【實(shí)用】四年級(jí)優(yōu)秀作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
從前，有一顆大樹(shù)挺立在空曠的草原上，在它的腳下，有一顆小小的種子，那是一顆牽�；ǖ姆N子。誰(shuí)都不知道那顆種子是怎樣來(lái)的，可能是風(fēng)吹來(lái)的，可能是鳥(niǎo)叼來(lái)的……總之，它現(xiàn)在正在茂密的草叢中甜甜的沉睡著。由于它的不起眼，誰(shuí)都沒(méi)有注意到它的存在。
直到有一天，老樹(shù)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己腳下有一抹新綠。本來(lái)以為是一顆新生的小草，等它看清時(shí)才知道，它是一株?duì)颗；ā?/p>
老樹(shù)不忍心看著牽�；ㄆD難的生長(zhǎng)，便把牽�；ń拥搅俗约荷砩�。牽�；ㄒ慌赖酱髽�(shù)身上，就很引人注目了。在這個(gè)除了草就只有一棵樹(shù)的草原上，有一株花是很新鮮的事，所以大家都來(lái)看，贊嘆它，贊嘆它碧綠的藤和葉，還有嬌嫩的花苞。大樹(shù)聽(tīng)了，更細(xì)心地照料它，為它遮風(fēng)擋雨。
終于，牽�；ㄩ_(kāi)出了它生命中的第一朵花，牽�；☉�(yīng)該感謝大樹(shù)對(duì)它的照顧，可它沒(méi)有。它反而很生氣，說(shuō)：“我這么漂亮，怎么能和一棵丑陋的樹(shù)在一起呢？”大樹(shù)聽(tīng)，小草們都責(zé)備它:“你怎么能忘恩負(fù)義呢當(dāng)初要不是大樹(shù)救了你，為你遮風(fēng)擋雨，你什么都開(kāi)不出來(lái)，現(xiàn)在你埋怨大樹(shù)，合適嗎？”牽�；ㄗ灾硖�，便紅著臉，小聲吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起�！贝髽�(shù)笑了，它對(duì)牽�；ㄕf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼鼈z成了好朋友，互相幫助，牽�；ò汛髽�(shù)打扮得更加美麗；大樹(shù)讓牽�；樌纳L(zhǎng)。當(dāng)牽�；恳粋�(gè)花苞都綻放的時(shí)候，它們真是打心眼兒里感激對(duì)方哩。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天，我和媽媽來(lái)到雙龍大橋，乘坐著觀光船蕩漾在水平如鏡的婺江上。
雙龍大橋兩根紅色的彎彎曲曲的架子，似兩條隨風(fēng)飄舞的絲帶，又宛如兩條威武的雙龍，在橋兩旁嬉戲打鬧。
再往下就是連接江南江北的交通要道——通濟(jì)橋。它共有13個(gè)橋洞，和倒映在江水里的洞影，構(gòu)成了一個(gè)圓月似的大洞。晚上，這里燈火通明，路燈的光像一個(gè)個(gè)熟透了的檸檬，讓人垂涎欲滴。江水在微風(fēng)的吹拂下，倒映的燈火在江面上泛起一圈圈漣漪，構(gòu)成了一幅和諧而又美麗的畫(huà)卷。此刻，你有沒(méi)有心動(dòng)呢？
很快就來(lái)到了彩虹橋，它彎彎曲曲的，從高空往下看，像3條蛇扭在一起，有些恐怖�？墒牵砩系牟屎鐦蚓筒灰粯恿�，橋上的彩燈輪番閃著，美輪美奐。橋旁的噴泉見(jiàn)彩虹橋如此美麗，也不甘示弱，她唱著歌，還不時(shí)地跳跳舞，看她噴出的水柱，顏色變化多端，一柱更比一柱高。不少人為她而停留在橋中央，久久不愿離去。她們和萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)像三個(gè)天真爛漫而又美麗可愛(ài)的小姑娘一樣，為我們留下了一張活潑又不失顏值的照片。
邊上的婺劇院遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一條鯨魚(yú)，在婺江中暢游。他呀，顏色更是變化多端，有紅的，黃的，綠的……說(shuō)也說(shuō)不完。他被綠樹(shù)紅花包圍，更顯出他的迷人，他跟著那三個(gè)小姑娘一起，拍出了騰飛的金華！
