【必備】四年級(jí)的我作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的我作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的我作文 篇1
“嘩——-嘩——”
猜猜，這是什么聲音？
嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時(shí)發(fā)出的聲音呢！
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長(zhǎng)有40多厘米，寬有30多厘米，高有10來(lái)厘米。這么大一個(gè)盒子，里面的積木數(shù)就更不得了了，把它們鋪開(kāi)，一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說(shuō)明書也有一本《小學(xué)生導(dǎo)刊》那么厚呢！
這么艱巨的拼裝任務(wù)，我能完成得了嗎？剛打開(kāi)積木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會(huì)被這盒積木嚇趴嗎？說(shuō)干就干，我趕緊打開(kāi)說(shuō)明書開(kāi)始尋找零件。
無(wú)奈“工程”實(shí)在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時(shí)，尋找一個(gè)零件我就得花費(fèi)10來(lái)分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細(xì)對(duì)比一番�？墒且�?yàn)橛行┝慵L(zhǎng)相實(shí)在相似，只是長(zhǎng)或?qū)捰屑?xì)微的差別，有時(shí)用錯(cuò)了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費(fèi)體力，又費(fèi)腦力，還考驗(yàn)視力的“苦差事”�。�
這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時(shí)，我已連打了五個(gè)哈欠，“該睡覺(jué)了！”我對(duì)自己說(shuō)。因?yàn)閷?shí)在太累，我往床上一倒就進(jìn)入了深度睡眠。
第二天上午，我解決了剩下的作業(yè)之后，再一次向這堆積木發(fā)起了進(jìn)攻�！肮Ψ虿回�(fù)有心人。”當(dāng)天下午，我總算完成了我的“巨作”。
“耶！終于成功了！”我激動(dòng)地從床上跳下來(lái)。
記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“什么是路？那就是要從沒(méi)有路的地方踐踏出來(lái)的，是從有荊棘的地方開(kāi)辟出來(lái)的！”開(kāi)辟道路的人需要多大的恒心和毅力��！沒(méi)有人的成功是輕輕松松，一帆風(fēng)順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費(fèi)了一番周折�？墒�，它培養(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的意志，我享受這種成功的滋味！
四年級(jí)的我作文 篇2
每一本書都是我喜愛(ài)的一本書 ， 每一頁(yè)都是像金子似的發(fā)出光芒 。
別小看書 它能讓你有高尚的品德 、 淵博的知識(shí) 、傷心時(shí)的安慰 、 孤獨(dú)時(shí)的陪伴。
每一本書都是我生命中的一部分 ， 就像人體的器官一樣 ，哪一樣都不能缺少。
有時(shí)我看書看的入迷了，甚至把我都當(dāng)成書中的角色，那種感覺(jué)能讓我有一天的好心情。
書就像你最親密的朋友，也是一位最好的老師。
我之所以這么愛(ài)讀書，是因?yàn)殛悏壅f(shuō)的一句話：一日無(wú)書，百日荒蕪，鼓勵(lì)了我。
我開(kāi)始發(fā)奮讀書。有一次，老師讓我們寫《一件難忘的事》，我高興極了，因?yàn)槲易钌瞄L(zhǎng)寫這樣的作文，而且平時(shí)也積累了一些這樣的詞語(yǔ)，也積累了一些關(guān)于這方面的句子。最后，我得了個(gè)“A優(yōu)”，老師讓我讀給同學(xué)們聽(tīng)，我高興極了，但我也有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樗皇亲约阂蛔忠蛔值木幊鰜?lái)的。
