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四年級(jí)成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2022-09-24 14:43:19 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)的作文錦集七篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的四年級(jí)成長(zhǎng)的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于四年級(jí)成長(zhǎng)的作文錦集七篇

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇1

  我成長(zhǎng)中的故事就像一顆顆閃閃發(fā)光的小星星,有快樂(lè)的,有悲傷的,也有辛酸的。有的不值一提,有的卻重如泰山。下面我就拿出一顆最有趣的“小星星”來(lái)和大家一起分享吧!

  那時(shí)我才四五歲大,一天,我在和小伙伴一起玩。忽然看見(jiàn)一張五元錢(qián)躺在地上,我對(duì)小伙伴們說(shuō):“喂,快過(guò)來(lái),我撿到了五元錢(qián)!”伙伴們連忙跑過(guò)來(lái),都去搶那張錢(qián)。我看見(jiàn)了就一把抓·了起來(lái),伙伴們都不情愿地撅起了小嘴。這時(shí)我想到了老師教的“種瓜得瓜,種豆得豆”的句子,我又說(shuō):“喂,別生氣嘛,我有一個(gè)好主意,可以讓我們都能得到幾塊錢(qián)!苯又,我從家里拿了一個(gè)鏟子,提了一桶水,又在花壇里挖了一—個(gè)小坑,把五元錢(qián)埋了進(jìn)去,又澆了一些水。

  過(guò)了幾天,我在樓下玩,心里還想著:它發(fā)芽了嗎?是什么顏色的呀?我跑到花壇前,看見(jiàn)還沒(méi)有長(zhǎng)出芽,就用手挖土。哎呀!是不是它枯死了呀?同伴們看了,說(shuō):“唉,你如果花了就告訴我們唄,為什么還要哄人呢?”我累得氣喘吁吁,但我沒(méi)有停下來(lái),更加奮力地向下挖,卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)爛了,我悶悶不樂(lè)地回到家中,疑惑地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁次野彦X(qián)種在土地里,卻沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)錢(qián),錢(qián)反倒?fàn)了?”媽媽聽(tīng)了,笑著回答:“傻孩子,不是什么種在土地里都會(huì)長(zhǎng)出來(lái)的呀!”我恍然大悟,以后不會(huì)再做這樣愚不可及的事了!

  這件事至今回想起來(lái),我還會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇2

  每個(gè)人都有可能遇到困難,我的困難比較特別,像是我忘了帶該帶的東西,我會(huì)非常緊張,或是我要上臺(tái)演講時(shí)候,我也會(huì)緊張得想要找個(gè)洞躲起來(lái)呢!

  我有次美術(shù)課忘了帶蠟筆,老師來(lái)到教室上課,我已經(jīng)來(lái)不及去借材料,老師的神情表示出我應(yīng)該要更仔細(xì)一點(diǎn),我覺(jué)得好內(nèi)疚!我沒(méi)有材料可以繪畫(huà),只好些畫(huà)草圖,看著別人畫(huà)完的美術(shù)作品,我內(nèi)心充滿(mǎn)懊悔!我之后也會(huì)在晚上先檢查完書(shū)包才能上床睡覺(jué)。

  有次上臺(tái)演講月亮的故事,我跟同學(xué)們很緊張的分配好演講內(nèi)容,上臺(tái)的時(shí)候我開(kāi)始語(yǔ)無(wú)倫次,臉部有些糾結(jié),后來(lái)我想想同學(xué)們都在等我說(shuō)故事,我把故事分享給他們知道,換個(gè)心態(tài)也就不會(huì)這么緊張膽怯!遇到困難的時(shí)候,換個(gè)方法,換個(gè)態(tài)度也能有不一樣的結(jié)局!

  每個(gè)人都會(huì)遇到不同的困難,不能馬上解決的困難,絕對(duì)不可以先害怕起來(lái),因?yàn)槭虑橹粫?huì)變得更加嚴(yán)重而已,所以遇到困難的時(shí)候要試著找出處理的方法,換個(gè)做法,換個(gè)心情,換個(gè)態(tài)度,你會(huì)發(fā)現(xiàn)困難會(huì)讓自己更加成長(zhǎng)!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇3

  在我的印象中,爸爸在工作之余總是捧著一本書(shū)或雜紙,津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū),總是能看見(jiàn)許多圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中,用不了多久就變了樣,爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后,也常常讀自己喜歡的文章,有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。

  爸爸經(jīng)常告訴我要多讀書(shū)讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候,媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容,還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線(xiàn),在空白處寫(xiě)上自己的想法等等。現(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū),書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。

