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四年級(jí)同桌的作文

時(shí)間:2022-09-17 14:10:36 四年級(jí) 我要投稿

【精品】四年級(jí)同桌的作文匯編5篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的四年級(jí)同桌的作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】四年級(jí)同桌的作文匯編5篇

四年級(jí)同桌的作文 篇1

  我的同桌是個(gè)調(diào)皮的男孩子,他有小小的眼睛,大大的鼻子,濃濃的眉毛,最重要的是低低的個(gè)子,我很高興,因?yàn)檫@樣他就不敢欺負(fù)高高的我了!

  他上課和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”,下課鈴聲一響,就第一個(gè)跑出教室。他從來(lái)也不考慮作業(yè)的事情,不管老師課堂上如何批評(píng)他,下課就忘了,照樣在外面玩的很開心,考試的時(shí)候“紅燈”常亮!而且即使他作業(yè)有很多的錯(cuò)誤,但是他也不愿意補(bǔ)。他就是我們班的“搗蛋大王”,可是老師竟然讓他坐我的旁邊,遇到這樣的同桌,也真是倒霉!

  有一次,他沒帶語(yǔ)文書,他理直氣壯的要求我把書借給他看,我說(shuō):“我也要看呢!”,這時(shí)候老師發(fā)現(xiàn)他沒帶書,就問(wèn)他為什么不帶,他卻支支吾吾半天不做聲!但即使是這樣,每次上課他還是照樣不帶語(yǔ)文書!問(wèn)他為啥不帶,他瀟灑的說(shuō):“丟了唄!”

  雖然他學(xué)習(xí)上不夠努力,但是他也有很多優(yōu)點(diǎn)。比如,他的字寫得就蠻漂亮的!記得有一次,他忘記了帶作業(yè),就馬上借別人的題拿來(lái)抄了一遍,并且認(rèn)認(rèn)真真的做完了。這種遇到困難不害怕,自己努力解決的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。如果遇到班里有人欺負(fù)其他弱小的'同學(xué)了,他就馬上挺身而出,及時(shí)阻止,這就避免了很多同學(xué)受到傷害!對(duì)于這一點(diǎn),我也很佩服他的勇氣呢!

  這就是我的同桌賈世豪,課堂上愛“搗亂”,喜歡和老師唱“對(duì)臺(tái)戲”,考試常!傲良t燈”的班級(jí)搗蛋大王,也是經(jīng)!熬S護(hù)正義,拯救弱小同學(xué)”不受傷害的“英雄”哦!你想認(rèn)識(shí)他嗎?他就在書院河路小學(xué)三三班學(xué)習(xí)哦!不過(guò),現(xiàn)在正在放暑假,我估計(jì)他正在某個(gè)地方開心的玩呢,你只能等到秋季開學(xué)啦!

四年級(jí)同桌的作文 篇2

  在不長(zhǎng)不短的時(shí)間里,我們做了兩次同桌,或許這就是緣分吧。

  我們?cè)诘诙巫鐾罆r(shí),一切就像往常一樣。一起補(bǔ)作業(yè);偶爾在測(cè)試的時(shí)候瞄一眼她的卷子;筆記沒記全的時(shí)候看一眼她的書;課下我們一起聊天,一起犯花癡;一起討論她的暗戀對(duì)象;一起給同學(xué)起外號(hào)…

  一切都是那么安詳,看起來(lái)就是普通同桌的日常。

  現(xiàn)在看來(lái),就十分美好。

  她很喜歡笑,貌似笑是她的常態(tài)。我也喜歡笑,所以,我們都是太陽(yáng)的孩子。我們走過(guò)陽(yáng)光,走過(guò)陰雨;我們路過(guò)幸福,路過(guò)寂寞;我們仰望天空,我們感受微風(fēng)。

