【必備】四年級(jí)的老師的作文匯編7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編整理的四年級(jí)的老師的作文7篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)的老師的作文 篇1
在我的小學(xué)生活中，有許多教過(guò)我的老師，但是讓我最敬佩的一位老師就是現(xiàn)在教我語(yǔ)文的周老師。周老師非常漂亮，戴著一副眼鏡，顯示出她知識(shí)的淵博。
當(dāng)我們剛剛接觸她的時(shí)候，還以為她一點(diǎn)脾氣也沒有。于是，同學(xué)們經(jīng)常拿她來(lái)開玩笑，跟她開玩笑時(shí)她并沒有生氣。之后男同學(xué)經(jīng)常跟她開玩笑，但是有一天，周老師氣沖沖地走進(jìn)教室。說(shuō)：“你們真是太過(guò)分了。之前開的玩笑我還能忍，但是現(xiàn)在你們的玩笑越開越大了，還說(shuō)起了臟話，從今天開始，要是讓我聽到誰(shuí)在背后說(shuō)我壞話的，我就對(duì)他不客氣了�！薄熬瓦@樣，上課”。“起立！”班長(zhǎng)說(shuō)道。我們迅速站起來(lái)說(shuō)：“老師您好！”“嗯，坐下！”我心想：平時(shí)平易近人的老師，今天怎么突然變得這么兇，是誰(shuí)告的狀呢？就在我疑惑的時(shí)候，老師說(shuō)道：“同學(xué)們，上課的時(shí)候要認(rèn)真聽課，不要想其他的事情�！彪m然老師生氣了，但是她還是那么專心地教我們。我趕緊把心思放回到了課堂上。自從發(fā)生了那件事，同學(xué)們上她的課不再嘻嘻哈哈的，因?yàn)槎己ε轮芾蠋煛?/p>
這就是我最難忘的老師，時(shí)而平易近人，時(shí)而嚴(yán)厲的老師。她私底下還是一位賢妻良母，我們有些同學(xué)都默默地把她當(dāng)做自己的母親。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘！我會(huì)用我最好的成績(jī)。報(bào)答周老師對(duì)我的教育。
四年級(jí)的老師的作文 篇2
平時(shí)，老師看到我在學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，都會(huì)露出美麗的笑容。但這一次，老師的笑卻不是因?yàn)槲业某煽?jī)�！ ∧翘�，我走在放學(xué)的路上，腦子里一直在想一件事：明天就是教師節(jié)了，送什么禮物給邵老師呢?回到家，我坐在書桌前苦思冥想。洋娃娃?太幼稚!變形金剛?男生才玩……我的腦海里浮現(xiàn)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)主意，但卻都被我一一否定�！ 『鋈�，我想起了一件事：那天，我去語(yǔ)文辦公室交作業(yè)，見邵老師正津津有味地吃著茶葉蛋，還回味無(wú)窮地說(shuō)：“好吃啊，美味!”吃?對(duì)了，吃可是邵老師的一大愛好!她有一句“名言”：我愛吃零食，是為了保持我的童真，能和同學(xué)們更加親近!那我就送點(diǎn)好吃的給老師吧。打定主意，我迅速地拿出自己儲(chǔ)蓄罐里的錢，直奔樓下的零食店。不一會(huì)兒就選了一大袋零食，有豬肉脯、話梅、水果凍、雞蛋干，相信童真邵老師也一定愛吃。回到家，我寫了一張卡片：祝邵老師永葆童真，教師節(jié)快樂! 第二天，我來(lái)到老師辦公室，捧著零食和卡片給老師，真誠(chéng)地說(shuō)：“邵老師，祝您節(jié)日快樂!”邵老師先是詫異，聽完我的話，轉(zhuǎn)而笑了，笑得那么開心!我想，邵老師肯定沒想到，我這樣的小男生會(huì)注意到她這個(gè)愛好，而且還送她這包禮物吧!其實(shí)，老師為我們付出這么多，我們也需要關(guān)心和愛護(hù)一下老師啊!想到這，我也開心地笑了。
四年級(jí)的老師的作文 篇3
在今天下午的科學(xué)課上，我們見證了科學(xué)老師是如何上作文課的。
上一個(gè)星期，科學(xué)老師就說(shuō)這一周要向我們的語(yǔ)文老師借一堂課讓她來(lái)給我們上一堂作文課。因?yàn)樗谏险n時(shí)發(fā)現(xiàn)我們班的人普遍都很聰明，而且都是名副其實(shí)，所以她很喜歡我們班，認(rèn)為我們班來(lái)上六年級(jí)的作文課絕對(duì)是沒問(wèn)題的。所以，她很想見識(shí)見識(shí)我們班的人在上六年級(jí)的作文課時(shí)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)。所以今天，老師帶上豐厚的獎(jiǎng)品來(lái)到我們班，說(shuō)要獎(jiǎng)勵(lì)給一些上課表現(xiàn)好的同學(xué)。所以在上課的.時(shí)候，大家都做得端端正正，對(duì)老師手中的獎(jiǎng)品垂涎三尺，眼巴巴的望著老師，就像一個(gè)小孩子在祈求大人手中的玩具似的。但是老師就是不把獎(jiǎng)品給我們，急得我們抓耳撓腮。但是，老師這有不是來(lái)發(fā)獎(jiǎng)品的！還是上課更重要！所以，老師并不理會(huì)我們的哀求，徑直走上講臺(tái)，開始了課堂。
