【熱門(mén)】四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
最近，我們班最流行的的事情就是自制手編繩。這股流行風(fēng)在我們班轟轟烈烈地刮了起來(lái)，刮得全班同學(xué)如醉如癡，所有追主流的同學(xué)都像著了魔一樣，樂(lè)顛顛地買(mǎi)來(lái)了圓盤(pán)和彩色絲線，加入到繩繩子的隊(duì)伍中去。我也不例外，瘋狂地愛(ài)上了手編繩。
事情還得從頭說(shuō)起，就在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行得如火如荼時(shí)，啦啦隊(duì)中的幾名女生悄無(wú)聲息地編起了手編繩。她們動(dòng)作飛快、專(zhuān)心致志地編織著，不時(shí)抬頭看一眼運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的同學(xué)，接著又編織起來(lái)，于是不到半日，一條美麗的手編繩便誕生了。同學(xué)們眼巴巴地看著那些五彩繽紛的手編繩，心中無(wú)比羨慕，紛紛沖到小賣(mài)部，買(mǎi)來(lái)了工作材料，一絲不茍地編織起來(lái)。看哪，編繩子成了我們班最流行的游戲！下課鈴一響，同學(xué)們迅速拿出手編繩，有條不紊地編織起來(lái)，繞線——翻線——左轉(zhuǎn)——大家一遍又一遍地重復(fù)著同樣的動(dòng)作，樂(lè)此不疲。連那些調(diào)皮的男孩也不再嬉笑打鬧，而是買(mǎi)來(lái)絲線硬塞到女生手里，央求女生幫他編一條，或者三五成群聚在一起，比賽誰(shuí)的繩子最漂亮。上課鈴很快就響了，同學(xué)們只得掏出課本，把手編繩收起來(lái)。老師講著課，我們卻在盼望著下課、盼望著放學(xué)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
今天的作文課上，我們搞了一個(gè)走履帶的活動(dòng)。
我們把報(bào)紙裁成大小一樣的尺寸，鋪在地上，有人抹膠，有人貼雙面膠，有人粘報(bào)紙。一會(huì)兒的工夫，一條大約長(zhǎng)5米的報(bào)紙做好了。我們把它首尾相連，一條履帶做好了！我看著做好的履帶，招呼大家，按從矮個(gè)到高個(gè)的順序排成一隊(duì)，鉆進(jìn)履帶。大家不約而同地舉起雙手，捏住報(bào)紙的兩側(cè)，一邊往前走一邊向前輸送報(bào)紙，報(bào)紙做成的履帶向前滾動(dòng)。我心理想：我一定要小心翼翼地走，不能因?yàn)樽约旱氖д`，使這個(gè)游戲輸了，一定要小心，小心，小心。這時(shí)，隊(duì)伍里傳來(lái)了“一、二，一、二�！钡目诹盥�，我轉(zhuǎn)憂為喜，大家步調(diào)一致是成功的保障。我跟隨著口令，左右腳交替著，高抬腳，輕下落，一步一步地往前走。從教室的后面到前面距離并不長(zhǎng)，但是我感覺(jué)走了很久。我不敢看別的`同學(xué)，生怕一走神踩碎了報(bào)紙。我的手小心翼翼地傳遞著報(bào)紙，腳一步一步地邁步，眼睛盯著腳下的報(bào)紙，看是否有破碎�！澳銈兂晒α�！”這時(shí)，傳來(lái)了豆豆老師宣布成功的話語(yǔ)。大家歡呼著，我也高興得手舞足蹈。
這次活動(dòng)令我難忘。因?yàn)槲覐幕顒?dòng)中明白了：只有齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致才能獲得團(tuán)隊(duì)成功。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
“嗚——嗚——嗚”隨著一陣哭聲傳來(lái)，我的小烏龜——足球犧牲了。
我的足球死了，我痛哭了一天，也不知道為什么，就是覺(jué)得很傷心，很悲痛。
記得以前我剛擁有足球的時(shí)候，足球還很害羞一見(jiàn)到人就把四肢加頭縮進(jìn)殼里去，無(wú)論你用什么東西誘惑他，他也不出來(lái)。但是過(guò)了一段時(shí)間我們兩個(gè)漸漸熟悉起來(lái)，見(jiàn)到對(duì)方都不害怕了，而且它還敢把頭伸出來(lái)和我打招呼。
