【精華】四年級(jí)有趣的作文匯總六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)有趣的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)有趣的作文 篇1
一大早，爸爸就興致勃勃地大聲宣布到：“今天咱門(mén)去動(dòng)物園嘍”！“噢耶”！我興奮地跳了起來(lái)。
“出發(fā)嘍”！我高聲叫到。一想到可以見(jiàn)到可愛(ài)的大熊貓，兇猛的獅子，漂亮的孔雀等等，我就特別得興奮。動(dòng)物園到了，我以按捺不住內(nèi)心的喜悅，第一個(gè)沖下了車(chē)，向動(dòng)物園大門(mén)跑去。
剛進(jìn)大門(mén)，我就被眼前的景象驚呆了。哇！一只小猴子正向我們揮手呢！我興奮地跑過(guò)去想看個(gè)究竟，原來(lái)這只小猴子是迎賓的，游人們喜歡極了，紛紛喂小猴子香蕉、蘋(píng)果、瓜子，只見(jiàn)它一只手拿香蕉，另一只手拿蘋(píng)果，左一口右一口狼吞虎咽了起來(lái)，時(shí)不時(shí)還這兒抓抓、那兒撓撓，有趣極了。看著它那副滑稽樣兒，我便哈哈大笑起來(lái)。
“喜兒，過(guò)來(lái)看孔雀！”爸爸大聲叫到，我快步跑了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)一只孔雀昂著頭，挺著胸，長(zhǎng)長(zhǎng)的羽毛托在地上。我拿出一條絲巾，在孔雀面前晃來(lái)晃去，好像在炫耀自己�？兹付读硕渡碜樱皣W——”的一下展開(kāi)了漂亮的羽毛，“哇噻”！開(kāi)屏后的孔雀真像一把大蒲扇，還不停的抖動(dòng)著羽毛，嘴里咕咕地叫著，好像在說(shuō)：“瞧我漂亮吧！你們誰(shuí)還敢和我比！”頓時(shí)人們都?xì)g呼起來(lái)。
突然，我被一陣尖叫聲吸引住了，瞪大眼一看，原來(lái)是老虎山圍滿(mǎn)了人，我大聲叫道：“老爸！快看大老虎。”爸爸和我一起向虎山奔去，老虎深黃的虎皮上鑲嵌著黑色的條紋，額頭上的王字清晰可見(jiàn)，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴左右擺動(dòng)。老爸買(mǎi)了一塊肉。阿姨將肉捆在長(zhǎng)竹竿的一端遞給了我。我急忙將捆肉的長(zhǎng)竹竿伸向老虎山。只見(jiàn)一只老虎剛要吞食，我將竹竿往上一提，即將到嘴的肉居然跑了。老虎生氣了，它憤怒的“嗷——”叫起來(lái)，嚇得我后退兩步。趁我不備，另一只老虎躥了過(guò)來(lái)，使勁的撕扯著肉，我使出了吃奶的勁兒往上一提，哈哈！盡然從老虎嘴里把肉搶了回來(lái)。我居然敢跟老虎作對(duì)，因此特別興奮。
我們還看了熊貓林，獅子山，松鼠樂(lè)園，蛇林，鱷魚(yú)塘等等，讓我大開(kāi)了眼界，豐富了知識(shí)。最后，爸爸又帶我去和一只小老虎合影，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)美好的回憶！
今天可真有趣兒啊！
四年級(jí)有趣的作文 篇2
“叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲，提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書(shū)來(lái)到電腦教室，在場(chǎng)的同學(xué)都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型，猜猜看為什么？別著急！
嘴巴還沒(méi)合上呢！
原來(lái)是學(xué)校把一批新電腦送進(jìn)了電腦教室里：液晶顯示屏，全新的主機(jī)，還有跟老鼠一樣靈活的鼠標(biāo)、、、、、、哇！
酷斃了！
課堂上，老師先教了上課的'規(guī)則，由于大家的表現(xiàn)極好，所以老師讓大家先打開(kāi)電腦，打開(kāi)之后，老師就開(kāi)始教大家怎么制作網(wǎng)頁(yè)。老師講的專(zhuān)心致志，大家聽(tīng)的津津有味。從是怎么新建文檔開(kāi)始，老師一步一步的教，我們一步一步地學(xué)，學(xué)完了之后馬上開(kāi)始自己操作一番，“太棒了！Good！”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞�！拔页晒α耍�
我終于做出來(lái)屬于自己的網(wǎng)頁(yè)了！”下課鈴聲響了，我戀戀不舍地離開(kāi)了這充滿(mǎn)知識(shí)的課堂！
四年級(jí)有趣的作文 篇3
有一件事，一個(gè)人可以做，兩個(gè)人可以同時(shí)做，但兩個(gè)人做得完全不同。這是什么呢？猜對(duì)了嗎？是夢(mèng)。
