小學(xué)四年級(jí)寫景作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)寫景作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文1
“走在鄉(xiāng)間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”隨著這動(dòng)聽的歌聲，我們漫步在鄉(xiāng)間的小路上。在路上，首先映入眼簾的是一望無際的田野。玉米姑娘才栽下去，已經(jīng)翠色的欲流，風(fēng)一吹，便彎下了身子，仿佛在歡迎我們的到來。小麥弟弟撩起一波金黃的麥浪，給田間鍍上一層金黃的光芒，像在田野這個(gè)精美的五線譜上躍動(dòng)的音符。燕麥妹妹穿上了嫩綠的舞裙，在田間跳起動(dòng)人的舞蹈，淡雅清秀美麗漂亮。秧苗
哥哥在水里像是做了一次“檢閱”或是做了一次體操似的，整整齊齊。
再向前走，是花的海洋，身披白皮襖的牽牛花小姐，芳香四溢的在冷風(fēng)冷雨中生長。身穿紫色休閑服的風(fēng)玲花小姐，翩翩起舞、燦爛瑰麗、沁人心脾，好像在向人們炫耀她的美麗。在一陣風(fēng)過后，月季花那婀娜
多姿的身影展現(xiàn)我們眼前，她國色天香、嫣紅似霞、高貴清雅，像一位蓓蕾初綻的女孩。
這幾年，農(nóng)家的變化真大！不再是我想的那樣貧窮，而是高樓林立，整整齊齊，有的住上了簡樸而華麗
的小洋樓，有的蓋起了大型豪華的特大別墅，有的買進(jìn)了名牌車和液晶電腦。
��！農(nóng)村真美，它有的是城市所沒有的美——和諧之美！自然之美！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文2
秋姑娘是一個(gè)魔術(shù)師。她把炎熱的夏天趕走，把涼爽的秋天悄悄地，悄悄地帶到我們的身邊。
秋姑娘來到花園里。她用魔法棒輕輕一揮，菊花、石榴花、桂花張開了笑臉。但我最喜歡桂花，桂花不像梅花那么有姿態(tài)，笨笨拙拙的，不開花時(shí)，只是滿樹茂密的葉子，開花季節(jié)，也得從綠葉叢中找細(xì)花。桂花不與繁花爭艷，可它的香味真是迷人……
秋姑娘來到稻田里，稻穗笑彎了腰，秋風(fēng)輕輕一吹，稻穗兒好像在跳舞！我走過去，它們?cè)谙蛭艺惺帜亍?/p>
秋姑娘又來到果園里，柿子成熟了，掛在樹上，好像一個(gè)個(gè)小燈籠；石榴成熟了，裂開大大的嘴巴，露出滿口紅紅的大牙，正在向我微笑呢。桔子成熟了，披上金黃的大衣。蘋果也成熟了，開心地歡迎秋天的到來……
最后，秋天又來到校園里，給小朋友創(chuàng)造一個(gè)美好的生活環(huán)境，小朋友開心地蹦蹦跳跳。
秋天真美呀，我愛秋天滿樹的桂花；我愛秋天那金黃的稻穗，我愛秋天的一切，一切！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是詩人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對(duì)西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國時(shí)越國的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。
春天，湖邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！
夏天，西湖在陽光的照耀下，會(huì)發(fā)出刺眼的金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個(gè)荷花開放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個(gè)個(gè)綠色的小舞臺(tái)。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺(tái)上歡快地舞蹈著。
秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，好像在說：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時(shí)不時(shí)游過一群野鴨，它們給西湖帶來了生機(jī)，給游人帶來了歡樂！
冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競相開放，輕風(fēng)拂過，一片香�！�
西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文4
“爸爸，黃山松葉子的顏色。為什么山下的和山上的不大一樣，山越高，顏色越深，深成墨綠色了呢?”小華想起了在山上看到的這一奇怪現(xiàn)象。
爸爸想了想，說道:“這是因?yàn)楦呱娇諝庀”。贤饩�透過比較多，會(huì)殺傷植物的細(xì)胞，而墨綠色可以減少紫外線的浸人;同時(shí)，墨綠色能較多地吸收紅外線，紅外線可以提高溫度，抵御寒冷。所以，山越高，松樹的顏色就越深。”
“哦，我明自了，黃山松還有這么多學(xué)問哩!”小華感慨地說。
爸爸停頓了一會(huì)，又語重心長地說道:“黃山松的特性給我們啟發(fā)的地方很多啊，它的每條根、每條枝，都是在戰(zhàn)勝了無數(shù)困難之后才站起來、長起來的!我想，假如我們每個(gè)人的大腦神經(jīng)也像黃山松的根那樣，深探地鉆進(jìn)知識(shí)的寶庫里，那么，我們的知識(shí)之樹一定也會(huì)根深葉茂，果實(shí)累累!孩子們，你們說對(duì)嗎?”