一次我放學(xué)回家，看見(jiàn)魚(yú)缸里沒(méi)有了足球，就滿頭大汗的這了起來(lái)，可就是找不到，這時(shí)我看見(jiàn)魚(yú)缸的沙子在動(dòng)，于是我就用手挖起沙子來(lái)，在我快挖到底的時(shí)候覺(jué)得有東西在下面動(dòng)，我一把就把這個(gè)東西抓了起來(lái)。我頓時(shí)高興起來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅俗闱�，隨后我就語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟足球說(shuō)起話來(lái)：“你怎么跑到沙子下面去了，可讓我擔(dān)心死了，以為你不愿在我們家了呢�！弊闱驈堥_(kāi)了它的小嘴，好像說(shuō)：“我怎么能不愿在你家了呢？我跑到沙子下面是因?yàn)槲乙粋�(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的覺(jué)，我剛要睡著你就打擾我，我還沒(méi)找你算賬呢�！边@時(shí)我馬上就把小足球放到了魚(yú)缸中讓他度過(guò)一個(gè)漫長(zhǎng)的冬眠時(shí)間。
我喜歡這只小烏龜——足球，可是他現(xiàn)在已經(jīng)離我們而去了，要是有機(jī)會(huì)，我多想讓他陪我度過(guò)我的一生。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
每次，當(dāng)窗外下起牛毛細(xì)雨時(shí)，我就會(huì)憶起回家路上那令人感動(dòng)的一幕；每次，當(dāng)大樹(shù)發(fā)出清脆的沙沙聲時(shí)，我就會(huì)憶起那讓人敬佩的老人；每次，當(dāng)我走在回家的路上時(shí)，我就會(huì)憶起那大傘下高大的背影，那馬路旁濃濃的關(guān)愛(ài)。
那是一個(gè)平常的下午，我走在放學(xué)回家的路上，忽然下起了綿綿細(xì)雨，我加快了腳步，直到我發(fā)現(xiàn)馬路右邊大樹(shù)下的感人一幕時(shí)，我又停住了腳步：一位白發(fā)蒼蒼的補(bǔ)鞋老人，正準(zhǔn)備提著木箱回家，突然，一個(gè)中年衣衫襤褸的婦女帶著一個(gè)渾身骯臟的孩子，叫住了這位老人，說(shuō)：“老大爺，你能給這孩子補(bǔ)補(bǔ)鞋嗎？”老人看了看孩子的破鞋，毫不猶豫地說(shuō)：“鞋底全爛了，要補(bǔ)的話，可能需要點(diǎn)時(shí)間�！闭f(shuō)著，就重新打開(kāi)補(bǔ)鞋箱和大傘，坐在凳子上，他花白的頭發(fā)，古銅的臉色，仿佛飽經(jīng)了滄桑。他低著頭，一手拿錐，一手拿線，一針一針的縫著，一分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了……老人終于抬起了頭，正準(zhǔn)備給那位中年婦女，但又把鞋拿了回來(lái)，把原來(lái)快開(kāi)線的地方重新縫上，才給了中年婦女，伸出了粘滿膠水、長(zhǎng)滿繭子的手掌，婦女問(wèn)道：“五塊？”接著，老人把那雙手掌搖了搖，說(shuō)：“我不收你錢(qián)，以后如果還要補(bǔ)鞋，我免費(fèi)給你補(bǔ)�！薄斑@怎么行呢……”婦女話沒(méi)說(shuō)完，老人就轉(zhuǎn)身走了。
第二天，我居然又遇到了那位中年婦女，他們來(lái)到了昨天老人補(bǔ)鞋的那棵樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)老人并沒(méi)有在這，并問(wèn)了問(wèn)身后水果店的老板：“你好，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)補(bǔ)鞋老人？”“哦，那位老人啊，他每天都要換一個(gè)地方補(bǔ)鞋的�！蹦俏焕习逭f(shuō)。婦女難過(guò)極了，仿佛在想：“雖然我很窮，但我也一定要補(bǔ)上啊，我真是欠你一個(gè)天大的人情�！�
人間處處有關(guān)愛(ài)，正是因?yàn)檫@種關(guān)愛(ài)，令我感動(dòng)，也讓我久久不能忘記，使我悟出了許許多多的道理。那天，那刻，我感動(dòng)了。
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