  假期我和爸爸媽媽共同閱讀了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的心靈,也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)。這本書(shū)以一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例,講述了我們青少年成長(zhǎng)中容易出現(xiàn)的許多問(wèn)題和現(xiàn)象,幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化,引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話(huà)我和爸爸媽媽都非常喜歡:

  宇宙中,有一個(gè)世界,叫心靈的世界;

  人生中,有一種成長(zhǎng),叫心靈的成長(zhǎng);

  成長(zhǎng)中,有一種財(cái)富,叫心靈的財(cái)富;

  書(shū)是五彩生活的萬(wàn)花筒,書(shū)是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章,不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座溝通的橋梁,而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞明燈,讓我和爸爸媽媽同時(shí)感受自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇4

  不知何時(shí),“成長(zhǎng)”和“煩惱”被組合起來(lái),讓我一看到這個(gè)題目就有無(wú)限感慨要傾訴,有一肚子的牢騷要發(fā)泄,有滿(mǎn)腦子的惆悵要吐露。

  辛棄疾說(shuō),“少年不識(shí)愁滋味”,也許他老人家的少年是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的,又或者是歷史的進(jìn)步將“煩惱”統(tǒng)統(tǒng)地留給了我們。

  煩惱,像雨,像霧,像風(fēng),無(wú)頭無(wú)腦地向我“襲”來(lái),煩惱已成我的家常便飯。隨著年級(jí)的逐步增高,學(xué)習(xí)壓力壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。習(xí)題、考試、作業(yè)死纏著我不放,無(wú)數(shù)問(wèn)題都微笑著沖我招手。

  馬上又要考試了,我的煩惱也隨之而來(lái);考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根?嫉煤茫m然沒(méi)有鮮花與掌聲,但肯定有笑臉和贊美;考得不好,那就只能忍受奚落或者比“挨罵”還讓人難受的安慰。

  小時(shí)候,我總盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大,可在成長(zhǎng)的歲月里,我又畏懼長(zhǎng)大。但輕風(fēng)系不住流云,我只好揮手惜別童年。

  時(shí)光飛逝,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間,我已 1 歲了,我不應(yīng)該沉浸在童年,因?yàn)槟侵荒苁且粋(gè)遙遠(yuǎn)的回憶;也不應(yīng)該沉浸于煩惱,因?yàn)槟侵荒茏屓藷o(wú)法自拔。我應(yīng)該笑對(duì)人生,因?yàn)橹挥羞@樣,我才能擁有未來(lái)!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇5

  人生就像一場(chǎng)漫漫的旅行,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的事情,看過(guò)了無(wú)數(shù)的風(fēng)景,充滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),我在旅途中漸漸成長(zhǎng),留下一排排歡快的腳印……

  我個(gè)子不高,動(dòng)作不敏捷,但我卻喜歡挑戰(zhàn)各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。一年級(jí)暑假的一天晚飯后,我像往常一樣,到小區(qū)的健身場(chǎng)地去做運(yùn)動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)一個(gè)小姑娘,和我一般大,她在轉(zhuǎn)呼啦圈。微風(fēng)中,她的身體輕盈地扭動(dòng)著,漂亮的裙子像盛開(kāi)的喇叭花,兩個(gè)小辮子隨著轉(zhuǎn)動(dòng)的節(jié)奏頑皮地跳躍著。晚霞下的她,深深地吸引了我;氐郊,我對(duì)媽媽說(shuō):“我想要一個(gè)呼啦圈!眿寢屚纯斓卮饝(yīng)了,說(shuō):“轉(zhuǎn)呼啦圈不是你想的那么簡(jiǎn)單,要好好練習(xí)!

  看著新買(mǎi)的呼啦圈,我迫不及待地學(xué)著小姑娘的樣子,兩手握著呼啦圈,把它放在腰部,猛地一轉(zhuǎn),身體立即跟著扭動(dòng)。可是松手的同時(shí),呼啦圈掉在了地上。我一次次的`嘗試,沒(méi)有成功,滿(mǎn)頭大汗的我失去了耐性。