小華、小燕不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文5
我的家鄉(xiāng)有一顆高大的梧桐樹，它一直陪伴著我成長，陪著我過了許多個(gè)日日夜夜。
春天，梧桐樹經(jīng)歷了嚴(yán)寒，在春雨的滋潤下，光禿禿枝干抽出了嫩綠的葉子。有的柔柔的，軟軟的，嫩嫩的，像嬰兒的手掌，有的綠綠的，像一個(gè)嬌小的姑娘穿著一身綠衣裳，還有的就是卷著的……
夏天，梧桐樹的葉子非常的茂盛，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著的我們的眼睛。梧桐樹像一位士兵挺立著，又像一把綠色的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨。幾個(gè)老爺爺在梧桐樹下下棋，小朋友們?cè)阪覒虼螋[，婦女們?cè)诹闹抑械氖�。梧桐樹下一片歡聲笑語。
秋天，梧桐樹的葉子變黃了。一片片葉子從樹上飛下來，宛如一只只蝴蝶翩翩起舞，又宛若一只只可愛的黃蓉在空中飛翔。瞧，那一個(gè)個(gè)小絨絨掛在樹上，像好吃的桂圓。
冬天，梧桐樹葉子基本上都凋落了，一陣大雪過后，梧桐樹穿上了一身雪白色的衣裳。小朋友們?cè)谙旅娑蜒┤�，打雪仗�?/p>
這就是梧桐樹的一年四季，你喜歡哪一季？
小學(xué)四年級(jí)寫景作文6
清晨，天空如一塊繃緊的、神秘的藍(lán)黑色綢布。
當(dāng)鳥兒歌唱家們用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的美妙歌喉，深情地吐出第一個(gè)音符后，鳥兒演奏家們便用不同的樂器為它們配樂。配樂是悠揚(yáng)的，讓人極為舒暢。鳥兒歌唱家的歌聲時(shí)高時(shí)低，但是歌聲里，包含著大自然中清新淳樸的氣息，置身于這大自然特殊的氣息中，我感到了前所未有的輕松和愉悅。清晨的音樂會(huì)已經(jīng)開始了。鳥兒們最熱愛的，一定是陽光。它們這甜美的、發(fā)自肺腑的歌聲，這奇妙的樂章，一定是為了迎接太陽的到來而唱、而奏的。
霞光邁著輕快的腳步到來了——東方的天際，藍(lán)黑色的綢布漸漸被金色照亮。幾朵棉花似的輕柔的白云，被霞光抹上了迷人的橘紅色，鑲上了金邊。太陽終于露出了臉兒，鳥兒們唱得更歡了�；蛟S，太陽因?yàn)檫@樣熱情的迎接而害羞，紅著臉躲到了高樓身后了。它并不傲慢地散發(fā)刺眼的光芒，而是漲紅了臉，一步一步的，緩緩從高樓走上天空。當(dāng)它在天空站定時(shí)，慢慢地神情自若起來，似乎正從高處欣賞地面那令人心曠神怡的景色。它的臉兒不再羞紅，慢慢發(fā)出了金色的光芒!
