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往事四年級的作文

時間:2022-09-05 09:39:50 四年級 我要投稿

關(guān)于往事四年級的作文集錦5篇

  在我們平凡的日常里,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的往事四年級的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于往事四年級的作文集錦5篇

往事四年級的作文 篇1

  我們身邊有許多愛護(hù)著我們的人:爸爸、媽媽、爺爺、奶奶,甚至是哥哥、姐姐。以前,我并不了解哥哥,只認(rèn)為他是個調(diào)皮的大男孩,不過我錯了,那一次經(jīng)歷,拉進(jìn)了我和哥哥的距離。

  那天,風(fēng)和日麗,哥哥帶著我去永寧公園玩。哥哥開心地騎著自行車載著無比興奮的我來到了美麗的大公園。公園里大樹十分蒼翠,也很旺盛,似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動。池塘里的荷花紅艷艷的,加上像碧玉盤一樣的荷葉,更加襯托出荷花的艷麗。一陣微風(fēng)拂過,一池的荷花就漾起波紋,好看得很!我和哥哥玩得滿頭大汗、流連忘返。

  時間過得飛快,我和哥哥戀戀不舍地騎上了自行車離開了公園。這一路上,我和哥哥談天說地。一個不注意,自行車跌進(jìn)了一個土坑。我和哥哥從自行車上摔了下來,我們都受傷了。哥哥的胳膊和膝蓋都摔破了皮,還流了血。我的屁股先著地“呯”的一聲,摔得我眼冒金星,當(dāng)場我就號啕大哭了起來。哥哥聽到了我的哭聲,不顧自己的傷,跑過來焦急地問:“小龍,小龍,摔疼了沒?”哥哥急忙把我扶起來,并檢查我的傷勢。他看到我捂著屁股,就知道我摔傷哪兒了,他一邊安慰我一邊幫我揉揉,終于把我哄得不哭了。接著哥哥把車扶起來,檢查了一下。哥哥苦著臉對我說:“車子壞了。來,小龍,坐上車,我推你回家。”我看到哥哥流血了,著急地問:“哥哥,你也受傷了,還好嗎?”哥哥搖了搖頭,說:“這點小傷沒什么!”說著,哥哥把我扶上車后座,等我坐穩(wěn)了,他開始用力地推著車向前走。走了近三四百米,哥哥累得氣喘吁吁,我問哥哥:“哥哥,你累不累,要不我們休息一會兒?”哥擦擦汗說:“不累,不累,快點趕路吧!”說完,哥哥咬著牙吃力地推著我向前走去。

  經(jīng)過這件事,哥哥在我的心目中就像一個守護(hù)神,那樣高大,那樣勇敢,使我了解了他的真實“面目”。

往事四年級的作文 篇2

  “砰”地一聲,門被風(fēng)關(guān)上了。站在走廊上的媽媽和我此時都傻了眼,鑰匙被鎖在房里,煤氣灶上還燒著開水,這下可怎么辦呢?看來今天只能等爸爸回來了,可一慣遲歸的爸爸什么時候回來還是個未知數(shù)呢……

  正在這無奈之時,媽媽突然想到了樓下會開鎖的張師傅。

  “砰!砰!砰!”張師傅敲打了半天。

  “這鎖不大好開呀!”

  “有了,我從隔壁的陽臺上爬過去!”張師傅著急地說。

  聽到五十多歲的.張師傅要爬陽臺,引來了不少鄰居。鄰居們七嘴八舌、提心吊膽地說:“張師傅,我看你還是別冒這個險吧!這是六樓,這么高,萬一有個閃失可怎么辦呢!”

