趣事四年級作文

時間：2022-08-24 09:53:58 四年級我要投稿

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【熱門】趣事四年級作文匯總6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的趣事四年級作文6篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】趣事四年級作文匯總6篇

趣事四年級作文篇1

　　游泳，是我夏天里最喜歡做的事。去年暑假，我參加了小海豚游泳培訓班，學會了蛙泳。今年，我希望能學會自由泳。游泳趣事

　　期盼已久的夏季終于來臨，暑假的一天，外公帶我去水南河游泳了。

　　我剛走到岸邊，就迫不及待地往里跳，沒想到，水太深了，我一時還沒適應過來，被嗆了好幾口水，最后還是我連游帶爬才回到岸上的。外公看著我這狼狽不堪的樣子，情不自禁捧腹大笑起來。

　　我心想：有什么好笑的，看我的！我不甘示弱地再跳了一次，這次由于準備充分，我跳下水后，就很順利地用蛙泳自如地游起來。

　　外公見我蛙泳游得不錯，就開始教我自由泳。外公邊示范，邊教我說：“學習自由泳初學最好是學直臂，要領是空中移臂時是肩帶動手，直臂擺過就行，但水下一定要劃到水，雙腳打水要有節(jié)奏，手腳要協(xié)調配合才行。”我按照外公教我的方法開始練習，但總覺得動作很生硬，劃兩下就不自覺改成蛙泳了，自由泳真難啊！我感到有些氣餒，外公看到了，就在旁邊一邊鼓勵我，一邊糾正我的動作，要求我按照規(guī)范的動作進行打水、劃臂。堅持練習了一陣，我覺得漸漸找到一點感覺了，動作輕松、自然多了，于是興趣大增，繼續(xù)練習，突然我感覺我的身體像木板一樣飄了起來，我急忙用力地向前擺臂劃水，雙腳不斷打水，竟然向前移動了，3米、5米……我成功了！我得意地向外公炫耀說：“哈哈，我會自由泳了！”沒想到，話音剛落，我的身體又像石頭一樣沉了下去，我急忙用力劃水，才沒有嗆著水。原來，游泳也不能分心啊。

　　接下來的一段時間，我天天勤加練習自由游，游泳技術大有進步，現(xiàn)在竟然可以與外公一比高低了。外公對我的進步贊賞有加，我心里美滋滋的。

　　學游泳，讓我領略了“堅持”帶來的成功喜悅，使我真正明白了：“世上無難事，只怕有心人”的道理。

趣事四年級作文篇2

　　童年的趣事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，最讓我記憶猶新的，那可就要數(shù)——撿貝殼了。

　　一年級放暑假時，爸爸媽媽說要帶我去海南島玩，我聽了，可高興了，一蹦三尺高。爸爸對我說還有兩天就要走了，讓我趕快把作業(yè)做完。于是，我便用了一天半的時間把作業(yè)給“啃”了，然后就去收拾行李了。

　　盼星星，盼月亮，終于把海南島給盼來了。我一到海南島，便脫去了便衣，換上了游泳裝，拿起游泳圈，就向游泳區(qū)飛奔而去�？上�，那兒禁止游泳，我只要掃興走開。突然，我的目光被什么東西吸引住了，咦？他們在干什么？我跑過去看了個究竟，原來，他們在那兒撿貝殼呢！我想：我也撿些帶回家放我到的“八寶箱”里吧。于是，我脫去鞋子，找來一個大袋子，撿起了貝殼。一個、兩個、三個、四個、······我撿到了許多，五彩斑斕的，有黃的、藍的、綠的、紫的、紅的`、彩的、······各式各樣，讓人看了眼花繚亂。我覺得那貝殼不怎么干凈，于是，我便拿到水龍頭下洗了洗。在陽光下的貝殼，閃閃發(fā)光，真美麗！

　　太陽漸漸西沉，一個下午轉眼間就過去了，人們漸漸地離去，唯有那海鷗不愿離，久久盤旋在海面的上空。我只好依依不舍地離開了。

趣事四年級作文篇3

　　童年的記憶像一幅褪了色的畫，有些地方模糊的看不清了，卻還有些地方還很清楚，我走近一看，想起了我?guī)啄昵暗囊患隆?/p>

　　那天，我媽媽出去上班，我也跟我媽媽到了單位，有個叔叔給我買了一個大大的棉花糖，甜甜的，我很喜歡。我還想吃，但沒錢，媽媽說吃多棉花糖不好，就不買了。我想了想，想到了一個好辦法……

　　到了中午，我看見媽媽睡著了，便偷偷的打開衣柜，拿出棉被，拉開拉鏈，用力拔出一些棉花，又把拉鏈拉好，偷偷的把棉被放回去，再關上衣柜，偷偷地走出房間，走進廚房。

　　我生了火，再用一根長的棍子插在棉花上，放在火上烤。過了幾分鐘，我拿起燒好的“棉花糖”大口吃了起來，總是覺得少了些什么。我爬上冰箱，拿下一些糖灑在“棉花糖上”�！芭椤币宦�，油罐跌了下來，媽媽也聞聲走來，看到我，問我發(fā)生了什么事。我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。

