【必備】假如我是四年級(jí)作文300字錦集六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的假如我是四年級(jí)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇1
唉！又該上書法班了，可把我累死了。在書法班兩個(gè)小時(shí)中，只寫二十個(gè)字真是浪費(fèi)時(shí)間。假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)……
假如我是家長(zhǎng)，我會(huì)讓孩子去游戲中學(xué)習(xí)，而不是坐在無聊的課外班里寫字。我讓她看看小樹怎樣發(fā)芽，看杜鵑何時(shí)開花。在星光閃耀的夜空下等待韋陀的開放。我一定不會(huì)對(duì)她說：“看那些個(gè)沒用的東西干嘛！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定把誤入我家的受傷的麻雀給她悉心照料，讓她體驗(yàn)一下親手把這個(gè)小生命養(yǎng)大。然后讓她親手把麻雀放飛。我一定不對(duì)她叫：“快把這個(gè)臟東西扔掉！”
假如我是家長(zhǎng)，我一定耐心地輔導(dǎo)孩子功課。我會(huì)把一個(gè)她不會(huì)的方程講上千次萬次，把一篇她不明白的古文朗讀一遍又一遍。我一定不會(huì)邊看電視邊說：“你要考不到九十分，看我怎么揍你！”
我真想快快長(zhǎng)大。到那時(shí)，我一定當(dāng)一個(gè)這樣的家長(zhǎng)。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇2
科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，幫助人類不斷提高宇宙的奧秘，不斷改變?nèi)祟惖纳睿瑫r(shí)我們也能感受到科學(xué)的發(fā)展帶給我們的神奇，美妙。
假如我是科學(xué)家，我會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)未來的房子，很環(huán)保，既神奇又多功能，是市面上的搶手貨，下面，我給大家介紹一下我設(shè)計(jì)的方便房子。
這種房子可以改變成交通工具，如果一家人外出旅行，它可以變成飛機(jī)，環(huán)游世界；如果在海上，它可以變成船或潛水艇，讓你欣賞到海底的美景；如果在野外郊游，它可以變成野營(yíng)帳篷。這種房子里還配有智能機(jī)器人，你只要恩一下微型遙控器上的紅色按鈕，機(jī)器人就會(huì)聽你的話。機(jī)器人還有六條可以伸縮的手，可以幫你做很多家務(wù)活。
這種房子能大能小，只要你按一下微型遙控器上的綠色按鈕，房子就會(huì)變成墨水瓶一樣大小，對(duì)于搬家來說特別方便。當(dāng)你按下微型遙控器上的白色按鈕，房子就能變成一個(gè)能住人的大房子了。
這種房子最大的優(yōu)點(diǎn)就是能吸收二氧化碳，排出新鮮的氧氣，是房子里的空氣非常清新，冬暖夏涼，四季如春。
聽了我的介紹，你們是不是很想擁有一套這樣的房子呢？那么我就從今天起，開始努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后一定要把這種房子發(fā)明出來造福于人類。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇3
大家好！我是一只鳥，我在藍(lán)空中自由自在飛翔無有無慮，與藍(lán)天為伴與清風(fēng)為友。我會(huì)為人類無私奉獻(xiàn)的服務(wù)，只要我可以做到的事，我一定會(huì)竭盡全力。
我是一只鳥，一天我飛到村莊，天氣炎熱，似乎有一個(gè)月沒下雨了，農(nóng)民伯伯唉聲嘆氣地說：“天氣那么干燥，莊家都快干旱了，如果下一場(chǎng)雨該多好呀！”今年農(nóng)民伯伯又沒有什么收入。對(duì)了，我可以去找雨姐姐呀！想到這里，我立刻飛到了雨姐姐那�？匆娪杲憬悖艺f：“美麗的雨姐姐你是世界上最漂亮的了，你可以幫我一個(gè)忙嗎？”雨姐姐聽后美滋滋的說：“什么忙？我盡力幫你�！蔽艺f：“雨姐姐你看下面都1個(gè)月沒下雨了，莊稼都快干了，你可以下點(diǎn)雨嗎？”“好的，這么簡(jiǎn)單，難不倒我�！庇杲憬阏f�！皣W啦啦嘩啦啦”下雨了，看到農(nóng)民伯伯高心的樣子，我也挺滿足的。
我在天空看到的一切都是我的朋友。你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變的更加湛藍(lán)。你好，可愛的小狗，你“汪汪”的在叫什么。是在歡迎我和你交朋友嗎？
