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小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

時(shí)間:2022-08-31 14:36:06 四年級(jí) 我要投稿

【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  我有一個(gè)美麗的校園。

  在校園外,最顯眼的是那一塊紅色的大石頭,上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字;明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。

  一進(jìn)入校園,寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái),籃球場(chǎng),舞臺(tái)。操場(chǎng)很大,有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候,我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍,嬉戲打鬧,操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。

  我們有兩大高大的教學(xué)樓,一共有四層,配有多媒體室,實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)室,圖書(shū)室……還有老師辦公室。

  每層都有教室,教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇,窗簾,還有電腦哦。上課時(shí),我們就坐在這教室里,讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  上課的時(shí)候,總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲,除了讀書(shū)聲,校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。

  我們的校園很干凈,就算有人丟垃圾,也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起,把校園變得很干凈。

  校園里也在了許多花草樹(shù)木,非常漂亮。下完雨時(shí),草兒更綠了,花兒更紅了,樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠,像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí),我們可以坐在樹(shù)下乘涼,這些花草樹(shù)木,給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。

  我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí),更愛(ài)我這美麗的。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  在一個(gè)秋高氣爽的星期六,我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。

  我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng),拿起“小燕子”,我用小手托著,爸爸牽著線,他站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”,那美麗的風(fēng)箏沖上了天空,正在我拍手叫好時(shí),突然“小燕子”頭朝下,緊接著飛快地落下來(lái),我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候,忽然,媽媽說(shuō):“先不要傷心”,看一看別人,就等于在學(xué)習(xí)技巧。

  我聽(tīng)了媽媽的話,就認(rèn)真地看起來(lái)。“哇,體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高啊!”我不禁大喊。好多風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了,有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫(yī)院的住院樓了,還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩,我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高,而且又多又漂亮,它在空中翩翩起舞。突然,一條“青龍獸”飛上來(lái),直沖云彩,似乎要把寧穿破,我被嚇壞了,又看了看旁邊的“老鷹”哎呀,“鳥(niǎo)中之王”被嚇得落荒而逃,我不禁捧腹大笑起來(lái),還有一只“小燕子”非�?蓯�(ài),看見(jiàn)了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

  看完這些,我拿起線,讓爸爸托著站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。

  這次放風(fēng)箏讓我知道了,不懂的時(shí)候就要觀察別人是怎么玩的。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  天氣很熱,在提議下,彭可欣、和我一我夢(mèng)寐已求的消熱好去處——五一廣場(chǎng)游泳池。我去,可算來(lái)了

  各自都換好了游泳衣,我和彭可欣來(lái)游泳場(chǎng)內(nèi),哇賽,太漂亮了,簡(jiǎn)直我在做夢(mèng)呀!那里可真多了,游泳圈在水上飄著,盡情地享受著水中的涼意,在學(xué)游泳,在游泳池邊休息。那里一共有三個(gè)游泳池,深水池、中水池、0。5米的池子,是最熱鬧的地方,那里是兒童的樂(lè)園。

  我下了水,我說(shuō)我想學(xué)游泳,彭可欣就了我游泳技巧::要學(xué)會(huì)在水里憋氣。使的身體能夠漂浮在水面上。:要有的姿勢(shì)。要學(xué)習(xí)蛙泳,最簡(jiǎn)單和最的泳姿。:要學(xué)會(huì)在水里呼氣和抬頭的換氣動(dòng)作。

  我學(xué)了小時(shí)還學(xué)會(huì),我問(wèn)彭可欣我為學(xué)了小時(shí)還學(xué)呀?她我,你還完全游泳的技巧,你還學(xué)。后來(lái)她給我做了示范,我看明白了,就練了。我?guī)嫌斡救�,把兩手分開(kāi),向兩側(cè)劃水,兩腿像青蛙一伸一縮真的就劃,我心里高興。游了一會(huì)兒,我把游泳圈取了,用剛才的方法練習(xí),沒(méi)過(guò)一段的刻苦努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳!