本來(lái)，我們以為老師會(huì)進(jìn)行長(zhǎng)篇大論，然后讓我們來(lái)寫作文。但是老師并沒有這樣做，反而，老師竟然是讓我們來(lái)做一個(gè)土得掉渣兒的擊鼓傳花的游戲！這讓我們不禁吃了一驚，上作文課還玩游戲真不知道老師葫蘆里賣的什么藥！
當(dāng)我們知道這篇作文的標(biāo)題時(shí)，頓時(shí)安靜下來(lái)了。原來(lái)，這篇作文是讓我們觀察，當(dāng)某人拿到這朵花時(shí)的表情、動(dòng)作和神態(tài)。然后，以他的神貌特征來(lái)寫一篇作文。頓時(shí)，我們才恍然大悟。原來(lái)這篇作文的題目是這樣的！真是出乎我們意料��！
當(dāng)擊鼓傳花的第一輪開始時(shí)，每個(gè)人都像躲避瘟疫般的躲著那朵花，生怕被抽到而上去出丑。然而，當(dāng)一個(gè)人被抽到上臺(tái)表演而獲得了豐厚的獎(jiǎng)品時(shí)，大家立刻對(duì)那朵花愛不釋手，幾乎不想把它傳出去。但是很可惜，幸運(yùn)兒只有區(qū)區(qū)一個(gè)。所以，當(dāng)曹雨涵被抽中時(shí)，大家都快氣炸了！為什么我們就抽不到呢！但是，當(dāng)她和另外兩個(gè)人合力沖過(guò)終極挑戰(zhàn)時(shí)，老師只給了他們一番精神鼓勵(lì)，其他的什么都沒有。這不禁引的我們哈哈大笑。
雖然這次特別的課我什么都沒有拿到。但是在我看來(lái)，掌握學(xué)到的知識(shí)才是最有用的！大家說(shuō)對(duì)嗎？
四年級(jí)的老師的作文 篇4
理想如星辰，我們要像航海者一樣借星光的位置而航行。每個(gè)人都有自己的理想。如果一個(gè)人沒有理想就等于你是一個(gè)被社會(huì)淘汰的人。我想大家應(yīng)該都有理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo)吧，你們也許有想當(dāng)醫(yī)生的，也許有想當(dāng)警察的，也許但是，朋友們，你們知道我的理想是什么嗎？我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
大家想知道我為什么選擇這個(gè)職業(yè)來(lái)成為自己的理想嗎？那是因?yàn)樵谖疑嫌變簣@的時(shí)候，老師對(duì)我來(lái)說(shuō)的印象就總是那么和藹，每天都是笑瞇瞇地面對(duì)每一個(gè)孩子。她給我們講故事，教我們唱歌，午休時(shí)為我們蓋被子，陪我們一起畫畫，她們無(wú)微不至的關(guān)愛都令我感覺到和老師在一起很快樂。所以我對(duì)老師就有一種親切感，那是我就想：當(dāng)老師真好，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)老師。漸漸的，我上了小學(xué)，慢慢懂得了當(dāng)一名教師是一項(xiàng)多么高尚的職業(yè)，他們把自己的一生獻(xiàn)給了事業(yè)，把自己的青春獻(xiàn)給了人民。每次我從操場(chǎng)走過(guò)時(shí)，都會(huì)看到師生們嬉戲的場(chǎng)景，那是我又想：當(dāng)老師真快樂，天天和學(xué)生們?cè)谝黄�。后�?lái)，在我讀四年級(jí)的那年，也就是20xx年5月12日那個(gè)下午，發(fā)生了一場(chǎng)震驚中外的大地震，當(dāng)時(shí)老師沒有第一個(gè)沖出教室，而是把門打開，先讓我們一個(gè)一個(gè)地出去，然后自己最后一個(gè)跑出教室，并且維護(hù)著我們安全有秩序地下樓。過(guò)后的幾天，我在報(bào)紙上不斷地看到在汶川那邊，有老師不顧自己的生命安危保護(hù)學(xué)生，自己卻走上了去天堂的路，這些事跡打動(dòng)了我，使我更加有了當(dāng)老師的決心。