這一剎那，萬物都充滿了活力。河面泛起的層層漣漪，折射出了萬道細(xì)碎的金光。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文7
清晨，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我和爸爸媽媽一起到西湖公園賞荷。
到了西湖公園，我們一同走在小石塊鋪成的小路上，小路兩旁長滿了不知名的小野花，星星點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)綴在翠綠的草叢中，令人心曠神怡。首先映入眼簾的是一池清澈見底的湖水，小魚在水中悠閑地游來游去，湖面還飄著幾株睡蓮呢！多數(shù)還只是花骨朵，只有一朵盛開了，紅艷似火。
過了一座彎彎的拱橋，一陣撲鼻而來的荷香，沁人心脾。我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看見滿滿一池荷，碧綠碧綠的，荷葉挨挨擠擠的，隨風(fēng)搖曳，荷花有的含苞欲放，白里泛青，有的已結(jié)成一個(gè)個(gè)蓮蓬，蓮枝上面有密密麻麻的、刺到會(huì)有些許疼的刺，我仔細(xì)地觀察了好一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)枯萎了的荷枝里面卻是空的，這如果在以前也許可以當(dāng)成吸管用呢！
看著潔白美麗的荷花，像一個(gè)個(gè)亭亭玉立、婀娜多姿的“少女”，同時(shí)，我又想起了咱們自古以來流傳下來的一句佳句：予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
我愛荷，更愛美麗的荷花，愛它潔白無暇，荷香幽幽……
小學(xué)四年級(jí)寫景作文8
我最喜歡的花朵是桂花，它在充滿農(nóng)民們歡聲笑語的秋天綻放，它很小，小到可以藏在濃密的葉子后面，但它那撲鼻的香氣，卻惹得人走過了還要回頭張望。
雖然桂花和菊花都是秋天的使者。但我覺得桂花比菊花還美。你瞧!桂花淡黃色的花蕊外面，長著一層像指
甲蓋兒一樣大的花瓣，想一個(gè)小姑娘穿上了黃色的棉襖，規(guī)劃姑娘大概是覺得秋天有點(diǎn)兒冷了吧。
桂花好像是秋天的小精靈，藏在密密層層的葉子后面，它原本以為人們發(fā)現(xiàn)不了它，但它那撲鼻的香氣卻讓人們喜歡上了它。
桂花還有很大的用途呢!桂花可以做桂花糕、桂花糖、桂花酒……等等，每當(dāng)我去超市的食品區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了桂花糕的香氣，桂花糕還可以做休閑小食品，讓人們?cè)陂e暇的時(shí)候享受它的美味。
我喜歡桂花，你喜歡它嗎?
小學(xué)四年級(jí)寫景作文9
天氣慢慢變涼，蟬鳴變得弱了，秋天終于到了!
秋，是個(gè)成熟的季節(jié)�？�!遠(yuǎn)處的小山上紅一片，綠一片，真好看。果園里，梨樹、蘋果樹、石榴樹，紛紛結(jié)出碩大的果實(shí)，農(nóng)民伯伯在清爽的風(fēng)中欣慰地笑了。玉米也挺起了腰板，像一個(gè)個(gè)打過勝仗的將軍。高粱笑哈哈地彎下了腰，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕地向人們點(diǎn)頭，仿佛在向人們道謝呢!
秋，是個(gè)多彩的季節(jié)。八月，楓葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一團(tuán)團(tuán)火掛在枝頭。到了九月，菊花爭先恐后地開放。瞧!花園里的菊花紅的似火，粉的似霞，黃的似金，白的似雪。好一派千姿百態(tài)，五彩繽紛的景象。
秋，是個(gè)深情的季節(jié)。在河岸的兩旁，有一排排參天大樹。樹上的葉子漸漸黃了，一陣風(fēng)拂過，葉子隨風(fēng)飄動(dòng)，有幾片葉子打著旋飄落下來，輕輕地落在水中，慢慢地向河中心移去，它們好像不忍心和樹媽媽告別呢!大雁們排著長長的“人”字飛向南方，一朵朵白云在后面追著他們，仿佛在向他們道別。大雁撲著翅膀，好像在說：“到了春天，我一定還會(huì)再回來的�！�
所以，我要大聲說，我愛你——秋天!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文10
我的家鄉(xiāng)在南坪，她在安徽省的北部，是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。
澮河想必大家都知道，它的水清清的，都能看見下面灰色的石頭呢!它的水深深的，春季到了，小河解凍了，唱著叮咚歌，小魚在水里游泳，鴨媽媽帶著寶寶來嬉戲，水草搖來搖去，像舞蹈演員一樣跳舞，青蛙媽媽也帶著小蝌蚪來湊熱鬧……
集市，大家也都很熟悉吧!那兒是人們買東西的天堂。吃的、喝的、玩的'、應(yīng)有盡有。天還沒亮，集市就開始熱鬧起來了。人山人海，人來人往的集市再一次開始喧嘩起來了。“看呀!又大又紅的蘋果!快來買呀!”“來!又香又甜的西紅柿……”人們騎著自行車、電瓶車趕來了，看看蘋果，又好又便宜，就買下了好幾斤。沒多大會(huì)兒，東西就減少很多呢，生意挺好的嘛!