  “你們別吵了,我都不害怕,你們干麻要怕呢!請你們保持安靜。”張師傅沉著冷靜地說。

  只見他敏捷地跳上扶桿,沿著獨(dú)木橋—搭在兩個陽臺之間的僅有十厘米寬的木板慢慢地挪動著。看著這狹窄的十厘米,想到隨時會有跌落的危險,我的心提到嗓子眼兒了,真為他捏著一把汗。人們緊張地“屏息觀之”。只見他兩手張開,起平衡作用,就像馬戲團(tuán)里走鋼絲的演員。但他畢竟不是專業(yè)演員,還是有些“股栗欲墮”,但他的倆腳堅定地朝前一小步一小步地挪著,平時那愛開玩笑的嘴緊閉著,一臉的專注。

  “快到了!”鄰居家的一個不懂事的孩子高興地喊者。張師傅不知是因為這一聲的打攪,還是勝利在望的疏忽,身子一下失去平衡。

  “!”眾鄰居驚嚇得情不自禁地喊出。我嚇的趕緊閉上了眼。

  “還好還好!”一老奶奶說,“萬幸萬幸”》只見張師傅趴倒在“獨(dú)木橋”上。他只得匍匐前進(jìn),終于跨到了我家的陽臺上。

  此時,我的心才放下來,趕緊把手心和額頭的冷汗擦到。

  “張師傅,你有沒有想過萬一出意外怎么辦?剛才好險!”

  “我顧不得那么多了,我只是想不把門打開,水燒干了煤氣爆炸了可得殃及一樓人呀!”

  “張師傅,你可真是好人啊!”……鄰居們你一言我一語地夸獎著。

  “我來給你們出個腦筋急轉(zhuǎn)彎怎么樣?”平時愛開玩笑的張師傅又有了興致,“一個人從六樓往下跳,身上不帶任何救生的東西,卻安然無恙,這是為什么呢?”

  沒有人說話。

  “因為這個人是從六樓的陽臺上往里面跳,所以沒事!睆垘煾敌χf。

  鄰居們恍然大悟,笑了。我卻在笑聲中悟出了其中的含義:張師傅既是自我解嘲,又是自我“解圍!

  事情雖然過去幾年了,可那驚險的場面和張師傅的語言卻永遠(yuǎn)是我的回憶。

往事四年級的作文 篇3

  在2月7日的時候,我身在哈爾濱,心在家,這已經(jīng)是我離開家的第四天了,大雪紛紛,溫暖的陽光從窗戶灑進(jìn)房間,賓館外一片雪白,一腳踩上,像一團(tuán)又團(tuán)的棉花糖,大家準(zhǔn)備好后迫不及待的開始今天的穿越之旅。

  我們小心翼翼地走在“雪毯”上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去,那一棵棵小樹像一群雪精靈,向我們招手呢!她們跳著舞、奏著樂,歡迎我們。走在樹林里,高大的樹木披上了銀裝,滑下雪梯,到達(dá)目的地——雪峰。

  “雪球大戰(zhàn)”開始了!雪球打在身上,像花朵一般綻開,一朵朵“煙花”在人群之間綻開,“艷麗”無比。玩累了躺在雪地里,享受著那溫暖的陽光,舒服極了!結(jié)束后,大家伴著歡樂的笑聲下了山。哇!我看見一個巨大的冰梯展現(xiàn)在我們面前,我們拿上墊圈,沖上冰上梯,只感覺身體輕盈得如羽毛一般,緩緩落地。

  記得挖雪洞時,我的手套無法進(jìn)行工作,一位隊友拍拍我說:“沒關(guān)系,我借你手套!”

  “可你怎么辦……”

  “我還有一雙呢!”

  我將信將疑的戴上了手套,開始挖雪。突然我的眼濕潤了,看見她正赤手挖著雪,那雙手已經(jīng)被凍得通紅通紅了,眼淚像一場大雨一般的落了下來,我默默地擦著眼淚,繼續(xù)完成任務(wù),心想,她這么關(guān)心隊員,也是為了讓我們隊快完成任務(wù)吧!

  童年,也已經(jīng)接尾聲了,那些美好的往事也一去不復(fù)返了,讓我永遠(yuǎn)記得那快樂的童年吧!再見!往事!

