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四年級(jí)生命的作文

時(shí)間:2022-09-22 14:19:06 四年級(jí) 我要投稿

【推薦】四年級(jí)生命的作文錦集8篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編收集整理的四年級(jí)生命的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】四年級(jí)生命的作文錦集8篇

四年級(jí)生命的作文 篇1

  生命是短暫的,但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值,我們不應(yīng)該白白的糟蹋它,而要好好的對(duì)待它,因?yàn)樯挥幸淮,我們要珍惜生命,讓自己活的更加光彩有力?/p>

  據(jù)報(bào)載,有一位年輕的女教師,發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車(chē)向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來(lái),有幾個(gè)趕緊躲開(kāi),有一個(gè)同學(xué)不知所措,驚恐萬(wàn)分,嚇呆了,這時(shí),女教師奮不顧身,一個(gè)箭步?jīng)_上去,將那名同學(xué)推向路邊,學(xué)生得救了,而女教師被飛奔而來(lái)的轎車(chē)重重的撞向20米開(kāi)外的地方,血流如注,不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無(wú)恙了,而老師被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,已經(jīng)停止了呼吸,再也不能醒來(lái)了,

  雖然這位女教師走了,但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱,我們要珍惜生命,讓有限的生命煥發(fā)出無(wú)限的光彩!

四年級(jí)生命的作文 篇2

  鄰居家的大爺,腿有殘疾,需要拄拐,有些不利落。

  春天到了,天氣暖和,人們?nèi)齼蓛傻某鰜?lái)玩,這里一些,那里一些。開(kāi)心的笑聲吸引著大爺,雖然這樣,但是因?yàn)樽陨淼牟蛔悖荒苣瑖@口氣,呆在家中,坐在窗口觀望。

  幾個(gè)星期后,大爺不知受了誰(shuí)的鼓動(dòng)出來(lái)散心了。他吃力的下著樓梯,每個(gè)動(dòng)作都十分艱難。剛下了一層樓就大汗淋漓了,但他還是沒(méi)有放棄,繼續(xù)舉步維艱的移動(dòng)著。過(guò)了一段時(shí)間,他來(lái)到了廣場(chǎng),與他相隔已久的陽(yáng)光灑在他的臉上、身上、腿上、腳上,這一刻,仿佛他不是一個(gè)年過(guò)花甲的老人,而是一個(gè)朝氣蓬勃、容光煥發(fā)的青年。這時(shí),一只潔白的鴿子落在他的肩上,大爺把它托在手心中,臉上充滿了幸福的笑容,他的心靈仿佛來(lái)到了一個(gè)他完全沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的地方。

  我靜靜地站在一旁,什么都沒(méi)有說(shuō)。我仿佛看到了他多姿多彩的內(nèi)心世界。一瞬間,我被深深的感動(dòng)了。

  許久,大爺將手掌托起,將鴿子放飛,我想,此時(shí)此刻,大爺心中一定充滿了前所未有的幸福與快活,好像他是一個(gè)正常人一般快活。

  大爺?shù)男袆?dòng)讓我明白:誰(shuí)都有熱愛(ài)生命的權(quán)利,誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)僅僅屬于自己的繽紛世界,在這個(gè)充滿快樂(lè)的早晨,大爺用行動(dòng)告訴了我這樣一個(gè)十分富有哲理而簡(jiǎn)明的道理。

四年級(jí)生命的作文 篇3

  在一個(gè)斷崖峭壁中,有一粒種子,不知道是被風(fēng)從哪里帶過(guò)來(lái)的。

  那是一粒蒲公英的種子。

  種子落在了一道細(xì)小的石縫中,它一直沉睡在自己的夢(mèng)中,直到有一次雨把它從夢(mèng)中吵醒了。種子醒來(lái)了,努力睜開(kāi)眼睛,可是卻發(fā)現(xiàn)怎么也睜不開(kāi)。當(dāng)它快要泄氣的時(shí)候,一絲微弱的陽(yáng)光隱隱透進(jìn)了石縫。

