精選四年級(jí)愛(ài)心作文300字錦集九篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)愛(ài)心作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇1
愛(ài)，是人間最溫馨的情感，愛(ài)無(wú)處不在，愛(ài)可能只是小小的眼神，但只要你留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它。
那是一個(gè)下著蒙蒙細(xì)雨的秋。一個(gè)小女孩，來(lái)到一個(gè)從未過(guò)的地方——補(bǔ)習(xí)班。這是正值暑假，別的孩子們或許正在家里玩游戲、看電視，可這個(gè)女孩，卻要埋在補(bǔ)習(xí)班。
她小心翼翼地走進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班。同學(xué)們用好奇的眼光看著她。她望著那一張張陌生的面孔，心里感到很不自在。
下課了，同學(xué)們圍了過(guò)來(lái)�！澳憬惺裁疵盅�，你是哪個(gè)學(xué)校的？”面對(duì)大家的一個(gè)個(gè)問(wèn)題，小女孩匆匆地回答完便走向了洗手間。她心里想著：為什么他們那么好奇？我有這么新鮮嗎？我好緊張！
結(jié)果，小女孩出來(lái)的時(shí)候不小心滑倒了。一位女同學(xué)趕緊扶女孩起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)她：“你沒(méi)事吧？我扶你去老師那吧。”說(shuō)完，她把女孩扶到座位上了。
當(dāng)時(shí)的女孩，就是一年級(jí)的我，而那個(gè)女同學(xué)，我還不知道她名字她已經(jīng)回老家了。雖然如此，我還是很感謝她。
愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每一個(gè)人的心田。當(dāng)你遇到困難，那個(gè)肯幫你的人是關(guān)愛(ài)你的：當(dāng)你不開心，那個(gè)愿意為你分擔(dān)憂慮的人是關(guān)心你的。只要我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么愛(ài)就會(huì)充滿人間！
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇2
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。我想設(shè)立的“愛(ài)心節(jié)”，將會(huì)寄托人們美好的情感和愿望。
“愛(ài)心節(jié)”又叫“給予節(jié)”，在這一天里每個(gè)人都要獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，捐款、幫助別人，去敬老院或孤兒院給老人和孩子帶去一份溫暖和祝�！�
今天，就是“愛(ài)心節(jié)”，我和我的朋友們一起去孤兒院看望那些孤兒。
到了孤兒院，我們發(fā)現(xiàn)有許多好心人，他們有的送零食，有的送花，還有的和孤兒一起做游戲……孤兒院里彌漫著歡樂(lè)的氣味，甜甜的笑聲灑滿了每個(gè)角落，我看了后，心里溫暖了許久。
這時(shí)我發(fā)現(xiàn)在屋子的角落里坐著一個(gè)小女孩，她沒(méi)有被周圍歡樂(lè)的氣氛所感染。我和朋友過(guò)去問(wèn)她，問(wèn)了好長(zhǎng)時(shí)間，她才慢慢的抬起頭，告訴我們是青海玉樹大地震震毀了她美好的童年，她說(shuō)她現(xiàn)在非常想上學(xué)讀書。朋友把書包里的書送給了她。我說(shuō)：“小妹妹，地震雖然使你失去了父母，但他不能震毀你的心靈，你要努力，用追求的信念推倒架在你生命之橋上的欄桿！”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”鬧鐘響了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但是我希望全世界能早點(diǎn)設(shè)立“愛(ài)心節(jié)”，使愛(ài)的力量飛遍全世界。
