【精選】四年級活動作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的四年級活動作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級活動作文 篇1
六年的小學生活，最值得我永久珍藏的是我們五年級在學校舉行的一次義賣活動。
一天，王老師走進教室，笑瞇瞇地對我們說：“我們班級要舉行一個義賣活動——-有興趣的同學回家可以與父母一起動手做小手工，星期五我們在學校舉行義賣活動，把東西賣掉，然后我們可以將掙的錢捐給希望工程，獻出我們的一點兒愛心……”王老師話還沒說完，教室頓時炸開了鍋“太好了，太好了”“我回家一定做最漂亮的手工，獻出自己的愛心！”“你準備做什么？”……大家都躍躍欲試，討論要做什么手工�；丶液�，我抽出休息時間做了一些小玩意兒，期待著星期五的到來。
星期五終于在我們的迫切期待中到來了，王老師也為我們的義賣活動做足了宣傳。中午，我們從教室搬來幾張桌子，放上我們自己親手做的小手工，“504班義賣小賣部”便開張！因為王老師的宣傳到位，不到三分鐘，我們的小賣部就排起了長長的對，從遠處望去，仿佛一條長長的巨龍。一層的大走廊上到處是人，到處是吵鬧聲，有的人看見自己喜歡的物品，卻認為太貴，正在與賣家討價還價呢；有的人哪個都喜歡，干脆大包大攬買下好幾個小手工；還有的人手中緊緊抓著一張紙幣，左看看，右選選，似乎要選出最讓他滿意的小手工……這些買小手工的人雖然外貌不同，年齡不同，成績不同，但是他們有一個相同點______他們都有一顆真摯的愛心，是最可愛的人！我們的義賣活動越來越熱鬧，而我呢，慌忙之中，最令我印象深刻的，是一個一年級的小女孩，她左看看，右看看，最終選中了我做的一只小天鵝，她眨巴著大眼睛，天真地對我說：“大姐姐，這只小天鵝好漂亮呀，我只帶了一點兒錢，可以便宜點兒賣給我嗎？我也希望能為希望小學獻出自己的一點兒力量！”一個才一年級的小女孩，卻懂得那么多，有一顆愛心，我被感動了，我說：“小妹妹，好的，你現(xiàn)在有多少錢？”“2元�！薄班�，給你！”短短的30分鐘就這樣過去了，我們的小手工幾乎已經(jīng)全賣出去了，我們非常高興，回到教室，數(shù)了數(shù)，一共收獲了379、5元！天那！竟有那么多的同學支持我們的義賣活動，獻出自己的愛心……
最后，我們將這379、5元交給了希望工程的小朋友，希望能幫助那些貧困的孩子！只要人人獻出一點愛，世界將變得更美好！這是我會永遠珍藏的一件有意義的事情。
四年級活動作文 篇2
今天，老師對我們說：“我們今天要做一個游戲”，游戲的名字叫按動作，猜詞語。教室里頓時熱鬧了起來。我高興的都想站在桌子上了。
然后老師說了一下游戲規(guī)則，游戲規(guī)則是：“魅族找一個人做代表，每個組的代表上講臺一人一張紙條回去給自己組的人員不能讓其他人看，紙條上面的兩個詞讓代表來做動作，同學們來猜但是自己組的人不能猜，猜了就算犯規(guī)�！�
游戲開始了，老師把我們分成四個組，我們組的代表是曹旭楠，曹旭楠做的第一個動作是擊劍。曹旭楠先用手戳來戳去好像在扎什么東西。然后又借了一只鉛筆戳來戳去，而我的腿還在發(fā)抖想千萬不要被她們猜到啊，可是事實給你我想的正好相反。同學們爭先恐后的，同學們有的站在桌子上舉手。有的跳著舉手，還有的喊：“我”“我”“我”。突然曹旭楠躺在地上，我很奇怪我伸頭一看原來曹旭楠的手在劃來劃去，我一看原來是仰泳，他醉的太逼真了，所有人都去起了手，梁子琪說：“是仰泳”曹旭楠說：“對”然后曹旭楠就慢慢的回到了座位上。
這個游戲真有趣。
四年級活動作文 篇3
在四年級的時候，老師給我參加了親子活動，在那天，我興奮地期待著父母的到來，哈哈，一個熟悉的身影在那邊走了過來，走近一看，咦！原來是爸爸來了。
我興奮地跑過去，拉著爸爸的手來到了三樓的大堂，那里人山人海。
過了許久，親子活動開始了，我和爸爸排好隊，仔細聽臺上的'叔叔阿姨演講，那個叔叔還教我們跳舞呢，弄得我們哈哈大笑。
老師給我們每個人發(fā)一個眼罩，叔叔叫我們的家長戴上眼罩，爸爸帶上后，我問他：“看得到嗎？”他說：“看不到�！比缓笫迨褰形覀兎鲋鴰е壅值募议L下樓梯，我看著心有些酸，爸爸仿佛已經(jīng)失明了，我頓時著急起來，眼眶里流著一絲淚水好想哭。