  哎!過(guò)的可真快呀,我離開(kāi)五一廣場(chǎng)了。我很累,玩得興。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  中午,正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生,聊得正起勁的時(shí)候,謝老師走進(jìn)了教室,頓時(shí),吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們東看看、西瞧瞧,猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

  這時(shí),謝老師面帶微笑,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)!”還沒(méi)等老師說(shuō)完,班上就炸開(kāi)了鍋,“又要表演魔術(shù),老師怎么會(huì)這么多魔術(shù)呀?”同學(xué)們議論紛紛。“安靜!”謝老師趕緊維持紀(jì)律,并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈,將鐵鏈用右手拎起,再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí),幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的�?芍x老師卻不慌不忙,對(duì)著鐵環(huán)吹了口“仙氣”,學(xué)著劉謙的樣子說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”接著松開(kāi)左手,鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落,而是纏在了鐵鏈上,大家看得目瞪口呆,好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。

  這時(shí),一位同學(xué)高喊:“我也會(huì)!”說(shuō)著沖上講臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái):第一次失敗了,第二次又失敗了,第三次,迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。

  這下,同學(xué)們更佩服謝老師了,人人都跑上講臺(tái),詢問(wèn)謝老師魔術(shù)的變法。后來(lái)我們才知道,在鐵環(huán)下落時(shí),只要用中指勾一下環(huán),讓環(huán)翻個(gè)面,就能與鐵鏈纏在一起了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  上個(gè)星期,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于老鷹的故事。

  故事的情節(jié)是這樣的:老鷹生長(zhǎng)在群山環(huán)繞的環(huán)境里,一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲,一點(diǎn)也不容易。因?yàn)槔销椀哪挲g到了四十歲時(shí),嘴尖一直彎到了胸口,如果老鷹把頭稍一彎下,嘴尖就可能會(huì)把胸口劃破,造成流血過(guò)多而死亡;老鷹的腳指甲會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng),連站都站不穩(wěn);老鷹的羽毛也會(huì)變得又長(zhǎng)又重,飛行很困難。因此,老鷹到了四十歲后只有兩個(gè)選擇:一是等死,二是飛到高山上去磨練一百八十天,繼續(xù)活到七十歲。

  許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里,老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭,直到把整個(gè)嘴都啄掉為止,再停留在大石頭上,慢慢地等待新的嘴長(zhǎng)出來(lái)。新的嘴長(zhǎng)出來(lái)后,老鷹便用新長(zhǎng)出來(lái)的鋒利的嘴把那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲一只只地抽出來(lái),待到新的腳腕指甲全都長(zhǎng)出來(lái)后,老鷹再用新長(zhǎng)出來(lái)的腳指甲,把它那個(gè)又長(zhǎng)又重的羽毛一根根地?fù)艹鰜?lái),全部羽毛都被撥掉后,不久,新的羽毛便長(zhǎng)了出來(lái)。這三大事情都搞定后,老鷹又開(kāi)始了嶄新的三十年生活。

  聽(tīng)完這則故事后,給我的啟示是:要想讓生命維持得更久,就得付出巨大的努力,忍受巨大的痛苦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  許多同學(xué)的家里都養(yǎng)著自己喜歡的寵物,有的同學(xué)養(yǎng)小狗,有的同學(xué)養(yǎng)小貓,有的同學(xué)養(yǎng)小兔子……但我家里養(yǎng)了三只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。

  倉(cāng)鼠有一個(gè)尖尖的小鼻子,一對(duì)小小的門(mén)牙在倉(cāng)鼠 嘴里探出了頭,再加上一雙水靈靈的大眼睛,把倉(cāng)鼠打扮得非�?蓯�(ài)。倉(cāng)鼠有點(diǎn)胖胖的,渾身都是毛,但是身手敏捷,人們都說(shuō)倉(cāng)鼠是鼠類的,就心定有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,可是,他們錯(cuò)了,小倉(cāng)鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉(cāng)鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳,手掌是紅色的,有點(diǎn)像猴子的手。

  三只小倉(cāng)鼠有不同的名字,渾身雪白的小倉(cāng)鼠,名叫跳跳,因?yàn)樗浅;顫�,喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉(cāng)鼠叫小小,她很膽小,老要睡覺(jué),大部分都是黑色的小倉(cāng)鼠叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),因?yàn)榛\子里有一個(gè)轉(zhuǎn)輪,是給小倉(cāng)鼠健身用的,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老是在轉(zhuǎn)輪上跑,就給了它一個(gè)這樣的名字。

  小倉(cāng)鼠睡覺(jué)的時(shí)候,身體縮成個(gè)“圓球型”,一雙大眼睛瞇成了一條縫,很可愛(ài)。小倉(cāng)鼠還是爬欄桿的高手呢!跳跳先用手扒住欄桿,然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端,又爬了下來(lái)。

