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【精品】四年級(jí)童話作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的四年級(jí)童話作文3篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)童話作文 篇1
從前,在一片森林里,有一只自以為是的狐貍。他非常驕傲,覺(jué)得自己是“叢林之王”,覺(jué)得自己是最厲害的,所以森林里的動(dòng)物們都很討厭他。有一天,他出來(lái)散散步。他想:我是叢林之王,我是森林的主宰,我是他們的大王。今天去招惹招惹誰(shuí)呢?他邊走邊想,走著走著,他看見(jiàn)了一只黃牛爺爺在吃新鮮的嫩草。他對(duì)黃牛大喊:“老黃牛老黃牛,眼睛小啊鼻孔大,長(zhǎng)得真丑真丑啊!”老黃牛非常生氣,但又嫌麻煩,就沒(méi)去打他。第二天,狐貍又出來(lái)散步。他看見(jiàn)大象喝水,就對(duì)大象喊道:“臭大象臭大象,長(zhǎng)長(zhǎng)的`鼻子討人嫌,撅撅屁股真討厭!”大象聽(tīng)了,水都快從鼻子里噴出來(lái)了。大象因?yàn)樘剩屠^續(xù)喝水。第三天,狐貍又出來(lái)招惹人。他看見(jiàn)了獅子在睡覺(jué),喊道:“臭呀嘛臭獅子,臉上長(zhǎng)了兩撮毛,人人見(jiàn)了哈哈笑。獅子聽(tīng)了,生氣極了,就一下子跳了出去,向狐貍身上撲去。狐貍害怕極了,就一直跑啊跑啊……他們跑到了冰川,狐貍坐下來(lái)歇了一會(huì)兒。不久,獅子追上了。狐貍剛想站起來(lái),可沒(méi)想到他的尾巴給凍住了。他就求獅子把他的尾巴咬斷,以后就為獅子做牛做馬。獅子就放狐貍走了。狐貍成了殘疾人,他非常后悔當(dāng)時(shí)那么做。他努力改正,獲得了很多朋友。
四年級(jí)童話作文 篇2
小兔子整天玩,不知道該做些什么,她便去跟老虎學(xué)藝。小兔子和小烏龜一起在老虎的課堂上學(xué)習(xí)。小烏龜聽(tīng)得非常認(rèn)真,把老虎所有講得知識(shí)全都記在了自己的筆記本上,并記了下來(lái);而小兔子卻抱怨:“這有什么好玩的?根本就聽(tīng)不懂!”小兔子一會(huì)兒想著今天的晚飯——胡蘿卜,一會(huì)兒看看窗外的蝴蝶,一會(huì)兒想著今天上完課去哪里玩,反正就是心不在焉。“小兔子,請(qǐng)你解釋一下‘來(lái)龍去脈’是什么意思?“老虎問(wèn)小兔子。小兔子愣了一會(huì)兒,支支吾吾地說(shuō):“就是……龍來(lái)了……去了山脈的意思!”小烏龜笑了一下,報(bào)出了最標(biāo)準(zhǔn)的.解釋:“是指山脈的走勢(shì)和去向,現(xiàn)比喻一件事的前因后果!”小兔子被趕出了老虎的課堂,她開(kāi)始跟貓學(xué)習(xí)釣魚(yú)。小兔子開(kāi)始專心地學(xué)習(xí)釣魚(yú),她和以前的小烏龜一樣,常常做筆記,她最終畢業(yè)后去了釣魚(yú)學(xué)院,是專門(mén)當(dāng)釣魚(yú)老師的。小兔子長(zhǎng)大后,就變成了一名釣魚(yú)高手,人人都羨慕她,但只有她心里明白,她小時(shí)候有多么地偷懶。
這個(gè)故事告訴我們:做什么事應(yīng)該專心致志,要努力地去學(xué)習(xí)。
四年級(jí)童話作文 篇3
春天,河馬老師帶大家去春游,大家玩得好開(kāi)心!
小熊和小兔它們跑呀,跳呀,都流出汗了,又不休息,汗流得更多了。
晚上回家,媽媽問(wèn):“小熊,今天春游好玩嗎?”小熊低下了頭,沒(méi)有說(shuō)話。媽媽摸了小熊的頭,“糟糕,小熊在發(fā)燒!一定是今天春游淌汗又吹風(fēng)著涼了!”
小熊說(shuō):“媽媽,我今天跑來(lái)跑去,是不是感冒了?”媽媽說(shuō):“我給你幼兒園老師打電話,今天請(qǐng)假,不去上學(xué)了吧!
第二天,河馬老師說(shuō):“小熊感冒發(fā)燒了,今天要請(qǐng)假。小朋友們鍛煉身體,要照顧好自己的身體,不然就會(huì)象小熊一樣感冒的.!
放學(xué)后,小免給小熊打電話,告訴小熊好多幼兒園里的故事。小熊很開(kāi)心,笑著說(shuō):“等我病好了,一定和大家一起玩。同時(shí),我也會(huì)注意照顧好我自己的。”
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