實(shí)用的四年級(jí)的我作文匯總8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文9篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的我作文 篇1
“刑天舞干戚，猛志固常在�！边@時(shí)偉大的東晉詩(shī)人陶淵明所作的《讀山海經(jīng)》中的名句，歌頌了刑天這種不屈不撓、永不放棄的頑強(qiáng)毅力。但我相信并沒(méi)有幾個(gè)人知道這個(gè)神話故事。今天，請(qǐng)?jiān)试S讓我為大家講述一番。
刑天是一位大神或者是一個(gè)巨人，他所對(duì)抗的天帝，歷代多認(rèn)為就是黃帝。刑天本沒(méi)有名字，因?yàn)榉纯固斓墼诔Ｑ蛏娇车袅四X袋，大家知道，腦袋就是古代人民認(rèn)為的天，所以稱為“刑天”。雖然沒(méi)有了頭，刑天卻并沒(méi)有死，不但沒(méi)有死，反而怒火越燒越旺。他沒(méi)有了眼睛，就把兩乳作為眼睛，沒(méi)有了嘴巴，就把肚臍作為嘴巴，高聲呼喊著，手持干戚——干就是盾牌，戚就是斧子——永遠(yuǎn)揮舞不休。
所謂“成王敗寇”是不對(duì)的，這篇神話中就是一個(gè)很好的體現(xiàn)。一個(gè)人，你盡可以把他消滅掉，甚至把他的腦袋割下去，可就是打不敗他�！独先伺c�！分械睦先松Ｌ醽喐辏m然拼搏失敗了，可他仍然沒(méi)有放棄；刑天也是這樣，縱使腦袋被割了下去，也并沒(méi)有退縮，反而他心中的那團(tuán)火燒的更旺了；人生更是這樣，只要你為了你的目標(biāo)、理想執(zhí)著的奮斗著，遭遇挫折時(shí)，也想刑天一樣繼續(xù)揮舞手中的干戚，不論你失敗與否，你就是一個(gè)英雄。
平凡人隨世界而變，成功者改變世界。我認(rèn)為刑天就是成功者。阪泉大戰(zhàn)后，刑天的部落的首領(lǐng)炎帝勢(shì)力土崩瓦解，中原大地如一股洪流一般都姓了有熊氏（一說(shuō)黃帝姓有熊）。即使一些有很多部隊(duì)的原來(lái)支持炎帝的人，都被嚇得不敢不敢出聲，只有刑天、蚩尤和夸父站了出來(lái)，而最后最讓黃帝生畏的也只有刑天。刑天一直沒(méi)有停息，仍然為了自己的目的，奮斗著。一刻也沒(méi)有停息。刑天就像是一只逆風(fēng)而上的蝴蝶，雖然渺小，顯然也抵擋不住歷史變更的風(fēng)浪；可他又像是無(wú)邊黑夜里的一顆星星，永遠(yuǎn)在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。
刑天，一個(gè)陌生又熟悉的人物，在歷史中畫上了濃濃的一筆。也許，他永遠(yuǎn)也不會(huì)實(shí)現(xiàn)他的目的，但實(shí)際上他已經(jīng)做到了。他雖然失敗了，但永遠(yuǎn)以他那一顆熾熱、永不屈服、堅(jiān)持不懈、永不言敗的內(nèi)心征服了世界，他將以他那偉大的體魄、那忠貞的靈魂，那如璀璨明星般的心，激勵(lì)著一代又一代的人。
四年級(jí)的我作文 篇2
我的校園里到處都有智慧。校園里的智慧更體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、閱讀、晨讀上。我的校園也非常的干凈、寬敞、美觀。
我們校園里的教室非常的多，每間教室又大又寬敞。當(dāng)你從大門剛走進(jìn)來(lái)時(shí)，首先會(huì)看到右邊花草樹木，在花草樹木中還有幾座小亭子，在中午或是在放學(xué)的時(shí)候會(huì)有人來(lái)這里學(xué)習(xí)、寫作業(yè)。繼續(xù)向前走就會(huì)看見左右兩邊各有一間教室，教室里面非常的干凈。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見有很多個(gè)教室和一個(gè)國(guó)旗臺(tái)，每周的星期一，學(xué)校里的所有學(xué)生都會(huì)聽老師的指令，站好隊(duì)，給國(guó)旗敬禮。繼續(xù)向前走，就會(huì)看見又大又寬敞的操場(chǎng)，我們的操場(chǎng)上有十幾棵楊柳樹，楊柳樹非常的高大，有時(shí)還會(huì)飄起毛毛來(lái)。每天第二節(jié)課下課，所有的同學(xué)都會(huì)去操場(chǎng)上做操。