自從我有了當(dāng)老師這個(gè)理想之后，我卻沒有做出實(shí)際行動(dòng)，直到我上五年級(jí)后，又一次老師的一句話使我開了竅，那句話是：一個(gè)人如果有夢(mèng)想但卻沒有做出任何行動(dòng)的話，那他將是失敗的。于是，從那時(shí)起，我就改變了，我開始努力培養(yǎng)自己的品德、性格，開始提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
之后我又給自己定下了一個(gè)規(guī)則：如果我當(dāng)了老師后，我一定要全身心投入事業(yè)，我要把我學(xué)到的所有的知識(shí)傳授給學(xué)生，讓我們的下一代長(zhǎng)大后成為對(duì)社會(huì)有用的人！
最后，我也希望大家有自己的理想，并且為自己的理想而努力！
四年級(jí)的老師的作文 篇5
敬愛的林老師：
您好！
雖然以前我曾給您寫過(guò)信，但是今天我還想冒昧的再給您寫封信，因?yàn)槟闶俏倚哪恐凶罹磁�，也是最信任的人。想和您說(shuō)說(shuō)我學(xué)習(xí)中一些煩惱的事。這些事是我最害怕和擔(dān)心的，想請(qǐng)您幫忙指教。
上次在信中您曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，只要用心去學(xué)，數(shù)學(xué)是一定會(huì)學(xué)好的，我也已經(jīng)按您說(shuō)的去做了，可是，在這次的數(shù)學(xué)考試中，我以為可以考出好成績(jī)來(lái)了，可沒想到只考了個(gè)88分，讓人很不滿意。這是怎么回事呢？想想是我上課不認(rèn)真嗎？也不對(duì)啊，我現(xiàn)在上課都能聽懂的啊，余老師也已經(jīng)講的很明白了；是我平時(shí)做作業(yè)時(shí)不認(rèn)真嗎？也不是啊，我都是認(rèn)認(rèn)真真做每一道題目的，而且作業(yè)本上錯(cuò)的也不多呀！是我不努力？還是我記性不好？我越想越亂，真的搞不清楚，林老師能幫我找找原因嗎？
目前，雖然我的作文寫的還比較好，常得到您的表?yè)P(yáng)，而且也上了晚報(bào)�？墒俏乙哺吲d不起來(lái)，因?yàn)槲遗虏荒艹志�，我怕�?huì)退步。這種事在報(bào)紙和書上經(jīng)常看到，我真怕有一天我也會(huì)這樣。我每天都在擔(dān)心這個(gè)事，而且日夜不停的想這個(gè)問(wèn)題，越想越可怕，心理壓力也很大，我想這樣下去一定會(huì)影響我的學(xué)習(xí)的。 還有，今天你問(wèn)我回家作業(yè)有沒有寫？我就知道，這次考試一定考不好了，這更讓我提心吊膽，我難道就只能這樣了嗎？說(shuō)實(shí)在，這幾天我的確沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，一回家我總是想看電視，雖然我對(duì)我自己說(shuō)：“千萬(wàn)不能看電視”，可怎么也忍不住想看。不過(guò)我以后一定會(huì)改的，林老師請(qǐng)放心下不為例，不會(huì)再有第二次了，因?yàn)槲乙W(xué)好文化科學(xué)知識(shí)，決不辜負(fù)老師和家人的期望，將來(lái)為國(guó)家多做貢獻(xiàn)，林老師我希望您能對(duì)我提出的這種種疑慮多多指教，平時(shí)對(duì)我管的更嚴(yán)格一些，當(dāng)然我自己也會(huì)加倍努力，更加自覺，爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。
敬祝！
身體健康 豬年快樂！
您的學(xué)生 金冰冰
20xx年12月30日
四年級(jí)的老師的作文 篇6
當(dāng)聽到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來(lái)，那聲音就像敲小鼓，我聽得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺(tái)上，會(huì)一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì)讓我站到講臺(tái)上，正大光明地面對(duì)著同學(xué)站著嗎？……
我懷著忐忑不安的心情問(wèn)媽媽：“可不可以晚上教我語(yǔ)文，免得我不會(huì)回答。”誰(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，學(xué)校里學(xué)的知識(shí)在家里我不會(huì)教你，這些你應(yīng)該在課堂上學(xué)會(huì)�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。