往事四年級的作文 篇4

  十二歲了,告別了偎依在媽媽懷里的日子;告別了喜歡讓爸爸硬邦邦的胡須扎自己臉蛋的日子;告別了受老師批評與表揚(yáng)的日子;告別了學(xué)著表哥玩飛鏢,卻怎么也學(xué)不會的日子。

  邁進(jìn)了初中的大門,我告別了無知,走向了有知。在初一,我總是聽到“比學(xué)習(xí)”這幾個字眼。于是,我便鄭重其事地把學(xué)習(xí)放在心上,每天心里想揣個石頭一樣沉重。我努力了,可是次次考試都不是盡如人意。當(dāng)我看到期中地理卷上鮮紅的“58”分時,當(dāng)以前同班的同學(xué)用懷疑和輕蔑的眼光看著我時,我想哭、、但是我沒有,直到快步跑回家時,我才撲到爸爸懷里大哭起來。那次,7門我排24名……

  職位的選擇,朋友的舉動,老師的語言……都深深刺痛著我,我總望著蔚藍(lán)的天空獨(dú)自遐想著我到底何去何從、還是這樣,第三次月考我怎么也不會想到英語竟然只考了102.5分,我想還是自己沒用功吧!我便開始按照所訂的計劃實行,我一下子心情很明朗了,只在擔(dān)心期末考試會怎么樣、那天,爸爸走進(jìn)我的房間!鞍,我的眼睛疼!”“疼疼疼,你沒看現(xiàn)在都11點多了!”“叭”一個耳光閃過來,我的淚珠滾落下來。我看著爸爸,一絲憂傷涌上心頭。爸爸撫著我的書本,“繼續(xù)學(xué)吧!”我看著爸爸媽媽頭上與日俱增的白發(fā),心已涼了半……

  終于,我期末考試無論七門還是三門都是第2,我并沒有很高興。回到家,我哭了。上次為沒考好而哭,這次為考好而哭。我終于明白從第6名到第2名或者說從第24名到第2名經(jīng)歷了怎樣的辛酸!熬d羊”說,她還要跟我比下去,初一下學(xué)期的第一次月考就要看誰在前面。

  我點點頭,隨即又想起了那些辛酸的往事。

  不要泄氣……

往事四年級的作文 篇5

  童年是什么?是樹上的蟬,是水中的蛙, 是牧笛的短歌, 是伙伴的迷藏……總之,童年是無憂無總之,童年是無憂無慮的,幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時,臉上總泛起紅潤的光彩。畢竟,那往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

  記得前年的暑假,我的眼睛近視了達(dá)到了三百度,醫(yī)生說“不能看書的時間太長。”這下我可倒霉了,因為見書就想看經(jīng)常忘記了時間的我經(jīng)常忘記一些事情,爸爸因為醫(yī)生的話不讓我看書的時間太長,給我規(guī)定時間。心里直癢癢,書沒看完,無奈之下,只好常常偷著看。

  那天中午,爸爸回自己屋睡覺去了。我來到書房,輕輕地拿了本書,然后躡手躡腳地走回臥室。我一拿到書便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”,專心致志地看書了。在不知不覺中,時間慢慢過去,我正看一個故事的時候,也正是我入迷的時候,突然背后的一個聲音“看了多長時間了,該把書放下了吧!”我被這突如其來地訊問嚇倒了,心里亂慌慌的,哆哆嗦嗦地回答道:“沒…沒到看書的時間。”爸爸說: “快把書放下,不準(zhǔn)看了,時間到了!”說完便只好聽爸爸的話依依不舍的把書放下了。當(dāng)爸爸出去買菜的時候,我又拿起書沉浸在書的海洋里。

  書給我?guī)砹藷o窮的樂趣。讀《三國演義》《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富……. 我一有空就沉浸在書堆里,在知識的海洋里漫游,游覽祖國的壯麗山河;領(lǐng)略大自然的美麗景色,探索大自然的無窮奧妙;與詩人對話,與作家談心……。

  每 當(dāng) 我 回 憶 起 這 些 ,總 是 ?咯咯? 地 笑 ,笑 得 那 么 甜 蜜 ,那 么 燦 爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月,夢幻的季節(jié)......我想,童年就是一棵沒有年輪的樹,永不老去,永不消失......

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