不知不覺(jué)，夜已深，江水在游船下靜靜的流淌著。美麗的婺江，希望你永葆青春，永遠(yuǎn)都那樣美麗可愛(ài)，那樣充滿活力！
檸檬般色彩的通濟(jì)橋，美麗的彩虹橋，鯨魚(yú)狀的婺劇院婺江如一幅幅畫(huà)卷在小作者筆下緩緩展開(kāi)，讀來(lái)讓人賞心悅目。文章語(yǔ)言活潑，比喻擬人修辭手法的運(yùn)用使得句子更生動(dòng)形象。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我愛(ài)波瀾壯闊的大海，我愛(ài)奔流不息的河流，我愛(ài)活潑快樂(lè)的小溪，我更愛(ài)我家門(mén)前的溫柔平靜湖，四年級(jí)優(yōu)秀作文。 我家門(mén)前的湖真綠�。【G得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；我家門(mén)前的湖真清�。∏宓每梢钥匆�(jiàn)湖底的沙石。我家門(mén)前的湖好似一位溫柔的少女，婀娜多姿，婷婷玉立，引得不少人駐足癡望。 今天是陰天，富有魅力的湖景把我深深地吸引了，于是，我便走出家門(mén)，前往欣賞我家門(mén)前的湖。由于是陰天，圍繞湖四周的樹(shù)木在濃霧中隱約可見(jiàn)。遠(yuǎn)處的高樓大廈都被霧氣吞沒(méi)了，只露出個(gè)隱隱約約房子。平靜的湖面白茫茫的'，和蒼茫的天空連成了一片，難分難辨。我此時(shí)才體會(huì)到“若把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的詩(shī)句寫(xiě)得實(shí)在恰到好處。我正被這景色迷住的時(shí)候，三五成群的小鴨子便悠哉游哉地向我們游過(guò)來(lái)了，平靜的湖面激起了一圈圈歡樂(lè)的浪花，我那顆歡樂(lè)的心也隨著浪花不停地跳動(dòng)。 過(guò)了一會(huì)兒，下起雨來(lái)了，湖面也漸漸模糊了，可她那美麗的姿態(tài)卻深深地印在我的腦海里。 每天清晨醒來(lái)第一件事，我就要先看一看湖面，感受她的溫柔；每天上學(xué)前我還要跟我家門(mén)前的湖來(lái)一個(gè)告別，有時(shí)我還會(huì)在夢(mèng)中見(jiàn)到湖呢！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
我的家鄉(xiāng)鄭州是一個(gè)古老而又年輕的城市，我愛(ài)鄭州，但我心中的鄭州更美好。
我心中的鄭州，是一個(gè)高度現(xiàn)代化、環(huán)境優(yōu)美、人們健康快樂(lè)，和諧安定的地方。
這里科技發(fā)達(dá)，家家戶戶都有電腦，人人都有手機(jī)，兒童有兒童的專(zhuān)用手機(jī)，它造型活潑，功能多樣，沒(méi)有輻射，又能當(dāng)玩具。街上行駛的汽車(chē)都不怕撞，因?yàn)檐?chē)子的四周有一個(gè)像游泳圈一樣的氣囊，即使相撞，也不會(huì)造成傷亡，有點(diǎn)像游樂(lè)園的碰碰車(chē)。很多居民小區(qū)都有自己的科技館、圖書(shū)館、游泳館和青少年活動(dòng)中心，每天放學(xué)后，這些地方就成了小朋友的樂(lè)園。未來(lái)的鄭州，是孩子們的天堂。
這里環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭，繁花遍地。春天，柳樹(shù)發(fā)芽了，微風(fēng)一拂，柳枝就在河面上蕩來(lái)蕩去。郊區(qū)的桃花開(kāi)了，一片片粉紅色的桃花，讓人流連忘返。夏天，茂盛的行道樹(shù)為行人遮住了耀眼的陽(yáng)光。池塘里的荷花開(kāi)了，一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的荷花點(diǎn)綴在碧綠的荷葉間，散發(fā)出淡淡的清香。秋天，葉子變黃了，一片片落了下來(lái)，像一只只蝴蝶在空中飛舞盤(pán)旋，落葉為大地鋪上了一層金黃的地毯，走上去沙沙作響，只有松樹(shù)還保持著夏天的翠綠。冬天，潔白的雪花給大地穿上了一層棉襖，給小樹(shù)戴上了白帽子，孩子們?cè)谠鹤永锒蜒┤�，打雪仗，好不高興。那偏遠(yuǎn)的郊區(qū)，更是人們游玩休閑的的好去處。那里有清清的溪水，高遠(yuǎn)的藍(lán)天，碧綠而遼闊的麥田，一棵棵參天的大樹(shù)，一幢幢別致的紅頂小白樓，這里有著市區(qū)所沒(méi)有的清新寧?kù)o。郊區(qū)，是我們鄭州人美麗的后花園。