  種子從那細(xì)小的石縫中望到了一線天空,它發(fā)現(xiàn)天空只有縫隙那么大,其他地方的天空也長(zhǎng)這樣嗎?有一天,它問(wèn)路過(guò)的鳥(niǎo)兒:“鳥(niǎo)兒,鳥(niǎo)兒,天空只有一條縫隙那么大嗎?”鳥(niǎo)兒回答:“怎么會(huì)呢?天空可大了,不但大,而且很藍(lán)很藍(lán),可美了!我和我的伙伴們每天都在天空下自由自在地玩耍!彼(tīng)了鳥(niǎo)兒的話卻疑惑了,為什么自己看到的天空只有小小的一條線呢?懷著這份好奇,它決定從石縫里冒出頭,一定要去外面的世界看個(gè)究竟。

  種子每天都很努力地往上長(zhǎng),努力讓自己的根深深地扎進(jìn)土地里。只為能有一天可以看到外面的天地有多大,天空有多藍(lán)。

  有一天,種子長(zhǎng)出了一片小小的葉子,當(dāng)這小小的生命誕生時(shí),種子的內(nèi)心有了強(qiáng)大的意志,它更有信心鉆出石縫了。

  每天它都比以前努力一百倍一千倍地拼命往上長(zhǎng),有時(shí)候葉子會(huì)被石頭劃出幾道大口子,有時(shí)莖葉都折斷了,有時(shí)還會(huì)有意想不到的敵人來(lái)兇狠地咬它,傷害它,可是這一切它都不在乎,因?yàn)樗嘈磐饷娴奶炜障拢兄篮玫氖澜纭?/p>

  功夫不負(fù)有心人。終于有一天,蒲公英的種子從石頭底下長(zhǎng)到了上邊。慢慢地,身子上還長(zhǎng)出了幾朵美麗的小花。蒲公英往天上一看,哇,果然正如小鳥(niǎo)說(shuō)的那樣,天空很大,很藍(lán)!

  它看見(jiàn)小鳥(niǎo)飛過(guò),著急地說(shuō):“帶我走吧,我也想到大大的天上去!”小鳥(niǎo)太小了,只能帶走幾朵小花;風(fēng)婆婆來(lái)了,蒲公英著急地說(shuō):“風(fēng)婆婆,你可以帶我一起走嗎?我也想和你一起去浪跡天涯!”風(fēng)婆婆說(shuō):“好呀,剛好我也很寂寞,正缺一個(gè)小伙伴一起同行呢!”于是蒲公英就跟著風(fēng)婆婆一起走了。

  它們一起飛過(guò)了高山,一起越過(guò)了大河,一起觀賞了日出,一起感慨了潮漲潮落。最后,蒲公英的種子落到了一片肥沃的`泥土里,在那里孕育著來(lái)年的生命。

四年級(jí)生命的作文 篇4

  你們好!我是海豹家族的一員,我的家人本來(lái)很多,有爸爸、媽媽、還有兄弟姐妹。我們?cè)谝黄鹕畹煤芸鞓?lè)。

  可是,這些美好都在一聲輪船的鳴笛聲中破滅了。那一天,我在和弟弟玩兒,就看見(jiàn)一個(gè)東西走過(guò)來(lái)了,手里拿著一個(gè)大錘子。媽媽看到了馬上抱起我和弟弟跳進(jìn)了水里。接著,媽媽又跳了上去,剛要把妹妹和哥哥拉下來(lái),那個(gè)東西沖了過(guò)來(lái),掄起了大錘砸向爸爸。頓時(shí),鮮血噴涌而出,不一會(huì)就透過(guò)冰層溶進(jìn)了水里。我緊緊的抱著弟弟,聽(tīng)著冰面上的一聲聲凄慘的叫聲,我和弟弟都放聲大哭起來(lái)。

  后來(lái),我聽(tīng)別人說(shuō)那個(gè)大家伙是專門(mén)捕殺我們的人類。因此,我痛恨人類,我痛恨人類讓我失去了溫暖的家。

  我?guī)е艿芩奶幜骼。有一天,弟弟?shí)在太餓了,看到海邊的垃圾,便吃到了肚子里。后來(lái),弟弟天天喊肚子疼。直到有一天早上,我起床叫弟弟起來(lái)的時(shí)候,弟弟卻永遠(yuǎn)也醒不來(lái)了。一定是那些垃圾害死了他,我要去質(zhì)問(wèn)人類,為什么要隨意的丟棄垃圾?

