實(shí)用的四年級(jí)感動(dòng)的作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)感動(dòng)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇1
當(dāng)我翻開日記本，準(zhǔn)備寫日記時(shí)，夾在本子里的一張張信紙呈現(xiàn)在我的眼前，讓我回憶起了上周的思想品德課。那真是一堂讓我十分感動(dòng)的課。
記得上周的品德課，胡老師讓同學(xué)位說(shuō)說(shuō)自己好伙伴的優(yōu)點(diǎn)，并讓大家猜猜他是誰(shuí)。同學(xué)們都興致勃勃地舉手發(fā)言。有個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“我的這個(gè)朋友學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得很好，而且愛(ài)跑步，大家知道他是誰(shuí)嗎？”“呀！這說(shuō)得不正是我嗎？”我心想�？赏瑢W(xué)們個(gè)個(gè)都說(shuō)是伍芝民，我聽后很傷心，也很失望，有點(diǎn)失落的感覺(jué)。于是，我悶悶不樂(lè)地趴在課桌上一聲不吭了。這時(shí)，細(xì)心的胡老師看出我有心事，便讓我跟她說(shuō)說(shuō)。胡老師聽后，又告訴了大家。心里話終于說(shuō)出來(lái)了，我的心情一下輕松了許多。
下課后，同學(xué)們紛紛圍上來(lái)，把一封封小信遞給了我。我接過(guò)信，一封封地看著，上面寫著：“何澤旭，你很愛(ài)學(xué)習(xí)，你最棒。”“何澤旭，我要向你學(xué)習(xí)。”……這些話給了我很大的鼓舞，讓我感動(dòng)得熱淚盈眶。我一定要更加努力，不讓大家失望。
我要把這些信好好珍藏，這可是我的寶貝。我將永遠(yuǎn)記住這感動(dòng)人心的一刻。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，小學(xué)一年一班的學(xué)生——王小明，他興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。
快要放學(xué)了，天氣像小朋友的臉說(shuō)變就變，好好的天氣變得烏云密布、雷電相交，下起了傾盆大雨。
放學(xué)了，天氣依然板著生氣的臉色，雷聲越來(lái)越響，雨越下越大。有雨具學(xué)生走的走，沒(méi)雨具的幾乎被家長(zhǎng)接走了，只有王小明仍然站在學(xué)校的大堂，一會(huì)兒望著遠(yuǎn)方，一會(huì)兒望著天空，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我媽媽回了家鄉(xiāng)，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在這時(shí)候，一位小學(xué)四年級(jí)二班的男學(xué)生——小東走過(guò)來(lái)問(wèn)：“小弟弟，你為什么還不回家？”王小明喜笑顏開的一五一十地告訴了他聽。小東果斷地拍著胸膛說(shuō)：“不用怕，我有傘，讓我來(lái)送你回去吧�！睕](méi)等王小明回答，小東已把小明的書包掛在自身的肩膀上了，又說(shuō)：“小朋友你來(lái)?yè)蝹�，我背你回家，這樣就不會(huì)淋著雨啦�！彼麄兙瓦@樣向大雨沖去……
一路上，小明緊緊的握住雨傘，但仍然擋不住雨滴打在小東的身上，小東臉上的汗水從額頭滑到臉頰，再?gòu)哪橆a往下滴。小明說(shuō)：“哥哥，放下我吧！讓我自身走，這樣才不會(huì)淋濕你的衣服。”盡管小明怎樣，小東好像沒(méi)聽見似的，繼續(xù)往前跑。那時(shí)候，風(fēng)聲、雨聲、腳步聲，還加上小東的心跳聲交織在一起，湊起了一支動(dòng)人的歌。
這一幕雨中的動(dòng)人局面使我流下了熱淚了，他助人為樂(lè)的行為感動(dòng)了我。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇3
生活中有許多感動(dòng)，親人的溫暖的話，朋友們真摯的問(wèn)候，陌生人無(wú)私的幫助等等，它們無(wú)不使我們感動(dòng)，我的身邊就有過(guò)一次這種事情。
感動(dòng)，是一頓豐盛的晚餐。一次，我放學(xué)回家，家里冷冷清清，我想起了今天爸媽都不在家，我很快地做完了作業(yè)，想著爸媽什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，不知不覺(jué)，夜幕降臨，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我想：看來(lái)這次要去外面吃晚餐了。我無(wú)意間進(jìn)入了廚房，只見冰箱上貼著一張紙條，上面寫著：晚餐在保溫桶里，不用等我們，愛(ài)你的爸爸媽媽留。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，沒(méi)有想到身在外面的爸媽已經(jīng)為我準(zhǔn)備好了豐盛的飯菜。