  這就是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

  我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無(wú)際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過(guò),路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對(duì),生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己�?粗蠋煹腵面龐,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  父母告訴我,生命如盤(pán)重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō),生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

  我們的校園中有一處十分美麗的地方,那里四季如畫(huà),風(fēng)景秀麗。那是哪里?對(duì),就是校園小花園。

  春天的小花園是充滿生機(jī)的。迎著第一縷春風(fēng),迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競(jìng)相開(kāi)放,拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。連樹(shù)木都抽出了新芽,小草都恢復(fù)了生機(jī),像是為這幅畫(huà)卷添上濃墨重彩的幾筆。

  夏天的小花園是茂盛的。樹(shù)木都長(zhǎng)滿了葉子,枝繁葉茂,為人們?cè)谘谉岬南募咎峁┮黄藳龅牡胤健H藗冊(cè)跇?shù)的陰影下看書(shū),再加上幾朵盛開(kāi)的紫丁花,構(gòu)成了一幅寧?kù)o的畫(huà)卷。

  秋天的小花園是豐收的。柚子樹(shù)結(jié)出了許多香甜的果實(shí),桂樹(shù)的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味,沁人心脾,再加上一朵朵菊花的美麗身影,形成了一幅果實(shí)飄香的畫(huà)卷。

  冬天的小花園是美麗的,雪花飛舞,飄在天空中,又落在樹(shù)上、地上、小路上……飛雪中,獨(dú)特的梅花綻放在枝頭,飽受風(fēng)雪折磨,卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象。

  我愛(ài)這美麗的小花園。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

  我的學(xué)校是育英小學(xué),它的設(shè)備非常非常的精良,同學(xué)們非常非常的友好,老師們也非常非常的親切。

  春天,操場(chǎng)是我們最喜歡的地方,嫩綠的小草從泥土中冒出來(lái),就像一個(gè)碧綠碧綠的大盤(pán)子,紅紅的跑道就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶,盤(pán)繞在碧綠的大盤(pán)子周圍。

  夏天,游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣,就可以跳進(jìn)游泳池,自由的游來(lái)游去。

  秋天,我將會(huì)想到蘑菇亭,那兒有三只大蘑菇。一個(gè)大大的,頭上戴著一頂綠綠的大帽子;二個(gè)中等,戴著一頂藍(lán)藍(lán)的大帽子;三個(gè)小小的,戴著一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級(jí)的時(shí)候在那兒練習(xí)走路隊(duì)呢!

  冬天,籃球館將是男孩子們的天堂,那兒大部分都是紅紅的,我想那是因?yàn)榛@球也是紅色的吧。

  同學(xué)們和老師們都對(duì)我很好很好,上課下課都陪伴著我,使我感覺(jué)每一天都非常美好。

  同學(xué)們,我們的校園是多么美麗��!所以我們一定要珍惜這段美好時(shí)光!�。�

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10

  同學(xué)之間的友誼像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  以前的我每次做完作業(yè)都會(huì)整理好書(shū)包,不會(huì)落下任何一樣?xùn)|西。但有一次,上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒(méi)帶,可老師說(shuō)了,這幅畫(huà)一定要在這節(jié)課上完成。我沒(méi)有筆,還怎么完成呢?我非常焦急,一時(shí)不知道該怎么辦才好。

  我鎮(zhèn)定了一下,問(wèn)我的好朋友借筆,可是,她說(shuō):“我只有一支筆,我現(xiàn)在正在用�!蔽衣�(tīng)了之后,感到更焦急了,心想:怎么辦?怎么辦?

  同桌好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“我的勾線筆先借給你,等你用好了,再還給我。”“謝謝!謝謝!”我感激地說(shuō)。道謝完后,我就開(kāi)始用他的筆畫(huà)了起來(lái)。我先用這支筆畫(huà)了兩只眼睛,咦,這支筆畫(huà)出來(lái)的眼睛怎么炯炯有神呀!接著,我又畫(huà)了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后,我又畫(huà)了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然,那支筆好像在對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你的畫(huà)畫(huà)完了,畫(huà)得可真美!不愧是用我畫(huà)出來(lái)的!“我聽(tīng)了,感到激動(dòng)萬(wàn)分。

  雖然借筆只是一件小事,但一直在溫暖著我的心。

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  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇,歡迎大家分享。

