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一件難忘的事四年級(jí)作文

時(shí)間:2022-08-26 10:04:30 四年級(jí) 我要投稿

一件難忘的事四年級(jí)作文匯編6篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的一件難忘的事四年級(jí)作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

一件難忘的事四年級(jí)作文匯編6篇

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇1

  我在學(xué)校讀書五年了,經(jīng)歷了許多的事情,這一件件難以忘懷的事情都?xì)v歷在目,其中有辛酸,有快樂(lè),也有憂傷,有一件事卻讓我一向難以忘懷。

  在四年級(jí)的一個(gè)星期二,我們正好有一節(jié)品社課,老師就對(duì)我說(shuō):“鄭點(diǎn)同學(xué),下午這節(jié)品社課就由你來(lái)代替老師上,中午回家好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備!”“哦”我不加思考地回答了老師,心想:這不是小菜一碟嘛太簡(jiǎn)單了!"叮鈴鈴”放學(xué)了,我急忙跑回家,把事情告訴了我的媽媽,我的媽媽讓我在網(wǎng)上查查資料,我打開電腦,胡亂地點(diǎn)了一下網(wǎng)站,查了少許的資料,自以為是的我覺(jué)得資料查得差不多了,就來(lái)到了學(xué)校。上課了,老師說(shuō);“我們歡迎鄭點(diǎn)同學(xué)為我們演講第四節(jié)課!蔽倚判氖愕叵蛑v臺(tái)走去,心想:我必須要把這節(jié)課講好,讓同學(xué)們把知識(shí)記得更加牢固。然而,當(dāng)我剛上講臺(tái),我的心變得一下子緊張起來(lái),心臟咚咚地跳個(gè)不停,我慌忙地拿出書本,照本喧科地把一些句子給同學(xué)們讀了一遍,然后又給他們提了一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題,時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,我漫不經(jīng)心地講完了這節(jié)課。好不容易挨到了下課,頓時(shí)我的情緒變得簡(jiǎn)單多了,我大步走下講臺(tái),這時(shí)老師很失望地看了看我,說(shuō)了句:"這講得也太差勁了,以后要多加練習(xí)啊!”我羞愧地回到了自己的座位上,我想:可能是我以前很少參加過(guò)這樣的活動(dòng),演講經(jīng)驗(yàn)不足,沒(méi)有充分的準(zhǔn)備好資料,所以使我這次的演講很失敗!

  這次演講讓我得到了深刻的教訓(xùn),我暗自下定決心,以后我必須要加倍努力學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的鍛煉,我相信下次我必須會(huì)成功!

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇2

  我們身邊發(fā)生的事有許多,有高興的。有傷心的。有后悔的。有難忘的……其中,有件事我怎么也忘不了。

  那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上。我做玩作業(yè),就上床睡覺(jué),睡著睡著,我的頭突然很燙。這時(shí),媽媽來(lái)到了我的房間,看一看我有沒(méi)有睡著。我看見(jiàn)媽媽來(lái)了,說(shuō):“媽媽,我的頭很熱!眿寢屆嗣业哪X袋,說(shuō):“孩子,你發(fā)燒了。”媽媽馬上穿上衣服,帶著雨傘,急急忙忙地帶我去醫(yī)院。在去醫(yī)院的路上,媽媽把雨傘只遮住我,但媽媽的衣服卻淋濕了。我看見(jiàn)媽媽這樣,感動(dòng)得哭了。到了醫(yī)院,媽媽著急地對(duì)醫(yī)生說(shuō):“醫(yī)生,她發(fā)燒了,有沒(méi)有事?”醫(yī)生說(shuō):“沒(méi)事,打一針就行了!痹趮寢尩恼樟舷,我的病慢慢地好了。

  這是多么令人難忘的事!我的媽媽真好。我會(huì)努力學(xué)習(xí),將來(lái)會(huì)好好報(bào)答您的!

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇3

  漫漫的人生道路是坎坷的,是艱辛的。發(fā)生的事如滿天的繁星多得數(shù)也數(shù)不完,但我最忘不了的還是那件事。

  那是上學(xué)期暑假的一天,我與弟弟來(lái)到花叢中玩,玩著玩著,感到無(wú)趣。于是,我與弟弟商量玩什么,他說(shuō):“我們可以把一些害蟲用紙頭包起來(lái),再燒掉!蔽乙舱J(rèn)為這主意好。我飛一般的跑到家中,拿來(lái)兩張紙,并做好了準(zhǔn)備工作。

  我與弟弟開始抓害蟲了。我來(lái)包,他來(lái)抓。我把紙一張張撕好,放在旁邊讓他們等待“任務(wù)”。弟弟的動(dòng)作真快,沒(méi)幾分鐘,第一只站利品就被抓來(lái)了,是一只青色的蚱猛。它的觸角不安地?cái)[動(dòng),似乎知道了自己悲慘命運(yùn)。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“報(bào)道了,”不一會(huì)兒,就有十幾只了?粗@些小東西,弟弟笑著說(shuō):“與世界說(shuō)再見(jiàn)吧!” 我們把那些害蟲拿到舊門衛(wèi),放在一起,堆成了一個(gè)小山坡。然后,掏出打火機(jī)在紙團(tuán)旁打開,立刻火苗四起,我不擔(dān)心起火,因?yàn)橄旅媸撬嗟。但是,火苗熊熊的向四周撲?lái)。無(wú)情的火舌“添”著大地,向我沖來(lái),我熱得快不行了,汗也下來(lái)了。不好,火要蔓延到木頭的桌子那兒去了。這下已滿頭大汗的我可急了,我馬上拿來(lái)掃把,去滅火,掃把都快起火了。后來(lái)看到火苗伙伴也來(lái)幫忙,