感動(dòng)，是陌生人的幫助。一次下雨天，我沒(méi)有帶傘，媽媽也沒(méi)有來(lái)接我。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我的同學(xué)都走光了，只剩下了一些高年級(jí)的同學(xué)。我猶豫著，正打算咬著牙沖進(jìn)雨中。這時(shí)，一位高年級(jí)哥哥走到了我身邊，說(shuō)：“你沒(méi)帶傘，借給你吧！”“這……這怎么行？”“沒(méi)事，明天你放學(xué)的時(shí)候我到這里來(lái)拿�！蔽医舆^(guò)傘，打量了他一眼，黑色的李寧服，劉海微微翹著，眼睛不大，卻炯炯有神。也許是察覺(jué)到了我在看他，他轉(zhuǎn)過(guò)頭，調(diào)皮地笑了笑，我也不由自主地對(duì)他笑了笑——是的，不由自主，卻發(fā)自內(nèi)心，我和他素不相識(shí)，而他卻把傘借給了我。
感動(dòng)如花朵在心中綻放，如清泉涌出心窩，如彩虹架于心田……
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇4
今天，我翻看相冊(cè)，看見一張令人感動(dòng)的照片，它記錄著老師與我們的深厚感情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，全體師生一起去聽李教授的演講，題目是《愛(ài)和感恩》。我們和老師聽了都非常感動(dòng)，擁抱在一起。��！這是深情的擁抱！這是熱淚盈眶的擁抱！這是拉近我和老師距離的擁抱！老師哭了，我也哭了，同學(xué)們都哭了。臺(tái)底下全是我們幸福又感動(dòng)的哭聲。我有一句話要送給我的老師：謝謝您的教育之恩，我愛(ài)你，老師！
這張照片不知是哪位家長(zhǎng)為我們拍下的，記錄下了這樣感人的場(chǎng)面。那天，李教授講了很多感人肺腑的故事。其中，給我們講了三個(gè)關(guān)于老師的故事。第一個(gè)故事是一個(gè)城市教師放棄優(yōu)越的城市環(huán)境到鄉(xiāng)村工作，直到患了肺癌都舍不得離開他的學(xué)生。第二個(gè)故事，講了一位老師同時(shí)面對(duì)即將高考的學(xué)生和病危的母親，她選擇了陪伴學(xué)生們參加人生中最重要的一次考試，之后才往老家趕，可是這時(shí)，她的母親已去世了。最后一個(gè)故事講了一個(gè)最美教師，她推開了處于危險(xiǎn)的孩子們，自己卻躺在了車輪下。搶救醒來(lái)，她的最后一句話是：我的學(xué)生沒(méi)事吧？這時(shí)我們都泣不成聲了，這是多么崇高的奉獻(xiàn)精神啊!他們神圣偉大，把無(wú)私的愛(ài)獻(xiàn)給了自己的學(xué)生。李教授說(shuō)：孩子們，如果你愛(ài)你們的老師，就去擁抱他們吧！同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后向老師跑去，擁抱著我們的老師，就像擁抱我們的父母一樣。
我久久地凝視著這張照片，眼淚又在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。這張照片讓我學(xué)會(huì)了感恩，感謝老師，感謝一切關(guān)心過(guò)我的人。雖是一張薄薄的紙片，可里面包含著我們對(duì)老師感激之情，它就是一個(gè)無(wú)價(jià)之寶，我會(huì)將它永遠(yuǎn)珍藏。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇5
時(shí)光飛逝，在歲月的長(zhǎng)河，我們留下了美好的回憶，無(wú)數(shù)個(gè)人，無(wú)數(shù)件事，讓我們印象深刻。