【精選】小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

  我有一個(gè)美麗的校園。

  在校園外,最顯眼的是那一塊紅色的大石頭,上面寫(xiě)著蒼勁有力的四個(gè)字;明德小學(xué)。旁邊是收縮門(mén)和門(mén)衛(wèi)室。

  一進(jìn)入校園,寬闊的操場(chǎng)映入眼簾。操場(chǎng)上有升旗臺(tái),籃球場(chǎng),舞臺(tái)。操場(chǎng)很大,有五個(gè)籃球場(chǎng)那么大。下課的時(shí)候,我們可以在操場(chǎng)盡情的玩耍,嬉戲打鬧,操場(chǎng)就是我們的樂(lè)園。

  我們有兩大高大的教學(xué)樓,一共有四層,配有多媒體室,實(shí)驗(yàn)室,計(jì)算機(jī)室,圖書(shū)室……還有老師辦公室。

  每層都有教室,教室寬敞明亮。有電風(fēng)扇,窗簾,還有電腦哦。上課時(shí),我們就坐在這教室里,讀書(shū)學(xué)習(xí)。

  上課的時(shí)候,總能聽(tīng)見(jiàn)熟悉的讀書(shū)聲,除了讀書(shū)聲,校園里也只能聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙的響聲。

  我們的校園很干凈,就算有人丟垃圾,也會(huì)有同學(xué)主動(dòng)彎腰撿起,把校園變得很干凈。

  校園里也在了許多花草樹(shù)木,非常漂亮。下完雨時(shí),草兒更綠了,花兒更紅了,樹(shù)枝上還會(huì)掛著調(diào)皮的水珠,像開(kāi)著朵朵雪白的小花。夏天到來(lái)時(shí),我們可以坐在樹(shù)下乘涼,這些花草樹(shù)木,給夏日的陽(yáng)光增添了一抹綠茵。

  我愛(ài)在學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí),更愛(ài)我這美麗的。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

  在一個(gè)秋高氣爽的星期六,我和爸爸、媽媽去奉化體育場(chǎng)箏。

  我和爸爸、媽媽來(lái)到體育場(chǎng),拿起“小燕子”,我用小手托著,爸爸牽著線,他站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”,那美麗的風(fēng)箏沖上了天空,正在我拍手叫好時(shí),突然“小燕子”頭朝下,緊接著飛快地落下來(lái),我失望極了。正在我垂頭喪氣的時(shí)候,忽然,媽媽說(shuō):“先不要傷心”,看一看別人,就等于在學(xué)習(xí)技巧。

  我聽(tīng)了媽媽的話,就認(rèn)真地看起來(lái)。“哇,體育場(chǎng)上的風(fēng)箏放得這么高啊!”我不禁大喊。好多風(fēng)箏高過(guò)樹(shù)梢了,有一些幾乎已經(jīng)高過(guò)人民醫(yī)院的住院樓了,還有一個(gè)似乎已經(jīng)穿破去彩,我看了真是佩服極了。體育場(chǎng)上的風(fēng)箏不僅飛得高,而且又多又漂亮,它在空中翩翩起舞。突然,一條“青龍獸”飛上來(lái),直沖云彩,似乎要把寧穿破,我被嚇壞了,又看了看旁邊的“老鷹”哎呀,“鳥(niǎo)中之王”被嚇得落荒而逃,我不禁捧腹大笑起來(lái),還有一只“小燕子”非�?蓯�(ài),看見(jiàn)了“青龍獸”也嚇得“嘩啦啦”地逃走了。

  看完這些,我拿起線,讓爸爸托著站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,說(shuō)聲“放”那風(fēng)箏也沖上了天和“小動(dòng)物”去玩了。

  這次放風(fēng)箏讓我知道了,不懂的時(shí)候就要觀察別人是怎么玩的。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

  天氣很熱,在提議下,彭可欣、和我一我夢(mèng)寐已求的消熱好去處——五一廣場(chǎng)游泳池。我去,可算來(lái)了

  各自都換好了游泳衣,我和彭可欣來(lái)游泳場(chǎng)內(nèi),哇賽,太漂亮了,簡(jiǎn)直我在做夢(mèng)呀!那里可真多了,游泳圈在水上飄著,盡情地享受著水中的涼意,在學(xué)游泳,在游泳池邊休息。那里一共有三個(gè)游泳池,深水池、中水池、0。5米的池子,是最熱鬧的地方,那里是兒童的樂(lè)園。