每天早上都會(huì)晨讀，每個(gè)班的讀書聲既整齊又響亮。每一周的周五下牛第二節(jié)課都是閱讀課，大家閱讀時(shí)非常專注，老師建立了一個(gè)圖書角，讓大家看完了書可以再來(lái)借，這樣大家就多了一些知識(shí)，也就是多了一些智慧。在上課的時(shí)候，每一個(gè)人都認(rèn)真學(xué)習(xí)，老師提的問(wèn)題同學(xué)們都認(rèn)真、積極的回答，那么學(xué)到的知識(shí)會(huì)越來(lái)越多，慢慢地積累，最后成了聚沙成塔，集腋萬(wàn)義裘，積累的知識(shí)最后變成了智慧，那么智慧就會(huì)越來(lái)越多，最每個(gè)人都會(huì)有很多很多的智慧和知識(shí)。
我愛我的智慧校囩――侯砦小學(xué)，多學(xué)習(xí)知識(shí)就等于有了很大的智慧，所以我們一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
四年級(jí)的我作文 篇3
世界上有許多職業(yè)，這些職業(yè)都是值得人敬佩和尊重的，但我最敬佩的人當(dāng)然是無(wú)私為人們黙黙奉獻(xiàn)的清潔工了！
一天早上，天氣非常惡列，下著傾盆大雨，我背著書包準(zhǔn)備去上課，到了樓下我看到一名清潔工，那位清潔工面狹滿是漢珠，看來(lái)已經(jīng)掃了很久，“天那！現(xiàn)在才六點(diǎn)二十五分，這位阿姨看來(lái)已經(jīng)掃了很久呀！”我不禁在心里想到，我走到那位女清潔工面前：“阿姨，難道你每天都起這么早嗎？”女清潔工抬起頭看了我一眼，我這才看清她的真面目，一雙水汪汪的大眼睛長(zhǎng)在齊肩的短發(fā)下面，還戴著一頂干凈的帽子，在約二三十歲。她面帶著微笑的回答："那當(dāng)然！我每天都是這樣，為了大家的生活更加干凈，空氣更加清凈呀！“可是，你每天這么早起來(lái)不辛苦嗎？”我急忙回答，女清潔工隨便的說(shuō)：“是要為了我們身邊的環(huán)境，我們辛苦一下算得了什么呢？”
我被她的言語(yǔ)深深地感動(dòng)了，這位女清潔工不畏辛苦，不怕困難，所做的事情全都是為了我們生活環(huán)境的美麗，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)，不值得我們敬佩嗎？我心想：“我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為祖國(guó)的棟梁，讓我們的祖國(guó)更加富饒。我現(xiàn)在努力在長(zhǎng)大以后一定會(huì)有用的！
我和女清潔工道別后就上學(xué)去了，清潔工人真是無(wú)私的奉獻(xiàn)，一心想著他人，有優(yōu)良品質(zhì)的大好人�。�
四年級(jí)的我作文 篇4
在我的記憶深處，有一個(gè)非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學(xué)們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進(jìn)校園，看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語(yǔ)有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi)，選擇了毛筆和籃球。過(guò)了幾天，語(yǔ)文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了，然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有我。語(yǔ)文老師說(shuō)這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué)，我去問(wèn)了籃球教練自己選上沒(méi)？