在夢(mèng)里，做什么事都可以。天天吃冰淇淋，天氣隨時(shí)轉(zhuǎn)換；人可以像鳥(niǎo)兒一樣，飛上藍(lán)天；天天吃一大堆糖果而不會(huì)蛀牙┈┈這些事在現(xiàn)實(shí)中是做不到的，而在夢(mèng)里，什么事情都做到。夢(mèng)，是多么有趣��！
夢(mèng)，人們常說(shuō)有分美夢(mèng)和噩夢(mèng)，人都想做美夢(mèng)，可時(shí)不時(shí)會(huì)跳出一些噩夢(mèng)。放假時(shí)，有時(shí)看冒險(xiǎn)小說(shuō)，感覺(jué)很?chē)樔�，睡不著覺(jué)，迷迷糊糊睡著時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己根本沒(méi)做噩夢(mèng)。人們說(shuō)晚上夢(mèng)到的事情和早上說(shuō)的話(huà)有關(guān)。一天早上，我晚上想夢(mèng)到我變成了神仙，于是說(shuō)了一個(gè)早上的“我要變成神仙”，可那天晚上，我什么都沒(méi)夢(mèng)到，那可要怪夢(mèng)寶寶上躥下跳啦！夢(mèng)，是多么有趣啊！
有時(shí)我問(wèn)媽媽?zhuān)骸叭藶槭裁床荒芴焯熳鰤?mèng)呢？”媽媽回答：“人其實(shí)是天天在做夢(mèng)��！只是分有浮現(xiàn)在腦海的夢(mèng)和沒(méi)有浮現(xiàn)在腦海的夢(mèng)啊！不過(guò)有人也會(huì)做白日夢(mèng)哦！”哈哈！這句話(huà)可把我逗樂(lè)了。夢(mèng)，是多么有趣啊！
夢(mèng)，是有趣的，夢(mèng)，是好玩的，我喜歡夢(mèng)。
四年級(jí)有趣的作文 篇4
記得有一次，我們班在第三堂課進(jìn)行了一節(jié)有趣的自然課。
邵老師先讓同學(xué)們一個(gè)個(gè)上講臺(tái)表演一下，可是沒(méi)有一個(gè)人愿意上臺(tái)表演，因?yàn)榕聞e人笑話(huà)自己。邵老師看見(jiàn)沒(méi)有人來(lái)，就對(duì)我們說(shuō)：“既然沒(méi)有人愿意來(lái)，那我們就換個(gè)節(jié)目。”我們都說(shuō)：“好的，那換什么？”邵老師說(shuō)：“比賽畫(huà)圈�！蔽覀儾环䴕獾卣f(shuō)：“簡(jiǎn)單，不就是畫(huà)個(gè)圓圈嗎？”邵老師說(shuō)：“可不是這樣，要把自己的耳朵、眉毛、嘴巴、眼睛和嘴巴等等都要畫(huà)上去的�！蔽覀兿耄骸斑@個(gè)有點(diǎn)難度�！鄙劾蠋熆粗覀儌�(gè)個(gè)擺著個(gè)苦臉，便對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單的要命�！蔽覀冋f(shuō)：“那你在黑板上畫(huà)吧�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“好，我畫(huà)給你們看�！蔽覀兛粗劾蠋煯�(huà)給我們看�？吹揭粭l線(xiàn)，我們就問(wèn)邵老師：“這個(gè)表示什么意思？”邵老師說(shuō)：“你們真笨，直線(xiàn)不就像眉毛嗎，耳朵把它看作是一個(gè)圓，嘴巴可以看著對(duì)勾不就行了啊。”聽(tīng)了邵老師這么一說(shuō)，我們就明白了許多。邵老師接著說(shuō)：“前面三組先來(lái)，后三組等著，由組長(zhǎng)先開(kāi)頭，后面三位組長(zhǎng)要蒙住前面三位組長(zhǎng)的眼睛，而且還要轉(zhuǎn)三圈再畫(huà)，聽(tīng)懂了嗎？”我們都說(shuō)：“聽(tīng)懂了�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“開(kāi)始�！蔽覀儽阋粋�(gè)個(gè)來(lái)畫(huà)，剛開(kāi)始還可以，到了后面，有的人把眉毛畫(huà)在頭上，把眼睛畫(huà)在鼻子上，把鼻子畫(huà)在頭的下面，把嘴畫(huà)在眉毛上，一個(gè)還行，有的人畫(huà)了兩個(gè)，一個(gè)畫(huà)在臉上，另一個(gè)畫(huà)在鼻子上，把我們笑得快要沒(méi)氣了。不一會(huì)兒，邵老師走過(guò)來(lái)，一看便說(shuō)：“媽呀，這是誰(shuí)畫(huà)的頭，人不像人，鬼不像鬼，看我畫(huà)的多漂亮啊�！蔽覀冋f(shuō)：“這是你看著畫(huà)的，有本事讓我們蒙住眼睛，你再畫(huà)�！鄙劾蠋熣f(shuō)：“好的，我就畫(huà)給你們看看�！闭f(shuō)完，邵老師就蒙住了眼睛，開(kāi)始畫(huà)起來(lái)。不一會(huì)兒，邵老師就畫(huà)好了。我們看到老師畫(huà)的好可笑了，他把人的頭畫(huà)得還行。邵老師說(shuō)：“不錯(cuò)吧，這個(gè)頭是不好看，但里面還可以，你們里面比我差多了啊�！蔽覀冋f(shuō)：“不好看，差死了。”我們剛放下話(huà)，就打起來(lái)下課的鈴聲。邵老師說(shuō)：“下課�！蔽覀兟�(tīng)到這句話(huà)，就匆匆忙忙地離開(kāi)了教室，走在了回家的路上。