  你坐在我的右手邊,我們互相勉勵(lì),互相暢天說(shuō)自由,說(shuō)夢(mèng)想,一起打打鬧鬧度過(guò)了一天又一天的時(shí)光。

  或許,多年以后,如果我還能記起同桌的你,你還能記得同桌的我,愿我們還能一起分享年少的輕狂。

四年級(jí)同桌的作文 篇3

  我的同桌叫儲(chǔ)銳鈺,她有一對(duì)柳葉眉,又大又圓的眼睛,時(shí)刻閃著光芒,一個(gè)微微上翹的小鼻子,能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴,一張瓜子臉。身材不胖不瘦,還有一頭烏黑的頭發(fā),總是喜歡扎個(gè)馬尾辮。

  她對(duì)學(xué)習(xí)特別認(rèn)真。有一次,儲(chǔ)銳鈺在查我的作業(yè),她拿來(lái)作業(yè)本,翻起我的作業(yè)本,忽然,看見我昨天的作業(yè)沒有組詞,就對(duì)我說(shuō):“你昨天的作業(yè)沒有組詞,快點(diǎn)把詞語(yǔ)補(bǔ)上,不然,我告訴老師了,你就要被罰抄了!蔽益移ばδ樀恼f(shuō):“好的,好的,我馬上就補(bǔ),馬上就補(bǔ)。”因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)認(rèn)真,所以成績(jī)一直都很好。

  她還樂于助人。有一次考試,我們班有個(gè)同學(xué)的墨囊用完了,那個(gè)同學(xué)沒有備用的,問(wèn)旁邊的同學(xué)借,可旁邊的同學(xué)沒有,儲(chǔ)銳鈺看到之后就把自己的墨囊借給了他。

  這就是我的同桌,你愿意和她做朋友嗎?

四年級(jí)同桌的作文 篇4

  新學(xué)期開始了,班里調(diào)換了座位。陳亦姍成了我的新同桌,她是我最好的朋友,我喊她陳陳。

  她是我們班最高的學(xué)生,十歲就有一米六了。她又高又瘦,像一根電線桿。她扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,走起路來(lái)一甩一甩的,真好看!

  陳陳從一年級(jí)到現(xiàn)在,一直是我們的班長(zhǎng)。她聰慧好學(xué),還是一個(gè)不折不扣的熱心人。在同學(xué)需要幫助時(shí),及時(shí)伸出援助之手。

  剛上小學(xué)時(shí),我十分頑皮。一天下午的課間,我和琪琪在校園角落一棵大樹下,看螞蟻搬家看入迷了,沒有聽見上課鈴聲。突然,我感覺肩頭被人重重一拍。我轉(zhuǎn)過(guò)頭,看見陳陳滿頭大汗,彎著腰站在我的身后。她上氣不接下氣地說(shuō):“總算是找到你們了。我找了洗手間、操場(chǎng)、花園,最后才找來(lái)這里。老師很著急,趕緊回教室吧!”我們跑回了教室。

  當(dāng)天放學(xué)后,班主任留下我倆寫檢討,陳陳主動(dòng)留下來(lái)陪我們。她教我們?cè)鯓訉懀o我們講道理。那個(gè)下午,我的心里充滿了感激。陳陳從此成了我最要好的朋友。

  那段時(shí)間,我還沒適應(yīng)小學(xué)生活,管不住自己,常常挨老師的批評(píng)。在我傷心沮喪時(shí),陳陳主動(dòng)來(lái)找我玩兒。她像一個(gè)知心大姐姐,安慰我、關(guān)心我。在她耐心的幫助下,我一天天進(jìn)步,我們的友誼之樹也一天天越長(zhǎng)越高。

  一年級(jí),入學(xué)軍訓(xùn)。九月的深圳,酷暑難耐。軍訓(xùn)第三天下午,嚴(yán)厲的教官讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑步。大家跑的氣喘如牛,汗流浹背,教官不停的喊:“后面幾個(gè),跟上!快點(diǎn)!”我的心“突突突”地跳著,似乎要跳出胸膛。汗水流進(jìn)眼睛、流進(jìn)嘴里,又辣又咸。

