【精選】四年級有趣的作文300字錦集9篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級有趣的作文300字 篇1
我們家有一只小狗，它叫絨毛球，小名叫球球。球球身上的毛是土黃色的，頭上是金黃色的，尾巴是黑色的，嘴巴也是黑色的。球球有一條長長的尾巴，又粗又長的腿，又小又圓的耳朵，又小又圓的頭。它看起來傻呆呆地，但也很可愛。
一次，我給它端飯，我看見球球似乎聞到了什么，我就躲起來，突然它一抬頭，一直盯著我身藏的角落，我一直不出來，它好像等急了，球球就開始狂叫，好像在說:“快出來，我餓啦！”我被吵的受不了了，就出來了，我走到它跟前，它猛的就像人一樣站了起來，嚇我一跳，如果在這時它心急，就會用后腿猛地一跳，果然真的實現(xiàn)了，就這樣，飯灑在地上，這時它不這么活潑啦，它的后腿緊加著尾巴，趕快跑到墻后面。這時我很想打它，可是它又這么可愛，所以我不舍得打它！
這條小狗又貪吃又可愛又調(diào)皮。有一次就因為它我差點被奶奶冤枉，這條小狗真是讓我哭笑不得。
四年級有趣的作文300字 篇2
“嘻嘻！哈哈！”這歡樂的笑聲是從哪發(fā)出來的？哦！是四（*）班的同學們在上公開課呢！瞧！這一個個的，笑開了花。
“咬牛奶，喝面包，夾著火車上皮包……”這樣搞笑的童謠你聽過嗎？那就讓我們來看看吧！
這種歌的名字叫顛倒歌，正像它的名字一樣是顛倒的。像“咬牛奶，喝面包”就把動詞顛倒了。同學們讀著讀著，便不約而同地哈哈大笑。
“姐姐十五，我十六……”聽！從我們的教室里傳來了一陣又一陣千奇百怪的誦讀聲。這是在干什么？哦！是在讀顛倒歌呢！
同學們真厲害，創(chuàng)造出了那么多的讀法�！敖憬闶澹沂�。”“有這事兒？”——這是相聲版的；“jiejieshiwu，woshiliu�！薄@是音調(diào)變換版的。��！這么多的新鮮讀法，惹得同學們哈哈大笑。大家的臉上洋溢著喜悅。
“怪事多，怪事多，天下怪事實在多�！笨戳诉@么多顛倒歌，我們也來試著編一首吧過了半晌，我的顛倒歌就完成了。
“夏天寒冷穿毛衣，冬天炎熱穿短裙……”怎么樣？我的顛倒歌好笑嗎？
“叮鈴鈴！”很快就下課了。我們依依不舍地走出顛倒的世界。
四年級有趣的作文300字 篇3
一個星期六的下午，我急匆匆地趕到少年宮，準備去參加一次書法課的拓碑活動。
周老師是我的書法老師，她先給我們講了一些這次活動的注意事項，然后同學們各自收拾好自己的物品，一起上車了。一路上同學們有說有笑，歡樂的笑聲在車廂里回蕩。不一會兒，我們就到了富樂山腳下。
下車后，同學們的目光都集中在山腳下的石碑上，一邊看一邊嘰嘰喳喳的議論著，周老師就要開始講解怎樣拓碑了，同學們都立即圍了過去，我也不例外，等同學安靜下來后，周老師就開始講解拓碑的簡單方法，然后拿著噴水器在距紙三寸遠的地方，開始均勻的噴灑，然后拿毛邊紙把多余的水分吸干，用報紙和刷子把宣紙輕輕地打進去，最后用墨包沾上墨汁開始拓碑文，不一會兒一張完美的作品就呈現(xiàn)在我們面前，哇！同學們贊嘆不一。
同學們一個個迫不及待地也要來拓碑文。我按照老師講的辦法把第一張宣紙拓了下來，可是沒有預期想的那么好，于是我開始第二次嘗試，可是因為我墨水沾的太多，上面全是墨，看不清楚，所以第二次也失敗了，在老師的幫助下我開始第三次嘗試，因為我吸取了上次的教訓，所以這次十分成功，我高興極了！
通過這次活動，我對書法有了新的認識，因此我更加喜歡練書法了！
四年級有趣的作文300字 篇4
在我的童年中，有不少有趣的事，可我還是覺得，過十二歲生日時的家人開鎖那個場面最有趣。