我一定會(huì)為人類無私奉獻(xiàn)的服務(wù)。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇4
假如我是王老師，我將帶著陽光般的微笑，手捧嶄新的課本，走進(jìn)明亮的教室，走上向往已久的講臺(tái)，面對(duì)一群活潑可愛的同學(xué)們，那該有多么的幸福��！
假如我是王老師，我會(huì)利用課余時(shí)間和同學(xué)們進(jìn)行交流，從平時(shí)了解他們的生活習(xí)慣。我有時(shí)還會(huì)在課上講幾個(gè)關(guān)于課文內(nèi)容的小故事，讓他們?cè)跉g笑中快樂中成長(zhǎng)。
假如我是王老師，我不會(huì)讓學(xué)生整天在書堆中學(xué)習(xí)，我會(huì)帶他們?nèi)ビH近大自然，在明媚的陽光中自由的奔跑，再加上這新鮮的空氣，怎能不令人心曠神怡呢？
假如我是王老師，我將以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真的上好每一堂課，循循誘導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生思維，將我所學(xué)的知識(shí)毫無保留地傳授給他們。并且，我也會(huì)向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們身上發(fā)光的東西，提高業(yè)務(wù)水平，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。
我們的王老師平時(shí)很辛苦，每天要早早到校，管理班級(jí)，還要上語文課，體活課等學(xué)科，非常忙碌，所以班級(jí)里的每一個(gè)同學(xué)都要體諒老師的付出，要以好的成績(jī)和表現(xiàn)來回報(bào)老師！
假如我是四年級(jí)作文300字 篇5
大家知道嗎？我有想變成許多東西，比如我想變成一枝梅花，點(diǎn)綴白茫茫的冬天；比如我想變成一架飛機(jī)，飛翔在祖國(guó)的藍(lán)天……但是，我最想變成的景物卻是一棵高大挺拔的大樹。
春天，萬物復(fù)蘇，大樹就是它們其中的代表。春天來臨之時(shí)，在光禿禿的樹干上，長(zhǎng)出了新的.樹枝，在那些新枝上，又長(zhǎng)出了小小的淺綠色的樹葉。一陣微風(fēng)吹來，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，好似在說：“春天來了！春天來了！”
夏天，烈日當(dāng)空，火辣辣的太陽照著大地。每當(dāng)我們來到草地上野餐，大樹便成為夏天中的一道綠蔭；每當(dāng)你走在林蔭道上，大樹都會(huì)讓你有一種神清氣爽的感覺。大樹為我們遮擋陽光，不管太陽有多毒辣，都一直站在那里，為我們帶來夏天的涼爽。
秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，大樹那美麗的葉子變成了一道風(fēng)景。樹葉飄落，飛舞在空中，好似一只只蝴蝶；小朋友拿起飄落的樹葉，剪剪貼貼，變成了一幅幅美麗的樹葉粘貼畫。
冬天，白雪皚皚，大樹還是那么的挺拔，那么高大。寒風(fēng)刺骨，大樹也絕不低頭……
我愿成為一棵大樹，無論初夏秋冬，都能帶給人們快樂。
假如我是四年級(jí)作文300字 篇6
假如我是一條魚,我要和大家團(tuán)結(jié)在一起,組成一條"大魚"，這樣就可以逃脫真正大魚的虎口。 假如我是一條魚,我要為我的魚群出謀劃策,讓它們能吃得飽,玩得爽。我要做一條自由自在的魚,一條足智多謀的魚。
假如我是一條魚,我要帶領(lǐng)我的兄弟們?nèi)ズ５讓ふ覍毑?去冒險(xiǎn)。我要去看看美人魚長(zhǎng)得是不是像童話故事里所描寫的那樣,去看看水母姐姐美麗的連衣裙,去看看海膽弟弟是不是坐在可憐的螃蟹哥哥背上,讓螃蟹哥哥背著它周游世界。假如我是一條魚,我還要去找一找古時(shí)候被海浪沉進(jìn)海底的古船,看看那個(gè)時(shí)候，人們都用什么來傳授知識(shí)?是不是用電視上看到的竹片吃飯,喝水的杯子是不是精美無比?假如我是一條魚,我要去海洋深處游蕩一番,看看那里的魚是不是書上寫得那樣種類繁多，生活和諧。
假如我是一條魚,我要在同伴們玩耍的時(shí)候,巡邏巡邏我們的環(huán)境。當(dāng)人們把電池、塑料袋等生活垃圾扔到這的時(shí)候,我和我的兄弟,小伙伴就會(huì)用我們美麗的尾巴給它們掃到岸上.讓他們不要來破壞我們賴以生存的環(huán)境。
假如我是一條魚......
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