  我下了水,我說(shuō)我想學(xué)游泳,彭可欣就了我游泳技巧::要學(xué)會(huì)在水里憋氣。使的身體能夠漂浮在水面上。:要有的姿勢(shì)。要學(xué)習(xí)蛙泳,最簡(jiǎn)單和最的泳姿。:要學(xué)會(huì)在水里呼氣和抬頭的換氣動(dòng)作。

  我學(xué)了小時(shí)還學(xué)會(huì),我問(wèn)彭可欣我為學(xué)了小時(shí)還學(xué)呀?她我,你還完全游泳的技巧,你還學(xué)。后來(lái)她給我做了示范,我看明白了,就練了。我?guī)嫌斡救�,把兩手分開(kāi),向兩側(cè)劃水,兩腿像青蛙一伸一縮真的就劃,我心里高興。游了一會(huì)兒,我把游泳圈取了,用剛才的方法練習(xí),沒(méi)過(guò)一段的刻苦努力,我終于學(xué)會(huì)了游泳!

  哎!過(guò)的可真快呀,我離開(kāi)五一廣場(chǎng)了。我很累,玩得興。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

  中午,正當(dāng)同學(xué)們談笑風(fēng)生,聊得正起勁的時(shí)候,謝老師走進(jìn)了教室,頓時(shí),吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們東看看、西瞧瞧,猜測(cè)著接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

  這時(shí),謝老師面帶微笑,對(duì)同學(xué)們說(shuō):“下面讓我再次為大家表演魔術(shù)!”還沒(méi)等老師說(shuō)完,班上就炸開(kāi)了鍋,“又要表演魔術(shù),老師怎么會(huì)這么多魔術(shù)呀?”同學(xué)們議論紛紛。“安靜!”謝老師趕緊維持紀(jì)律,并拿出一個(gè)鐵環(huán)和鐵鏈,將鐵鏈用右手拎起,再把鐵環(huán)套在鐵鏈外。這時(shí),幾十雙小眼睛都把謝老師盯得緊緊的�?芍x老師卻不慌不忙,對(duì)著鐵環(huán)吹了口“仙氣”,學(xué)著劉謙的樣子說(shuō):“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”接著松開(kāi)左手,鐵環(huán)竟沒(méi)有掉落,而是纏在了鐵鏈上,大家看得目瞪口呆,好半天都沒(méi)有動(dòng)靜。

  這時(shí),一位同學(xué)高喊:“我也會(huì)!”說(shuō)著沖上講臺(tái)迫不及待地拿起道具表演起來(lái):第一次失敗了,第二次又失敗了,第三次,迎接他的仍然是失敗。他只好難為情地跑回座位。

  這下,同學(xué)們更佩服謝老師了,人人都跑上講臺(tái),詢問(wèn)謝老師魔術(shù)的變法。后來(lái)我們才知道,在鐵環(huán)下落時(shí),只要用中指勾一下環(huán),讓環(huán)翻個(gè)面,就能與鐵鏈纏在一起了。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

  上個(gè)星期,老師給我們講了一個(gè)關(guān)于老鷹的故事。

  故事的情節(jié)是這樣的:老鷹生長(zhǎng)在群山環(huán)繞的環(huán)境里,一般的壽命是四十到七十歲左右。可想要活到七十歲,一點(diǎn)也不容易。因?yàn)槔销椀哪挲g到了四十歲時(shí),嘴尖一直彎到了胸口,如果老鷹把頭稍一彎下,嘴尖就可能會(huì)把胸口劃破,造成流血過(guò)多而死亡;老鷹的腳指甲會(huì)長(zhǎng)得很長(zhǎng)很長(zhǎng),連站都站不穩(wěn);老鷹的羽毛也會(huì)變得又長(zhǎng)又重,飛行很困難。因此,老鷹到了四十歲后只有兩個(gè)選擇:一是等死,二是飛到高山上去磨練一百八十天,繼續(xù)活到七十歲。

  許多老鷹都選擇了到高山上去磨練一百八十天。這些天里,老鷹要先用尖嘴不停地啄大石頭,直到把整個(gè)嘴都啄掉為止,再停留在大石頭上,慢慢地等待新的嘴長(zhǎng)出來(lái)。新的嘴長(zhǎng)出來(lái)后,老鷹便用新長(zhǎng)出來(lái)的鋒利的嘴把那長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲一只只地抽出來(lái),待到新的腳腕指甲全都長(zhǎng)出來(lái)后,老鷹再用新長(zhǎng)出來(lái)的腳指甲,把它那個(gè)又長(zhǎng)又重的羽毛一根根地?fù)艹鰜?lái),全部羽毛都被撥掉后,不久,新的羽毛便長(zhǎng)了出來(lái)。這三大事情都搞定后,老鷹又開(kāi)始了嶄新的三十年生活。