如果一個(gè)人能表達(dá)出自己的感受，無(wú)論他用的語(yǔ)言多么樸素，無(wú)論寫的多么的短，都是最優(yōu)秀的，因?yàn)樗菓{自己的努力創(chuàng)造出來(lái)的。
四年級(jí)的我作文 篇3
我是一個(gè)少年，長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一雙沒(méi)有神的眼睛，我的臉上沒(méi)有笑容，我還有一張不愛(ài)說(shuō)話的嘴。我很膽小，看到什么動(dòng)物都怕！記得那天下午，我和同學(xué)踢完足球，在回家的路上時(shí)，忽然從垃圾筒旁邊的草叢里跳出來(lái)一只狗。
它正好擋在路的中間，它身上又黑又臟，它那兇惡的眼神一直在盯著我，它那鋒利的爪子隨時(shí)都有可能撲上來(lái)。我連忙后退，連滾帶爬地躲到樹下，身體一直在發(fā)抖。過(guò)了一會(huì)兒，我偷偷地探出頭來(lái)，發(fā)現(xiàn)那只狗還在。我只好撿起一根樹枝，站在惡狗的前面，對(duì)它大聲地說(shuō)：“走，走開(kāi)！”它沖我“汪汪”地叫，它仿佛生氣了！我又跑到樹下，瑟瑟發(fā)抖。忽然，我想起了神話里的“泰山”，他是那樣勇敢，他的肌肉是那樣發(fā)達(dá)。于是，我找回了信心，再次站在狗的前面，費(fèi)了九牛二虎之力跳過(guò)了那條惡狗，又迅速地打開(kāi)大門。當(dāng)我快進(jìn)去時(shí)，那條惡狗轉(zhuǎn)過(guò)頭朝我撲了過(guò)來(lái)。
幸好我眼疾手快，關(guān)上了大門，上了鎖。那只狗怎么也進(jìn)不來(lái)了，我松了口氣，坐在了地上。這就是膽小的我，我見(jiàn)到什么都怕。但我關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng)，助人為樂(lè)，我以后會(huì)改掉膽小的毛病的。
四年級(jí)的我作文 篇4
我有一對(duì)又白又胖的鴿子，一只是位“男子漢”，另一只是位“淑女”。
說(shuō)起這對(duì)白鴿，它還有一段來(lái)歷呢！去年暑假，小姑姑帶著妹妹來(lái)我家玩。這時(shí)，姑姑身后的大袋子引起了我的注意
鴿子身上的羽毛是潔白的，頭頂上卻有著火燒云般的紅色，遠(yuǎn)看就像披了一件雪制的斗篷。頸上是一圈銀灰色的羽毛，在金燦燦的陽(yáng)光照耀下閃閃發(fā)光。鴿子那一對(duì)大而有力的翅膀，像兩把展開(kāi)的扇子。有時(shí)，它們上下拍動(dòng)著翅膀，在碧藍(lán)的天空中悠閑自在地飛翔，因此，我給他們起了非常有趣的名字，一只叫美美，一只叫飛飛。
鴿子不但外形美麗，而且也很會(huì)吃。有時(shí)，它們吃得很快，十粒米只要3秒時(shí)間就夠了，可能是它們太餓了吧！有時(shí)，它們卻好像在跟米粒做游戲，你瞧，當(dāng)尖嘴碰到小米時(shí)，小米會(huì)被鴿子的尖嘴碰到一邊去，連續(xù)幾次都吃不到一粒米。還有些時(shí)候，我把食物攤在手心上給它們喂吃，鴿子就飛到我的手臂上啄米，啄得我的手心直發(fā)癢癢。我實(shí)在受不了，想趕它們走，可怎么也趕不走它們。
我家的鴿子可真有趣啊，我愛(ài)我的鴿子！
四年級(jí)的我作文 篇5
在我的格言集里，我最喜歡的一句話是：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@句名言意思是：時(shí)間非常的寶貴，如果你不珍惜時(shí)間，就算用再多的錢也買不回來(lái)。
記得三年級(jí)學(xué)期結(jié)束復(fù)習(xí)那陣子，老師發(fā)了兩張練習(xí)卷給我們帶回家做，本來(lái)我準(zhǔn)備一天做一張的。可是那天哥哥來(lái)了，于是我就在家里和哥哥一起玩了一天的電腦。作業(yè)的事情被我拋到九霄云外去了，我忘得是一干二凈。到晚上，爸爸問(wèn)我作業(yè)寫了嗎？我一愣，怕爸爸責(zé)怪，就隨口說(shuō)了一句：“早就寫完了�！�
到了第二天，我的作業(yè)還是一個(gè)字沒(méi)動(dòng)。誰(shuí)知那天，我的同學(xué)又來(lái)找我玩了。我問(wèn)他們作業(yè)寫完了嗎？他們異口同聲地說(shuō)：“昨天就寫完了。”我不好意思說(shuō)自己沒(méi)寫完，就跟著他們出去玩，又把作業(yè)耽誤了。到了晚上，我焦急萬(wàn)分。我想：如果第二天不交作業(yè)，老師就會(huì)把家長(zhǎng)叫來(lái)，到那時(shí)候我就真的“死”了。于是我晚上狂寫，可也只是寫好了一張。