  火終于滅了。

  從這件事以后,我知道了:什么事都要三思而后行,不能沒(méi)頭沒(méi)腦的,更不能放火。這件事教育了我,我以后再也不會(huì)犯了。

一件難忘的.事四年級(jí)作文 篇4

  在我的成長(zhǎng)里,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情,它們就像一頁(yè)頁(yè)故事,有的故事是美好的,有的故事是令人煩惱的……生活中有許多故事在我的腦海里回蕩。它們有的‘光彩照人’,而有的卻是“丑陋”的。一件令我十分難忘的事,他不但“光彩照人”,而且還給了我一次次的鼓勵(lì),每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候,就會(huì)想起它。

  記得﹕那是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,我同爸爸去爬山,我身子弱,而爸爸身強(qiáng)體壯的,簡(jiǎn)直和我沒(méi)法相比。爸爸爬著爬著,不一會(huì)兒,就爬到了山腰,看著爸爸滿頭大汗的,我就認(rèn)為自己不行,要我爬上山頂可不容易。但是,我打算試一試,我爬了沒(méi)多久,就已經(jīng)筋疲力盡頭上不停地冒出許多汗來(lái),氣喘吁吁的我,漸漸地對(duì)自己失去了信心。就在這時(shí),爸爸為我加油、鼓勵(lì),愿我到達(dá)山頂,看著爸爸已經(jīng)汗珠滾滾,但他還在努力、堅(jiān)強(qiáng),這使我充滿信心,恢復(fù)“能量”。我擦了擦汗珠,重新開始“旅途”。爬了很久,我終于爬上了山頂,突破了不可完成的想法……一次的努力,使我明白﹕只有自己想不到的,沒(méi)有自己做不到的。只要用心去努力過(guò),不管成不成功,失不失敗,這也是一種慶幸。

  成長(zhǎng)的路上,如今再次回首那段路程,一路走來(lái),深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切,才令我成長(zhǎng)。

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇5

  這個(gè)暑假,令我最難忘的事情就是:媽媽出差后(帶)給我送的兩件禮物:浮石和立體畫。

  先說(shuō)浮石吧。媽媽告訴我,它會(huì)在水上漂,我不相信。可是,我把它放在水面上,它真的浮起來(lái)了!我驚奇地問(wèn)媽媽,它為什么會(huì)浮起來(lái)。媽媽說(shuō),因?yàn)樗衩姘粯永锩嬗性S多小孔(小孔里又充滿著空氣),這樣石頭就很輕,所以,它才會(huì)浮起來(lái)。媽媽還告訴我,它是由火山爆(噴)發(fā)而形成的。我想:原來(lái),一塊小浮石就隱藏著這么多的奧秘呀!

  該說(shuō)立體畫了。當(dāng)我欣賞立體畫的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)它好像是立體的。我用手摸了摸,卻發(fā)現(xiàn)是一張普通的畫。我想:可能是我的眼里進(jìn)了一只小蟲?墒,我反復(fù)看了許多遍,結(jié)果跟第一次一樣。我連忙把這件事告訴媽媽。媽媽說(shuō):“是呀,要不怎么叫“立體畫”呢?”另外,有一張立體畫上畫著一只美羊羊,我非常喜歡,就天天抱著它看來(lái)看去。

  這件事情我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘!永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘!

一件難忘的事四年級(jí)作文 篇6

  陽(yáng)光灑在大地上,花兒草兒都抬起了腦袋,露珠從身上滾下;貞浧鹉翘炀秃孟褡鰤(mèng)一樣。

  那天我騎著自行車從家到大學(xué),大學(xué)里彌漫著書香氣息,陽(yáng)光照射著就好像仙境一樣。

  我先騎到操場(chǎng),操場(chǎng)人很多,在操場(chǎng)外圍有許多石子,騎起來(lái)十分不順利,可是卻別有一番風(fēng)味。樹條從微風(fēng)中拂過(guò)我的頭發(fā),發(fā)絲順風(fēng)飄起。

  這里沒(méi)有壓力,沒(méi)有學(xué)習(xí)的壓力,因?yàn)樗鼈兌际菑呐蟛庞薪裉爝@個(gè)優(yōu)境。

  接著我又到鋼琴房,那里可以使我完全忘記學(xué)習(xí),一只手指摁著一個(gè)琴鍵,發(fā)出優(yōu)美的聲音。接著我漸漸地能彈出樂(lè)曲,我在這兒得到了放松。

  這里雖然也是學(xué)校,但和我的中學(xué)卻十分不一樣。壓力彌漫著那所中學(xué),可放松的氣氛卻浸透了大學(xué)。

  從鋼琴房中出來(lái)后,重新騎上自行車,又到操場(chǎng)騎了幾圈,這個(gè)操場(chǎng)已經(jīng)有我的足跡;貞浧饛椾撉贂r(shí)的那一幕幕,心情就格外輕松與暢快。

  遠(yuǎn)離那心中的壓力,釋放自己的天性!

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