五月十日，是我的十二歲生日，姥爺、姥姥還有老奶奶特地從老家趕來，平時工作很忙的姑姑、姨姨也專門抽出時間來給我慶祝十二歲生日。我們一大家子一起圍坐在一張大桌子前，爸爸、媽媽為我點 了生日蠟燭，大家一起為我唱生日快樂歌，剩下的節(jié)目由奶奶和姥姥來主持，奶奶說：十二歲生日是個從童年走向少年的過程，關(guān)鍵環(huán)節(jié)是開鎖。接著，奶奶把一個拴著紅繩和用錢幣疊成的蝴蝶結(jié) 的銅鎖掛到我的脖子上，然后奶奶和姥姥就像說相聲一樣一問一答非常有趣，第一下開天，第二下開地，接著還問了許多有趣的問題，一共開了十四下，樂得在坐的人前仰后合。開鎖儀式結(jié)束后，奶奶 最后總結(jié)陳辭：從今天開始我就長大了，從今以后要聽話懂事，多幫助大人干活�；氐郊�，奶奶給我?guī)Я艘桓t色的繩子掛在我腰間，說：一百天后才能取下來。我想這應該也是傳統(tǒng)禮儀之一吧！
開鎖這件事真有趣，從此以后我一定要多幫大人干活，少讓大人操心，做一個可愛懂事的好孩子。
四年級有趣的作文300字 篇5
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大孩子了，可仍有許多童年的趣事是我不能忘懷的。其中就有一件事讓我至今還回味無窮。
我是一個農(nóng)村孩子，從小生活在農(nóng)村。直到上小學才到通遼念書。在我小的時候，我經(jīng)常和小伙伴們玩貼雞毛的游戲。這個游戲是這么玩的：先拿一根雞毛，用手摸雞毛的羽毛部分，使雞毛發(fā)電，然后快速把雞毛貼在門上，看誰的雞毛貼的時間最長，誰就獲勝。那時候我們都玩這個游戲，到處去撿雞毛。通常輸了的人都要給贏的人一些“獎品”。那就是贏的人指定輸?shù)娜巳ツ念w樹上摘果子來做獎品。后來又有人說從活雞身上拔下來的雞毛最有靈氣，貼在門的上面的時間最長，于是我和小伙伴們又都去活雞身上拔雞毛�？苫铍u身上的雞毛在門上貼的時間也不長。我們想一定是我們打擾了到了雞，連它的毛也不愿和我們做游戲了。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一個大孩子了，再也不會再玩那些貼雞毛的游戲了�？晌視堰@些美好的游戲藏在我的腦海里。想起它們，就想起了我的好朋友，想起了我的家鄉(xiāng)。
四年級有趣的作文300字 篇6
今天，老師帶我們玩了貼鼻子游戲。在玩游戲之前，老師讓周晨蕾同學畫了個小女孩。這個小女孩有彎彎的眉毛，圓溜溜的大眼睛，一張咧開的小嘴咯咯地笑著。但是，它卻沒有鼻子，那就讓我們?yōu)樗N上鼻子吧。
游戲開始了，同學們舉著手，爭先恐后地想要玩。老師請了王梅敏彗同學。老師幫她蒙上眼睛，她拿好鼻子，一步一步地走到墻邊，小心翼翼地摸著墻壁，正準備貼的時候，同學們哈哈大笑起來，她猶豫了一下，又開始仔細地摸起來。這時，有個同學開玩笑似的'，說：“停�！彼痪o張就把鼻子貼了上去，然后馬上摘下紅領(lǐng)巾。當她發(fā)現(xiàn)自己出了洋相——鼻子根本沒貼在畫上時，也跟同學們笑了起來。
輪到我了，我跑過去，看準了位置。老師把鼻子遞給我，然后幫我蒙上眼睛。我立刻走過去，把整張畫摸了一遍，貼了上去�！鞍�，歪鼻子�！币粋�同學叫了起來。我馬上摘掉了紅領(lǐng)巾。的確，鼻子貼在了嘴角上面。老師說：“她用的方法挺好，但還是貼歪了�！�
同學們都玩了。有的同學把鼻子貼在嘴巴上；有的同學把鼻子貼在眼睛上……這個游戲在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