這里的人們安居樂(lè)業(yè)，過(guò)著幸福的生活，人人都很快樂(lè)，他們的臉上洋溢著陽(yáng)光般的微笑。人們很熱情很友善，見(jiàn)了面都會(huì)微笑著打招呼。在學(xué)校，上課的時(shí)候，能聽(tīng)到孩子們響亮的讀書(shū)聲；下課的時(shí)候，孩子們?cè)诓賵?chǎng)上盡情地玩耍，有踢毽子的，有打籃球的，有比賽跑步的，有……學(xué)校放學(xué)很早，作業(yè)也很少，孩子們學(xué)習(xí)的壓力非常小。家長(zhǎng)們下班也很早，讓他們有足夠的時(shí)間來(lái)休息，來(lái)陪孩子，身心能得到很大的放松，。
這里和諧安定，在這里，你根本不需要擔(dān)心自己的東西被偷，因?yàn)檫@里沒(méi)有一個(gè)小偷，沒(méi)有一個(gè)犯法的人。
鄭州的伙伴們，讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)一個(gè)更美好的鄭州而努力吧。不久的將來(lái)，我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更加的繁榮，家鄉(xiāng)的人們也一定會(huì)更加的幸福。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我到了2769年，那時(shí)的東西和20xx年的無(wú)法比較。20xx年的100層的大廈，到了2769年，只不過(guò)是窮人住的房子。
我發(fā)現(xiàn)自己身上穿著一件奇怪的衣服。那衣服雖然很大，但是一點(diǎn)兒都不重。它有什么特殊的地方呢？我找了個(gè)人問(wèn)�！澳悴皇俏覀冞@邊的人吧？”那個(gè)人說(shuō)，“這是我們這兒最流行的衣服，這衣服的口袋里有許多雜志，有關(guān)于飯店的，有賣(mài)衣服的，還有賣(mài)鞋子的……那衣服上面還有一個(gè)投幣口，只要你點(diǎn)一下雜志里你想要的東西，并把相應(yīng)的錢(qián)投進(jìn)投幣口，不到兩分鐘，那樣?xùn)|西就會(huì)擺在你的面前�！薄罢嬗羞@么神奇？”這時(shí)，我的肚子咕咕地叫起來(lái)。我立刻拿出菜單，點(diǎn)什么呢？我想了想，就點(diǎn)揚(yáng)州炒飯吧！不到兩分鐘，揚(yáng)州炒飯就擺在了我的面前�！罢嫔窳耍 蔽仪椴蛔越亟衅饋�(lái)。這時(shí)，鈴聲響了。我以為是吃午餐的鈴聲，剛要吃飯，這時(shí)我又回到了20xx年里。
原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。可我相信，這并不僅僅是一場(chǎng)夢(mèng)，只要我們好好學(xué)習(xí)，那我們的夢(mèng)想就一定可以實(shí)現(xiàn)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
從小我就在婆婆的呵護(hù)下長(zhǎng)大，離開(kāi)了婆婆，我的生活就亂了套。
這天婆婆去了舅舅家了。上午媽媽還得上班，我一個(gè)人在家，好無(wú)聊�？熘形缌�，媽媽還沒(méi)回來(lái)，我肚子餓了，我突然想到了做飯。我跑進(jìn)廚房，學(xué)著婆婆教我的方法，用壓力鍋煲飯。我打開(kāi)冰箱，找出了些剩菜，放微波爐里熱好。還能干啥呢？我是不敢開(kāi)煤氣爐的。對(duì)了，用微波爐蒸水蛋！我見(jiàn)媽媽這樣做過(guò)的。
媽媽下班回來(lái)了。我對(duì)一臉疲憊的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)燥埩恕！?/p>