教練說(shuō)我選上了。媽媽問(wèn)我要選哪個(gè)，我想了想就說(shuō)選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來(lái)。原來(lái)的主席臺(tái)變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過(guò)又多了一個(gè)噴泉。還有管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧！上課的時(shí)候，老師提出來(lái)的問(wèn)題，同學(xué)們都是很積極地回答。看！那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué)，盯著書好像把書中的知識(shí)全部都記在腦子里。還有一位同學(xué)，一直盯著書，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R(shí)是非常豐富的。
我愛我的校園，因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識(shí)，是它帶給我快樂(lè)，是它陪伴了我成長(zhǎng)。
四年級(jí)的我作文 篇5
在一個(gè)人的一生中，有成功也有失敗。那次我學(xué)會(huì)游泳了，就是一次成功。
白市驛的天賜溫泉，我已經(jīng)不是只去過(guò)一次了，但次次都是帶上小弟弟小妹妹們才會(huì)帶的游泳圈。今天，我同樣是去白市驛的天賜溫泉，可行頭大不一樣：我?guī)Я擞斡剧R，目的，就是為了摘掉我頭上“旱鴨子”這頂帽子。
“學(xué)游泳簡(jiǎn)單，肯定簡(jiǎn)單！”我問(wèn)了好幾位游得很歡的叔叔阿姨，他們都這樣說(shuō)，看來(lái)，我不會(huì)游泳，不是游泳太難，是我沒(méi)有努力。我一邊想著，一邊把身上的游泳圈脫下來(lái)準(zhǔn)備游泳。因?yàn)闆](méi)有人教我游泳，所以我索性自己摸索了起來(lái)。游泳得先過(guò)浮在水面這關(guān)，可我老是浮不起來(lái)：仰著吧，要沉；側(cè)著吧，要沉；擺動(dòng)著吧，要沉……經(jīng)過(guò)幾番吃水、嗆水我終于摸索出了不會(huì)下沉的好方法：深吸一口氣，臉朝下，就可以像一根木頭一樣浮在水上了。
終于學(xué)會(huì)浮在水面上了，甭提我多高興了，我一個(gè)勁的往前游，一分鐘，兩分鐘，三分鐘……十分鐘過(guò)去了，我納悶了：游了這么久，二十米長(zhǎng)的溫泉池怎么還沒(méi)游完呢？雖然池水略有混濁，可大概的方向不會(huì)錯(cuò)啊，怎么會(huì)還沒(méi)有到岸呢？帶著疑惑，我站了起來(lái)，一看：才“狗刨”了一半的距離 ，離池邊還差得遠(yuǎn)呢！
因?yàn)槲覍?shí)在是不會(huì)游泳，所以不得不找一旁游得正高興的一位叔叔請(qǐng)教，那位叔叔滿臉愉快地開始教我。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于勉強(qiáng)有了蛙泳的樣子，拋棄了狗刨式的泳姿。我再一游——兩分鐘就游到了池邊。
我終于品嘗到了成功的樂(lè)趣。
四年級(jí)的我作文 篇6
我最喜歡的一個(gè)人是劉子藝。劉子藝是我的同學(xué)，她很開朗也很熱心。她有一雙瞇瞇的小眼睛，笑起來(lái)像一雙彎彎的小月亮，非常可愛。
有一次，我們?nèi)ヌ茸游�，集合的時(shí)候，因?yàn)橥瑢W(xué)忙著集合，太擁擠了，劉子藝一不小心踩到別人的腳了，那個(gè)人氣呼呼地說(shuō)：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊？踩到我腳了！”劉子藝趕緊道歉，那個(gè)人不依不饒，仍然在責(zé)備她�？墒�，劉子藝沒(méi)說(shuō)話，繼續(xù)跳舞，要是我早就火冒三丈了，劉子藝卻沒(méi)有發(fā)火兒。