  我游了好久好久,也不知道游到哪里了,我累得暈倒了。醒來(lái)后,我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)未知的透明世界里,里面還有好多和我一樣的海豹,它們告訴我說(shuō),這是在人類的海洋館里。雖然這里有好多好吃的食物和掌聲,可都減輕不了我對(duì)家人的思念和對(duì)自由的渴望。

  醒悟吧!人類。不要讓更多的動(dòng)物像我一樣的失去家人,失去家園,好嗎?

四年級(jí)生命的作文 篇5

  生命是什么?這個(gè)永恒的話題讓我深思。

  瞧,那墻角的小草,本以為它會(huì)因沒(méi)有太陽(yáng)的照射而枯死,但其實(shí)他茁壯成長(zhǎng),終于照到太陽(yáng);瞧,那在臟兮兮的泥巴地里成長(zhǎng)的小樹(shù)苗,本以為它會(huì)因吸收的氧分太臟而枯萎,但其實(shí)它最后卻變成了一棵大樹(shù);瞧,那在一座荒山成長(zhǎng)的小花,本以為這朵小花會(huì)因?yàn)檠醴植蛔愣劳觯鋵?shí)這朵小花開(kāi)得十分鮮艷。

  我還記得有一次,我和爸爸去釣魚(yú),還沒(méi)釣多久,就有魚(yú)上鉤上。可是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”,那一條魚(yú)是條大魚(yú),花了九牛二虎之力來(lái)拉?赡菞l魚(yú)拼命地掙扎,在此刻,那條大魚(yú)的嘴巴已經(jīng)全都是血,但它就是不停地掙扎。只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲,釣魚(yú)線斷了。這時(shí),一股生命的力量在心中流動(dòng),那樣強(qiáng)烈!那樣鮮明!過(guò)了幾分鐘,又有魚(yú)上鉤了,因?yàn)檫@是一條小魚(yú),所以我不費(fèi)吹灰之力就把它釣了上來(lái)。由于它太小了,我決定喂野貓吃,但它不停地?cái)[尾巴,亂蹦亂跳,死活不讓野貓吃了它。我被這條小魚(yú)的生命力震撼了!于是我連忙把它放生了。

  其實(shí)我們生活中也有這樣的例子:比如自強(qiáng)不息的海倫·凱勒終身殘疾,但也在堅(jiān)持寫(xiě)作;還有雙耳失聰?shù)呢惗喾,也能?chuàng)造出世界名曲,杏林子也得了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”但也在堅(jiān)持寫(xiě)作。這些人都向我們?cè)V說(shuō)生命的真諦,是什么讓他們自強(qiáng)不息?

  我們也要學(xué)習(xí)這些人,珍惜生命,愛(ài)護(hù)生命!

四年級(jí)生命的作文 篇6

  太陽(yáng)橫過(guò)西方的海面時(shí),對(duì)著東方,留下它最后的敬禮。思想掠過(guò)我的心上,如一群野鴨飛過(guò)天空,我聽(tīng)見(jiàn)它們鼓翼之聲了。

  疲憊了一天的身體此刻得到了片刻的安寧,心靈也因文字而淡淡平靜下去,正如黃昏在寂靜的林中。

  白天在操場(chǎng)上揮汗如雨的我們,黑暗中卻依舊保持著清醒,這是人類靈魂最后的堅(jiān)守。清晨的天空明凈而清澈,云朵也因吸收了夜間的露水而愈加勞累,平時(shí)散漫的我們此時(shí)每一根神經(jīng)都如同上了弦的發(fā)條似的,教官耐心地反復(fù)講解演練,不顧自己已經(jīng)汗流浹背;輔導(dǎo)員老師為我們打氣加油,鼓舞士氣,大家士氣高漲,同學(xué)們的熱情勤奮,一切都是那樣充滿活力與激情。