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇3
這是一個(gè)天氣晴朗的星期一，下午2點(diǎn)28分，在四川文傳，學(xué)生在等著老師來(lái)上課，這時(shí)地震發(fā)生了，這次地震比30年前的唐山地震還大，是8級(jí)，當(dāng)我知道了這個(gè)消息以后，真希望趕快放學(xué)。
過(guò)了一節(jié)課我們班放學(xué)了，回到家我迫不急待得打開了電腦；上網(wǎng)差一些關(guān)于地震的事情，當(dāng)我看到了救援人員沒(méi)有辦法進(jìn)去，天還下這雨我可真為他們著急��！
過(guò)了一、兩天當(dāng)我把電腦打開時(shí)，看到了劇院人員已經(jīng)步行，空投等方式進(jìn)入了災(zāi)區(qū)，我真可為他們高興啊，因?yàn)橛辛司仍筌娝麄兙蜁?huì)的救，我看見(jiàn)了一條令人感動(dòng)的消息。
在一個(gè)二十九歲的老師身體下有四個(gè)小學(xué)生，這四個(gè)小學(xué)生還安然無(wú)恙的活著，然而這個(gè)優(yōu)秀的好老師卻離我們遠(yuǎn)去了。
然而，我們百折不撓，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，戰(zhàn)勝一切困難，報(bào)效祖國(guó)！當(dāng)?shù)卣鹜{著災(zāi)區(qū)的人們，我們用愛(ài)彌補(bǔ)！
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇4
雖然現(xiàn)在國(guó)家富裕，但還是有很多貧困地區(qū)的孩子沒(méi)錢上學(xué)，甚至吃不飽飯，冬天連御寒的棉衣都沒(méi)有，更別說(shuō)玩具啊什么的所以，我決定設(shè)立一個(gè)愛(ài)心節(jié)。
我準(zhǔn)備把愛(ài)心節(jié)設(shè)在農(nóng)歷的正月初八。因?yàn)閯倓傔^(guò)完春節(jié)，小朋友們手邊都有剛剛收到的壓歲錢。人們都在走親訪友，興致很高，心情很好。在這個(gè)時(shí)候舉辦獻(xiàn)愛(ài)心的活動(dòng)，容易喚起人們情感上得共鳴，并會(huì)得到人們積極的參與。
過(guò)愛(ài)心節(jié)的時(shí)候，可以把那些需要受捐助的小伙伴們、我們自己的好朋友都請(qǐng)來(lái)，大家一起聚會(huì)聯(lián)歡。圍著火爐一起游戲，唱歌，跳舞，多開心呀！我把自己嫌小，但仍是整潔完好的衣服獻(xiàn)給還能穿得上的小伙伴，獻(xiàn)出我節(jié)約下來(lái)的壓歲錢！朋友們也紛紛伸出熱情的愛(ài)心之手，他們拿出自己的收藏的童話書、學(xué)習(xí)類的書籍；愛(ài)心箱里塞滿捐款；邊上衣服和玩具堆的像小山
這樣的情景，那些山區(qū)的小伙伴見(jiàn)該是多么開心、感動(dòng)啊！從此，他們能和我們一樣穿的暖暖的，看看書，玩玩具！
大家?guī)椭鷦e人，獻(xiàn)出愛(ài)心，讓貧困地區(qū)的孩子感受到人與人之間的溫暖！讓我們的社會(huì)充滿愛(ài)！
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇5
特殊的六一、不一般的六一，請(qǐng)大家來(lái)看看我們學(xué)校舉行的六一愛(ài)心義賣活動(dòng)。
瞧，我們教室里的桌子成了柜臺(tái)和收銀臺(tái)。楊萍把黑板畫得漂漂亮亮的，上面還寫著本次活動(dòng)的口號(hào)“獻(xiàn)出你的愛(ài)心，過(guò)個(gè)特殊的兒童節(jié)”。她一定在想：這樣能吸引別班的同學(xué)來(lái)光臨我們的“商店”。黃老師給大家分了工。有的同學(xué)是售貨員，有的同學(xué)是導(dǎo)購(gòu)員，還有的同學(xué)是收銀員。沒(méi)有“工作”的同學(xué)自然就當(dāng)顧客了。