四年級有趣的作文300字 篇7
星期四，我們學校舉行了盛大的春季運動會，我們的班級風采都展現(xiàn)了
出來。下面就讓我們來欣賞這一盛況吧！
今天早上，我們先舉行了隆重的檢閱，之后，開始各項特長班展示，有拉丁舞、武術(shù)、太極、花樣跳繩和“倍兒爽”舞蹈表演。我們每一個班都熱鬧了起來，
聽起來都很贊。
但最讓我覺得與眾不同的是那天中午和下午的的比賽。
我們坐在觀眾區(qū)，期待著我們班的跑步健將們發(fā)揮出他們的最佳表現(xiàn)，我們的學校熱鬧起來啦！觀眾區(qū)的老師和同學在為他們班的比賽選手們鼓氣加油。跑道上，幾位運動員飛快地奔向終點，為自己的班級爭光。下午，到該我上場的時候啦。我的比賽項目是保齡球，看一次能用軟排球打到幾個有半瓶水的瓶子，該我的時候，因為緊張，再加上用力過猛，排球從瓶子上飛過去了，唉！真可惜，一人只有一次機會。
這真是一次有趣的運動會，我要把它記錄下來！
四年級有趣的作文300字 篇8
四年級下學期，我們得知開展了選修課，都歡呼起來——太棒了！
我報的是活力街舞，我們的街舞老師叫陳老師，英文名叫阿J。第一天上課，他還給我們表演了超高難度的翻轉(zhuǎn)——托馬斯。
剛開始學時，我每次總跳的大汗淋漓，但卻很開心。和我一起的梁鈞怡說太累了，想放棄。我還說服了她堅持下去呢！學了半個學期后，我也有些不耐煩了。腳趾頭要跳飛了，耳朵都被那首舞曲磨出繭子了，總是腰酸背痛，回家后只想躺在床上。我也想退縮了，但想：還有半個學期，再忍忍吧！下個學期就不報街舞了！
而且，街舞室隔壁的水墨創(chuàng)作室，卻可以整個下午坐著，還有空調(diào)。唉！一墻之隔，差別怎么這么大呢？于是，就更加不想報街舞了。
五年級，哈！終于熬過去了！當老師把選修課填報表放到我手中時，我就像釋放了一樣。正當我要在“水墨創(chuàng)作”那一欄打上“√”時，耳邊卻響起媽媽常說的一句話：“人要有毅力，不能做什么都半桶水，這樣是一事無成�！庇谑�，我在“活力街舞”一欄打上了“√”。
雖然現(xiàn)在的街舞訓練越來越辛苦，越來越難，可我卻覺得有價值，有意義！
四年級有趣的作文300字 篇9
今天，我們補習班做了一個游戲，叫“啞劇表演對對碰。”老師對我們說游戲規(guī)則：一個同學從老師手上拿一張紙條，根據(jù)紙條上的內(nèi)容進行表演，表演時不能說話，只能用你的動作等肢一體語言來表示意思。其他同學猜猜他表演的是什么，如果猜對了，就給予表演者和猜對者掌聲。
游戲開始了，老師說：“你們誰想第一個上來表演�！睆╆缓敛华q豫地舉手，說：“我”“ 彥昊，你先來�！崩蠋熣f。彥昊大膽地走上講臺，從老師手里拿了一張紙條，便表演了起來。彥昊用手指著大腦，接著蹲了下來，假裝在思考問題。振杰激動地說：“猴子，他表演的是猴子�！睆╆粨u搖頭說：“不對�！苯又�，雨錚和浩鵬齊聲地說：“是我遇到了難題�！薄按饘α�，掌聲鼓勵�！崩蠋熣f。頓時，教師里響起了一陣雷鳴般的掌聲。
最難猜的是洪林的。他看了紙條后，伸出右手，做了一個OK的手勢，同學們都說是“耶”。但他搖搖頭，又指著自己，雙手向上伸，又跳了起來。老師說：“洪林已經(jīng)做得很形象了。”金濤沉思了一會兒，說：“我勝利了�！薄按饘α耍坡暪膭�。”老師說。
還有很多同學表演的都很出色，我喜歡這個游戲！
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