四年級實驗的作文300字匯編5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的四年級實驗的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級實驗的作文300字 篇1
一個瓶口窄小的塑料瓶可以把一個大瓶口二倍的蛋“吃”進“肚子”里？為了弄明白這個問題，這節(jié)科學(xué)課魯老師帶著我們做了一個有趣的實驗———蛋被瓶子吃掉了。
上課了。魯老師手中握著一個透明的塑料瓶，里面裝著一個圓圓的蛋�！巴坂纭保⊥瑢W(xué)們一片驚呼。
“同學(xué)們，你們知道這個蛋是怎么裝進去的？”這個問題一提出來，就引起了同學(xué)們的興趣，七嘴八舌地說了起來。正當(dāng)大家說得興高采烈，老師拿起一只熟雞蛋，用手小心翼翼地撥去硬邦邦的蛋殼，并告訴同學(xué)們：“蛋殼必須撥干凈，蛋清上如果有破損要用水浸泡一下。”撥好殼，魯老師準(zhǔn)備實驗用具。我看了老半天，有些丈二和尚摸不著頭腦：魯老師在搞什么名堂？正在納悶，只聽見聲音“同學(xué)們看好了�！薄巴ā保⊥瑢W(xué)們還沒反應(yīng)過來，雞蛋被“吃掉了”！
同學(xué)們滿臉疑云，繼而恍然大悟。原來，瓶子加熱之后，使里面的空氣膨脹了，而放上去的雞蛋把瓶口堵塞了，使瓶子內(nèi)的空氣不能很好的自由收縮，這樣一用力，就把蛋“吸”進去了。
四年級實驗的作文300字 篇2
今天，實驗班老師給我們做了個實驗——“瓶吞雞蛋”。我們大開眼界。
老師變法術(shù)般拿出兩個剝了殼的雞蛋、打火機、火柴、餐巾紙。當(dāng)然，不能缺少的還是玻璃杯。
老師先拿出一根火柴，劃燃，小心翼翼地把火柴放進瓶子里。不料，火柴滅了。老師劃了五六根，才燃起來。
老師眼疾手快地把雞蛋堵在瓶口。奇跡發(fā)生了，雞蛋的上半身完美地掉進了瓶子里，上半身也完美地掉在了講臺上。
“哈哈！”同學(xué)們笑得前仰后合，合不攏嘴。老師又換用餐巾紙來做。
老師用打火機點燃餐巾紙，把它放進了瓶子。剛過一秒，紙上的火就滅了，同學(xué)們幸災(zāi)樂禍，老師卻心急如焚。老師又點燃一張紙，顫顫巍巍地把它放進瓶子里總算沒有滅。
趁瓶里青煙彌漫，老師把雞蛋放在瓶口上。又是一半進了瓶口，一半掉在講臺上。有同學(xué)說這是瓶“切”雞蛋，我們大笑不已。
我們問老師這是為什么。鄒欣蓓搶先回答：“因為瓶子里的'氣壓比外面小，當(dāng)火燒著之后，里面的氧氣全沒了，所以蛋就吸進去了�！薄芭�！”我們恍然大悟。
這次實驗，讓我們明白了科學(xué)是多么有趣！
四年級實驗的作文300字 篇3
“唉，怎么沒浮起來？”我嘆了一口氣。
你們猜我在干什么？我在做實驗！做雞蛋在水里浮起來的實驗。
我先拿出一個大大的臉盆，倒了許多水進去，我把雞蛋放進盆里，雞蛋立即沉入水底。我聽別人說，放鹽進去就會讓雞蛋浮起來。我加了一點鹽，想不到雞蛋竟然無動于衷。
媽媽聽到我的嘆氣走過來，“你拿一個爸爸喝水的玻璃杯，這樣做實驗可以看得更清楚�！眿寢屘嶙h。
我拿出玻璃杯，倒入一大半水，小心翼翼地放入雞蛋，雞蛋迅速沉入杯底，然后我加入鹽，鹽也沉入杯底。媽媽建議我用筷子攪拌鹽，使鹽盡快溶化。我一邊攪拌一邊加鹽。
“你看見雞蛋的變化嗎？”媽媽指著玻璃杯問我。我朝著杯子的底部看，咦，真是好神奇，雞蛋慢慢地升起來，浮到了水面上。
“剛才你用大的臉盆，水太多，鹽也太少了點，所以實驗失敗了！”媽媽告訴我。
“可是雞蛋為什么會浮起來呢？”我問媽媽。
“這個，我也解釋不清。你上網(wǎng)查查吧！”媽媽說。
帶著這個問題，我上網(wǎng)搜了下：原來雞蛋本身的密度比水大，所以沉到水底。水里加入了鹽，成了鹽水，當(dāng)鹽水的密度大于雞蛋的密度時，雞蛋就神奇地上浮了。
生活中真是處處都是學(xué)問��！
四年級實驗的作文300字 篇4
今天早上，我有點無聊，想用做實驗來解悶。我尋問爸爸：“爸爸，我做什么實驗?zāi)兀俊卑职謸狭藫项^，眼睛一亮，說：“等會你就知道了！”
于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著爸爸。他拿出一個裝著一點水的瓶子，扭著瓶蓋，問我：“等下我把瓶蓋打開，把瓶子旋轉(zhuǎn)，你猜瓶里的水會怎么樣？”我毫無顧忌地說：“流出來唄！”爸爸笑笑，隨后立刻把瓶子從下到上轉(zhuǎn)了一圈，一滴水都沒掉出來。驚得我嘴巴長大，說：“你。你再來一次。”爸爸把瓶子又轉(zhuǎn)了一圈，水像被膠水粘住一樣，一點不漏，我有種丈二和尚——————摸不著頭腦的感覺了。于是好奇地問爸爸：“這到底是怎么回事呀？”爸爸買了個關(guān)子：“你猜？”我不停地請他告訴我，最后，他終于開“金口”告訴我答案：“這是因為重力向下，所以水才不會滴出來，但是如果速度放慢，水一樣會漏出來的�！蔽颐靼姿频狞c點頭。
這可真是一次有趣的實驗啊！從這次實驗中，我又掌握一個科學(xué)道理，以后我要多做實驗，來明白更多的科學(xué)道理。
四年級實驗的作文300字 篇5
“加油！快成功了！”從小桔燈學(xué)校的教室七傳來一陣陣吶喊助威聲。
原來我們正在做一次有趣的實驗?zāi)兀?/p>
剛上課時，老師問我們一個問題，一張紙能否對折九次呢？我們都不確定，老師愛賣關(guān)子，不僅不說出答案，還給我們分了小組，每組一人折紙，一人記錄，其余的人負責(zé)觀察。
第一次試驗開始了，我們用的是a4紙。可是，即使大家使出吃奶的勁，也還是徒勞，一無所獲，頂多折八次，失��！
第二次實驗，老師拿了一張A3的大紙，請我們班的高同學(xué)上臺折紙。于是，高同學(xué)胸有成竹地走上了講臺，覺得一定可以成功！誰知她才對折了七次，那張大紙已經(jīng)鼓鼓囊囊的了，又失敗了。
第三次，老師讓我們用面紙來做實驗。經(jīng)過上兩次實驗的失敗，同學(xué)們一個個像霜打的茄子——蔫了，對面紙也不抱任何的希望。而我卻勝券在握，覺得一定可以成功。我先把面紙分成幾層，努力的折了起來，最終，我終于通過自己的實踐證明：用面紙是能夠?qū)φ劬糯蔚摹?/p>
真知，是十分難得的，它是通過仔細地觀察，認真的實踐而得來的。
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