  聽(tīng)完這則故事后,給我的啟示是:要想讓生命維持得更久,就得付出巨大的努力,忍受巨大的痛苦。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

  許多同學(xué)的家里都養(yǎng)著自己喜歡的寵物,有的同學(xué)養(yǎng)小狗,有的同學(xué)養(yǎng)小貓,有的同學(xué)養(yǎng)小兔子……但我家里養(yǎng)了三只可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。

  倉(cāng)鼠有一個(gè)尖尖的小鼻子,一對(duì)小小的門(mén)牙在倉(cāng)鼠 嘴里探出了頭,再加上一雙水靈靈的大眼睛,把倉(cāng)鼠打扮得非�?蓯�(ài)。倉(cāng)鼠有點(diǎn)胖胖的,渾身都是毛,但是身手敏捷,人們都說(shuō)倉(cāng)鼠是鼠類的,就心定有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴,可是,他們錯(cuò)了,小倉(cāng)鼠的尾巴幾乎短得看不到。倉(cāng)鼠還有一雙小巧玲瓏的前腳后腳,手掌是紅色的,有點(diǎn)像猴子的手。

  三只小倉(cāng)鼠有不同的名字,渾身雪白的小倉(cāng)鼠,名叫跳跳,因?yàn)樗浅;顫�,喜歡蹦蹦跳跳。黃色的小倉(cāng)鼠叫小小,她很膽小,老要睡覺(jué),大部分都是黑色的小倉(cāng)鼠叫轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),因?yàn)榛\子里有一個(gè)轉(zhuǎn)輪,是給小倉(cāng)鼠健身用的,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)老是在轉(zhuǎn)輪上跑,就給了它一個(gè)這樣的名字。

  小倉(cāng)鼠睡覺(jué)的時(shí)候,身體縮成個(gè)“圓球型”,一雙大眼睛瞇成了一條縫,很可愛(ài)。小倉(cāng)鼠還是爬欄桿的高手呢!跳跳先用手扒住欄桿,然后“噌噌噌”爬到了籠子頂端,又爬了下來(lái)。

  這就是可愛(ài)的小倉(cāng)鼠。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

  我時(shí)常被周圍的人和事物感著。有了花草樹(shù)木才有生命的喝彩,藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,才能一望無(wú)際,所以我在感動(dòng)的生命中成長(zhǎng)。學(xué)會(huì)感悟生命,時(shí)時(shí)刻刻都在上演自己的生命。

  我的朋友告訴我,生命是崎嶇坎坷的路,路上有荊棘讓你度過(guò),路上也有鮮艷的花和嫩綠的草陪著你。想想這成長(zhǎng)的路上,有著許多的煩惱,挫折,成功什么的。是啊,友人的話很對(duì),生命是條坎坷的路。

  老師告訴我,生命是充滿遺憾的,又充滿拼搏,拼搏中有許多對(duì)手較量,這并不可怕,可怕的是戰(zhàn)勝自己�?粗蠋煹腵面龐,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,生命真得地一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)。

  父母告訴我,生命如盤(pán)重要的棋,要象小卒子一樣,勇敢的前進(jìn)。是的我要做一個(gè)無(wú)名的小卒,要生命的苦海中默默的前行。

  生命有如風(fēng)雨雷電。象風(fēng),它告訴我生命是如此的輕盈;象雨,它告訴我生命在旦夕是這樣的淋漓盡致;象雷,它告訴我生命是如此的強(qiáng)盡有力;象電,它告訴我是如此的亮麗透明。

  自然界的生物,它們每時(shí)每刻就在演義自己的生命。大千世界,生命是多姿多彩的。然面對(duì)我來(lái)說(shuō),生命是首交響曲,是顆感恩的心。

  為了生命,我要發(fā)奮努力;為了生命,我要學(xué)會(huì)感悟。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