我們大家都把自己的家長帶到了一樓，然后，叔叔又叫我們換過來，我們戴眼罩，家長扶我們，我們專宣傳欄時我差點就轉(zhuǎn)到頭了，爸爸用手扶著我躲開了它，我走樓梯時差點摔到了，幸虧爸爸拉了我一把，我的淚水忍不住地流了下來，心里想到如果沒有爸爸我該怎么辦？
又回到三樓了，叔叔讓我們不要摘掉眼罩，然后讓我們坐在原地不動，讓家長們退開點，離我們遠點，讓我們找到他們，我站了起來，慢慢走，不知道怎么的我好像撞到什么東西了，試了幾次我還是找不到。我的淚水把眼罩弄濕了，當失去信心是一只溫暖的手拉了我一把，爸爸說：“我在這呀”。
然后我們把眼罩摘下來，叔叔給每個人都發(fā)了一張心形的便利貼，讓我們在上面寫對家長的真心話，爸爸寫了“女兒辛苦了”，我寫了“爸爸我愛你”。
這個活動使我刻骨銘心，那是我最幸福的一天。
四年級活動作文 篇4
今天，梁老師在我們班上舉行一次有趣的活動。
上午，梁老師在教室里向我們宣布一個任務，說：“今天，我們來玩兩輪游戲，它叫做蒙眼喂餅干，游戲規(guī)則是……”一聽到這個消息，我心里暗暗自喜，這太簡單了。
在梁老師的引導下，我們都做好了準備，隨著老師的開始聲，我們都開始摸餅干了。我想：太爽了，我們肯定拿第一名。
我左喂右喂，可不料聽見同桌的慘叫聲！我想：我是不是太笨了，嗚嗚嗚……最后，我用力一擲，終于喂到了！可聽到大家的嘲笑聲，我一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)了同桌用”狗跳式“吃完了餅干，我連忙舉手，老師在笑聲中宣布我們得了第一名！
在老師的指導下，我們匆匆忙忙地做好了準備，隨著她的聲音開始玩游戲，這次是升級版喲——兩人互喂。
開始時，我和同桌互相拿著餅干在臉上弄來弄去，以便把餅干喂進去，可出乎意料的是我們居然用了十分鐘才吃完，獲得了”正數(shù)花臉貓第一名“的榮譽稱號。我真開心。
后來，老師說：”通過這個游戲我們可以明白，只有當你的眼前一片黑暗，才能開發(fā)出你的潛能，就能得到不可能得到的東西！“
下課了，我還依依不舍地坐在教室里，巴不得再來一次。
四年級活動作文 篇5
有一天，快放學了，收拾好書包的我們已經(jīng)蠢蠢欲動。下課鈴響了，我們一窩蜂地擁了出去，卻馬上又退了回來，原來吳老師正站在門口笑瞇瞇地看著我們，然后走到講臺上，說：“再給大家布置一個作業(yè)，‘明天拿一個蛋到學校來，并保護好它’知道了嗎？”
第二天早晨，我從冰箱里拿出來了一個雞蛋，用紙把它包好放進飯盒里。隨后便響起了媽媽的聲音：“你今天把這個蛋帶到學校去一定要保護它，知道不？”"哦！”我背上書包走在上學的小路上，雞蛋隨著飯盒的顛簸左右搖擺，時不時發(fā)出碰撞的聲音，這聲音很有節(jié)奏上下起伏，就像一個歌唱家在辦他的演唱會。再過最后一個紅綠燈的時候，我的飯盒被一個迎面跑過來的小男孩撞了一下，飯盒頓時沒了聲音，一開始，我不以為然，覺得這很正常。過了一會兒，走到樓梯口的時候，將飯盒使勁搖還是沒有響聲，我急了，心想：“天哪，不會吧雞蛋還沒到教室就out了？"我向窗外望去，這時狂風大作，樹木在無情的嘲笑我，小草在責怪我的不用心。我打開口袋，準備把已破損的雞蛋拿出來丟掉時，一看，原來它還在飯盒里安安靜靜地睡大覺，我心里一陣竊喜！只是喧鬧聲蓋住了雞蛋的碰撞聲。
走進教室，令我大吃一驚的是：教室的門口竟然有一個被打碎的雞蛋殼，不用猜就知道是班里那些淘氣的學生干的。在這一天的時間里，雞蛋是“死的死傷的傷”。有的被同學欺騙，竟自己將自己的蛋給打死，直到一旁同學哈哈大笑，才知自己犯下滔天大錯；有的摔死；有的被同學一屁股坐死；有的被書本給壓死；還有的在飯盒里被同學搖死……真是慘目忍睹呀！而我卻不一樣一路上過五關斬六將，把雞蛋保護得完好無損，毫發(fā)無傷。
放學時，老師面含微笑地問：“哪些同學的雞蛋是完好的？”我驕傲地舉起了右手。今天，讓我懂得了一個道理――做任何事情都要有責任感！
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