媽媽高興地說(shuō)：“哦，婆婆把飯煮好了才走的？這可太好了�！�
我嘟起嘴，說(shuō)：“你怎么就想不到是我做的呢�！�
“真的！哇，還做了水蛋，你太能干了�！眿寢尩捏@喜好夸張。
我等著媽媽的評(píng)價(jià)�！懊罪垹�了點(diǎn)，用壓力鍋?zhàn)鲲堃俜劈c(diǎn)水。水蛋咸了點(diǎn)，水放少了，不過(guò)挺香的�！眿寢屵�挺挑的。
平日里上學(xué)總是婆婆幫我準(zhǔn)備好飯盒、水杯什么的，連紅領(lǐng)巾都經(jīng)常是婆婆給我打好。今天我上學(xué)時(shí)可就手忙腳亂了，結(jié)果我連飯盒都忘了拿，中午時(shí)只能借別人的飯盒蓋用餐�；氐郊遥蚁驄寢尡г�，媽媽卻說(shuō)：“你自己的事自己打理，別總依賴(lài)大人�！卑Γ瑡寢尵褪菦](méi)有婆婆會(huì)照顧我，好想念婆婆。睡覺(jué)前，我可得把書(shū)包、飯盒這些第二天要帶的東西收拾好了。
還有更倒霉的事等著我。媽媽突然生病了，得住院。媽媽讓我選擇：是去鄰居家過(guò)夜還是自己一人在家睡，我選擇了自己在家睡。晚上，媽媽等我上了床，關(guān)好了門(mén)才去醫(yī)院。我開(kāi)著燈，用被子裹緊了自己，連房門(mén)都不敢去開(kāi)，小小的空間才是最安全的。還好，一晚上不用上廁所。清晨，媽媽總算是出現(xiàn)了。聽(tīng)見(jiàn)媽媽喊我的聲音，我立即爬起來(lái)，沖向廁所，可把我憋壞了。
媽媽說(shuō)婆婆不在的這些日子我長(zhǎng)大了，會(huì)照顧自己了。是嗎？可我好想念婆婆，想著：婆婆，你快回來(lái)吧，以后我乖乖聽(tīng)你的話了，再不跟你頂嘴了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
我的學(xué)校不僅很大，而且還有許多景觀建筑。如：清香優(yōu)雅的小鹿園、高大明亮的教學(xué)樓、寬闊美麗的操場(chǎng)。其中，我最喜歡的是操場(chǎng)，因?yàn)槊慨?dāng)下課，就會(huì)從操場(chǎng)傳來(lái)一陣陣歡笑聲，讓人聽(tīng)了倍感親切。
我們的操場(chǎng)很大，一圈有200多米，著色呈綠色和紅色，綠色是操場(chǎng)內(nèi)部的足球場(chǎng)，紅色是操場(chǎng)外面的跑道，中間的綠色草坪搭配著外圈的紅色跑道，顯得十分明艷。
在操場(chǎng)的南邊，有七棵高大的楊樹(shù)，在楊樹(shù)的主干上，長(zhǎng)著一些黑黑的“小眼睛”，這楊樹(shù)不僅有“小眼睛”面具到了春天會(huì)長(zhǎng)“毛毛蟲(chóng)”呢，其實(shí)啊，那“毛毛蟲(chóng)”就是楊樹(shù)結(jié)的楊絮。楊樹(shù)最茂盛的時(shí)期是夏季，翠綠的葉子密密麻麻的，遮擋住了刺眼的陽(yáng)光，是我們乘涼的好去處。大白楊筆直地矗立在那里，像士兵一樣保護(hù)著我們的學(xué)校。
在操場(chǎng)的北邊，有一排排整整齊齊的銀杏樹(shù)。每到秋季，銀杏樹(shù)的葉子變成了金黃，像一把把黃色的小扇子，在風(fēng)中不停地?cái)[動(dòng)，扇走了夏天的炎熱。
操場(chǎng)，是同學(xué)們最向往的地方；操場(chǎng)，是給我們帶來(lái)快樂(lè)的地方。因此，我最喜歡操場(chǎng)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
大家好！你們認(rèn)識(shí)我嗎？我就是人見(jiàn)人愛(ài)的小金魚(yú)，我的身體苗條，是一位超級(jí)美女，我的頭上頂著一個(gè)紅繡球，非常可愛(ài)，也有人叫我“爆頭”這個(gè)名稱(chēng)我不喜歡，我們的品種很多，顏色有紅、橙、紫、藍(lán)、墨、銀白、五花等，我們還分為文種、草種、龍種、蛋種四類(lèi)。
我身姿奇異，絢麗多彩，我的身上有一片片閃閃發(fā)光的鱗片，非常吸引人的注意力，我有一雙炯炯有神的眼睛，許多人多說(shuō)我是水泡眼，可我的眼睛是十二生肖里的龍眼。