  我們的校園中有一處十分美麗的地方,那里四季如畫(huà),風(fēng)景秀麗。那是哪里?對(duì),就是校園小花園。

  春天的小花園是充滿生機(jī)的。迎著第一縷春風(fēng),迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競(jìng)相開(kāi)放,拼成了一幅美麗的畫(huà)卷。連樹(shù)木都抽出了新芽,小草都恢復(fù)了生機(jī),像是為這幅畫(huà)卷添上濃墨重彩的幾筆。

  夏天的小花園是茂盛的。樹(shù)木都長(zhǎng)滿了葉子,枝繁葉茂,為人們?cè)谘谉岬南募咎峁┮黄藳龅牡胤健H藗冊(cè)跇?shù)的陰影下看書(shū),再加上幾朵盛開(kāi)的紫丁花,構(gòu)成了一幅寧?kù)o的畫(huà)卷。

  秋天的小花園是豐收的。柚子樹(shù)結(jié)出了許多香甜的果實(shí),桂樹(shù)的花散發(fā)出一陣陣迷人的香味,沁人心脾,再加上一朵朵菊花的美麗身影,形成了一幅果實(shí)飄香的畫(huà)卷。

  冬天的小花園是美麗的,雪花飛舞,飄在天空中,又落在樹(shù)上、地上、小路上……飛雪中,獨(dú)特的梅花綻放在枝頭,飽受風(fēng)雪折磨,卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩(shī)如畫(huà)的景象。

  我愛(ài)這美麗的小花園。

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9

  我的學(xué)校是育英小學(xué),它的設(shè)備非常非常的精良,同學(xué)們非常非常的友好,老師們也非常非常的親切。

  春天,操場(chǎng)是我們最喜歡的地方,嫩綠的小草從泥土中冒出來(lái),就像一個(gè)碧綠碧綠的大盤(pán)子,紅紅的跑道就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅絲帶,盤(pán)繞在碧綠的大盤(pán)子周圍。

  夏天,游泳館可是解暑勝地。只要我們換上游泳衣,就可以跳進(jìn)游泳池,自由的游來(lái)游去。

  秋天,我將會(huì)想到蘑菇亭,那兒有三只大蘑菇。一個(gè)大大的,頭上戴著一頂綠綠的大帽子;二個(gè)中等,戴著一頂藍(lán)藍(lán)的大帽子;三個(gè)小小的,戴著一頂黃黃的大帽子。我還記得一年級(jí)的時(shí)候在那兒練習(xí)走路隊(duì)呢!

  冬天,籃球館將是男孩子們的天堂,那兒大部分都是紅紅的,我想那是因?yàn)榛@球也是紅色的吧。

  同學(xué)們和老師們都對(duì)我很好很好,上課下課都陪伴著我,使我感覺(jué)每一天都非常美好。

  同學(xué)們,我們的校園是多么美麗��!所以我們一定要珍惜這段美好時(shí)光!�。�

小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10

  同學(xué)之間的友誼像陽(yáng)光一樣溫暖著我的心,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。

  以前的我每次做完作業(yè)都會(huì)整理好書(shū)包,不會(huì)落下任何一樣?xùn)|西。但有一次,上美術(shù)課時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的勾線筆沒(méi)帶,可老師說(shuō)了,這幅畫(huà)一定要在這節(jié)課上完成。我沒(méi)有筆,還怎么完成呢?我非常焦急,一時(shí)不知道該怎么辦才好。

  我鎮(zhèn)定了一下,問(wèn)我的好朋友借筆,可是,她說(shuō):“我只有一支筆,我現(xiàn)在正在用�!蔽衣�(tīng)了之后,感到更焦急了,心想:怎么辦?怎么辦?

  同桌好像看出了我的心思,對(duì)我說(shuō):“我的勾線筆先借給你,等你用好了,再還給我。”“謝謝!謝謝!”我感激地說(shuō)。道謝完后,我就開(kāi)始用他的筆畫(huà)了起來(lái)。我先用這支筆畫(huà)了兩只眼睛,咦,這支筆畫(huà)出來(lái)的眼睛怎么炯炯有神呀!接著,我又畫(huà)了小巧的鼻子、櫻桃般的小嘴······最后,我又畫(huà)了烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。突然,那支筆好像在對(duì)我說(shuō):“同學(xué),你的畫(huà)畫(huà)完了,畫(huà)得可真美!不愧是用我畫(huà)出來(lái)的!“我聽(tīng)了,感到激動(dòng)萬(wàn)分。

  雖然借筆只是一件小事,但一直在溫暖著我的心。

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