  在我沮喪的時(shí)候,媽媽笑著走過(guò)來(lái),一邊幫我擦汗,一邊說(shuō):“練習(xí)不能只用蠻力,更重要的是要總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn),把握技巧,慢慢來(lái),急不得!痹趮寢尩墓膭(lì)下,我轉(zhuǎn)了一個(gè),兩個(gè),三個(gè)……接下來(lái)的幾天,我都在努力的練習(xí)。漸漸的,呼啦圈像是被我施了魔法,成了我身體的一部分,能夠靈活的旋轉(zhuǎn)在我的腰間,幾十個(gè),幾百個(gè),一千個(gè)……而且我還學(xué)會(huì)了在胳膊、膝蓋等部位轉(zhuǎn)呼啦圈,一下變成了小區(qū)里的運(yùn)動(dòng)小明星。

  后來(lái),我又挑戰(zhàn)了多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)輪滑腳上磨破皮,學(xué)騎車(chē)摔傷住過(guò)院,學(xué)習(xí)中流過(guò)汗,流過(guò)血,但這些疼痛絲毫沒(méi)有影響我對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài),在鍛煉身體的同時(shí)也磨練了我的意志。從小老師就教導(dǎo)我們說(shuō):“世上無(wú)難事,只要肯登攀!边\(yùn)動(dòng)如此,學(xué)習(xí)也是如此!

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇6

  我叫***,是客家人。“蔻”字客家話(huà)讀kǜ, kǜ的發(fā)音是“cute”。

  “cute”大家知道了吧,媽媽希望我永遠(yuǎn)天真、可愛(ài)。

  記得我第一次自己吃飯的時(shí)候,滿(mǎn)臉是飯,不過(guò)我很快就適應(yīng)了,還學(xué)會(huì)使用筷子。我第一次學(xué)會(huì)走路以前,都是媽媽和爸爸彎下腰扶著我走,你看,現(xiàn)在我又能走又能跳還能跑呢!

  給我印象最深的是我4歲半的時(shí)候上深圳電視臺(tái)“飯沒(méi)了秀”節(jié)目的事,那一次,我和爸爸、媽媽得了第一名;并且我還拍了30秒的20xx年春節(jié)賀歲廣告,別看這短短的30秒,為了拍它,可“浪費(fèi)”了我一上午的時(shí)間。我拍“飯沒(méi)了秀”節(jié)目的時(shí)候,導(dǎo)演給了我7頁(yè)稿子。一開(kāi)始媽媽說(shuō),這稿子太長(zhǎng),我太小了,我背不下來(lái),就沒(méi)有強(qiáng)迫我背,對(duì)我的要求放松了一點(diǎn)。在強(qiáng)子哥哥那里檢查的時(shí)候沒(méi)過(guò)關(guān),可是導(dǎo)演小雪相信我一定行。沒(méi)辦法,只好回到家里苦背那長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的稿子。第二次我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)電視臺(tái),因?yàn)闇?zhǔn)備充分,我一下子就過(guò)了關(guān),順利地參加了那一次的“飯沒(méi)了秀”節(jié)目,和強(qiáng)子哥哥同臺(tái)做節(jié)目,F(xiàn)在想起那件事,還讓我感到自豪。同時(shí)從這件事中,我知道做任何事情都要通過(guò)努力才能成功。

四年級(jí)成長(zhǎng)的作文 篇7

  本姑娘像其它的同學(xué)一樣,是父親母親的寶貝女兒。對(duì)自己的成績(jī)和未來(lái)寄予無(wú)比的期望。母親經(jīng)常在偶的耳邊嘮叨:“女兒,要好好學(xué)習(xí)呀,才能有美好的將來(lái)。”父親母親還買(mǎi)了很多的書(shū),整天叫我又看又做。平時(shí)還好,一到放假的時(shí)候,我就像關(guān)在籠中的小鳥(niǎo),不能自由自在地飛翔,甚至不能飛出籠子。

  就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧,我數(shù)學(xué)沒(méi)考好,被母親狠狠地訓(xùn)了一頓。從這以后,我的小手就遭殃了。每天除了完成班主任布置的作業(yè)以外,父親還要給我額外加量,說(shuō)這是幫我提高成績(jī)。每次我都無(wú)可奈何地拿起筆,做著做著,我覺(jué)得自己像個(gè)機(jī)器人,沒(méi)有歡樂(lè),沒(méi)有自由,一切都要聽(tīng)從別人的指揮。有時(shí)真感到委屈,傷心,面對(duì)一道道習(xí)題,我覺(jué)得這些文字很陌生,腦子一片空白,竟一道也做不出來(lái)。我真想大聲地對(duì)他們說(shuō):“父親、母親我知道你們所做的一切都是為我好?墒沁@種愛(ài)我受不了,我希望和其他同學(xué)一樣,生活在愉快、輕松的環(huán)境里,不要將小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)關(guān)在籠中。

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