我通常喜歡吃小型甲殼動(dòng)物，也可以用剁碎的蚊類(lèi)幼蟲(chóng)、谷類(lèi)和其它食物作為補(bǔ)充飼料。我可以生活在盆地中，也可以生活在花園的噴池里，但我喜歡生活在干凈的水里，所以必須每天給我換一次水。因?yàn)槲沂且晃粣?ài)干凈的美女呀！
在盆中我一般可以長(zhǎng)到5公分~10公分，這樣才可以在水中自由的練習(xí)游泳。
在生活中，他們一般喂我吃食的時(shí)候往往是在8:00~9:00左右，而且總是放得太多，害得我沒(méi)法呼吸，也沒(méi)有空間給我游動(dòng)，而我喜歡和一些小伙伴們?cè)谖⑸镏g，一起玩捉迷藏等游戲。
每天晚上我都會(huì)趁人們沒(méi)注意時(shí)浮出水面，來(lái)看看外面的世界。我吃東西的時(shí)候不喜歡讓人們的眼睛望著我，不然我就會(huì)躲到植物身邊藏起來(lái)，等沒(méi)人的時(shí)候再吃。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
今天的考試，題目非常難，我比原來(lái)下降了一點(diǎn)點(diǎn)分，很多優(yōu)秀的同學(xué)跌到了60—80分，成績(jī)一般的保持不動(dòng)，而成績(jī)差的呢，卻上升了許多，真是奇怪。
放學(xué)時(shí)，老師叫我們拿回去叫家長(zhǎng)簽名，有一些成績(jī)好又考得不好的同學(xué)都在秘密地說(shuō)著什么，我想聽(tīng)一下，可大家都說(shuō)：“你這么優(yōu)秀是不會(huì)理解我們的，不要得意，你有一天總會(huì)退步！”
難道，成績(jī)就能破環(huán)我們的友誼？友誼真的如此脆弱嗎？
我想對(duì)你們說(shuō)：“你們認(rèn)為我不理解你們的心理，但現(xiàn)實(shí)不是，我知道你們的傷心之處。也許大家都覺(jué)得我很好，但是，你們會(huì)理解我的內(nèi)心、我的煩惱嗎？我說(shuō)出來(lái)你們也不會(huì)相信——其實(shí)，我很羨慕你們，我很想做一個(gè)壞孩子，可是……可是我不敢。如果不信那就算了。
為什么大家不能一起聊天呢？可以把學(xué)習(xí)的事置之度外，說(shuō)點(diǎn)自己喜歡的事，不是更好嗎？難道現(xiàn)在的成績(jī)就成了大家的分界線？
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
漢字凝聚著中華民族五千年?duì)N爛文化，閃耀著中華民族智慧的光芒。我為我們的祖先發(fā)明文字而驕傲。
漢字是方塊文字，寫(xiě)字時(shí)要求寫(xiě)得端端正正，四四方方。通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)知識(shí)，我知道漢字的造字方法有三種：
第一種造字法是象形字，即古人用描繪實(shí)物的方法來(lái)造字。例如：日——最早的日字是畫(huà)一個(gè)圓，在圓中點(diǎn)一點(diǎn)，即“⊙” ；月——最早的月字是畫(huà)一個(gè)上旬月，再在這個(gè)上旬月的圖形中加兩點(diǎn)，即 ……象形字在漢字中點(diǎn)有相當(dāng)?shù)臄?shù)量。
第二種造字法是會(huì)意字，點(diǎn)表達(dá)意思或意義的需要，選擇相應(yīng)的部首組成。例如：“林”字，由兩個(gè)“木”字組成，“森”字由三個(gè)“木”字組成，意思是獨(dú)木不成林，三木才成森林�！袄凇庇扇齻�(gè)“石”字組成，即石頭疊石頭才叫磊……這種造字法造出的字也不少。
第三種造字法是擬聲字，由表音和表意的部首組成，例如：“靜、餅、叮、啦……”這些字，都是一個(gè)部首表示讀意，一個(gè)部首表示意義。
我們的祖先多么聰明，漢字充滿神奇的色彩，我是一名小學(xué)生，一定要讀好語(yǔ)文，掌握每一個(gè)漢字的構(gòu)造特點(diǎn)、意義和寫(xiě)法，并會(huì)準(zhǔn)確運(yùn)用。
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