義賣開始了，大家都忙得不可開交。賣商品的同學(xué)采用了多種促銷手段：有的買一送一，有的降低商品的價(jià)錢……不過(guò)，也有些售貨員因缺乏經(jīng)驗(yàn)，嗓子都叫啞了也沒(méi)人來(lái)買他的商品。顧客們也不是省油的燈，他們都拿出自己的方法與售貨員討價(jià)還價(jià)。有的顧客光還價(jià)就花了幾個(gè)小時(shí)。導(dǎo)購(gòu)員們則站在“商店”門口熱情地招呼顧客進(jìn)店買商品。收銀員們可忙了，她們一邊收錢，一邊記帳。此時(shí)，整個(gè)校園熱鬧非凡。同學(xué)們的心被新奇和溫暖充盈著。
收獲的時(shí)候到了。我們班此次義賣共得115元，它將帶著全班同學(xué)的愛(ài)心捐給本校的貧困學(xué)生�！矮I(xiàn)出你的愛(ài)心，過(guò)個(gè)特殊的兒童節(jié)”，請(qǐng)記住我們的口號(hào)。也歡迎你們加入我們的隊(duì)伍。
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇6
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到優(yōu)美的歌聲時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。
記得那是去年的冬天，媽媽讓我下樓買豆?jié){。來(lái)到豆?jié){店門前，只見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，在吃力地行走。突然，一位年輕人騎著車子快速駛來(lái)，“嘭”的一聲，把老人撞倒在地。老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸直喘氣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)。“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��！敢擋我的道……”年輕人叫嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而下……
看著眼前所發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)分。我趕上去扶起老爺爺，心中萌發(fā)出這樣一種念頭。要是建立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”，經(jīng)常宣傳尊老愛(ài)幼，有困難的人，那該多好啊！
在我們這個(gè)并不是那么富裕的國(guó)家里，有因貧困而失學(xué)的孩子，有因付不起昂貴醫(yī)藥費(fèi)而不得不放棄治療的病，有孤寡老人……他們是多么需要人們的援助之手啊。如果有“愛(ài)心節(jié)”，不斷把愛(ài)的種子播撒人間，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)，讓自己的愛(ài)之火點(diǎn)燃別人的愛(ài)之火，讓世界被愛(ài)之火照亮。
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”當(dāng)這首愛(ài)之歌再次想起的時(shí)候，我盼望著“愛(ài)心節(jié)”的誕生！
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇7
這個(gè)星期我們學(xué)校舉辦了公益活動(dòng)，校長(zhǎng)老師們也一起捐款了，我們每個(gè)人至少捐一元錢，我從自己的零花錢里面拿了5元，帶到學(xué)校里去捐。
公益活動(dòng)安排在了晨間活動(dòng)，在這之前我們得先在教室里上半節(jié)語(yǔ)文課，在語(yǔ)文課里，我們一直在讀課文，從第一單元讀到了第三單元，終于第3個(gè)鈴聲響了，我們班的同學(xué)在教室歡樂(lè)地跳了起來(lái)，因?yàn)槊恳淮纬块g活動(dòng)的第3個(gè)鈴聲響起來(lái)，我們就知道要出去操場(chǎng)跑步了，或者干別的事，比如:“看科技節(jié)開幕式等很多活動(dòng)�！比缓笪覀兙腿ゲ賵�(chǎng)排隊(duì)了，我們體育課的四列橫隊(duì)，我一到操場(chǎng)上就看到了五六個(gè)大姐姐，大哥哥站在操場(chǎng)的第一排，手上拿著捐款箱，捐款箱有長(zhǎng)的，有方的，有扁的，有胖的等很多形狀，哦，今天是愛(ài)心捐款呀！然后一個(gè)班接著一個(gè)班捐了過(guò)去，1元2元5元10元等......，我也把手中的5元錢放進(jìn)了箱子里，雖然錢不多，但也能顯示出同學(xué)們的每一份愛(ài)心。