  我感謝上帝,讓我在最美麗的時(shí)刻遇見(jiàn)了你們,給了我更多生命之愛(ài)。曾經(jīng)看到過(guò)泰戈?duì)柕囊痪湓挘?當(dāng)我們熱愛(ài)這個(gè)世界時(shí)便生活在這個(gè)世界上。"是的,在這條寫(xiě)意著淡抹濃妝息相宜的生活中,我們惟有珍家生命,讓每一天的生活平實(shí)、飽滿,完成所有的事情,并且在最后能夠告惜自己:我曾經(jīng)燦爛地開(kāi)過(guò),并且不后悔。這樣就夠了。

  人生雖然短暫,但這短暫的生命能不能泛動(dòng)光芒,完全由自己掌握。

四年級(jí)生命的作文 篇7

  人的一輩子是用一個(gè)個(gè)未來(lái)所組成的,好比天體是由空虛而組成一樣。燈光,鉛黑的玻窗,一臺(tái)延續(xù)生命的機(jī)器,恍惚中他再也找不到自己生命的目標(biāo)。一絲寒顫,想就此擺脫這似曾虛幻的天體未來(lái)已經(jīng)死亡!

  血液在沉寂的黑夜里清洗著,他疲憊而無(wú)力,微弱的生命還要繼續(xù)。

  人不是在母親生下他的那一天誕生的,而是生活逼著他一次又一次地誕生自己的。母親在孩子的眼里永遠(yuǎn)是無(wú)私的偉大的,這至少在她的家族教育里母親是這樣的形象。在她們的眼里永遠(yuǎn)是天,在她們的心里永遠(yuǎn)是懷念的港灣。而他,在他生命垂危的那一刻,他明白了生命在他母親眼里已沒(méi)有了任何意義。

  一個(gè)經(jīng)歷著死亡或即將死亡的人,一種生命的悲劇意識(shí)正彌漫著整個(gè)房間。他平靜面無(wú)血色,被親人遺棄的痛苦吞噬著他的心,真相讓她愕然。當(dāng)他的母親用謊言取走了他唯一一根生命的稻草之后,仿佛死神就要落在他虛弱而絕望的心靈里?諝饽塘,希望破碎了,生命在金錢(qián)面前是那么渺小,毫無(wú)價(jià)值!她為他悲哀,為他揭穿了一個(gè)家族的悲哀而悲哀。

  死亡能摧毀人的意志,人的意志在生的本能下又能戰(zhàn)勝死亡。生命復(fù)活了。她要改變這個(gè)家族的悲哀,她要讓她的孩子脫離他那視生命如草芥的家族,重新譜寫(xiě)她們自己家族的篇章。

  一臺(tái)機(jī)器是一個(gè)生命的象征,一個(gè)生命是要用心和血來(lái)付出的。她堅(jiān)強(qiáng)地支撐著,她在她自己親人和自己朋友的幫助下,延續(xù)著一個(gè)生命和一個(gè)家庭。

四年級(jí)生命的作文 篇8

  晚上,睡覺(jué)時(shí)我躺在床上想:生命到底是什么呢?

  夏天,我在鄉(xiāng)下做暑假作業(yè),一群蒼蠅不停地“嗡嗡嗡”地飛來(lái)飛去,騷擾著我,讓我無(wú)法靜下心來(lái)寫(xiě)作業(yè)。于是,我打算和它們“斗爭(zhēng)”就拿起蒼蠅拍,去打蒼蠅,它們都一只只的成為我的手下敗將,可是這些蒼蠅卻怎么拍也拍不完。這時(shí),我感到一條條小生命都被我打死了,我覺(jué)得自己很慚愧。

  今天,媽媽從菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一條鯽魚(yú)。她這條魚(yú)的魚(yú)鱗被刮得一干二凈,連魚(yú)肚子也切了開(kāi)來(lái),可是,它還是在不停地掙扎著,看到這一幕,我的心里激起了一股生命的力量,感到疼痛,我真想讓媽媽把它放回大自然,它畢竟也是一條生命呀!

  有一次,我想聽(tīng)聽(tīng)自己的心跳,于是,就拿起了醫(yī)生了醫(yī)生用的聽(tīng)診器來(lái)靜聽(tīng)自己的心跳,那一聲聲的心跳,給我了極大的震撼,這就是我的生命,我一定要好好地使用它,用生命去做一些有意義的事。

  生命雖然短暫,但是我們一定要珍惜生命,讓自己活得更加精彩有力!

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