記得那天陽(yáng)光明媚，我們一家準(zhǔn)備去南禪寺玩。好不容易上一輛公交車，但車上擠滿了人位置上也坐得滿滿的，只好站著了。這時(shí)走來(lái)一個(gè)老人，老人不高不矮，濃密的眉毛下有一雙，炯炯有神的眼睛，穿著一身布衣布鞋，好像是從鄉(xiāng)下來(lái)的，拎著一個(gè)大塑料袋。他拍拍旁邊看風(fēng)景的年輕人，問(wèn)他：“年…年輕…人，請(qǐng)…請(qǐng)問(wèn)人人…民民醫(yī)院站到了嗎？”哦，原來(lái)老爺爺還結(jié)巴呀。年輕人，年輕人打量了一下老人，回頭看著風(fēng)景了。老人急得只跺腳，無(wú)可奈何。車上的人議論紛紛，有的說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人太不懂禮貌了。”有的說(shuō)：“問(wèn)一下路都不行�！庇械恼f(shuō)：“這世道是怎么樣？”老人急忙為年輕人辯解：“他…可能…是真…的…不知…道吧，大…家別…為難…他了。"這一著急口吃的毛病就更嚴(yán)重了。過(guò)了好久好久，一站站路都過(guò)去了。老人實(shí)在氣的不行啦！于是拍了拍年輕人，可年輕人依然不理會(huì)�！斑欣病鄙倌陮m到了，請(qǐng)各位乘客要下車的趕快下車。你竟然走下車，留給了老人一張紙條。老人看不懂字之后，讓我給他翻譯了，我拿著紙條：“大爺，對(duì)不起！我剛才的態(tài)度道歉。其實(shí)，我也結(jié)巴，我怕我說(shuō)話，你會(huì)認(rèn)為我在學(xué)你。對(duì)了，下一站就是人民醫(yī)院站了�！边@時(shí)，全車都沉默了，我們望著大哥哥的背影，心里有一種酸，眼淚馬上就要涌出眼睛。是的'，我感動(dòng)了。
讓我們都付出一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，世界也會(huì)變得美好。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇6
這件事就發(fā)生在中秋節(jié)，發(fā)生在我去姥姥家的路上。
我走到姥姥家的樓下，就在上樓時(shí)，我看見一位老奶奶，拄著拐杖在上樓梯，慢吞吞 地;走在老奶奶后面的一個(gè)大哥哥，一邊聽著音樂(lè)，一邊催促老奶奶上樓。我心里想：老奶奶后面的大哥哥不去扶老奶奶上樓也就算了，反而還在那聽音樂(lè)，太氣人 了。我正想著，正巧，從樓上急匆匆地下來(lái)了一位叔叔，看樣子有急事。但是，叔叔見老奶奶上樓那么吃力，便走上前去，說(shuō)：“大姨，我來(lái)扶你上樓吧�！边@位老 奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你啊。”可誰(shuí)知走在后面的大哥哥仍生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，慢死了！”這位叔叔狠狠地瞪了這個(gè)哥哥，之后便扶著老奶奶上樓了。
這位老奶奶一步一步慢慢地上樓梯，叔叔耐心地說(shuō)：“大姨，小心點(diǎn)，別被絆倒�！蹦莻�(gè)哥哥像挑釁似的，不耐煩地說(shuō)：“真是的，慢的要死！”那個(gè)叔叔終于生氣了，說(shuō)：“你也不知道扶一扶你奶奶，一個(gè)勁的在后面吵吵，太不孝了！”語(yǔ)錄，那個(gè)奶奶就是大哥哥的奶奶。
我心里想：奶奶的孫子對(duì)她不理不睬，一個(gè)素不相識(shí)的叔叔扶奶奶上樓。叔叔的行為讓我很感動(dòng)。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇7
一遇到雨天，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我感動(dòng)的一件事。
那是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗下來(lái)，下起了毛毛小雨，但誰(shuí)料得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨漸漸變成傾盆大雨，我的心也像天一樣陰暗了許多。怎么辦，怎么辦。我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了，爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢，我的心情真是糟透了！看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕得很。正在這時(shí)一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“童盛雨”！我回頭一看，“爺爺”！我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見爺爺騎著電動(dòng)車，穿著藍(lán)色的雨衣，但是這小雨衣根本擋不住那一串串的雨點(diǎn)。我用書包蓋住頭跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開遞給我。我發(fā)現(xiàn)座位用塑料袋遮著，他說(shuō)怕在路上把座位淋濕了我沒(méi)法坐，我感動(dòng)極了！“快上來(lái)坐吧！”爺爺說(shuō)�！安挥昧耍乙灿袀憧梢宰约鹤呋厝�，您就別帶我騎車了，路上很滑很危險(xiǎn)�！睜敔斠呀�(jīng)上了年紀(jì)，下雨騎車帶我很危險(xiǎn)。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì)兒雨更大了！”我只好答應(yīng)了。