田野我常見，嫩綠的田野擁抱著我的家鄉(xiāng)，像綠毯一樣的田野上面如果下了霧，就更好看了，這時(shí)如果你在田野里走，就如同進(jìn)入了仙境。夏天，麥子成熟了，金黃金黃的，人們來收割麥子了。
哇!我的家鄉(xiāng)太美了!我要大聲對(duì)你說“我愛你，我的家鄉(xiāng)!”家鄉(xiāng)澮越變?cè)矫利�，我也�?huì)越來越喜歡我的家鄉(xiāng)的!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文11
有人喜歡峨眉的秀麗，有人喜歡泰山的雄偉，有人喜歡桂林的山水，而我卻喜歡四季的美景。
春天，百花盛開，河中的魚兒自由自在的游著。小草從土里鉆出來了，柳樹換上綠的新衣，鮮花展開多彩的舞裙，美麗極了。遠(yuǎn)處，綿延起伏的山嶺上開滿了五顏六色的花：粉紅的桃花、金黃色的迎春花……它們爭先恐后的開放。燕子從南方飛回來了，嘰嘰喳喳，好像在說：“春天真美麗呀!”
夏天，它是個(gè)熱心的孩子。它幫田里烤熟莊稼，它幫鹽場(chǎng)烘干鹽巴，它讓小花傘、冰鎮(zhèn)汽水把活找。
秋天，樹葉在風(fēng)中飄落，像金蝴蝶飛向我們，走進(jìn)果園里，果實(shí)累累。蘋果笑紅了臉，石榴笑得咧開了嘴，紅彤彤的棗、水靈靈的葡萄，傳來陣陣清香。田野里，豐收的糧食堆得像一座座小山，田里田邊，房前屋后，到處都聽得到豐收的笑聲。
冬天，大雪紛飛，晶瑩的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，樹變白了，房屋變白了，整片大地穿上了一件雪白的大衣。這時(shí)，小朋友們?cè)谘┥匣�、打雪仗……十分高興。
啊，四季，我喜歡你!
小學(xué)四年級(jí)寫景作文12
春天來了，春天真美！春姑娘邁著輕盈的腳步，她來到了院子、河岸、田間。你看萬紫千紅的花開了，燕子飛回來了，麥苗醒來了、小河醒了、大山醒了。
春天真美呀！被喚醒的大山連綿起伏，它脫去了厚厚的、白白的“雪絨服”，穿上了綠色的裙子。柳樹姐姐在微風(fēng)中隨風(fēng)飄舞，把它那長長的“頭發(fā)”垂向水面輕輕梳理著，清可見底的河水也唱著屬于它自己的歌。你看那青的草，綠的葉，各種鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天�？蓯鄣男⊙嘧右矎哪戏斤w回來了，飛累了，站到電線上唧唧叫著，好像在為我唱歌，也好像在說：“春天真美呀！春天真美呀！我愛春天�！�
我相信你們看到這樣的美景，一定也會(huì)情不自禁的說：“春天真美呀！”所以我要在這美麗的春天好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)四年級(jí)寫景作文13
我的家鄉(xiāng)盛產(chǎn)草莓，我愛家鄉(xiāng)的草莓。
春天，一陣春風(fēng)把地里的草莓種子吹出了嫩芽，幾場(chǎng)綿綿春雨過后，草莓苗漸漸長大了。到了三、四月份，草莓就結(jié)出了遍地的果實(shí)，顆顆鮮紅的草莓果掛滿了枝頭。
草莓的果實(shí)是大紅色的，外表均勻地布滿顆粒狀的“麻點(diǎn)”，它們是草莓的種子。果實(shí)的內(nèi)部則是鮮嫩的乳白色的果肉了。當(dāng)你輕輕地咬一口草莓，它就會(huì)流出鮮艷的汁來，讓人貪婪地吸食不止，果肉更是香甜可口，酸酸甜甜，讓人吃了一顆還想再吃一顆……