俗話說(shuō)：丑媳婦總要見(jiàn)公婆。星期一到了，我把試卷交給老師，汪老師一看氣得要“死”：一個(gè)學(xué)生干部作業(yè)這么不自覺(jué)，居然發(fā)展到不做作業(yè)了。汪老師那白皙的臉頓時(shí)板了起來(lái)，她火冒三丈，立即用電話把我的爸爸叫來(lái)了。爸爸一點(diǎn)也不給我面子，當(dāng)著辦公室那么多老師的面狠狠地“批”了我一頓。我當(dāng)時(shí)很害臊，恨不得找個(gè)地洞鉆下去。
從這以后，我明白了時(shí)間是寶貴的，一定要珍惜時(shí)間。于是我努力學(xué)習(xí)，作業(yè)再也不敢拖拉了。而這句名言——“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”也就此在我的心里扎下了根。
四年級(jí)的我作文 篇6
我，是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生。我的頭發(fā)是一朵小蘑菇，臉很喜氣，身穿著黃色小白兔的衣裳，穿著黑乎乎的.褲子。
我常常在想，未來(lái)的我是什么職業(yè)，是知識(shí)淵博的科學(xué)家，是治療百病的護(hù)士，還是想象力豐富的童話作家？可是我想當(dāng)畫資優(yōu)美的大畫家。
我希望我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，身穿黑白相間的衣服，黑色柔軟的長(zhǎng)褲子，臉是開(kāi)心純白的小臉，整體看起來(lái)很優(yōu)雅。
我希望我畫的大作能傳遍世界的每一個(gè)腳落，讓我們這個(gè)國(guó)家更出名。我要畫出國(guó)家有名的仙山，畫出到處開(kāi)滿桃花的春天，畫出落葉的秋，畫出烈日炎炎的夏天，還畫出下著雪花的冬天。
我還希望我的大家庭很美好。
�。∥覐南胂笾谐鰜�(lái)，真像做了一場(chǎng)美夢(mèng)呀！
今天我很感謝老師，讓我找到了自己的未來(lái)是什么樣子的。
4未來(lái)的我作文
未來(lái)的我會(huì)是什么樣子呢？
未來(lái)的我可能是醫(yī)生。我會(huì)穿著一件潔白的衣服，幫助需要我的人，治療生病的人，做一個(gè)白衣天使。
未來(lái)的我也可能是一位畫家。畫出高山綠水，畫出大廈，畫出田野，畫出季節(jié)的斑斕。
未來(lái)的我可能是一位歌唱家。唱出生活的美好，唱得鶯歌燕舞。
未來(lái)的我可能是一位智慧多多的老師，傳授給同學(xué)們更多更多的知識(shí)，讓同學(xué)們更快樂(lè)的成長(zhǎng)。
未來(lái)的我可能是一位有名氣的大老板，賺錢給家里的人，讓她們過(guò)上幸福的生活。
未來(lái)的我可能是位舞蹈家，跳出舞蹈，讓別人開(kāi)心。
未來(lái)的我也可能是一位世界冠軍……
四年級(jí)的我作文 篇7
我們班有一位跳繩高手，要說(shuō)他的跳繩技術(shù)，大家可是贊不絕口。他就是張明。
要說(shuō)張明最拿手的，那肯定是花樣跳繩了�，F(xiàn)在已經(jīng)是下課時(shí)間了，如果我沒(méi)有猜錯(cuò)，張明一定又在練繩了。果然不出我所料，你看，他正在練“雙飛”（雙搖跳）呢！他身輕如燕，一口氣可以跳上幾十個(gè)。過(guò)了一會(huì)兒，張明跳累了，直喘氣。如果你以為這樣他就要回教室休息，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。雖然他的腿累了，跳不動(dòng)了，但手可不肯閑著。你看，他開(kāi)始一邊甩繩一邊轉(zhuǎn)身，這繩子就像被施了魔法一樣，任憑他擺布。“嚓”！“嚓”！“嚓”！繩子忽前忽后，忽上忽下，穿梭自如，而他的身體也跟著有節(jié)奏地晃動(dòng)著。
張明跳繩不僅會(huì)單人花樣，還會(huì)多人玩花樣。看，他的搭檔——邵鴻彬來(lái)了。他倆開(kāi)始了“車輪跳”。大家正看得起勁時(shí)，只見(jiàn)他倆一前一后又來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)身，接著又是一個(gè)換位。頓時(shí)，周圍響起了熱烈的掌聲和一片“嘖嘖”贊嘆聲。這還不是最精彩的，最激動(dòng)人心的是看張明跳“交互繩”。繩子“嚓嚓嚓嚓”地打著地面，快如閃電。但張明卻能輕易地鉆到繩子中間，跟著繩子的節(jié)奏，飛快地跳動(dòng)，甚至在交互繩中玩倒立，甩雙搖。
聽(tīng)了我的介紹，現(xiàn)在你該明白了，張明被稱為跳繩高手不僅因?yàn)樘每欤夷軐⒈硌萑谟谔K之中�。�
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