劉子藝很熱心。有一次，一個(gè)人用沙子迷到我眼睛，我疼得睜不開眼。劉子藝跑去告訴了老師，她又連忙來(lái)到我身邊擔(dān)心地問(wèn)我：“你沒(méi)事吧？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸帶我去醫(yī)院，醫(yī)生用眼藥水洗我的眼，疼死我了。醫(yī)生給我開了藥，回家后爸爸給我點(diǎn)了眼藥水。星期六我去跳舞，劉子藝見到我，關(guān)心地說(shuō)；“后來(lái)你怎么了？”我說(shuō)，后來(lái)醫(yī)生給我洗了眼也沒(méi)事了。劉子藝說(shuō)：“那就好，以后小心點(diǎn)兒�！�
這就是我最喜歡的好朋友，她叫劉子藝。
四年級(jí)的我作文 篇7
我是個(gè)非常不愛看書的人，可現(xiàn)在慢慢喜歡上里看書，和書籍打上了交道，只要我有空，就會(huì)去“探望”我的好哥們�！�
為什么我會(huì)喜歡上書，那就要從今年的.4月17日的那天下午起。那天下午我剛剛從學(xué)校回到家，看見一本書，書的題目是《三國(guó)演義》，便拿起書翻起來(lái)，看了幾眼，這本書是我越看越入迷，里面的人物活靈活現(xiàn)：魯莽的張飛，機(jī)智聰明的諸葛亮，英勇無(wú)敵的趙子龍，從那時(shí)起我徹徹底底的喜歡上了看書，有時(shí)看書忘記了吃飯的時(shí)間，就連去旅游時(shí)，也要帶上我的好朋友，如果書看完了，就算是很晚了也要再去買一本來(lái)，如果我好幾天沒(méi)有看書，就如一只小魚離開了大海，就像小鳥離開了天空，也正如我離開了浩瀚的知識(shí)的海洋，因?yàn)闀缤业呐笥选?/p>
過(guò)幾天，吃過(guò)晚飯后我去三味書店，我就開始馬不停蹄地尋找我的“朋友”來(lái)，我買了很多很多的書，爸爸看到這個(gè)本來(lái)不愛看書的我，變得那么熱愛書，也感到十分欣慰，買完書后，我二話不說(shuō)，和爸爸立馬趕回了家。
回到家后，我沖進(jìn)洗手間，把手里里外外的洗干凈，才肯坐在書桌前，細(xì)細(xì)“咀嚼”著我剛買回來(lái)的書，在我留戀在書的世界里，很快到了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽站在門外，提醒我時(shí)間不早該睡覺(jué)了，沒(méi)辦法，今天只好和我的“朋友”說(shuō)聲再見了。
書給予了我智慧，給予了我快樂(lè)，更給予了我書的精彩內(nèi)容，從此，我就在心中認(rèn)定：書，我永遠(yuǎn)的朋友！
四年級(jí)的我作文 篇8
我的牙齒上又“嘣”出了一顆暴牙，我本已參差不齊的牙齒就更加難看了。
周日，興趣班一下課，爸爸媽媽就把我“綁架”到了牙科，一進(jìn)去我就哇哇大哭起來(lái)，因?yàn)槲抑纴?lái)這里又要“受刑”了。我坐在拔牙椅上，把嘴閉得緊緊的，用雙手死死捂住，自從上次那個(gè)牙醫(yī)幫我拔牙時(shí)，太用力了，使我得了“拔牙恐懼癥”。不管我怎樣“反抗”，爸爸還是鎮(zhèn)壓住了我，最后我還是乖乖地讓醫(yī)生拔了這顆暴牙。
醫(yī)生拔完了那顆頑固的乳牙，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們看她的牙床變形挺嚴(yán)重，如果她自已不想辦法把突出的牙齒和牙床壓回去，恐怕要用技術(shù)手段把牙床打碎，然后通過(guò)帶牙箍再把牙床和牙齒拉回去了�！�
聽完這些話，我心涼了，全身顫抖，眼里流著淚。真后悔呀!如果當(dāng)初聽媽媽的話，多吃粗糧、多嚼硬東西，好好鍛練牙床，發(fā)現(xiàn)乳牙松動(dòng)不怕疼，盡快把它拔掉，就不會(huì)造成今天這樣的后果了。
現(xiàn)在的每一個(gè)行為，都關(guān)系著今后的發(fā)展。現(xiàn)在養(yǎng)成的每一個(gè)好習(xí)慣，都關(guān)系著今后的生活。希望大家吸取我的教訓(xùn)，不要做一個(gè)帶牙箍的小孩。
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