  這時(shí)前面一個(gè)瘦瘦小小的男生,突然栽倒在地。我傻眼了,同學(xué)們呆若木雞。陳陳大喊:“教官,教官,他暈倒了!”話音未落,教官已猛沖過(guò)來(lái),抱起男生跑往醫(yī)務(wù)室。陳陳撿起地上一只掉落的鞋子,跟著奔跑而去。男生是中暑了,陳陳整個(gè)下午就在校醫(yī)室,做醫(yī)生的小幫手,做同學(xué)的小陪護(hù)。接下來(lái)的兩天軍訓(xùn),教官對(duì)我們溫和多了。

  上個(gè)星期,一個(gè)男生的椅子壞了。陳陳知道后,背著舊椅子去倉(cāng)庫(kù),換了一把新的椅子回來(lái)。她額頭滲出點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的汗水,紅撲撲的臉蛋像是紅富士蘋果。她喘著粗氣,拿起水壺,“咕嚕咕!焙鹊靡豢诓皇。

  這樣的事情,幾乎每天都在發(fā)生,同學(xué)們看在眼里、記在心里。每個(gè)學(xué)期末,評(píng)選三好學(xué)生時(shí),陳陳總是以全票當(dāng)選。

  這就是我的好同桌,我們的好班長(zhǎng)。一個(gè)樂于助人,不求回報(bào)的陳陳同學(xué)。她用她的行動(dòng)激勵(lì)著我們?nèi)嗤瑢W(xué),帶領(lǐng)著我們一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。

四年級(jí)同桌的作文 篇5

  我的同桌是一個(gè)特別“奇葩”的人,他經(jīng)常讓我“哭笑不得”。

  他的個(gè)頭較高,平時(shí)總是一幅吊兒郎當(dāng)?shù)拇虬。他留著一頭黑亮的短發(fā),略帶些嬰兒肥的面龐,還有白凈細(xì)膩的皮膚,看上去十分可愛。他的眉心有一粒黑痣,這也是他的“招牌標(biāo)志”。濃濃的眉毛下,是一雙漆黑靈動(dòng)的眼眸,仿佛蒙上了一層淡淡的水霧,猶如寶石般美麗。他有著挺翹的鼻頭,紅潤(rùn)的嘴唇,光看他的外貌,誰(shuí)也不會(huì)聯(lián)想到他是一個(gè)超級(jí)“二貨”。

  他的思維可以說(shuō)是天馬行空,和他聊天時(shí),我常常要提心吊膽,說(shuō)出的每一個(gè)字都要仔細(xì)斟酌,生怕自己一不小心就中了他的圈套。有一回,我正在寫作業(yè),他陰險(xiǎn)地笑著問(wèn)我:“我們來(lái)玩?zhèn)游戲,怎么樣?”“好!蔽翌^也不抬,他這點(diǎn)“奸計(jì)”能騙到我?“游戲的規(guī)則是,”他頓了頓,接著說(shuō),“我說(shuō)一個(gè)單詞,你就按字母表的順序說(shuō)一個(gè)字母。我先說(shuō)——pig!”“A(哎)!”我想也沒想就脫口而出,話音剛落,我立馬就后悔了——這不是變相承認(rèn)我是豬嘛!剛想罵他,就聽到他高亢的大笑聲:“哇哈哈!終于整到你了!”我無(wú)奈地?fù)u頭,打那以后,我就再也不敢“說(shuō)話不經(jīng)過(guò)大腦了”。

  他雖然總不正經(jīng),但成績(jī)卻出奇地好,在班上擔(dān)任了班長(zhǎng)一職,還是我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但我也要謝謝他,如果沒有他,我就沒有壓力也沒有動(dòng)力;如果沒有他,我的小學(xué)生涯也不會(huì)有這么多的歡樂!

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