沒想到自從被媽媽教上后，我并沒有心驚膽戰(zhàn)，原來(lái)她會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺(tái)上那個(gè)既是家長(zhǎng)又是老師的人，突然變成嚴(yán)肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì)這樣看著我呢？我上課沒有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分�？墒腔仡^一看，哦，原來(lái)是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。
其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問(wèn)題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下，然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學(xué)重復(fù)一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來(lái)講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。
不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì)兒在前面講，一會(huì)兒又走到后面講，要不然我們一會(huì)兒聽得見，一會(huì)聽不見。如果需要記什么東西，但她卻在后面對(duì)后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。
最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點(diǎn)哦！
四年級(jí)的老師的作文 篇7
在我心里，我一直認(rèn)為我們的班主任是難得一見的好老師，她也是我們的數(shù)學(xué)老師。姜老師很瘦，喜歡扎馬尾，總是戴著一副紅色的邊框眼鏡。姜老師很喜歡我們，對(duì)我們也很溫柔，也很好。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤時(shí)，她便會(huì)給我們耐心地指出來(lái)，要求我們立刻改正過(guò)來(lái)。如果我們還是不吸取教訓(xùn)的話，老師便會(huì)很難嚴(yán)厲的批評(píng)我們。姜老師很熱愛她的工作，并且很有責(zé)任心。有一次，姜老師的孩子生病了，姜老師想著：學(xué)校還有學(xué)生在等著我呢，他們需要我！所以她叫家人帶孩子去看病，而自己卻選擇到學(xué)校給我們上課。
有一天，我發(fā)燒了，當(dāng)時(shí)覺得沒什么大礙，然后我怕耽誤課程，就堅(jiān)持到了學(xué)校上課。上課上到中間的時(shí)候，忽然我腦袋眩暈頭上直冒冷汗，然后就趴在桌子上。這時(shí)，姜老師發(fā)現(xiàn)了我的狀態(tài)不對(duì)，就趕緊走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你是不是哪里不舒服？”我告訴了姜老師實(shí)情。姜老師就叫別的老師來(lái)幫她代課，然后，本背著我到學(xué)校外的診所看病。當(dāng)時(shí)在她背上的時(shí)候，感覺她就像我的媽媽一樣，對(duì)我如此關(guān)心。心里很溫暖。本來(lái)我以為她會(huì)回去接著上課，沒想到姜老師，一直等著我的爸爸來(lái)接我，然后才回到學(xué)校。那時(shí)我心想就在想：姜老師對(duì)我真好。
在姜老師的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的同學(xué)都有了很大的進(jìn)步。班級(jí)在各個(gè)方面都取得了好的成績(jī)。我們都非常感謝姜老師。姜老師是一個(gè)溫柔、嚴(yán)厲、關(guān)心我們的老師，她就是我們心目中的好老師。
【四年級(jí)的老師的作文】相關(guān)文章：
四年級(jí)作文我的老師蔡老師04-01
四年級(jí)作文我的老師趙老師04-01
老師四年級(jí)作文02-18
四年級(jí)的老師的作文08-23
老師您好，我的好老師四年級(jí)作文03-31
四年級(jí)作文語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師03-31
我的老師的四年級(jí)作文09-03
胡老師-四年級(jí)作文06-28
我們的老師四年級(jí)作文09-29