我想這一次的捐款活動(dòng)，應(yīng)該是捐給山區(qū)孩子們的吧！讓他們也能吃飽穿暖也能讀上書。其實(shí)在有人困難時(shí)，你伸出你的愛(ài)心之手別人就有了幫助。當(dāng)你面臨困難時(shí)別人也會(huì)伸出愛(ài)心之手幫助你的。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間才會(huì)有真情。
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么世界將變成美好的人間……”
每當(dāng)唱起這首充滿愛(ài)意的.歌謠，我就會(huì)情不自禁的想起親眼目睹的往事。
那是在20xx年春節(jié)將至的一天，大雪紛飛，寒氣襲人，我去外婆家的公交車上發(fā)生的動(dòng)人的一幕。公交車上的座們?cè)缫驯患敝丶业娜藗冏臐M滿的，在車子快要開走的時(shí)候，上來(lái)了一們身披著雪花、凍的真發(fā)抖的而且白發(fā)蒼蒼的老奶奶，其它人都安然無(wú)恙的坐在自己的座位上，這時(shí)，一們穿著紅色上衣的、皮膚白凈的阿姨站了起來(lái)，請(qǐng)那們老奶奶坐在她的座位上，她自己卻站著，全車的空氣好象都凝固了，只見(jiàn)老人用顫抖的手緊緊握著那們阿姨的手，抖動(dòng)的嘴一句話也說(shuō)不上來(lái)，多么動(dòng)人的一幕，是呀，天是冷的，但是心是舒暢溫暖的，在我們這個(gè)車箱里充滿溫馨。
從這天起，我就萌生了一種想法，設(shè)立——“愛(ài)心節(jié)”，想讓這個(gè)世界處處充滿濃濃的愛(ài)意，只要人人都伸出一雙友誼之手，那么，人和人之間就會(huì)和和氣氣、快快樂(lè)樂(lè)、開開心心，我還想把“愛(ài)心節(jié)”定為每年的2月7日，因?yàn)槟鞘菒?ài)心的諧音，但愿我的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
四年級(jí)愛(ài)心作文300字 篇9
前幾個(gè)星期，姐姐從寧波讀書回來(lái)，給我?guī)?lái)了禮物。姐姐神秘兮兮地讓我猜，我猜不著。打開來(lái)一看，哇塞！原來(lái)是一條白色的圍巾，我不禁大聲歡呼。
我和姐姐親熱地在房間里聊天，聊著聊著，我有些懷疑這圍巾姐姐是買來(lái)的，故意來(lái)哄我開心。我有些詫異地問(wèn)道：“姐姐，你原來(lái)不是不會(huì)織圍巾的嗎？這條圍巾是不是……？”姐姐仿佛看出來(lái)我的疑慮，說(shuō)：“我在寧波讀書的寢室同學(xué)在織圍巾，我向她們請(qǐng)教，學(xué)了起來(lái)。”我聽(tīng)了，將信將疑。姐姐笑著對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在天氣很寒冷，你在上學(xué)路上，會(huì)很冷的。以后你就可以在上學(xué)路上把這條圍巾戴上，就會(huì)暖和點(diǎn)了。”我聽(tīng)了這番話，使我想起以前我們姐妹倆整天打打鬧鬧。我就使出小孩的絕招：一哭，二鬧，三告狀�，F(xiàn)在姐姐去寧波讀書了，還給我寫信，現(xiàn)在居然還給我織圍巾。與以前簡(jiǎn)直是換了一個(gè)人似的。正在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)把圍巾掛在了我身上。頓時(shí)，一股暖流注入我的心窩。
今年的冬天，是一個(gè)溫暖的冬天。我摸著姐姐親手給我織的這條圍巾，心里樂(lè)滋滋的。雖然做工有些粗糙，但是里面織著姐姐的一份心意�，F(xiàn)在我每天早上都把它掛在身上，仿佛是姐姐時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我一樣。
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