應(yīng)著，說(shuō)：“你們好，奶牛兄弟，我們一家要去南方過(guò)冬。”奶牛聽(tīng)了很疑惑，就說(shuō)：“這里的天氣也不錯(cuò)�。《觳皇翘�，可以在這里過(guò)冬��！”大雁聽(tīng)了，微微一笑，說(shuō)：“不行啊！我們大雁是候鳥(niǎo)，冬天必須要去南方過(guò)冬，那里比較適合我們居住和繁殖。”“那你們?yōu)槭裁匆粫?huì)要飛成‘人’字形，一會(huì)兒又變成‘一’字形呢？這樣不累嗎？”奶牛好奇的問(wèn)道。“飛成‘人’字形是因?yàn)檫@樣飛起來(lái)更快，飛成‘一’字形是比較省力的�！贝笱慊卮鸬��！芭杜叮抑懒�，希望你們旅途愉快。”說(shuō)完，奶牛走了。大雁也揮動(dòng)著翅膀，繼續(xù)向南方前進(jìn)了。
四年級(jí)秋天的作文 篇5
清晨，天剛蒙蒙亮，一輪白玉般的月亮還高高地掛在朦朧的天空，放射出銀白色的光亮。遠(yuǎn)處的天空中掛著幾顆藍(lán)寶石一樣的星星，它們一閃一閃的，好像在向我們眨眼睛。這時(shí)，我們已經(jīng)在去植物園的路上了。
在路上，我看見(jiàn)農(nóng)村的人在辛苦的剝玉米，田里還有很多玉米沒(méi)有被采摘，好像在對(duì)人們說(shuō)：“快把我采摘下來(lái)吧！快把我采摘下來(lái)�。 �
到了植物園，首先我走進(jìn)一個(gè)大果園。果園里有蘋(píng)果樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了火紅火紅、油亮亮的蘋(píng)果。它們像小姑娘的紅臉蛋兒。柿子樹(shù)也不甘示弱，枝頭上掛滿了桔黃色的柿子，猶如一個(gè)個(gè)桔黃色的燈籠，它們一個(gè)個(gè)彎著腰，好像在說(shuō)：“小朋友，快把我摘下來(lái)吧�？次沂遣皇潜热ツ甑母稹！�
出了大果園，我又到了竹園。那里的竹子綠油油的，宛如一排排整齊的列兵。
出了竹園，我又去了象湖。象湖的水可清了，清得好像一塊碩大的銀鏡，藍(lán)天、白云清晰地倒映在水中。象湖的邊上有一些狗尾巴草，這里的狗尾巴草長(zhǎng)得出奇！有1米多高呢！我以前可從未見(jiàn)過(guò)。象湖邊上還有一叢叢的蘆葦和蒲公英。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它們不約而同的跳起了優(yōu)美的搖擺舞。
抬頭遠(yuǎn)望，一群大雁正在南飛的路上。我們還有好多地方?jīng)]有游覽，但天色已經(jīng)暗淡下來(lái)了，我依依不舍的跟植物園告別。希望下次還能到植物園來(lái)玩。
啊，秋天真美！
四年級(jí)秋天的作文 篇6
秋天，在我眼里是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
田野上，莊稼一片金黃，大豆媽媽一天到晚挺著個(gè)大肚子，玉米媽媽給小玉米們穿上一件又一件的黃衣服，生怕它們凍著了。
走在進(jìn)入果園的路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能聞到各種各樣的味道。那味道常常把小朋友們的小丫腳給勾住。來(lái)到果園里，你會(huì)看見(jiàn)：又大又紅的蘋(píng)果掛滿了枝頭、黃澄澄的橘子像一個(gè)個(gè)小燈籠，散發(fā)著香甜的味道、紫葡萄像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的紫水晶、紅通通的柿子成熟了，人們紛紛趕來(lái)采摘……各種各樣的水果都熟了！
山林里，楓樹(shù)格外迷人，好像一團(tuán)團(tuán)鮮紅的火焰。黃黃的落葉像一只只美麗的“黃蝴蝶”，這些“蝴蝶”從樹(shù)上紛紛落了下來(lái)布滿了一地，似乎給大地鋪上了一層黃色的地毯。路邊的菊花五光十色，有黃色的、粉色的、白色的、紅色的……菊花們都在爭(zhēng)奇斗艷，比誰(shuí)最美麗呢。
秋天如此的美麗、迷人、我們?cè)跄懿粣?ài)秋天呢！
名師點(diǎn)評(píng)： 文章開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，用一句話總結(jié)全文，概括秋天是一個(gè)五谷豐登、多姿多彩的季節(jié)。
文章從田野、果園、山林來(lái)描寫(xiě)秋天的豐收與美麗。文章對(duì)各種各樣的水果的描寫(xiě)，生動(dòng)有趣，把人們帶入到這個(gè)美麗的果園。 文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用比喻擬人的修辭手法，使文章生動(dòng)具體。
文章注意觀察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，特別是對(duì)楓葉的描寫(xiě)，把楓葉比喻成一只只美麗的“黃蝴蝶”，這是本文的成功之處。
小作者對(duì)秋天的把握很到位，對(duì)秋天的描寫(xiě)生動(dòng)有趣，是一篇不錯(cuò)的文章。
四年級(jí)秋天的作文 篇7
秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，更是一個(gè)美麗的季節(jié)。
秋天成熟的稻谷都彎下腰來(lái)，好似一把把金鉤，谷粒飽脹得像要裂開(kāi)似的，還散發(fā)出一陣陣稻香。高粱舉起了燃燒的火把。玉米也不甘示弱，爭(zhēng)先恐后地露出了金黃飽滿的牙齒。秋天的楓樹(shù)就像一把把在燃燒的火炬。
果園里蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰；橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！葡萄架上也掛滿了一串串紫色的珍珠；石榴更是笑得裂開(kāi)了嘴……
秋姑娘在花園里細(xì)心勾畫(huà)出美麗的景色！幫小草換上金色的衣服；桂花沁人心脾的氣味讓人心醉！菊花更引人注目了：有白的、紅的、紫的、粉紅的，五彩繽紛，美麗極了！
我喜歡這個(gè)碩果累累、絢麗多彩的秋天！
四年級(jí)秋天的作文 篇8
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景如畫(huà)，那里有一個(gè)可愛(ài)的小公園。
走進(jìn)公園，有一條像月牙一樣的小河，小河旁有一片楓樹(shù)林，樹(shù)上的葉子像剛抹過(guò)紅油漆的小朋友的手，鮮紅透亮。一朵朵，一束束，一叢叢的菊花正在怒放，有的紅，有的黃，還有的白……就像一個(gè)個(gè)小仙女穿著花衣裳，美麗極了！旁邊有一片草地，小草都黃了，開(kāi)始枯萎了。但是我知道明年春天，這里又會(huì)是一片生機(jī)勃勃的景象。遠(yuǎn)處有一片仍然蔥翠的松樹(shù)林，松樹(shù)林后面有一座座山，一山青一山綠，一山濃一山淡。山上不時(shí)飄來(lái)陣陣涼風(fēng)。還有許多小朋友在山坡上玩。有的跳繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉小雞……天空中有一輪紅日，一群群大雁正向南飛去。它們一會(huì)排成“一”字形，一會(huì)排成“人”字形，一會(huì)排成“個(gè)”字形……還有那一朵朵白云，有時(shí)候像棉花糖，有時(shí)像個(gè)小兔子，有時(shí)又像個(gè)小山羊……
��！我家鄉(xiāng)的秋天真像一幅美麗的圖畫(huà)呀！我愛(ài)我的家長(zhǎng)！
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