爺爺沒(méi)騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大我的傘反復(fù)被刮翻了好幾次，爺爺停下車把我的傘收了，把她身上的雨衣披在了我身上，豆大的雨點(diǎn)打在爺爺身上，我執(zhí)意要把雨衣還給爺爺?shù)紱](méi)成功。
終于到了家，爺爺全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我：“怎么回事？”爺爺連忙說(shuō)道：“沒(méi)事路上車壞了，我暴雨已給他用淋濕了自己，我去洗個(gè)澡。”爺爺剛轉(zhuǎn)過(guò)頭進(jìn)浴室，我的眼淚就奪眶而出，這件事令我終身難忘，也讓我知道爺爺是多么愛(ài)我，我是多么愛(ài)爺爺，我為有這樣一個(gè)好爺爺而感到自豪，驕傲。
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇8
20xx年5月12日，一場(chǎng)突如而來(lái)的8.0級(jí)大地震，使四川汶川在一瞬間成為了一片廢墟。
當(dāng)媒體把這個(gè)消息報(bào)道出來(lái)時(shí)，眾多志愿者從全國(guó)涌向?yàn)?zāi)區(qū)，一些有著專業(yè)技能的民間救援隊(duì)也開始行動(dòng)，尤其以登山愛(ài)好者的努力最為艱辛和危險(xiǎn)。他們穿越地震封閉的山區(qū)，冒著滾石坍塌的危險(xiǎn)，在被地震極大改變了的地形中艱難前進(jìn)，就算沒(méi)有路的地方，他們都能探出路來(lái)!他們深入一些“孤島”村落，抱著全國(guó)人民的希望搜尋幸存者的信息。還有一些外地人民自己組成一支物資捐獻(xiàn)隊(duì)，他們心里一直想著“那些村民還在等著我們送食物和藥品上去，我們不去，他們就得餓著”!然后冒著隨時(shí)而來(lái)的余震，扛著救援的工具，抱著沉重的食物和水，進(jìn)入汶川村莊，開始發(fā)送食物。
他們不管有多大的困難，不管有多大的風(fēng)險(xiǎn)，都趕往災(zāi)區(qū)救援，在艱難的路途中，隨時(shí)都會(huì)有余震，可是最危險(xiǎn)的還是經(jīng)過(guò)仍在崩塌的區(qū)域，兩人一組迅速通過(guò)，后面的人緊盯著山頭上搖搖欲墜的石頭，每當(dāng)出現(xiàn)險(xiǎn)情就大喊“別往上看，快跑快跑”。
他們不怕犧牲，為了救災(zāi)民，不把自己的命當(dāng)一回事，心里只有救人的心愿。“天災(zāi)無(wú)情，人有情”，志愿者們的這種舍己為人的精神將會(huì)永遠(yuǎn)留在人們的心里!
“一方有難，八方支援”，他們的這種行動(dòng)令我十分感動(dòng)，覺(jué)得我國(guó)人民有心連心、團(tuán)結(jié)的精神!
四年級(jí)感動(dòng)的作文 篇9
在我小學(xué)童年生活里，有許多不同的事情，它們就像那海里的浪花。有的小，有的大，有的波濤滾滾，有的卻平淡似無(wú)……但在這記憶的海洋中，有一道浪久流不停，閃動(dòng)著它的浪花。
那是一個(gè)漆黑的夜晚，我和父親在車站買好了票，準(zhǔn)備從鄉(xiāng)下回我們溫暖的家，由于車上坐滿了人，我們只好在車上站著。
“爸爸，我們什么時(shí)候到呀？”“大概還有兩個(gè)小時(shí)吧！”“�。 薄皟鹤�，要堅(jiān)持�。 笨晌业耐纫呀�(jīng)不聽使喚，開始顫抖起來(lái)。窗外的雪呼呼地下著，好像在嘲笑我的軟弱，我像個(gè)醉鬼一樣，歪歪扭扭地站著，隨搖晃的車一起弱不禁風(fēng)地?fù)u擺。
正當(dāng)我感到絕望之時(shí)，一位好心的女士給我讓了座位，我高興極了，歡喜地坐了下來(lái)。但接下來(lái)女士的一個(gè)小動(dòng)作，卻讓我十分感動(dòng)。
女士站了起來(lái)，卻突然滑倒，我急忙上前扶，而她只是笑了笑，又站了起來(lái)，向扶手走去。我在過(guò)程中不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)：這位女士的腿不方便！可這位女士已站在車上，整整兩個(gè)小時(shí)不換位。望著女士的腿，我不禁流下了一串串的淚珠。
車到站了，女士下車了，我站在街上，望著女士遠(yuǎn)去的身影，越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)……
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