聽大人們講，草莓里含有許多的維生素c，多食能讓人長得更加美麗一些，還可以增強(qiáng)免疫力，提高人們的健康水平呢！
在家鄉(xiāng)，還有一個(gè)關(guān)于草莓的神話傳說：很早，很早的時(shí)候，有一位農(nóng)民常年在田地里干活。一天，一只金紅色的小鳥，嘴里銜著一粒種子，在飛過這里時(shí)，一不小心種子掉到農(nóng)民的面前。那位農(nóng)民走過去一看，原來是一顆人們沒有見過的種子。農(nóng)民把種子帶到田里種下，幾個(gè)月后，種子發(fā)芽成長，結(jié)出了許多鮮艷的果實(shí)，農(nóng)民把它取名叫草莓。
朋友，聽了我的介紹和那美麗的傳說，你也向往我們的家鄉(xiāng)，向往那誘人的草莓吧？如果是這樣，請(qǐng)你在陽光明媚的春天里來到我的家鄉(xiāng)，嘗嘗那酸甜可口的草莓啊。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文14
在我書房的窗外有許多植物和小鳥，靜下心來，仔細(xì)觀察，仔細(xì)聆聽，會(huì)有美妙的風(fēng)景，美妙的天籟之音。
白天，柔和的陽光如金發(fā)灑向大地。樟樹的枝干粗壯，枝頭稠密的樹葉被太陽照得綠油油地，還發(fā)亮呢。一叢叢薔薇花也向著太陽綻開最動(dòng)人的微笑，粉撲撲的、香噴噴的，嬌嫩纖弱。青青草坪更是生機(jī)勃勃，一株又一株蒲公英開出大朵大朵雪白、毛絨絨的小傘花。
傍晚，小鳥們?nèi)齼蓛稍谙脊庵禄氐匠怖镄菹�。微風(fēng)中，鳥兒用明朗的叫聲相互呼喚，輕巧地站在樹梢。它們歪著小腦袋，眼睛一眨一眨的。
到了夜晚，打開窗戶，清涼的晚風(fēng)吹過我臉龐，銀色的月亮仿佛瀑布般一瀉千里。這時(shí)一切，全都非常寧靜，只有蟋蟀美妙的歌聲響在耳邊。
窗戶，就像一張畫卷，被大自然畫上五彩斑斕的畫，記錄下這個(gè)有趣的世界。
小學(xué)四年級(jí)寫景作文15
冬天，它沒有春天的鳥語花香，沒有夏天的綠樹青山，也沒有秋天的累累果實(shí)，可是冬天，它默默無聞，為人們送來了一個(gè)潔白的世界。
雪花從一望無際的天空中輕輕地飄落下來了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑……。一朵朵，一片片，白得似銀，潔得如玉，像天上的仙女，撒下的玉葉、銀花;像天宮派來的小天使，還像那一只只正在翩翩起舞的白蝴蝶。這一切多么的令人神往啊!
這時(shí)候，大地成了粉妝玉砌的世界了。這些雪花真像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子：有的落在了房屋上，一座座房屋就像披上了一件白色的新裝，有的落在了那筆直的水泥路上，像鋪了一條長長的白色地毯，晶瑩又純潔，看起來也很柔軟，踩在上面還發(fā)出咯吱咯吱的聲音，聽起來是如此的清脆，有的落在了道路兩旁的楊樹上，兩排楊樹像兩排站得整整齊齊，穿著白披風(fēng)的邊疆衛(wèi)士。
冬天，我們的冬天。冬天給大地帶來了無比美麗，給農(nóng)作物帶來了生機(jī)，也給我們帶來了綿綿的詩意，冬天給我留下了美好的記憶。我愛你——潔白無暇的冬天。
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