　　媽媽笑著說：“傻孩子，棉花糖不是用棉花做的，是用糖做的。”我是懂非懂點了點頭。媽媽又說：“明天我買棉花糖給你吃好不？”我高興得一蹦三尺高。

　　這件事雖然過了很久，但仍然在我腦海里回蕩著。

趣事四年級作文篇4

　　記得我在上三年級的時候，有一次慶“六一兒童節(jié)”的謎語競猜活動，讓我的記憶非常深刻。

　　那天下午是課外活動時間，老師組織全班同學做一個謎語競猜游戲。首先，老師讓全班每一個同學準備好自己競猜的謎語。話音剛落，同學們就開始準備起來，有的同學眉頭緊鎖久久地看著天花板，有的同學迅速地打開課外書精心的挑選他認為最難的謎語，還有的同學信心滿滿，好像認為自己準備的迷根本沒人能猜的出來。當然，我也在精心的準備著。

　　過了一會，同學們都準備好了，紛紛把小手舉得高高的，生怕老師看不見自己。老師宣布了活動紀律和規(guī)則之后，緊張有趣的游戲就上演了，我們班的學習委員趙玉華奪得先機，她迫不及待的說：“愛跳傘，打一成語。自大一點惹人嫌，打一字……” 同學們都聚精會神的思考著謎語的答案，很快，謎語被一條一條的猜中了。接下來一個一個同學都把自己壓箱底的好謎語呈現(xiàn)出來了，精彩極了。

　　終于輪到我了，我迫不及待的大聲叫出：歲歲除夕團圓，打一字，我心想一定沒有人猜中我說的謎語。同學們苦思冥想了許久，有人把手舉了起來，還沒來得及大家反映，我的好朋友范一洋搶先一步說：“是‘山’字。”猜錯了，錯了，我得意的大聲叫道。我又請其他同學來猜，可他們都一一敗下陣來，看到一張張失落的表情時，我更嘚瑟了。正當我要揭曉答案的時候，一直在一旁沉默不語的杜馨雨突然胸有成竹的說：“是‘出’字�！睂α耍瑢α�，我高興的叫道。我非常興奮她把我精心查找出來的謎語猜中了。最后我明白了，當其他同學因猜不中灰心喪氣的時候，是她依然堅持，靜下心來用力想象，終于想出來了，這種精神值得我學習。

　　這次謎語競猜活動，讓我們在歡樂的笑聲中增長了許多知識。這次活動是我久久不能忘懷。

　　點評：小作者記敘清楚，描寫細膩，通過回憶一次班級小小活動，展現(xiàn)童年的天真、快樂、活潑。這是小學中段記敘文寫作水平發(fā)展到一定程度的優(yōu)秀作文，能準確用文字表達自己的思想感情，文中不乏優(yōu)美句段。

趣事四年級作文篇5

　　爸爸喜歡和我打羽毛球。前幾天，我和爸爸又再院子里打羽毛球，你挑過來，我打過去，可好玩了！突然，我摔了一跤，蹭破了一小塊皮，很痛，球也掉在了地上。這時，爸爸跑了過來，看了下我蹭破的地方，趕緊拿出個創(chuàng)可貼，保護住了傷口。爸爸想背我回家，可是我很想繼續(xù)打羽毛球，爸爸想了想，還是同意了。

　　我們又開始打羽毛球，爸爸總是打的很直很小心，我也認真的接球回球。打著打著，我漸漸興奮起來，傷口也不那么痛了。忽然，爸爸發(fā)過來一個好球，正好回在我右手，我一看，機會來了，這可是得分的好機會。我一躍而起，用力將羽毛球扣了過去，輕盈的羽毛球像精靈一樣，直接“命中”了爸爸的頭發(fā)，爸爸來不及躲。羽毛球在爸爸頭上翻了個身，像埃菲爾鐵塔一樣，直直的立在他得頭上，來看我們打球的媽媽和我都哈哈大笑起來，一時間肚子都笑痛了。

　　我笑得快趴在地上了。爸爸也發(fā)現(xiàn)“情況”不對，不過他可沒有發(fā)現(xiàn)“埃菲爾鐵塔”，轉頭問媽媽：“球呢？球呢？”。媽媽也笑得前仰后合，一邊笑一邊用手指著爸爸的頭發(fā)說：“你啥時候把羽毛球當帽子了”。爸爸馬上無辜的看了我們一眼，伸手到頭上一摸，哈哈。。他自己都笑了起來。“南南的球打的真神啊”爸爸說道。媽媽走了過來，一手拉著爸爸，一手拉著我，笑著說：“南南球技進步了”，爸爸也笑著說“南南懂事了，也慢慢在長大”。我看著他們笑著說：“爸爸媽媽我們以后一起打羽毛球吧”。

　　從這件事情里，我深深感受到了爸爸媽媽的愛，雖然我現(xiàn)在一想起來就還是想笑，不過這是幸福的笑，開心的笑。

趣事四年級作文篇6

　　今年暑假和平常不一樣，我和爺爺奶奶去了北京。當然，還親眼看到了電視上才看到的文化遺產(chǎn)，玩到了有名的景點：故宮、長城、北海公園、頤和園、鳥巢、水立方、天安門廣場行等等好多地方。讓我印象最深的還是長城。

　　在一開始，還覺得很輕松。一路上又是蹦又是跳的，但是到了后來，就不行了，爺爺奶奶已經(jīng)走的遠遠的了，我卻被甩在后面，一步一步的向前“爬”，最后終于到了第四個烽火臺，累的我上氣不接下氣。“終于可以下去了。”我歡呼。坐滑車下去時，路一顛一顛的，弄的我一跳跳的。到了山腳下，我拿出照相機，對著山上那連綿起伏的長城拍了一張照。這張照片就留著做紀念吧。

　　以前在電視上看到的長城和自己親身體驗看到的完全不一樣。這下我想起了一句話：不到長城非好漢。

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