在路上，我想：這是一堂有趣的節(jié)目啊。
四年級(jí)有趣的作文 篇5
記起小時(shí)侯我看見(jiàn)家里安了一個(gè)電話(huà)，想著要打一次電話(huà)。終于有一天，媽媽要我打電話(huà)給婆婆問(wèn)聲好，我高興的一蹦三尺高。
我急急忙忙的拿起話(huà)筒，還差點(diǎn)把話(huà)筒掉在地上。首先，我按了婆婆家的電話(huà)，等了一會(huì)兒，只聽(tīng)見(jiàn)有人接電話(huà)，那人說(shuō)：“喂，你找誰(shuí)呀？”我不敢回答，因?yàn)槲蚁肽侨艘欢ㄊ悄Ч怼寢寣?duì)我說(shuō)：“你對(duì)那人說(shuō)找婆婆嘛！傻瓜！”“婆婆在嗎？”我有禮貌的說(shuō)著。那人說(shuō)：“你是誰(shuí)？”“我是婷婷嘛！”我笑著對(duì)那人說(shuō)。那人又說(shuō)：“誰(shuí)是婷婷呀！”我生氣了，跟他解釋半天他都不知道我是誰(shuí)�！眿寢尳舆^(guò)話(huà)筒，跟他說(shuō)完，才知道是小我一個(gè)月出生的表弟，原來(lái)表弟也是第一次接電話(huà)的，我知道了，覺(jué)得這次打電話(huà)很有意思。
表弟知道是我媽媽?zhuān)凸怨缘陌央娫?huà)送到婆婆的手里，我又拿起電話(huà)，說(shuō)：“喂，婆婆，您在干嘛呀？”婆婆說(shuō)：“我的乖外孫，你終于給婆婆請(qǐng)安了！我正想你呢！”我想了想，忽然想起了親愛(ài)的婆婆和淘氣的表弟被混進(jìn)奇怪的電話(huà)里了，我立刻放下話(huà)筒，對(duì)媽媽說(shuō)：“快，把電話(huà)拆開(kāi)。”媽媽問(wèn)著：“為什么呢？”我說(shuō)：“婆婆和表弟被混在里面了�！眿寢屄�(tīng)了，哈哈大笑起來(lái)，我以為媽媽不救婆婆和弟弟出來(lái)，就哇哇聲的哭了起來(lái)，媽媽看見(jiàn)了，給我講了電話(huà)的用處，我也哈哈大笑起來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我想起這件事來(lái)，就會(huì)想起我以前虎頭虎腦的樣子，也就哈哈大笑起來(lái)。
四年級(jí)有趣的作文 篇6
周末下雨后，我和朋友們?cè)谛^(qū)里玩球，球飛到了草地里，我剛準(zhǔn)備伸手去撿球就發(fā)現(xiàn)草葉上有一只蝸牛。
我興奮地大叫起來(lái)說(shuō)：“大家快來(lái)，有一只蝸牛！”我決定好好研究一下它，于是我把它放在地上，找到一塊石頭擋住了它的去路。這只蝸牛肯定會(huì)害怕這座“大山”繞道而行的，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地看著。然而，出乎意料地是，它見(jiàn)到這座“大山”之后一點(diǎn)都不害怕，反而慢慢地靠近這座“大山”。這時(shí)，我想：它不會(huì)要爬過(guò)這座“大山”吧！然后伸出了兩根“天線(xiàn)”偵察了一下四周的地形，再伸出軟軟的身子，慢騰騰地爬起了“山”來(lái)。它一伸一縮移動(dòng)著，還在它爬過(guò)地方留下了一道白色地痕跡，這大概就是它做的回家的記號(hào)吧！大約過(guò)了十幾分鐘，小蝸牛終于翻過(guò)了這座“大山”。
我又捉來(lái)幾只蝸牛，把它們放進(jìn)一個(gè)盒子里，帶回家仔細(xì)觀察。我找來(lái)幾片青菜葉子，扔進(jìn)盒子里。一只蝸牛爬到菜葉上，用觸角碰了碰，就一小口一小口地咬了起來(lái)。咦？它為什么喜歡用觸角去試探目標(biāo)呢？這時(shí)又來(lái)了一只蝸牛，它居然也是用觸角碰了碰菜，然后就吃了起來(lái)。我趕忙捏起一只蝸牛仔細(xì)打量，咦？蝸牛觸角頂端有一個(gè)小黑點(diǎn)？通過(guò)查看資料，我知道了，小黑點(diǎn)兒就是蝸牛的眼睛，真是太神奇了。
小蝸牛真有趣！小動(dòng)物的身體真是奧妙無(wú)窮，只要我們仔細(xì)觀察，不斷探索，一定會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
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